EVALUACIÓN

DE LOS
APRENDIZAJES

Prof. Estefani Santana Rodríguez

Angela Rodríguez Matos

 GLOSARIO
Autoevaluación

La autoevaluación es la estrategia por excelencia para educar en la

responsabilidad y para aprender a valorar, criticar y a reflexionar sobre el
proceso de enseñanza y aprendizaje individual realizado por el discente
(Calatayud, 2002; 1999).

Criterio de evaluación
Los criterios de evaluación, como se desprende de la explicación
anterior, son los baremos que empleamos a la hora de determinar un
resultado, especialmente de un examen, un test o una evaluación de
algún tipo. Esto se refiere a lo que tomamos en consideración para poder
discernir entre aquello que está bien y aquello que está mal, entre las
respuestas correctas y las incorrectas, etcétera.

Conocimiento
Alavi y Leidner (2003:19) definen el conocimiento como la información
que el individuo posee en su mente, personalizada y subjetiva,
relacionada con hechos, procedimientos, conceptos, interpretaciones,
ideas, observaciones, juicios y elementos que pueden ser o no útiles,
precisos o estructurables.

Evaluación
Según García Ramos la evaluación es «una actividad o proceso de
identificación, recogida y tratamiento de datos sobre elementos y hechos
educativos con el objetivo de valorarlos primero y, sobre dicha
valoración, tomar decisiones.

Planificación
"Es el proceso de establecer metas y elegir medios para alcanzar dichas
metas" (Stoner, 1996).

Principios
Los principios son el conjunto de normas generales y universales con las
que los seres humanos orientamos nuestras acciones y nuestra
conducta, dentro de un marco ético, moral y cultural determinado.
 GLOSARIO

Resultados de aprendizaje

Los resultados del aprendizaje son declaraciones de lo que se espera que

un estudiante conozca, comprenda y/o sea capaz de hacer al final de un
periodo de aprendizaje.

Retroalimentación

La retroalimentación es un factor clave durante el proceso de

aprendizaje de todo estudiante, ya que permite proporcionarle
información y análisis de su desempeño académico, de su avance y
proceso en su formación, permitiéndole una apertura para mejorar sus
debilidades y transformándose en apoyo para sus fortalezas.

Valoración
Una valoración, en general, consiste en evaluar o medir el valor o la valía
de una cosa o una persona. Por “valor”, sin embargo, pueden entenderse
cosas muy diferentes: el precio, la importancia, el mérito o la relevancia
dentro de un contexto determinado.

Información

Información es el nombre por el que se conoce un conjunto organizado

de datos procesados que constituyen un mensaje que cambia el estado
de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.