Según el estudio realizado por Orler la respuesta que más satisface a la opinión

pública afirma que la docencia busca la “eficacia” de la enseñanza y la investigación busca

la “productividad” de la indagación, aunque dicha respuesta puede someterse a debate y
crítica sobre cuál es el rol que cumplen ambas profesiones. Por ello quedarnos con esa
respuesta sería superficial y debemos indagar y profundizar aún más en esta cuestión, desde
allí es que recurrimos las similitudes y diferencias que se presentan entre los trabajos de
docencia y los de investigación, para lograr una respuesta que nos satisfaga.

Similitudes
Diferencias
Docente- Investigador Docencia Investigación

• Estar al día de los avances •La mayor parte de su •Su actuación tiene
de su campo de estudio. actuación tiene un carácter público. Ha
• Identificar los temas y carácter casi privado: de dar cuenta de su
problemas más relevantes entre él o ella y el trabajo a otros expertos y a
para alumnado. sus pares.
el presente y el futuro. • Sus planes se aceptan • Sus planes son evaluados
• Reconocer las creencias y sin más. y ha de competir
visiones del mundo que • Sus proyectos se por los recursos.
subyacen a las diferentes renuevan anualmente • Cada proyecto implica
aportaciones de individuos sin solución de continuidad. un proceso de competición.
y grupos. • Cuanto más potente es
• Analizar el rigor el equipo y mayor la
metodológico de los responsabilidad en él,
diferentes estudios. mayor es la carga de
• Señalar los elementos de burocracia y gestión.
su área de estudio que
favorecen apropiarse del
conocimiento para guiar
la acción.
• Estudiar las habilidades y
destrezas necesarias para
profundizar en el área de
estudio.
• Planificar la acción
(docente o investigador).
• Ponerla en práctica.
• Evaluar la acción.
• Comunicar el proceso y
los resultados.