Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades

Departamento de Pedagogía

Jornada Matutina / Plan Diario

Carrera: PEM en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa

Catedrática: Lcda. Patricia Giron

Curso: Ps40.2 Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica

Investigación de Isips. Centro de práctica de la Escuela de Ciencias

Psicológicas de la Usac

Integrantes:

Leslie Regina de Mata Velasquez 201900241

Heidy Gabriela García Díaz 202101428

 Introducción

Es importante saber identificar los problemas de discapacidad motora,

auditiva, visual, intelectual, problemas de comunicación oral, de aprendizaje y
de conducta en los niños y jóvenes. Estos problemas afectan en déficit de
atención, en el procesamiento del aprendizaje, en el análisis y síntesis, en el
desarrollo del habla y de la escritura o en su motricidad.

Por ende, como docentes debemos de ser capaces de poder identificar estos
tipos de problemas o discapacidades en el de desarrollo del proceso de
enseñanza aprendizaje que se recibe desde el nivel primario hasta el nivel
medio básico con la finalidad de involucrar a los padres de familia y poder
referirlos a lugares donde puedan examinar adecuadamente a los alumnos y
brindarles un diagnóstico psicopedagógico, psicológico o motriz. De esta
manera se puede mejorar el aprendizaje emocional, intelectual y físico de los
estudiantes.

Por ende, esta investigación se centra en el Centro de práctica de la escuela

de Ciencias Psicológicas (Isips) de la Universidad de San Carlos de
Guatemala, uno de los centros de psicopedagogía a donde se pueden referir
a los alumnos y padres de familia si en dado caso se llega a detectar alguna
conducta, discapacidad o problema de aprendizaje.
Historia de la Institución Isips. Centro de práctica de la Escuela de Ciencias
Psicológicas de la Usac

El Centro de práctica de la Escuela de Ciencias Psicológicas de la Usac (ISIPS)

antes llamado como, “Centro de Servicio Psicológico Mayra Vargas Fernández”
(CENSEPs).

El objetivo primordial es brindar apoyo psicopedagógico a la población de escasos

recursos, este centro nace por los esfuerzos de un grupo de estudiantes y apoyo de
docentes para fundar el primer centro de práctica oficial que fuera aprobado por la
comisión administradora.

El programa de psicopedagogía especial que se inició en 1980, programa de

educación especial, surgió porque muchos niños remitidos al centro con problemas
de aprendizaje, presentaban deficiencia mental y se quedaban sin atención.

Los profesionales que apoyan son:

● Doctor Julio Antonio Ponce
● Licenciada Eugenia Toralla
● Licenciado José Roberto Pérez

Así también a los estudiantes:

● Carlos Roque
● Mayra Vargas Fernández
● Hugo Ovalle
● Felipe Sarti
● Doris López Avendaño

Misión:
Servicio psicopedagógico multidisciplinario y transdisciplinario centrado en la niña y
el niño y su contexto, con la finalidad de investigación y formación profesional para
el desarrollo nacional.

Visión:
Como organismo de la Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San
Carlos de Guatemala, estar a la vanguardia de la psicopedagogía en Guatemala.

Objetivos principales:
● Prestar atención psicopedagógica en evaluación, diagnóstico y tratamiento a
niños con problemas en el aprendizaje escolar; orientar a los padres de
familia de dichos niños y brindar asesoría psicopedagógica a los maestros de
educación pre-primaria y primaria.
 ● Coadyuvar a la formación profesional de los estudiantes que realizan
prácticas de carreras técnicas y de licenciatura en psicología y mantener
vínculos estrechos con los departamentos de docencia, investigación y
práctica de la Escuela de Ciencias Psicológicas.

Tiene la finalidad de:

● Prestar atención psicopedagógica a niños con problemas de aprendizaje.
● Orientar a los padres de familia de dichos niños.
● Brindar asesoría psicopedagógica a los maestros de educación pre-primaria y
primaria.
● Coadyuvar a la formación profesional de los estudiantes que realizan
prácticas.

Programas con lo que cuenta el centro:

● Emisión, archivo y referencia
● Programa de asesoramiento psicopedagógico a maestros (PAPS-M)
● Terapia de lenguaje
● Programa de Ejercicio Técnico Supervisado de terapia del lenguaje (EPS)
● Clínica médica
● Seguimiento
● Programa de divulgación por radio
● Terapia familiar estratégica PLAN 24 A

Descripción de los servicios que ofrecen los programas más buscados en el

centro:

❖ Clínica Médica
A cargo del: Doctor Juan Antonio Alvarez

Servicios:
● Evaluación de los procesos de neurodesarrollo, cognitivos y conductuales de
los niños que asisten a los diversos programas de Isips.
● Evaluación médica pediátrica con énfasis en las afectaciones más comunes
en la edad infantil.
● Evaluación neurológica pediátrica cuando existe una relación entre procesos
cognitivos y conductuales que afectan el desarrollo del SN (Sistema
Nervioso) asociado a su desempeño académico.
● Evaluación neuropsicológica infantil para crear y desarrollar capacidades
ejecutivas que permitan la adaptación al proceso de aprendizaje con apoyo
de los diversos programas.

❖ Pygmalion
A cargo de: Licenciada Blanca Avila
Descripción:
Es un programa de atención psicopedagógico que pertenece a Isips, en él se
atiende a la población infantil en edad escolar que presenta problemas en el
aprendizaje y en las funciones ejecutivas, a través de talleres psicopedagógicos
orientados al desarrollo integral del niño: así mismo orienta y brinda asesoría a los
padres de familia para que sean sujetos activos en el proceso de enseñanza
aprendizaje de sus hijos a través de su modalidad de escuela para padres.

❖ PAPS M Matutina
A cargo de: M.A. Kathya Ramírez

Descripción:
El programa ofrece talleres dirigidos a maestros del sistema público y privado,
abordando temas relacionados con el proceso enseñanza aprendizaje y
fortalecimiento del yo para formular y aplicar las medidas pertinentes como
facilitadores del aprendizaje.

❖ Análisis de Caso
A cargo de: M.A. Claudia del Cid

Descripción:
● Se asesora a maestros del nivel 3 a realizar adecuación curricular e
intervención en el aula de niños con NEE (Necesidades Educativas
Especiales) con y sin discapacidad.
● Se realiza evaluación diagnóstico de los niños referidos por los maestros del
nivel 3.
● Se asesora a maestros y padres de familia para propiciar la participación del
niño referido en el proceso educativo.

❖ Plan A
A cargo de: Licenciada Maria Isabel Gonzaléz

Descripción:
La acción de la práctica profesional se enfoca en la intervención dirigida a niños y
niñas con dificultades de aprendizaje y padres de familia.

❖ Seguimiento individual o grupal

A cargo de: Licenciada Karin Asencio

Descripción:
Los programas de seguimiento proporcionan atención psicológica a niños de
alrededor de 6 a 12 años y a sus padres, los cuales son referidos por otros
programas de Isips y centros educativos.

❖ Plan 24 C Sabatino
A cargo de: María Isabel González

Descripción:
La acción de la práctica profesional se enfoca en la intervención dirigida a niños y
niñas con dificultades de aprendizaje, padres de familia, docentes y niñeras.

❖ Evaluación diagnóstica y admisión archivo y referencia

A cargo de: Licenciada Karin Asencio

Descripción:
Realiza una evaluación psicopedagógica completa y con base a los resultados
obtenidos se brinda una impresión diagnóstica o impresión clínica según el caso. Se
brinda orientación sobre adecuaciones curriculares para cada caso.

Información sobre ISIPS

Dirección: Centro Universitario Metropolitano CUM - Universidad de San Carlos de

Guatemala 9A Av. 9-45, Cdad. de Guatemala
Edificio A Primer nivel

Horario: 8:00 am -13:00 pm

14.00 pm - 16:00 pm

1. ¿Qué servicios prestan?

● Evaluación Diagnóstico
● Tratamiento de problemas de aprendizaje
● Talleres dirigidos a niñeras acerca de los derechos de los niños y mujeres
● Talleres a maestros con necesidades educativas

2. Correo, teléfonos y ubicación

● Correo: isips@psicousac.edu.gt
● Número: 2418- 7551
● Ubicación: Centro universitario metropolitano CUM

3. Requisitos para ser referido

● Estar escolarizado
 ● Certificado de nacimiento
● DPI de encargado

4. ¿Qué edades atienden?

6 a 12 años

5. ¿Qué jornadas atienden?

Matutina, vespertina y sabatina

6. ¿Sus servicios son para público en general o solamente centros

educativos?
● Puede ser cualquier centro educativo
● Personas con escasos recursos
● Referidos de escuelas públicas

7. ¿Atienden a maestros?
Así es, cuentan con servicios para maestros de sector público y privado, así como
también desarrollan capacitaciones para maestros.

Fotografías de instalaciones
 Conclusión grupal

Como grupo pudimos determinar y concluir que ISIPS significa “ Centro de

práctica de la Escuela de Ciencias Psicológicas de la Usac”, la cual es una
institución que brinda sus servicios hacia la niñez específicamente en la edad de 6 a
12 años. Sus servicios son gratuitos por lo que cualquier padre de familia, maestro o
encargado puede solicitar ayuda en orientación y psicología en la institución.
También es importante recalcar que brinda capacitaciones a maestros que deseen
desarrollar sus capacidades de orientación hacia sus alumnos dando así como
resultado un aprendizaje óptimo en los niños.

Por ende, podemos concluir que es fundamental que los docentes y centros
educativos tengan conocimiento de estos centros de psicopedagogía, capacitados
para poder detectar y dar soluciones a los problemas cognitivos, conductuales y
psicológicos que interfieren con el proceso de enseñanza aprendizaje, solo así se le
puede brindar una ayuda y atención personalizada tanto al alumno como al padre de
familia.

Como último punto a concluir es la capacidad que cuenta esta institución para
asegurar un cambio o diagnóstico en el niño que tiene dificultad en su aprendizaje
para así mejorar su capacidad y que pueda acoplarse en un sistema educativo.
 Fuentes consultadas

https://prezi.com/v54npuqdn3bm/instituto-de-servicio-e-investigacion-
psicopedagogica-isips/

https://www.facebook.com/photo/?
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