Informe Educacion

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Cierre Existoso de Gobierno 2020-2023

Progresando con Educación
SECRETARIA DE EDUCACION
DEPARTAMENTAL DEL AMAZONAS
JHON CARLOS PALOMARES BABILONIA
INFORME
CIERRE EXISTOSO DE GOBIERNO
2020-2023
Calle 10 N° 10-77 Teléfonos: 098 592 4010

Página Web: www.amazonas.gov.co
Correo Electrónico: desarrolloinstitucional@amazonas.gov.co
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Sabiendo que la educación es la formación práctica y metodológica que se le da a los niños

y jóvenes buscando de desarrollo y crecimiento y que además es un proceso mediante el
cual al individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos
en práctica en la vida cotidiana, aprendizaje que comienza desde su infancia, al ingresar a
una institución educativa de educación formal o no formal en donde implantará
identidades, valores éticos y culturales, se crean habilidades y hábitos, para hacer una
persona de bien en el futuro.
La entidad territorial para la presente vigencia cuenta en sistema de matrícula con una
población estudiantil de 19.787 con corte a Julio de la presente vigencia atendidos en 19
instituciones educativas, con 91 sedes educativas oficiales y 38 sedes en la modalidad de
contratación de prestación del servicio educativo con las asociaciones indígenas, que hace
presencia en los 2 municipios y 9 áreas no municipalizadas.
La entidad territorial depende principalmente del Sistema General de Participaciones-SGP

el cual no es suficiente ya que es un departamento con alta dispersión geográfica, que
presenta una densidad poblacional de 0.70 habitante por km2, lo que incrementa la
prestación del servicio educativo, que ha llevado al departamento a presentar un déficit
financiero y altos costos para el funcionamiento principalmente de los internados, que es
donde se concentra la población estudiantil de las áreas no municipalizadas para continuar
estudios en los niveles de básica secundaria y media de las diferentes comunidades, por
otro lado las grandes distancias y las zonas de difícil acceso son circunstancias que
configurando un alto costo en la adquisición de bienes y prestación de servicios para la
población estudiantil, finalmente otra aspecto relevante a informar es que
aproximadamente un poco más del 70% de los recursos financieros se invierten en la
nómina de directivos docentes, docentes y administrativos de la entidad territorial, aspecto
que deja en el panorámica los pocos recursos para la inversión en las estrategias de acceso
y permanencia el sistema educativo.
Por lo anteriormente expuesto, la prestación del servicio educativa en ocasiones presenta

dificultades por su alta dispersión geografía, lo que implica trabajar con una mayor
inversión de recursos económicos, la Secretaria de Educación actualmente presenta un

3
déficit de recursos para la inversión en los programas para la prestación del servicio
educativa que permiten el acceso y la permanencia de los niños al sistema educativa y el
mejoramiento de infraestructura educativa que actualmente presentan un alto grado de
deterioro, lo que plantea retos en cuanto a gestión, planeación, comunicación y liderazgo.

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CONTENIDO
1. NUESTRA SECRETARIA
1.1. MISIÓN:
1.2. VISIÓN:
1.3. ESTRUCTURA SECRETARIA DE EDUCACIÓN
2. EDUCACION EN CIFRAS
3. PROGRAMAS PERSONALIZADOS
3.1. ALIMENTACIÓN ESCOLAR.

3.2. INTERNADOS
3.3. TRANSPORTE ESCOLAR
3.4. COBERTURA EDUCATIVA - SOSTENIMIENTO Y AMPLIACIÓN MEDIANTE LA
CONTRATACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO.
3.5. ATENCIÓN POBLACIÓN VULNERABLE.
3.6. CONSTRUCCIÓN, AMPLIACIÓN, MEJORAMIENTO Y DOTACIÓN
ESTABLECIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
3.7. RECURSOS DE CALIDAD CORREGIMIENTOS DPTALES.
3.8. CALIDAD EDUCATIVA-COFINANCIACIÓN DE PROYECTOS-3.9.
FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD
3.10. EDUCACIÓN SUPERIOR

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Jhon Carlos Palomares Babilonia

Secretario de Educación
Linda Marcela Velasquez
Cobertura Educativa
Roberto Orozco
Nomina
Erika Fernanda Vega Machado
Sistema de Matricula-SIMAT
Felisa Ramirez Caro
Calidad Educativa
Jaime Silvio Medina Silva
Inspección y vigilancia
Shiley NORIHA FLOREZ
Jurídico del SED
Administrativa y Financiera
Carlos Espejo Alfonso
Sistemas de Información
Elkin Lemos Mosquera
Sistema de atención al ciudadana SAC
Amanda Beltran Pineda
Planeación Educativa

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CONTENIDO
1. NUESTRA SECRETARIA
1.1. Generalidades
El Ministerio de Educación Nacional otorgo la certificación al Departamento del Amazonas

en Educación, mediante Resolución Nº. 2200 del 26 de Junio de 1997.
Entidad territorial que cuenta con 19 instituciones educativas, que hacen presencia en los 9
corregimientos departamentales y los dos municipios, con un equipo de directivos docentes
y docentes de 794 y 241 cargos administrativos para atender a una población estudiantil
de 19.787 para la vigencia 2023.
1.2. Misión
La Secretaría de Educación encamina sus acciones así a administrar el sistema educativo

departamental bajo principios de planeación, organización, dirección y control en
condiciones de equidad, eficiencia, pertinencia y oportunidad, en la perspectiva de
garantizar el acceso y la permanencia de la población en edad escolar, ofrecer una
educación de calidad acorde a las políticas educativas nacionales y departamentales, con el
propósito de formar ciudadanos integrales e identificados con el entorno biodiverso y
multiétnico cultural amazonense y acorde con los avances de la ciencia y la tecnología
1.3. Visión
La Secretaria de Educación Departamental de Amazonas, será reconocida como una

entidad líder a nivel local y regional en procesos de planeación y gestión, que busque
satisfacer las necesidades de la comunidad educativa, mediante el desarrollo de programas
estratégicos, con un talento humano idóneo, capaz de usar y transferir la tecnología,
trabajar en equipo; con macro procesos certificados, orientados a una educación con
indicadores de calidad, cobertura , pertinencia y eficiencia que contribuyan a la paz y el
desarrollo integral del Departamento.
1.4. Política De Calidad
La Secretaria de Educación de Amazonas administra el sistema educativo en fundamento a

principios de diagnósticos, planeación, organización y control, de tal manera que le
permita ser eficientes, eficaces, efectivos y oportunos en la presta- ción de las
competencias y funciones encomendadas por la Constitución Política, a Ley General de
Educación, Ley 715/01, carrera docente y administrativa, la Norma Técnica de Calidad de la
Gestión Pública y demás legislación vigente que orienta la educación Colombiana, a partir
del fortalecimiento continuo y cualitativo de los procesos y procedimientos administrativos

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ejecutados por la entidad, todo ello en el marco de los principios de calidad y de la

diversidad étnico cultural, biológico y de pensamiento de la región Amazónica
1.5. Estructura Administrativa
Mediante Ordenanza 017 del 23 de noviembre de 2012, se determinó la estructura

orgánica de la Administración Central del Departamento de Amazonas, la cual tiene la
siguiente estructura orgánica:
1.6. Viabilización de Planta Sector Educación:
Tabla 1. PLANTA DE CARGOS VIABILIZADA

Cargos Planta Viabilizada
Total Directivos Docentes 51
Rectores 16
Directores Rurales 1
Coordinadores 29
Vicerrectores 2
Supervisores 3
Total Docentes 743
Docentes de Aula 738
Docentes Orientadores 5
Docentes y Directivos 794
Administrativos 241
TOTAL Planta de Cargos 1.035

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1.7. Disponibilidad Sector Educación:
El Departamento de Amazonas actualmente cuenta con las siguientes Instituciones

Educativas:
1.7.1. Intituciones Oficiales Administradas por la ETC
Nº. NOMBRE IE NIVEL Nº SEDES ZONA DIRECCION

Preescolar,Basica Y
1 Inem Jose Eustasio Rivera 2 Urbana Cra. 9 No. 12 – 84-
Media
Preescolar,Basica Y
2 Escuela Normal Superior 4 Urbana .9 Nº. 10-50
Media
Preescolar,Basica Y
3 Sagrado Corazon De Jesus 2 Urbana Calle 5 Nº. 8-17
Media
Preescolar,Basica Y
4 Francisco Del Rosario Vela 2 Urba- Na/Rural Cra. 3ª Nº.14-04
Media
Preescolar,Basica Y
5 Internado Indigena San Juan Bosco 5 Rural Los Lagos
Media
Preescolar,Basica Y
6 Francisco Jose De Caldas 4 Rural San Jose
Media
Preescolar,Basica Y
7 Internado Indigena Maria Auxiliadora 10 Rural Nazareth
Media
Preescolar,Basica Y
8 Francisco De Orellana 8 Rural Macedonia
Media
Colegio Tecnico Agropecuario Jose Preescolar,Basica Y
9 4 Urba-Na/Rural Puerto Nariño
Celestino Mutis Media
Preescolar,Basica Y
10 Internado San Francisco De Loretoyaco 11 Rural Puerto Nariño
Media
11 Colegio Villa Carmen Preescolar,Basica Y 3 Rural Anmtarapaca
Media
Preescolar,Basica Y Corregimiento De
12 Internado Indigena San Jose 3 Rural
Media Pedrera
Internado Colegio Indigena Casa Del Preescolar,Basica Y
13 8 Rural Anm Chorrera
Conocimiento Media
Internado Indigena San Rafael Del Preescolar,Basica Y
14 7 Rural Anm De Encanto
Caraparana Media
Preescolar,Basica Y
15 Internado Fray Javier De Barcelona 12 Rural Anm Pto Santader
Media
Preescolar,Basica Y
16 Las Amaericas 4 Rural Anm De Pto. Alegria
Media
Preescolar,Basica Y
17 Internados San Antonio De Padua 1 Miriti Parana
Media
Fuente: Resoluciones Due –Cobertura educativa
1.7.2. Intituciones Oficiales Caracter Especial

Nº. NOMBRE IE NIVEL Nº SEDES ZONA DIRECCION
Preescolar,Basica Y Calle 10 #9-103.
1 Colegio Naval De Leticia 1 URBANA
Media BARRIO CENTRO

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1.7.3. Escuelas Oficiles en Modalidad de Contratación de la Prestación del Servicio

Eduativo.
Mediante Resolución 02726 del 8 de septiembre del 2022, se dio reconocmiento oficial a la
institución indígena Villa Fatima administrata por la asociación de autoridades indígenas
zona Arica -Aiza de área no municipalizada de Puerto Arica, como se relaciona a
continuación
Nº. NOMBRE ESCUELA Dirección AATIs

1 Esc Villa Carmen Rio Igaraparana - Nuevo Esmeralda,
2 Esc San Carlos Rio Putumayo - Pto Limón
3 Esc Simon Bolivar Rio Putumayo - Pto Cartagena
AIZA
4 Esc Santo Domingo Savio Rio Putumayo - Sabaloyaco
6 Esc San Francisco De Asis Rio Putumayo - Pto Faraón
7 Esc Villa Fatima Rio Putumayo - Pto Arica
Las demas sedes educativas no están en condición de institución esducativas, como se describen a continuación
Nº. NOMBRE ESCUELA Dirección AATIs
8 Esc Parekiata Rio Mirití Paraná - Wacaya

9 Esc Yurerita Rio Mirití Paraná - Quebrada Negra
10 Esc Imariya Rio Mirití Parana - Pto. Lago
11 Esc Pto. Guayabo Rio Miriti Paraná - Pto. Guayabo ACIMA
12 Esc Awarita Rio Oiyaca - Oiyaka
13 Esc Ctro Formación Yuwinata Rio Mirití Paraná - Pto. Nuevo
14 Esc Imari Rio Mirití Paraná - Pto. Libre
15 Esc Pto. Cedro Rio Apaporis - Pto. Cedro
16 Esc José Celestino Mutis Rio Apaporis - Bocas Del Pira
17 Esc Centro Providencia Rio Apaporis - Ctro Providencia
18 Esc Bellavista Rio Apaporis - Bellavista ACIYA
19 Esc Paromena Rio Apaporis - Paromena
20 Esc La Playa Rio Apaporis - La Playa
21 Esc Pukumi Rio Apaporis - Unión Jirijirimo
22 Esc Curare Rio Caquetá - Curare
23 Esc Yiva Rio Caquetá - Yavir Angostura
24 Esc Caipulakena Rio Caquetá - Comeyafu-Yukuna
25 Esc Humawa Rio Caqueta - Comeyafu-Tanimuca AIPEA
26 Esc Ameru Pto. Córdoba, Rio Caqueta
27 Esc Boricada Rio Caquetá - Boricada
28 Esc Bacuri Rio Caquetá - Bacuri
28 Esc Madre Laura Rio Cotuhe - Buenos Aires
29 Esc Santa Trinidad Rio Cotuhe - Pto Ventura
30 Esc José María Carbonell Rio Putumayo - Pto Huila
31 Esc Pto. Nuevo Rio Putumayo - Pto. Nuevo
Esc Santa Teresita C.B. Rio Cotuhe - Caña Brava CIMTAR
32
33 Esc El Guayabal Rio Cotuhe - Santa Lucia
34 Esc Alfonso Yepes Rojo Rio Putumayo - Pto Tikuna
35 Esc Wone Rio Cotuhe - Pupuña
36 Esc Emmanuel Rio Cotuhe - Nueva Unión
37 Esc Marcelino De Castelvi Rio Caquetá - Pto. Remanso PANI

10
38 Esc Santa Teresita Rio Caquetá - Mariapolis

Fuente:Directorio Único de establecimientos educativos- DUE
1.7.4. Sedes Educativas en Comodato
En febrero 4 de 2008 se firmó contrato de comodato 000270, entre el Vicarito y la

Gobernación del Amazonas, por un lapso de 20 años de las siguientes sedes educativas.
SEDE UBICACIÓN
Internado San Antonio De Padua ANM Mirití
Internado San Rafael ANM Encanto
Antonio Nariño Comunidad Macagua
Simón Bolívar Comunidad. Ronda
Lozano Torrijos Comunidad Atacuri
San José Comunidad Naranjales
Antonio Nariño Comunidad Santa Sofía
San Juan Bautista Comunidad Arara

Fuente: contrato de comodato 000270
1.7.5. Sedes Educativas en Arriendo
SEDE UBICACIÓN
Internado María Auxiliadora sede principal Comunidad Nazareth
Internado San José sede principal ANM pedrera
Sede Bartolomé de Igualada ANM pedrera
Sede internado Santa Teresita ANM Chorrera
Internado San Francisco de Loretoyacu Puerto Nariño
Internado San Juan Bosco Leticia

Fuente: contrato de arrendamiento
2. EDUCACION EN CIFRAS
2.1. Cobertura Escolar Bruta

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CANTIDAD MATRICULA
C OB E R TU R A E S C OL A R B R U TA
22500
17500
12500
7500
2500
2020 2021 2022 2023
Transición 1745 1686 1726 1608
Básica primaria 9801 9925 9717 9146
Basica secundaria 6434 6637 6197 6097
Media 1892 1874 1917 1993
Otros Grados 1561 1625 1494 943
Total 21433 21737 21051 19787
Fuente: cobertura en cifras ETC julio 2023 (2020-2021-2022-202.3) -Proyecciones De Población DANE Censo 2018
2.2. Matricula por Zona

CANTIDAD MATRICULA
MATRICULA POR ZONA

22,500
17,500
12,500
7,500
2,500
2020 2021 2022 2023
Urbano 11647 11330 10973 10766
Rural 9858 10508 10192 9461
Total 21505 21838 21165 20227
Fuente: cobertura en cifras ETC julio 2023 (2020-2021-2022-2033) -Proyecciones De Población DANE Censo 2018
2.3. Matricula por Grupos Etnicos
M A TRI C UL A P OR G RUP OS ETNI C OS
22,500
17,500
12,500
7,500
Matricula
2,500
2020 2021 2022 2023
No aplica 11513 11372 10880 10357
Indígena 9933 10412 10237 9835
Negritudes 41 41 41 34
Room 1 1 1 0
Otras Etnias 17 12 6 1
Total Matrícula 21505 21838 21165 20227
2.4. Tasa de Cobertura Neta

12
COBERTURA NETA
85%
65%
45%
25%
5%
Transición Primaria Secundaria Media Básica Total
2020 0.337725450207 0.563998455544 0.312382252297 0.089460743145 0.552612603596 0.528501269196
75 501 331 3738 175 076
2021 0.384264180743 0.571456239403 0.319901590133 0.094691480838 0.568667701896 0.542351940938
481 242 26 1625 236 665
2022 0.346714260466 0.544981171655 0.285347681574 0.096913911281 0.520838088135 0.495049477768
56 777 246 5308 736 246
2.5. Tasa de deserción escolar
DESERCIÓN
8.50%
6.50%
4.50%
2.50%
0.50%
Transición Primaria Secundaria Media Total
2020 0.015997355647465 0.005503129761836 0.026023074233308 0.027319934209911 0.014545910943465
9 93 8 7 6
2021 0.017097874571656 0.013804807888475 0.032732965292494 0.022731734565490 0.020778099448212
7 1 6 9 1
2022 0.027666965900602 0.016703065318905 0.054158420061422 0.071728787954350 0.033116356461456
5 6 9 1
Fuente: cobertura en cifras ETC julio 2023 (2020-2021-2022-203)-Proyecciones De Población DANE Censo 2018
2.6. Tasa de Eficiencia Interna
EFICIENCIA SECTOR OFICIAL EFICIENCIA SECTOR NO OFICIAL
95.00% 95.00%
85.00% 85.00%
75.00%
75.00% 65.00%
65.00% 55.00%
55.00% 45.00%
45.00% 35.00%
25.00%
35.00% 15.00%
25.00% 5.00%
15.00% Aprobado Desertor Reprobado
5.00% 2020 0.9189189189 0.0720720720 0.0090090090
Aprobado Desertor Reprobado 18919 720721 0900901
2020 0.794788526487 0.014545910943 0.023998895902
653 4656 2145 2021 0.9572107765 0.0364500792 0.0063391442
45166 393027 155309
2021 0.771911789190 0.020778099448 0.040643444694
538 2121 5836
2022 0.9283707865 0.0688202247 0.0028089887
2022 0.776472804279 0.033116356461 0.023744172591 16854 191011 6404494
978 4561 8995
2.7. Matricula en Extraedad

13
P ORC ENTA J E Ex t r ae d ad p o r G r ad o
% de matricula
2.25%
1.75%
1.25%
0.75%
0.25%
Transi- Primer Se- Ter- Cuarto Quinto Sexto Sep- Octavo Noven Dec- Once
cion o gundo cero timo o imo
% 0.000 0.004 0.009 0.013 0.014 0.014 0.019 0.018 0.018 0.014 0.011 0.007
Ex- 34967 40590 09154 28764 89614 47653 44191 53276 04321 68634 88894 48304
tra 48024 25106 48632 24924 65836 68207 90153 45289 98055 17022 32827 07720
ed 33737 6508 7715 82 772 567 158 88 808 169 47 8196
ad
po
r
Gr
ad
o
3. PROGRAMAS PERSONALIZADOS
3.1.ALIMENTACIÓN ESCOLAR.
El Programa de alimentación escolar- PAE: es una de las principales estrategias de

permanencia en el sistema educativo, que busca la retención escolar en establecimientos
oficiales, en particular de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en condición de pobreza y
de aquellos que residen en zonas rurales, registrados en la matrícula oficial desde
preescolar hasta básica y media y financiado con recursos de destinación específica del
Programa de Alimentación Escolar para esas modalidades de educación.
Con esta estrategia se beneficiaron los siguientes estudiantes por nivel educativo :
AÑO Transición Básica primaria Basica secundaria Media

2020 859 5.071 1.268 343
2021 936 5.191 1.299 446
2022 830 4.918 701 360
2023 915 5.009 725 583
Fuente: Cobertura Educativo
A continuación se presenta los comrpromisos acumulados para cada una de las vigencia y
los respestivos contratos - Programa de alimentación escolar- PAE
VIGENCIA COMPROMISOS CONTRATOS

ACUMULADOS
Contrato N°. 81-84-85-978-1034-120-142-239-
2020 $4.237.433.030,40 240-798-2232
2021 $4.577.352.833 Contrato N°.397-398-399-547-772-801-807-

1101-1126-397-1321-1610-1697-1751-1883-
1884-1885-1882-1897-1905-1907
2022 $4.217.680.753 Contrato N°. 1980-658-345-656-918-912-782-
850-1113-1275-1276-1280-1281-1318-1550-
1551-1276-2323
2023 $7.262.915.733 Contrato N°. 2401- otro si adición

14
3.2.INTERNADOS
Residencias Escolar – Viveres: : Es una estrategia de acceso y permanencia para los niños,
las niñas y adolescentes que habitan zonas rurales de compleja movilidad, con ausencia de
oferta educativa y requieren permanecer en el servicio educativo. Como oferta adicional
favorece la continuidad en la trayectoria educativa, promoviendo el desarrollo integral y la
concurrencia de atenciones para la garantía de los derechos de la niñez y la adolescencia.
Con esta estrategia se beneficiarón los siguientes estudiantes por nivel educativo

2020 109 692 1.913 487
2021 138 732 1.931 508
2022 99 736 1.636 503
2023 26 594 1.362 481
A continuación se relación los recursos comprometivos con los respectivos contratos que
soportan la ejecución Programa de Alimentación Escolar- Viveres
VIGENCIA COMPROMISOS ACUMULADOS CONTRATOS

2020 $2.179.184.519,33 Contrato N°. 2236
2021 $2.952.633.226 Contrato N°. 1152
2022 $4.930.324.649 Contrato N°. 122-2273
2023 $5.613.172.150 Contrato N°. 2399- otro si 1 y 2

15
3.3.TRANSPORTE ESCOLAR TERRESTRE
Transporte escolar terrestre y fluvial: es una estrategia que permite contribuir a garantizar
el acceso y la permanencia de la niñez y la juventud al sistema educativo, los estudiantes
beneficiados en este nivel:

2020 64 661 1.504 439
2021 ND ND ND ND
2022 53 565 1.044 281
2023 70 627 1541 488
soportan la ejecución Programa de Transporte Escolar Terrestre y Fluvial Internados

2020 $ 876.988.823 Contrato N°. 235
2021 $457.000.000 Contrato N°. 1170
2022 $588.607.300 Contrato N°. 1119
2023 $791.477.207,84 Contrato N°. 984- otro si 1
soportan la ejecución Programa de Transporte Escolar Terrestre y Fluvial no Internados

16

2020 $ 429.067.566 Contrato N°.235-234
2021 $179.49.415 Contrato N°. 1170
2022 $1.855.621.812,5 Contrato N°. 1116-1119-2156
2023 $1.326.768.049,04 Contrato N°. 984-1021
3.4. COBERTURA EDUCATIVA - SOSTENIMIENTO Y AMPLIACIÓN MEDIANTE LA

CONTRATACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO.
La contratación de la administración de la atención educativa por parte de las entidades

territoriales certificadas con los cabildos, autoridades tradicionales indígenas, asociación de
autoridades tradicionales indígenas y organizaciones indígenas para garantizar el derecho a
la educación propia en el marco del proceso de construcción e implementación del Sistema
Educativo Indígena Propio SEIP.

2020 161 986 82 0
2021 192 1056 73 0
2022 143 1029 67 0
2023 178 1007 67 25
soportan la ejecución Programa de Contratación del Servicio Educativo

2020 $ 2.526.686.854,5 Contrato N°. 52-527-526-525-524
2021 $4.151.242.941,74 Contrato N°. 810-812-808-809-811-979
2022 $3.892.402.317 Contrato N°. 344-343-342-801-800-345-
1142
2023 $4.233.637.024 Contrato N°.478-481-479-482-926-995

17
3.5.ATENCIÓN POBLACIÓN VULNERABLE
3.5.1. Discapacidad
Todos los estudiantes con discapacidad, sin discriminación alguna tienen el derecho de
acceder a la oferta institucional existente, cercana a su lugar de residencia, con estudiantes
de su edad y recibir los apoyos y ajustes razonables pertinentes para que tengan un
proceso educativo exitoso. La secretaría debe contar con profesionales de apoyo según las
necesidades.
Las secretarías de educación y los establecimientos educativos deben determinar e

implementar los ajustes suficientes y necesarios en materias de metodología, tecnología e
infraestructura para minimizar las barreras para el aprendizaje y la participación efectiva de
las niñas, niños y adolescentes y jóvenes en su proceso educativo en equidad de
condiciones con los demás incluyendo ajustes en la política institucional, las culturas y las
prácticas pedagógicas.
Por otr lados, ETC en educación en articulación con los establecimientos educativos debe
realizar acompañamiento pedagógico a los padres, cuidadores o asistentes personales de
los estudiantes con trastornos específicos de aprendizaje, con el objetivo de dar
continuidad en los hogares a las estrategias educativas diseñadas para ellos y garantizar así
la efectividad de su proceso edqcativo.
A continuación se relacionan los estudiantes reportados en las categorías de discapacidad

en el SIMAT:
TIPO DE DISCAPACIDAD 2020 2021 2022 2023

Discapacidad Visual - Baja Vision Irreversible 6 9 10 12
Discapacidad Visual - Ceguera 16 9 9 8
Transtorno Del Espectro Autista 3 6 9 10
Discapacidad Intelectual 55 68 68 69
Discapacidad Multiple 13 17 23 18
Discapacidad Auditiva - Usuario Lengua Señas Colombiana 5 1 0 0
Discapacidad Auditiva - Usuario Del Castellano 4 10 10 11
Discapacidad Fisica - Movilidad 23 25 25 24
Discapacidad Mental- Psicosocial 13 8 14 13
Transtorno Permanente De Voz Y Habla 8 4 3 2
Otro 12 9 7 5
No Aplica 0 0 0 0
TOTAL 160 166 178 172
Fuente: Area Cobertura Educativa
Al departamento le asignación de recursos por alumno de acuerdo con la zona

geográfica y nivel educativo. Con el propósito que la ETC reciba recursos adicionales
para sufragar los costos diferenciales, que implica prestar el servicio a la matrícula

18
caracterizada con algún tipo de discapacidad, con capacidades excepcionales y Sistema

de Responsabilidad Penal para Adolescentes-SRPA, a continuación se detalla el monto
ejecutado por cada uno de los conceptos mencionados:
Vigencia 2020
N° CONTRATO OBJETO CONTRATO VALOR

Para respaldar el siguiente compromiso: prestación de servicios
técnicos en educación especial de apoyo a la gestión para el tema
0001886 $ 2.880.000,00
de discapacidad del área de calidad educativa de la secretaria de
educación departamental de la gobernación de amazonas.
Para respaldar el siguiente compromiso: prestación de servicios
profesionales de una licenciada en educación especial de apoyo a
0001885 la gestión para el tema de discapacidad del área de calidad $ 4.666.667,00
educativa de la secretaria de educación departamental de la
gobernación de amazonas.
Vigencia 2021

Prestación de servicios de un técnico profesional en
educación especial de apoyo a la gestión para el área de
0000933 $ 7.452.000,00
calidad educativa de la secretaria de educación
departamental de la gobernación de amazonas.
Prestación de servicios profesionales en educación especial
de apoyo a la gestión para el área de calidad educativa de la
0000932 $ 12.200.000,00
secretaria de educación departamental de la gobernación de
amazonas.
Vigencia 2022

Prestación de servicios profesionales de un licenciado en
educación especial de apoyo a la gestión para el área de calidad
000661 $ 17.250.000,00
gobernación del amazonas.
Para respaldar el siguiente compromiso: Prestación de servicios
de un técnico profesional en educación especial de apoyo a la
000662 $ 10.250.000,00
gestión para el área de calidad educativa de la secretaria de
educación departamental de la gobernación del amazonas.
educación especial de apoyo a la gestión para el área de calidad
001631 $ 10.350.000,00
Gobernación del Amazonas
Para respaldar el siguiente compromiso: Pago de sostenimiento
y gastos de transporte al contratista SARA SOFIA JORDAN PEREZ,
03056 $ 729.045,00
con el fin de desarrollar las actividades programadas en el Plan
de Acción de la oficina de calidad educativa vigencia 2022.
educación física como modelo lingüístico de apoyo a la gestión
002049 $ 8.746.666,00
para el área de calidad educativa de la secretaria de educación
departamental de la Gobernación del Amazonas
Vigencia 2023

19

Prestación de servicios de un profesional licenciado en educación
con énfasis en educación especial como apoyo a la gestión para el
000587 $ 34.500.000,00
área de calidad educativa de la secretaria de educación
departamental de Amazonas.
3.5.2. Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes-SRPA
El objetivo de la prestación del servicio educativo en el marco del sistemade

responsabilidad penal para adolescentes es promover la garantía y goce efectivo del
derecho a la educación de la población de adolescentes y jóvenes en conflicto con la ley
penal activos en el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes - SRPA. Las
acciones educativas para esta población fomentan el acceso, la permanencia y la
promoción escolar, así como la pertinencia de la oferta, en el marco de las normatividad
educativa vigente. Decreto 2383 DE 2015
Número de adolescentes que ingresaron al SRPA durante el periodo 2020-2023
DENOMINACION 2020 2021 2022 2023

Adolescentes que ingresaron al SRPA 9 3 6 13
Cobertura Educativa 2023
Vigencia 2021

Adquisición de equipos de cómputo, como apoyo al programa de
0001620 responsabilidad penal, para adolescentes a cargo de la Secretaria $ 9.500.000,00
de Educación Departamental del Amazonas.
3.6.CONSTRUCCIÓN, AMPLIACIÓN, MEJORAMIENTO Y DOTACIÓN ESTABLECIMIENTO DE

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Se realizaron intervención de la infraestructura educativa a nivel departamental con el fin

de mejorar la calidad educativa para los estudiantes de las instituciones de educación
oficial en los niveles de pre-escolar, básica y media, intervesiones que contaron recursos
Fondo de mitigcion de emergencia, recursos de regalias, Sistema General de Participacione
y recursos propios, interveciones que consistieneron en cocinas comedores, contrucción y
mejoramiento de aulas, batería sanitariasentre otras:
 Relación de contratros de infraestrucutra ejecutados con recursos incorporados en

el presupuesto de la entidad territorial por vigencia.
Vigencia 2020
CONTRATOS N° OBJETO VALOR

Mantenimiento y reparación de aulas y área administrativa de la sede
educativa "Rafael Pombo" sede C de la Institución Educativa Normal
Superior, municipio de Leticia - departamento de Amazonas
1047 $39.314.639,32
955 Construcción cubierta de aula y piso batería sanitaria de niños y niñas
de la sede educativa "virgen de las mercedes" KM-11, vía Leticia-

20
Tarapacá- departamento de Amazonas
$39.439.137
1579 Mantenimiento y reparación de bebedero, batería sanitaria e
infraestructura física de la institución educativa Sagrado Corazón de
Jesús sede Gaitán, municipio de Leticia, departamento de amazonas
$38.875.033
Vigencia 2021

Construcción y adecuación del aula anexa de la institución educativa
0001972 Sagrado Corazón de Jesús del municipio de Leticia, departamento de $ 40.452.921,00
Amazonas.
Adecuación y construcción de la cubierta de los salones de la
0001973 institución educativa Inem José Eustasio Rivera sede once de $ 40.870.617,00
noviembre.
Mantenimiento y adecuación de la pintura en la institución educativa
0001975 Normal Superior sede principal en el municipio de Leticia, $ 39.985.022,00
departamento de Amazonas.
Vigencia 2022

Mejoramiento de IE Francisco de Orellana de la comunidad de
001873 Macedonia, municipio de Leticia, con el mantenimiento de aulas de $ 44.951.060
clase
Mejoramiento de la infraestructura de la IE Inem José Eustasio Rivera de
001877 Leticia, con las adecuaciones eléctricas y de obra civil del aula vive $ 44.805.256
digital y dotación de la sala de profesores
Mejoramiento de aulas y cocina con el mejoramiento adecuación de
instalaciones eléctricas de la institución educativa indígena María
001878 $ 44.998.153
Auxiliadora, sede santo domingo sabio, comunidad la playa - Leticia y
mejoramiento de cocina - comedor con las instalación
Mejoramiento y reparaciones de las cocinas - comedores de las sedes
educativas normal superior sede C, (Marcelino E Canyes Santa cana) -
001995 $ 44.989.330
Rafael Pombo - virgen de las Mercedes, (Kilometro 11), del municipio de
Leticia, departamento del Amazonas.
Adecuación y mejoramiento de cubierta, ventaneria, pisos y puertas en
002295 salones de la escuela Nuestra Señora del Pilar - comunidad de Zaragoza, $ 42.077.125
municipio de Leticia.
Pago de rectificación de linderos para obtener la licencia de
construcción del proyecto BPIN 2021006910097 denominado
03774 $ 3.473.577
"construcción de nueva infraestructura para la IEP sagrado corazón de
Jesús sede Jorge Eliecer Gaitán en el municipio de Leticia, amazonas
Pago de licencia de construcción, estampilla pro cultura y rectificación
de linderos, para obtener la licencia de construcción del proyecto BPIN
03956 $ 58.735.623
2021006910097 denominado " Construcción de nueva infraestructura
para la IEP sagrado corazón de Jesús sede Jorge Eliecer Gaitán.
Construcción de cocina comedor, sede policarpa Salavarrieta comunidad
002321 del 20 de julio en el municipio de Puerto Nariño del departamento de $ 150.000.001,03
Amazonas
Vigencia 2023

Construcción de cubierta para tres aulas de la sede educativa Pio
$52.041.751,3
0001384 Vendrell de la comunidad Yaguas Institución Educativa María
0
Auxiliadora del municipio de Leticia-Departamento de Amazonas.

21
Construcción de unidad sanitaria para la sede educativa Santo
001385 Domingo Sabio, de la institución educativa indígena María Auxiliadora, $27.541.798,3
de la comunidad de playa en el municipio de Leticia.
Mejoramiento y mantenimiento de dos (2) aulas de la sede educativa
001386 Antonio Ricaurte de la institución educativa Francisco de Orellana de la
$52.041.235,68
comunidad Mocagua, municipio de Leticia - departamento de
amazonas.
01691 Construcción infraestructura educativa departamental Pasivo exigible
$39.053.145,51
vigencia expirada
$41.917.595,74
vigencia expirada
$52.978.856,52
vigencia expirada
$91.000.000,00
vigencia expirada
$234.456.719,74
vigencia expirada
 Ejecución de diagnósticos y obras de mejoramiento de infraestructura de

establecimientos educativos que requieran intervención de ambientes escolares
para el regreso a la presencialidad – GRUPO 3 AMAZONAS”- FOME 2.
CONTRATO DE OBRA PAF-MEN3-O-084-2021
Ejecución De Diagnósticos Y Obras De Mejoramiento De Infraestructura

De Establecimientos Educativos Que Requieran Intervención De
OBJETO Ambientes Escolares Para El Regreso A La Presencialidad–GRUPO 3
AMAZONAS
CONTRATISTA CONSORCIO NS04
VALOR DEL CONTRATO $ 2.151.269.250.00 ($25,951,848)
ESTADO DE CONTRATACION Ejecutado
ACTA DE INICIO ESTIMADA 18/02/2022
PLAZO 3 MESES
CONTRATO INTERVENTORIA PAF-MEN3-I-100-2021
Interventoría Integral (Administrativa, Financiera, Contable, Ambiental,

Social, Jurídica Y Técnica) Para La Ejecución De Diagnósticos Y Obras De
OBJETO Mejoramiento De Infraestructura De Establecimientos Educativos Que
Requieran Intervención De Ambientes Escolares Para El Regreso A La
Presencialidad – GRUPO 3 AMAZONAS
CONTRATISTA Interventorías y Consultorías SAS
VALOR DEL CONTRATO $ 164.340.547.00 ($11,424,813)
ESTADO DE CONTRATACION Ejecutado
ACTA DE INICIO ESTIMADA 18/02/2022
PLAZO 5 MESES
SEDES INTERVENIDAS CON EL ALCANCE
SEDE ALCANCE

22
Alcance: Aulas Nuevas

San Rafael - El Encanto Valor Obra: $ 905,990,445,45
Valor Interventoria: $ 61.646.254,96
Alcance: Cambio Cubierta, Cielo Raso, Adecuaciones De

Sede: Ie Marceliano Canyes Sede Instalaciones Eléctricas
C Valor Obra: $ 200,111,907,05
Escuela Normal Superior Alcance: Adecuación De Corredor De Acceso

Sede: Principal Valor Obra: $ 70,193,581,99
ALCANCE: ADECUACIÓN COMEDOR

Santa Isabel Vergel VALOR OBRA: $ 14.18,655,585,73
VALOR INTERVENTORIA: $ 1.003.872,67
San Juan Bautista De La Salle- Alcance: Cambio De Cubierta, Cielo Raso Y Pintura
Arara Valor Obra: $ 167,138,685,73
Casa Del Conocimiento Alcance: Cambios De Cubierta

-Chorrera Valor Obra: $ 346,174,677,16
San Antonio- San Antonio Alcance: Aula Nueva

Valor Obra: $ 113.912.3117,878,994,40
Francisco De Orellana Sede Alcance: Aula Nueva

Principal-Macedonia Valor Obra: $ 126,754,661,50
Tecnico Agropecuario Jose Alcance: Cambio Cubierta Dos Bloques

Celestino Mutis-Sede Pricipal- Valor Obra: $ 228,576,096,92
Mpio Puerto Nariño Valor Interventoria: $ 15.350.294,00
 Con relación a los recursos FOME 1 – Asignación 2020, se realizó los siguientes
contratos de obra e interventoría como se relaciona a continuación:
CONTRATO DE OBRA Contrato de Obra N° 002087
Mejoramiento y habilitación de baterías sanitarias en las sedes educativas

OBJETO de los municipios de Leticia, Puerto Nariño y áreas no municipalizadas del
Departamento del Amazonas
CONTRATISTA Consorcio FOME 2022
VALOR DEL CONTRATO $ 1.885.703.460,34
VARLOS ANTICIPO 30% del valor del contrato que equivale a $565.711.038,10
ESTADO DE CONTRATACION En ejecución
ACTA DE INICIO ESTIMADA 22 de diciembre 2022
PLAZO Prevista entrrega el 1 de diciembre 2023
SUPERVISOR Secretario de Planeación y Desarrollo Territorial

23
CONTRATO INTERVENTORIA Contrato de Interventoría N° 002343
Interventoría técnica, administrativa, financiera, ambiental y social para el

mejoramiento y habilitación de baterías sanitarias en las Sedes educativas
OBJETO de los municipios de Leticia, Puerto Nariño y Áreas no Municipalizadas del
Departamento de Amazonas.
CONTRATISTA Consorcio Inter Amazonas
VALOR DEL CONTRATO $ 151.623.269,64
ESTADO DE CONTRATACION Contrato se encuentra en ejecución
ACTA DE INICIO ESTIMADA 22 de diciembre 2022

SUPERVISOR Secretario de Planeación y Desarrollo Territorial
 Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa - FFIE
Actualmente, en la entidad territorial se están ejecuntando dos proyectos con recursos del
fondo de financimiento de la infraestructura educativa –FFIE, las sedes en intervencion son
las siguientes:
 I.E. FRANCISCO ORELLANA-Sede Principal
Generalidades del Proyecto

459 Estudiantes Beneficiados
2756 Área Intervenida m2
17 Aulas Nuevas
0 Biblioteca
0 Aula de Bilingüismo
1 Laboratorio integrado
0 Aula de tecnología innovación y multimedia
1 Aula polivalente, taller de dibujo técnico y artístico
0 Aula múltiple
1 Comedor
1 Cocina
1 Zonas administrativas
15 Baterías sanitarias
1 Zonas recreativas
Aspectos Contractuales Contrato de Obra 1380-1522-2022
 Reasignado al contratista de obra CONSORCIO BI5

 Valor del contrato inicial: $ 10,648,502,216
 Valor actual: $12,765,776,163
 Interventoría el CONSORCIO INTER FFIE 2020

24
 Valor inicial del contrato: $ 736,824,815

 Valor actual: 939,265,626
 Inicio Contrato 20 de mayo de 2022
 Plazo Inicial del contrato: 10 meses
 Fecha de terminación inicial: 20 marzo de 2023
 Fecha terminación final 30 de octubre 2023
Estado En Ejecución- Fase 2
 Fecha De Terminacion: 3/11/2023

 Porcentaje Físico Ejecutado: 61,61 %.
 Porcentaje Físico Programado: 76,75 %.
 Avance financiero: 58,73%
 Anticipo: $ 2.129.700.443
 Valor amortizado: $ 1,772,481,270
 Valor desembolsado Interventoría: $ 551,369,355
 RECURSOS MEN : $ 10,815,817,755
 RECURSOS ETC: $ 2,889,224,034
 I.E. JOSE EUSTASIO RIVERA INEM-Sede principal

Generalidades del Proyecto
200 Estudiantes Beneficiados
2296 Área Intervenida m2
9 Aulas Nuevas
0 Biblioteca
0 Aula de Bilingüismo
0 Laboratorio integrado
0 Aula de tecnología innovación y multimedia
1 Aula polivalente, taller de dibujo técnico y artístico
0 Aula múltiple
1 Comedor
1 Cocina
1 Zonas administrativas
18 Baterías sanitarias
0 Zonas recreativas
Aspectos Contractuales Contrato de Obra 1380-1521-2022
 Reasignado al contratista de obra CONSORCIO BI5

 Valor del contrato inicial: $ 4,672,908,172
 Valor actual: $6,323,658,943
 Interventoría el CONSORCIO INTER FFIE 2020
 Valor inicial del contrato: $ 425,301,094
 Valor actual: 439,412,899
 En solicitud de adición $112,122,590|
 Inicio Contrato 20 de mayo de 2022

25
 Plazo Inicial del contrato: 7 meses

 Fecha de terminación inicial: 19 diciembre 2022
 Fecha terminación final 30 de septiembre 2023
Estado En Ejecución- Fase 2-Reasignado En Ejecución
 Fecha De Terminacion : 2/10/2023

 Porcentaje Físico Ejecutado: 39,18 %.
 Porcentaje Físico Programado: 93,09 %.
 Avance financiero:34,34%
 Anticipo: $ 934,581,634
 Valor amortizado: $ 388,232,848
 Valor desembolsado Interventoría:$ 238.567.586,00
 RECURSOS MEN : 6,017,644,304
 RECURSOS ETC: $ 913,258,691
 Contruccción sede principal José Celestino Mutis Muncipio de Puerto Nariño.

Contrato Interadministrativo entre el Departamento de Amazonas y la

Empresa Amazonas Desarrollo Inteligente - ADI SAS E.S.P para la gerencia
001008 $14.988.326.063
integral del proyecto con BPIN 2022006910131 denominado
"construcción de la nueva sede de la I.E. José Celestino Mutis
3.7. RECURSOS DE CALIDAD CORREGIMIENTOS DPTALES.
Los usos de los recursos para calidad matrícula oficialen el artículo 15 de la Ley 715 de 2001,
señala las actividades que pueden ser financiadas con los recursos de la participación para
educación del SGP, por las entidades territoriales certificadas y las no certificadas; sin
embargo, el artículo 17 de la misma ley exceptúa los gastos de personal de cualquier
naturaleza con los recursos de calidad.
Por lo anterior, los recursos para calidad matrícula oficial que reciben los distritos,
municipios certificados y no certificados deben destinarse a financiar los siguientes
conceptos de gasto:
 Construcción, ampliación y adecuación de infraestructura educativa

 Mantenimiento de infraestructura educativa
 Dotación institucional de infraestructura educativa
 Dotación institucional de material y medios pedagógicos para el aprendizaje
 Pago de servicios públicos de los establecimientos educativos estatales
 Funcionamiento básico de los establecimientos educativos estatales
 Capacitación a docentes y directivos docentes, siempre y cuando cuente con la
aprobación del comité de capacitación de la Secretaría de Educación certificada.

26
 Complementar, de ser necesario, el transporte escolar, siempre y cuando haya

concertación con la entidad territorial certificada sobre la concurrencia de recursos,
oportunidad de la prestación del servicio y competencia.
 Complementar, de ser necesario, la alimentación escolar, teniendo en cuenta lo
previsto en artículo 15, parágrafo 2 de la Ley 715 para lo cual debe existir un
convenio entre el departamento y los municipios no certificados el cual contemple
principios de concurrencia, oportunidad y competencia.
Los recursos asignados por calidad matrícula oficial no podrán ser destinados por la entidad
territorial a cancelar:
• Gastos de personal o contratos por servicios personales indirectos (personal

supernumerario, honorarios, jornales, remuneración de servicios técnicos).
• Aseo y vigilancia de los establecimientos educativos.
• Aplicación pruebas tipo ICFES o cursos preparatorios para dicha prueba.
• Financiar beneficios individuales como kits escolares o uniformes.
• Pago de viáticos personal docente, directivos docentes y administrativos de los
establecimientos educativos.
• Compra de elementos, maquinaria y equipo cuyo funcionamiento y mantenimiento
genere gastos recurrentes al SGP.
Para garantizar la complementariedad y concurrencia de los recursos del sector, así
como el mejoramiento de la educación en las entidades territoriales, cada alcalde
debe coordinar con la Secretaría de Educación certificada y con los directivos de los
establecimientos educativos de su jurisdicción el uso y priorización de estos.
Con relación a estos recursos se puede informar
VIGENCIA 2022
Compraventa de muebles para las diferentes instituciones

educativas que se encuentran ubicadas en las áreas no
001946 municipalizadas a través de la secretaria de educación de la $ 499.993.500
gobernación del departamento del amazonas
Por otro lado, con esta fuente de recursos para las vigencias 2022-2023, se financio la
internados- susministro de viveres a internados
Otro si de adición en valor y en tiempo del contrato de

suministro No. 000122 de 2022 cuyo objeto es "suministro
000122 de víveres para los estudiantes matriculados (SIMAT) en las $ 864.940.250
residencias escolares San Rafael del encanto, Santa Teresita,

27
casa del conocimiento
VIGENCIA 2022
Otro si adición al contrato No 002399 del 29 de diciembre de

2022 cuyo objeto es" suministro de víveres para los
estudiantes matriculados (SIMAT) en las residencias $509.376.363,00
escolares de: San Rafael del Encanto, Santo Teresita y casa
002399
del Conocimiento de la Chorrera
Otro si adición al contrato No 002399 del 29 de diciembre de

2022 cuyo objeto es" suministro de víveres para los
estudiantes matriculados (SIMAT) en las residencias $513.381.900,00
escolares de: San Rafael del Encanto, Santo Teresita y casa
del Conocimiento de la Chorrera
3.7. CALIDAD EDUCATIVA-COFINANCIACIÓN DE PROYECTOS-FORTALECIMIENTO DE LA

CALIDAD
 Programa Todos a Aprender (PTA)
El Programa Todos a Aprender – PTA, Desde el 2012 ha sido orientado, coordinado

y financiado por el Ministerio de Educación Nacional – MEN, es una estrategia a
gran escala de formación y acompañamiento a docentes, implementado con el
apoyo de las Secretarías de Educación de las Entidades Territoriales Certificadas -
ETC., cuyo objetivo principal es mejorar los Aprendizajes de los Estudiantes de la
trayectoria inicial – Grado Transición hasta Grado tercero y Trayectoria Básica
desde Grado 4° hasta Grado 9° y con una proyección en la Educación Media 10° y
11° en los componentes de: Educación Inicial, Lenguaje, Matemáticas,
Competencias Socioemocionales y Gestión Curricular.
El Programa viene aportando al mejoramiento de la Calidad de la Educación a nivel

nacional, ha contribuido al desarrollo integral de los niños y las niñas, se concentra
en fortalecer las prácticas pedagógicas de los Docentes y el liderazgo pedagógico de
los Directivos Docentes. Para ello, incorporó una Ruta de Formación y
acompañamiento dirigida a Docentes y Directivos Docentes buscando potenciar sus
capacidades personales, de gestión y de trabajo en equipo para hacer del
aprendizaje el centro de su gestión académica.
Para la ruta del Programa Todos Atender - PTA 2023, se han diseñado los diferentes
espacios de formación con el fin de seguir consolidando los procesos y las
estrategias pedagógicas utilizadas por los Tutores y por los Docentes en sus aulas,

28
con un especial énfasis en la recuperación y fortalecimiento de los Aprendizajes de

los estudiantes. Lo expuesto anteriormente ha sido la base para la construcción de
las actividades de formación y acompañamiento del Módulo II - 2023, cuyo objetivo
es: Fortalecer las prácticas de los Docentes y del liderazgo pedagógico de los
Directivos Docentes, con el fin de aportar a la formación integral de los estudiantes
y al mejoramiento de sus Aprendizajes, especialmente en las áreas de Lenguaje,
Matemáticas, educación CRESE y al desarrollo integral en la primera infancia,
reconociendo las diversidades contextuales y culturales de la Comunidad Educativa
de los E.E. focalizados en el Territorio Nacional. Lo anterior en coherencia con las
nuevas apuestas de Política Educativa definidas en el Plan Nacional de Desarrollo
2022-2026 “Colombia Potencia Mundial de la Vida”.
El programa funciona con una planta temporal -Programa Todos a Aprender (PTA)
con atención a 14 insituciones educativas focalizadas como se describe a
continuación:
N° NOMBRES Y APELLIDOS CC N° CARGO IE. FOCALIZADA
1 Ana Delma Hacho Nonato 1121196703 Tutora Ie. Inem Jose Eustasio Rivera
2 Francis Shanat Alvarado 1.017.246.866 Tutora Ie. Escuela Normal Superior
Jaramillo
3 Maria Nelly Carvajal Caballero 52711051 Tutora I.E. Sagrado Corazon De Jesus - Sede
Principal
4 Franklin Alberto Salas Pino 72270949 Tutor I.E. Indigena San Juan Bosco - Sede
Principal
5 Ana Digna Espinosa Ferreira 41060514 Tutora Ie. Francisco Jose De Caldas
6 Heriberto Alirio Montes 15879846 Tutor Ie. Maria Auxilidora Nazareth -Sede
Sanchez Prncipal
7 Guillermo Ricardo Angarita 1121201412 Tutor Ie San Francisco Loretoyaco- Sede
Melendez Prncipal
8 Josue Isidio Ante 1121197832 Tutor Ie Colegio Tecnico Agropecuario Jose
Celestino Mutis – Sede Principal
9 Janeth Lilian Pardo Baos 40179952 Tutora I.E. Internado Fray Javier De Barcelona -
Sede Principal
10 Jhorman Ivan Remuy Dasilva 1121197160 Tutor Ie San Jose – Sede Principal
11 Barbara Adelaida Suarez 1121209095 Tutora I.E. Internado San Rafael Del Caraparana -
Torres Sede Principal
12 Iris Emilse Teteye Cañube 1121202543 Tutora Ie Casa Del Conocimiento – Sede
Principal
13 Gladys Mabel Lopez Leon 1121215596 Tutora Sede Nuestra Señora Del Pilar
14 Ivon Sulena Sumaeta Noe 1121198298 Tutora Ie Villa Carmen – Sede Principal
Total Tutores 14
TOTAL INSTITUCIONES EDUCATIVAS FOCALIZADAS 14
3.8. EDUCACIÓN SUPERIOR:
Tasa de cobertura bruta en educación tecnológica:

NIVEL DE FORMACIÓN
AÑO
TECNOLÓGICA
2019 412
2020 637
2021 329

29
Fuente: MEN (SNIES)
Nivel de formación Tecnológica

700
600
500 412 637
400
329
300
200
100
Nivel de formación Tecnológica
0
2019 2020 2021
• Tasa de tránsito inmediato a la educación superior:

Bachilleres Bachilleres
Total Bachilleres que Tasa de Total que Tasa de Total que Tasa de
Tasa de Matrícula ingresaron a Tránsito Matrícula ingresaron a Tránsito Matrícula ingresaron a Tránsito
Tránsito Grado 11 educacion Inmediato Grado 11 educacion Inmediato Grado 11 educacion Inmediato
2018 superior en 2019 2019 2019 superior en 2020 2020 superior en 2021
2020 2021
AMAZONAS 783 129 16,5% 679 105 15,5% 710 114 16,1%
Fuente: MEN (SNIES)
• Cobertura educación superior:
COBERTURA EDUCACIÓN
AÑO
SUPERIOR
2019 9,8%
2020 12,2%
2021 8,3%
Fuente: MEN (SNIES)
Cobertura educación superior

Cobertura educación superior
14.00% 12.20%
12.00%
9.80%
10.00% 8.30%
8.00%
6.00%
4.00%
2.00%
0.00%
2019 2020 2021

30
Con base en la información disponible en el tema de educación superior para el

departamento de Amazonas, las tasas de cobertura en este nivel educativa , presentaron
una evolución baja ya que ni supera el 15% de la Tasa de tránsito inmediato a la educación
superior.
En cuanto al aporte que en este periodo de gobierno se puede comunicar que mediante
ordenanza 012 del 2016 se creó el fondo para la educación superior del Departamento de
Amazonas “Padre Juan Antonio Font Binimellis”, con el objeto de brindar apoyo a las
personas que carezcan de recursos económicos suficientes para iniciar o continuar estudios
en la modalidad de profesional universitario en pregrado otorgando becas crédito para
cubrir los costos asociados a matricula hasta siete salarios mínimos legales mensuales
vigentes por semestres y la cuantía asociada al sostenimiento del estudiante será de 5
salarios mínimos legales mensuales vigentes por semestres divididos en 5 mensualidades
Es un programa de beca crédito para jóvenes nacidos en el Amazonas o haber cursado los
últimos diez años en instituciones educativa del departamento, el cual está distribuido para
favorecer con un 50% de jóvenes pertenecientes a grupos étnicos del departamento y el
otro 50% niños de instituciones oficiales y privadas de la zona Leticia.
Actualmente se cuenta con 21 niños beneficiados, de los cuales 10 son pertenecientes a

grupos étnicos 11 no étnicos. Los cuales cursan sus estudios 9 en la Universidad Nacional de
Colombia y 12 universidades privadas como la Universidad del Norte, Santiago de Cali,
Universidad de Santander, Universidad de Boyacá, Minuto de Dios, Antonio Nariño. Etc.
Ejecución de resursos fondo para la educación superior del Departamento de Amazonas

“Padre Juan Antonio Font Binimellis”
2020 $162.198.016 GLOBAL- A
2021 $220.134.702 GLOBAL
2022 $342.142.136 GLOBAL
2023 $118.208.791 GLOBAL
 Programa de articulación
Es un programa del Gobierno Nacional liderado por el SENA y el Ministerio de Educación,
que permite a los estudiantes de la Educación Media graduarse con dos títulos: el primero
que los acredita como bachilleres y el segundo como técnicos del SENA, el cual permite
fortalecer sus competencias laborales y ofrece oportunidades en el sector productivo del país.
CONVENIO Interadministrativo entre el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA y la Gobernación del

Departamento de Amazonas.
Aunar esfuerzos entre las partes para desarrollar el programa de articulación del SENA con la
educación media en las Instituciones Educativas públicas de carácter teórico y académico, cuyo
OBJETO propósito es el desarrollo de competencias específicas contenidas en los programas de formación
profesional Integral del SENA.
VALOR $ 30.000.000 aproximadamente anual

31
ALCANCE la entidad territorial realiza el pago de los Aportes al Sistema General de Riesgos Laborales (ARL)
a 469 estudiantes de las Instituciones Educativas que se encuentran en proceso de etapa práctica
o productiva de la siguiente manera: Inem José Eustasio Rivera 169, San Juan Bosco 113, María
Auxiliadora 32, Francisco De Orellana 46, Sagrado Corazón De Jesús 35, Francisco Del Rosario
Vela 28, José Celestino Mutis 26, Francisco José De Caldas 20.
 Capacitación y asistencia Docente

Teniendo en cuenta que el desarrollo de capacitación y de asistencia a docentes debe
buscar el desarrollar una actitud de compromiso con el mejoramiento cualitativo de la
educación, la utilización adecuada y creativamente los instrumentos curriculares y materiales
de apoyo, evaluar continuamente la calidad de la oferta académica y el funcionamiento
institucional, intercambiar experiencias que contribuyan al mejoramiento de la calidad de
vida de los estudiantes y su aprendizaje.
Por lo anterior la entidad territorial desarrollo las siguientes actividades:
 Desarrollo encuentro para abordar temas como: características de la metodología
activa, metodologías activas populares, concepto de gamificación, técnicas
mecánicas de gamificación, técnicas que aumentan la motivación, aplicaciones que
se pueden emplear en la gamificación. Con el propósito de medir el conocimiento de
conceptos básicos en la planeación del aula, se realizó un ejercicio práctico
aplicando las técnicas mecánicas de la gamificación. La actividad se desarrolló en
jornada contraria con el fin de no desescolarizar a los estudiantes.
 Acompañamiento in situ a los docentes de varias instituciones educativas en temas
de competencias ciudadanas y cátedras de paz recomendaciones para ajustes a los
planes de áreas, en especial la de sociales y competencias ciudadanas a 31 docentes,
en las siguientes Instituciones I.E. San Juan Bosco, Francisco Jose De
Caldas,Francisco Del Rosario Vela, Maria Auxiliadora
 La entidad territorial buscando fortalecer las relaciones de cooperación y
articulación académica entre la Escuela Normal Superior y la Universidad
Pedagógica y Tecnológica de Colombia, firmo convenio 0000016, para garantizar
una excelente formación de los educadores como parte fundamental en el desarrollo
y apropiación de estrategias para el fortalecimiento de los procesos de formación y
practica de los normalistas superiores y la posibilidad de continuar en el programa de
licenciatura. con un plazo de ejecución de a 31 de diciembre del presente año.
 Formación docentes en el área del inglés bajo el marco común Europeo de
Referencia, capaces de satisfacer las necesidades comunicativas a través de la
enseñanza personalizada con herramientas integradas que faciliten la interacción
pedagógica y comunicativa
 Formación de Docentes en el idioma portugués, capaces de satisfacer necesidades
comunicativas a través de la enseñanza personalizada con herramientas integradas
que facilitan la interacción pedagógica y comunicativa.
Ejecución de resursos de Calidad Educativa:

32
VIGENCIA OBLIGACIONES ACUMULADOS

2020 $0
2021 $ 10.474.200
2022 $ 61.364.044
2023 $ 25.849.500
Ejecución de resursos de Fortalecimiento Educativa:

VIGENCIA OBLIGACIONES ACUMULADOS
2020 $0
2021 $ 82.140.175
2022 $ 34.000.000
2023 $ 50.000.000


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1

Cierre Existoso de Gobierno 2020-2023

JHON CARLOS PALOMARES BABILONIA

CIERRE EXISTOSO DE GOBIERNO

Calle 10 N° 10-77 Teléfonos: 098 592 4010

Sabiendo que la educación es la formación práctica y metodológica que se le da a los niños

La entidad territorial depende principalmente del Sistema General de Participaciones-SGP

Por lo anteriormente expuesto, la prestación del servicio educativa en ocasiones presenta

Calle 10 N° 10-77 Teléfonos: 098 592 4010

Calle 10 N° 10-77 Teléfonos: 098 592 4010

1.3. ESTRUCTURA SECRETARIA DE EDUCACIÓN

3.1. ALIMENTACIÓN ESCOLAR.

Calle 10 N° 10-77 Teléfonos: 098 592 4010

Jhon Carlos Palomares Babilonia

Calle 10 N° 10-77 Teléfonos: 098 592 4010

El Ministerio de Educación Nacional otorgo la certificación al Departamento del Amazonas

La Secretaría de Educación encamina sus acciones así a administrar el sistema educativo

La Secretaria de Educación Departamental de Amazonas, será reconocida como una

1.4. Política De Calidad

La Secretaria de Educación de Amazonas administra el sistema educativo en fundamento a

Calle 10 N° 10-77 Teléfonos: 098 592 4010

ejecutados por la entidad, todo ello en el marco de los principios de calidad y de la

1.5. Estructura Administrativa

Mediante Ordenanza 017 del 23 de noviembre de 2012, se determinó la estructura

1.6. Viabilización de Planta Sector Educación:

Tabla 1. PLANTA DE CARGOS VIABILIZADA

Calle 10 N° 10-77 Teléfonos: 098 592 4010

1.7. Disponibilidad Sector Educación:

El Departamento de Amazonas actualmente cuenta con las siguientes Instituciones

1.7.1. Intituciones Oficiales Administradas por la ETC

Nº. NOMBRE IE NIVEL Nº SEDES ZONA DIRECCION

1.7.2. Intituciones Oficiales Caracter Especial

Calle 10 N° 10-77 Teléfonos: 098 592 4010

1.7.3. Escuelas Oficiles en Modalidad de Contratación de la Prestación del Servicio

Nº. NOMBRE ESCUELA Dirección AATIs

Nº. NOMBRE ESCUELA Dirección AATIs

8 Esc Parekiata Rio Mirití Paraná - Wacaya

Calle 10 N° 10-77 Teléfonos: 098 592 4010

38 Esc Santa Teresita Rio Caquetá - Mariapolis

1.7.4. Sedes Educativas en Comodato

En febrero 4 de 2008 se firmó contrato de comodato 000270, entre el Vicarito y la

Internado San Antonio De Padua ANM Mirití

Internado San Rafael ANM Encanto

Antonio Nariño Comunidad Macagua

Simón Bolívar Comunidad. Ronda

Lozano Torrijos Comunidad Atacuri

San José Comunidad Naranjales

Antonio Nariño Comunidad Santa Sofía

San Juan Bautista Comunidad Arara

1.7.5. Sedes Educativas en Arriendo

Internado María Auxiliadora sede principal Comunidad Nazareth

Internado San José sede principal ANM pedrera

Sede Bartolomé de Igualada ANM pedrera

Sede internado Santa Teresita ANM Chorrera

Internado San Francisco de Loretoyacu Puerto Nariño

Internado San Juan Bosco Leticia

Calle 10 N° 10-77 Teléfonos: 098 592 4010

2.2. Matricula por Zona

MATRICULA POR ZONA

2.3. Matricula por Grupos Etnicos

M A TRI C UL A P OR G RUP OS ETNI C OS

2.4. Tasa de Cobertura Neta

Calle 10 N° 10-77 Teléfonos: 098 592 4010