Sistema Económico

Colonial
El colonialismo es el sistema político y económico por el cual un Estado
extranjero domina y explota a otro foráneo al suyo,​a ese territorio se le llama
colonia.

1. MINAS
La minería colonial se sustentó en dos grandes
elementos de explotación; el pri- mero de
carácter geológico, es decir las inmensas
reservas metálicas, y el otro de carácter social, es
decir el esfuerzo, la resistencia física del indio, sin
la cual no se hubiera desarro- Ilado la minería
durante la Colonia.
MINAS

LA ENCOMIENDA
Repartimiento de indios y tierras de las colonias
americanas a partir del descubrimiento y conquista,
con el fin de protegerlos y evangelizarlos; se
concedía por dos, tres o cuatro generaciones y de
ellas estaban excluidos los mestizos y las personas
LA ENCOMIEN que tuvieran determinadas tachas.
DA

EL OBRAJE
Era aprovechar la mano de obra indígena y la
demanda de tejidos proveniente de las minas,
haciendas y centros urbanos, y así dar lugar a una
unidad productiva que tuviese funciones parecidas a
las de su taller textil, que sería denominada obraje.
EL OBRAJE
EL CONCERTAJE
Contrato mediante el cual un indígena se
obligaba a realizar trabajos agrícolas de
manera vitalicia y hereditaria, sin recibir
salario o recibiéndolo mínimo.
EL CONCERTAJE

LA MITA
La mita era una de las instituciones económicas
sobre las que reposaba el sistema colonial en los
Andes, y permitió garantizar el aporte de trabajo
indígena que se volcaba a las obras públicas o
diferentes actividades económicas como la minería,
agricultura, ganadería, servicios de tambos, etc.
LA MITA

LATIFUNDIO
El latifundio es una explotación agraria de grandes
dimensiones, usualmente de propiedad privada y
con un rendimiento productivo inferior al que
permite la tierra, baja capitalización y precaria
LATIFUNDIO mano de obra.

EL SISTEMA COLONIAL SE CONSOLIDÓ EN UNA RELACIÓN DE

EXPLOTACIÓN METRÓPOLI – COLONIA, EN LA CUAL LAS
RIQUEZAS PRODUCIDAS IBAN EN UN MENOR PORCENTAJE A
MANOS DE LOS GRUPOS LOCALES DOMINANTES, MIENTRAS LA
MAYORÍA SE DESTINABA A LAS FINANZAS DE LA CORONA2.

NOMBRE: JUAN CHACHO

CURSO: 3AM
 SISTEMA ECONOMICO
COLONIAL
Para organizar la mano de obra, los españoles
emplearon el repartimiento forzado de indigenas
reclutados.

1. MINAS
La minería fue la actividad económica
privilegiada durante la primera etapa
de la colonización,era desarrollado por
los indígenas. En principio la extracción
era superficial, hasta que los colonos
emplearon técnicas más avanzadas
que obligaban a los indígenas a
internarse hasta dos semanas en los
yacimientos en condiciones muy duras

2. LA ENCONMIENDA
la mano de obra fue organizada
de varias formas. Una de ellas fue
la encomienda, a través de la cual
la Corona asignaba una cantidad
de indígenas a un súbdito
español, el encomendero, en
compensación por sus servicios
prestados en la colonización.

3.EL OBRAJE.
Los obrajes (manufacturas)
fueron empresas textiles
dedicadas a la fabricación de
telas de lana, algodón, jergas,
frazadas y sombreros para el
consumo interno.

4. EL CONCENTRAJE
En la medida en que fue
cesando la actividad minera,
ya en el siglo XVII la hacienda
se consolidó como sistema de
trabajo e institución social
sustentado en el progresivo
crecimiento de la actividad
agropecuaria. En esta
segunda etapa de la
economía colonial, la tierra
adquirió un gran valor
económico.
 5. LA MITA
, los españoles implementaron la mita
andina reclutando mano de obra de las
encomiendas con ayuda del doctrinero
y, no pocas veces, de los líderes
indígenas. La mita fue legalmente
prohibida con la Constitución de Cádiz
de 1812

6.LA TIFUNDIOS
Otra forma de organización de la
mano de obra y la propiedad de la
tierra fue el latifundio, una gran
extensión de terreno, de miles de
hectáreas, generalmente en
manos de una sola persona, el
latifundista, destinada a la
explotación agrícola.

CARACTERIZADA
• USO INEFICIENTE DE LOS RECURSOS DISPONIBLES.
• BAJOS RENDIMIENTOS UNITARIOS
• UTILIZACIÓN DE LA TIERRA POR DEBAJO DE SU NIVEL DE MÁXIMA
EXPLOTACIÓN.
• BAJA CAPITALIZACIÓN, Y BAJO NIVEL TECNOLÓGICO
• MANO DE OBRA EMPLEADA EN CONDICIONES PRECARIAS Y, EN
CONSECUENCIA, CON BAJO NIVEL DE VIDA.

ESTUDIANTE: KARINA QUITO

CURSO: 3 AM