Guía de Observación para la materia de geografía

 Nombre de la escuela:
 Ubicación:
 Grado y Grupo:

1. ¿En el grado escolar a trabajar existe la materia de geografía? de no ser así

¿Qué materia reemplaza a la misma?
2. ¿El docente tiene tiempo destinado en el horario para la materia?
3. ¿Cuánto tiempo semanal destina el docente a esta materia?
4. ¿Los alumnos se muestran interesados por la clase?
5. ¿El docente ocupa material didáctico para la explicación de la clase?
6. ¿Cuál es el tema que se está desarrollando en la asignatura de Geografía o sus
variantes?
7. ¿Qué tipo de tareas plantea el docente para la asignatura?
8. En caso de grados menores a cuarto, ¿Cómo emplea el docente la materia de
Geografía?
9. ¿El profesor promueve la participación en clase? ¿En qué momentos lo hace?
10. ¿Cómo administra el docente la materia de geografía o sus variantes
relacionadas al inicio, desarrollo y cierre de una clase?
11. ¿Qué estrategias de enseñanza emplea el docente para el aprendizaje de la
materia de geografía?
12. ¿La escuela de práctica se encuentra en una comunidad densamente poblada?
13. ¿Cómo consideras la localidad, zona urbana o zona rural? ¿Por qué?
14. ¿Cuál es el componente del espacio geográfico que sobresale más en la
comunidad? ¿Por qué?
15. ¿La escuela cuenta con iluminación?
16. ¿La escuela cuenta con drenaje?
17. ¿La escuela cuenta con agua potable?
18. ¿En la escuela pasa el servicio de recolección de basura?
19. ¿Qué tipos de transportes existen en la comunidad?
20. ¿En la comunidad existe algún campo deportivo?
HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS

NOMBRE: JUAN JOSE JUÁREZ

TECUAPACHO

GRADO CURSANTE: 2°C

ESCUELA NORMAL URBANA

LIC.EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS