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Expresiones Algebraicas

 Elementos de un término algebraico

Para este estudio, debemos conocer los conceptos de

CONSTANTES y VARIABLES. Signo
Exponente
 CONSTANTE
Es un símbolo que admite un solo valor conocido o ya
definido, por ejemplo: – 12x3
3 ; -7 ; 8 ; 0,5 ; etc.
Parte
 VARIABLE literal
Coeficiente
Es un símbolo que admite cualquier valor,
dependiendo de la expresión de la que forma parte.
Ejemplo: 1° Signo: Puede ser positivo (+) o negativo (-).
x ; y ; z ; ..... ; etc.
2° Coeficiente. Es un número que va junto a la parte literal.
 EXPRESIÓN ALGEBRAICA (E.A.) Ejemplos:
Es un conjunto finito de constantes y variables
(números y letras) con exponentes racionales y fijos,  3y5  Coeficiente: 3
relacionados por las operaciones de adición,  17m9  Coeficiente: 17
sustracción, y multiplicación, división, potenciación y  ½ x2  Coeficiente: ½
radicación. Ejemplo:  x14  Coeficiente: 1
5x ; 3x2 ; 2x – y ; 4x3y + z
3° Parte literal. Es aquella parte formada por todas las letras
 Es un conjunto finito porque las constantes y variables o variables del término. Ejemplos:
se pueden enumerar hasta la última. Ejemplo:
1) 4x5 - 3x2y + x9 Si es E. A.  6m6  parte literal: “m”
2) 1 + 2x + 3x3 +...... No es E. A.
 8a2b3  parte literal: “a” y “b”
 23x2yz  parte literal: “x” ; ‘‘y” ; z”
 Los exponentes en una E. A. deben ser números
racionales. Ejemplo:
4° Exponente: Son los números escritos en la parte superior
1) 2x8 – 3x ½ - x Si es E. A.
derecha de cada letra. Ejemplos:
2 3
2) x + 5y No es E. A.
 20a3  exponente de a : 3
 25b12  exponente de b : 12
 Los exponentes deben ser fijos. No pueden ser
variables. Ejemplo:  5x  exponente de x : 1
1) 6x4 – 5y6 Si es E. A.
2) 2x + 3x No es E. A.  GRADO ABSOLUTO DE UN TÉRMINO:
Se denomina grado absoluto de un término algebraico a la
 TÉRMINO ALGEBRAICO suma de los exponentes de su factores literales:
Es una expresión algebraica cuyas bases NO están 3x3 , este término es de grado tres
relacionadas por las operaciones de adición o -5x2y3 , es de grado 5, porque la suma de los exponentes de
sustracción. Ejemplos: sus factores literales es 2+3=5

a) 6x4y5  Es un término algebraico, porque las • GRADO RELATIVO DE UN TERMINO:

bases no están relacionadas por las operaciones de
adición o sustracción alguna.
b) (2x8 + y5)  No es un término algebraico,
porque las bases x e y están relacionadas por la
adición.
Está dado por el exponente de la variable considerada (con
relación a una letra).
-5x2y3 : Es de 2º grado con respecto a la variable “x”
-5x2y3 : Es de 3er grado con respecto a la variable “y”

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MONOMIOS
Los monomios son polinomios que constan de un solo término. 03. Halle el valor del coeficiente si sabemos que el monomio es
Ejemplos: de GRx = 3. M(x, y) = -3nxn-3 y
A) 18 B) 15 C) –18
1) 7xy 2) –0,5xy 3) 4ab D) 12 E) -9
4) -5xyz 5) 52abc 6) 3xz
Debes tener en cuenta que en un monomio hay: 04. Halle el valor de “n” en el siguiente monomio:
a) Un factor numérico que se llama coeficiente, que en los M(x, y) = 11xn y7 si sabemos que GA = 12
ejemplos anteriores serían : 7 ,-0.5, 4 ,-5, 52, 3 respectivamente, A) 4 B) 10 C) 5
b) Una parte constituida por letras y sus exponentes que se llama D) 7 E) 0
parte literal, como son xy, xy, ab, xyz para nuestros ejemplos
anteriores. 05. Calcular “n” si el monomio:
c) Los monomios que tienen la misma parte literal se llaman M(x, y) = 44 x3n y2 es de GA = 11
monomios semejantes, o simplemente términos semejantes, A) 3 B) 2 C) 9
como son : 5 xy2 , -7 xy2 , 3 xy2 . D) –9 E) 5/3

POLINOMIO 06. Hallar el coeficiente si GA = 14.

Un Polinomio es una expresión algebraica que consta de dos o M(x, y) = (n + 2)xn+5 y2n
más términos algebraicos: Ejemplos: A) 3 B) 4 C) 2
1) -7x2 + 4x – 5xy 2) 6x4 - 5x3 + x2 + 4x + 9 D) 5 E) 6
3) 5a2 + 3ab - ab2 - 2 4) 6x3 + 2x2 – x +1
De acuerdo a la cantidad de sumandos el polinomio recibe 07. Halle el coeficiente si GRx = 2; GRy = 3 en:
denominaciones particulares como: Binomio y Trinomio M(x, y) = (a + b - 5)xa+1 yb-3
A) 7 B) 6 C) 2
BINOMIO: D) 5 E) 12
Es un Polinomio que consta de dos términos. Ejemplos:
1) 5x2y + 2x2y 3 2) -4x + 3y 08. Calcule el GRx si GRy = 12 en:
3) 4a2b + 4a3b 3 4) 6x2y 2z - 3xy M(x, y) = 12xn-2 yn+4
5) 8m3n 2 - 2mn2 6) – 4x -2xy A) 8 B) 7 C) 6
D) 10 E) 4
TRINOMIO: Es un Polinomio que consta de tres términos.
Ejemplos: 09. En el monomio M(x, y) = 4xn-3 y4n. Calcule GRy si GRx = 4
1) 5x + 6y + 3z 2) –1 + ab + 3a2b A) 21 B) 28 C) 3
3) 4mn2 + 2m2n – 3mn 4) -3xy2z + 3x2y2z +x2y2z 3 D) 24 E) 18
5) a2+b2 + 3ab3 + ab 6) x 3y 2 + xy2 +3xy
10. En el siguiente polinomio:
GRADO DE UN POLINOMIO P(x) = 2xa-2 – 7xa + 12xa+4. Calcule el valor de a si
El grado de un polinomio está determinado por el término de mayor GA = 12
grado absoluto. Ejemplo: A) 8 B) 14 C) 12
2x 3y + 5xy2 - x z + 1 es de grado 4, D) 11 E) 10
OBSERVA: el término 2x 3y que es de grado 4.
El grado de un polinomio respecto de una variable es el mayor 11. En el polinomio: P(x,y) = x2a+4y – 7xay2 – 8xa-3y2. Calcular el
exponente con que figura dicha variable . Así en el ejemplo valor de a si GRx = 8
anterior: A) 11 B) 8 C) 2
- Es de grado 3 respecto de “x” D) 7 E) 4
- Es de grado 2 respecto de “y”
- Es de grado 1 respecto de “z”. 12. Calcule el valor de “a” si GA = 14 en :
P(x) = 7x2 ya+2 – 12xa+1 ya+3 + 18xa+2
A) 5 B) 10 C) 12
PRACTICA DE CLASES D) 6 E) 8

13. Calcule la suma de coeficientes si GRx = 3.

I. Coloca ( V ) si es una expresión algebraica y ( F) si no lo P(x) = xa+1 – axa+2 + xa+3
es: A) 2 B) 3 C) 4
a) 5x3 + 2y – zm ( ) D) –3 E) -2
b) 2x5 + y – 3 ( )
c) x2 + 3x3 + 5x4+ . . . . ( ) 14. Halle “a” en P(x) = ax22+a – 12x2 + 27x3 si la suma de
d) 5x 5 + 2y 2 ( ) coeficientes es cero.
e) 8X3  6y5 ( ) A) –15 B) 15 C) 12
f) 5x + 3y ( ) D) –27 E) 18
g) 3z2 ( )
h) 9 – y ( ) 15. ¿Cuál es el GRx en el problema anterior?
A) 15 B) 3 C) 2
II. Desarrolla los siguientes polinomios: D) 7 E) 5

01. En los siguientes monomios dé el valor de los GR de cada 16. En los siguientes monomios dé el valor de los GR de cada
variable: variable:
A) M(x, y) = 28x3 y3 B) M(x, y) = -12x5 y7z A) M(x, y) = 7x2 y9 B) M(x, y) = 8xy9
C) M(x, y, z) = 33xy4 z5 D) M(x, y) = 10xy3 C) M(x, y) = -12x3 y6 D) M(x, y) = 24xy
E) M(x, y) = 3x5 y E) M(x, y) = -72xy6

02. El siguiente monomio es de GA = 12. Hallar “n”: 17. Hallar el valor de “n” si GA = 12 en:
M(x, y) = 2xn-2 y6 M(x, y) = 3xn+2 yn
A) 7 B) 6 C) 10 A) 5 B) 6 C) 7
D) 0 E) 8 D) 8 E) 4

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POLINOMIOS SEGÚN SU GRADO :
Un polinomio tiene dos o ás términos, los grados de los
polinomios son determinados por los exponentes que, en todos
los casos, aparece acompañando a la variable. En los
polinomios según su grado existen varios tipos que son:
 Polinomio de Grado Cero: Este es también conocido como
polinomio nulo y es el polinomio que sus coeficientes
resultan igual a 0. Ejs. : P(X) = 0x2 +0x.
 De Primer Grado: Se conoce como un polinomio de grado
uno o de primer grado cuando el mayor exponente que tiene
una variable resulta ser igual a uno. Ejs: P(X) = 3x + 2.
 De Segundo Grado: El valor más grande que tiene un
exponente de variable resulta ser igual a 2, ya sea el único
o el mayor de ellos. Ejs: P(X) 3x + 3 + 8x2.
 De tercer Grado: Aquel cuyo valor más grande de una
variable es igual o mayor a 3. Ejs: P(X) = x3 – 2x2 + 3x + 2.
SEGÚN SU NÚMERO DE TÉRMINOS :
Cada polinomio recibe un nombre específico según el número o
la cantidad de términos o monomios. Podemos decir que los
polinomios según su número de términos se clasifican como:
 Binomios: Polinomio con sólo dos términos. Ejs: P(X)
=3+x
 Trinomios: Polinomio de tres términos, pueden ser
números solamente o variables. Ejs: P(X) = 2 + 4x + 9
+ 5x2.
 Cuatrinomios: Polinomio de tres términos. Ejs: P(X)
= x3 + 6x2 + 12x + 8.
Otros tipos de polinomios
 Polinomio Homogéneo: Estos son los polinomios en
el cual se aprecian todos los términos o los monomios
tienen el mismo grado. Ejemplo: P(X) = 3x2 + 2xy.
 Polinomio Heterogéneo: Es en el cual no el total de
sus términos poseen un grado igual. Ejemplo: P(X) =
3x4 +2x3 – 3.
 Polinomio Completo: Es que tiene, en toda su
estructura, todos los términos, es decir que tiene
términos independientes y hasta un término de mayor
grado. Ejemplo: P(X) = 3x4 + 4x3 + 6x – 4.
 Polinomio Incompleto: Es un polinomio en el que se
puede notar que carece de todos los términos, desde
le independiente hasta el de grado mayor. Ejemplo:
P(X) = 3x4 + 6x – 4.
 Polinomio Ordenado: Cuando los monomios que lo
conforman se presentan de mayor a menor. Ejemplo:
P(X) = 3x4 + 6x – 4.
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Polinomios I
 Polinomios Iguales: Cuando los dos polinomios tinen
el mismo grado o que sus coeficientes de los términos
coinciden. Ejemplo: P(X) = 3x4 – 6x – 4. Q(X) = 6x – 4
+ 3x4.
 Polinomios Semejantes: En este caso se considera
que dos polinomios pueden ser semejantes si sus
partes literales son iguales. Ejemplo: P(X) = 3x4 + 6x –
3. Q(X) = 4x4 + 8x – 3.
PRACTICA DE CLASES
I. Escribe 5 polinomios homogéneos:
1. _________________________________
2. _________________________________
3. _________________________________
4. _________________________________
5. _________________________________
II. Determinar el grado de homogeneidad de cada uno de los
problemas:
6. (x, y) = -3x4 y5 z + 2xy8 z2
7. P(x, y, z) = 12x3 y7 z – 3xy8 z2 + 2x9 y2 – 3z11
8. P(x, y) = 7x2 y2 – 2x4 + 3x3 y
9. P(x, y) = 4x8 y9 – 3z7 y17 + 13y16 x
10. P(x, y) = 7x4 y7 – 12x8 y3 + 9.5x10 y
11. P(x, y) = 12xy + 3x2 – 9.8y2
12. P(x, y) = 7x2 yz – 5.4xy2 z3 + 11x3 z2
13. P(x, y, z) = 8xy2 z4 – 0.4x3 y4 + 12.7 x4 yz2
III. Escribe 4 polinomios completos:
14. _________________________________
15. _________________________________
16. _________________________________
17. _________________________________
IV. Determinar “a + b” si los polinomios son homogéneos:
18. P(x, y) = 8x4 ya – 3x2 yb + 12x9
19. P(x, y) = -13xya + 7xb y7 + 13x3 y12
V. Dar el valor de “a + b” si los polinomios son completos :
20. P(x) = 8x4 – 3x2 + 2xa – 5xb + 12
21. P(x) = 12x6 – 8.4x3 + 9x2 + 7x + 3xa – 12xb – 5
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POLINOMIOS II 6. P(x, y) = 12y2 + 3x + 32
I. Diga Ud. si los siguientes polinomios son idénticos : 7. P(x) = x2 + x + 1
1
(x + 4)2 + 3  x2 + 8x + 19
P(x) = 3 (x - 1) (x - 3)
1.
2. x3 + 3x2 y + 3xy2 + y3 x3 + y3 + 3xy(x + y) 8.
3. x7 + 4x3 y4 - 4x4 y3 4x3 y3(y + x + 1) + x7 9. P(x, y) = y2(x - 4)
4. (x – 3)2 + 8  x2 – 6x + 17
III. Calcule el valor de E para los siguientes casos
5. (x - 1)2 – 1  x2 + 2x
10. P(x) = x(x - 4)(x - 7)
II. Determinar los valores de A y B si cada polinomio es
E = P(1) – P(3)
idénticamente nulo :
11, P(x, y) = 7x – 10y
6. P(x) = (5A)x2 + (2 + B)x + 0x
E = P(1, 2) – P(3, 1)
7. P(x) = (A + 3)x7 + (B + 7)x3 + 0x
8. P(x) = 5x3 – 0.7x4 + Ax3 + Bx4
12, P(x, y, z) = 8x2 – 3y + 7z
9. P(x) = 9x5 – 3x3 + Ax3 – Bx5
E = P(1, 3, 2) – P(0, 1, 2)
10. P(x) = (A + B)x3 + (B - 7)x2 + 0x4
13. P(x, y, z) = 3x – 1
III. Halle Ud. El valor de “A + B” en cada polinomio si sabe
E = P(2) + P(-2)
que son polinomios idénticamente nulos
11. P(x) = Ax5 + Bx3 – 5x3 + 8x5
14. P(x, y, z) = 5xy + yz + z
12. P(x) = 7x8 – 27x4 + (7A)x8 – (9B)x4
E = P(1, 1, 1) + P(2, 1, 3
13. P(x) = -3x2 + Ax2 + 0.3x2 + Bx2
14. P(x) = 8x3 – 7Ax3 – 6x4 + 7Bx4
IV. Halle el V.N. en cada polinomio para : x = 2; y = 3; z =-2
IV. Diga Ud. si los polinomios son idénticos :
15. P(x) = 29x – 29
16. P(y) = 3y – 9
15. 5x2 – 3x3 + 2x4 5x2 + 3x3 + 2x4 17. P(z) = 24z + 12
16. (x - 2)2 + 3x – 2  x2 – x + 2 18. P(x, y) = 12x + 24y – 36
17. (x + 5)2 + 2x + 1  x2 + 27x + 26 19. P(y, z) = 13y – 39z – 117
18. (X + 1)2 – 2x  x2 + 1 20. P(x, y, z) = 17x2 + 3xy + 3z2
19. (x + y + z)2 – 2(xy + yz + zx)  x2 + y2 + z2
V. Calcule el valor de E para cada caso :
V. Escribe 3 polinomios idénticos y 2 polinomios 2
idénticamente nulos : 21. P(x) = (x + 2)(x - 3)
5
20. _______________________________ E = P(1) + P(4)
21. _______________________________
22. _______________________________ 3
22. P(x, y) = (x - 7)(y - 3)
23. _______________________________ 7
24. _______________________________ E = P(1, 2) + P(7, 6)
VI. Calcule los valores de A y B si cada polinomio es 23. P(x, y, z) = 2(x - 3)(y + 2)(z - 1)
idénticamente nulo. E = P(1, 2, 3) – P(3, -1, -3)
25. 8Ax2 + (B - 4)x5 + 7x5
24. P(x) = 8x2 + 3x – 1
26. (72 + A)x3 + 9x8 – Bx8 – 36x3 E = P(1) – P(3)
27. (A + B - 3)x3 + 92x3 – 0.6x3 25. P(x, y, z) = 9xy + 3z2y – 3xz
E = P(1, 0, 3) – P(2, -3, 4)
28. (A + B)x + (A + 3)x – Bx
4 4 4

26. .P(x, y) = 7xy – 3y2 + x

29. (7B)x5 + (A + 27)x3 – 14x5 – 27x3 E = P(12, -3) + P(1, 1)
POLINOMIOS III 27. Siendo P(x) = 4x2 + x – 3, calcular:
E = P(12 + 1) + P(12 - 1)
I. Halle el VN de 5ab + 3b – 2a para a = 1; b = 2
28. P(x) = 8x – 16
A) 12 B) 13 C) 14 E = P(x - 4) – P(4) – 3x + 56
D) 10 E) 18
29. P(x) = 3x - 1
II. Calcule el VN de los siguientes polinomios para: E = P(7) – P(x - 7) – 42
x=2,y=1,z=3

1. P(x, y) = 7x – 10y
2. P(x, y, z) = 8z + 3x – y
3. P(x, y, z) = 3z + 3x + 3y
4. P(x, y, z) = y – 3x + 7z
5. P(x, y, z) = 93x – 3y2 – 2

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Multiplicación Algebraica

(x + y)(5x – y) = 5x2 – xy + 5xy – y2 = 5x2 +4xy – y2

Se multiplica “x” por cada factor del parentesis de la derecha, luego semultiplica “y” por cada factor del parentesis de la
derecha. Se suman los terminos semejantes
(5x + 12y – 3xy)(12x – 9y + xy)
= 5x(12x – 9y + xy) + 12y(12x – 9y + xy) – 3xy (12x – 9y + xy)
= 60x2 –45xy + 5x2y + 144xy – 108y2 + 12xy2 – 36x2y + 27xy2 – 3x2y2
= 60x2 +99xy – 31x2y – 108y2 + 39xy2 – 3x2y2

PRACTICA DE CLASES

01. Al multiplicar los polinomios 04. Determine el grado de P(x), sabiendo que su término
A(x) = 2x4 – x2 + 2x – 3, y independiente es 1 728, y:
B(x) = 3x3 – 6x2 + 1 6P(x) = (n2x – 6)n-1 (x2 –3)n+1. (x2-4)m+1 (x3-1)m-1
Señalar el menor coeficiente del polinomio producto. A) 8 B) 16 C) 24
A) 2 B) –2 1 C) –12 D) 32 E) 40
D) –3 E) 6
05. Completar la siguiente tabla del producto de dos
02. Completar la siguiente tabla del producto de dos polinomios: polinomios en x y señale la suma de los coeficientes del
polinomio producto.
  
x 2 -3 4
-4 1 -5 -1
  6
-4
1  A) 6 B) –3 C) 15
D) 9 E) 5
señalando la suma de los coeficientes positivos del
polinomio producto. 06. Señale el resultado de multiplicar la suma de: 2x - x2 + x3
A) 12 B) 17 C) 25 con x2 - x3 + 3 ;
D) 8 E) 39 Con el resultado de la diferencia de:
3x2 + x + 6 con 3x2 - x- 1.
03. ¿Cuál es el coeficiente de x4 en el producto de: Al resultado final restarte: 4x (x + 5)
A) x2 - x B) x2 + 10 C) 21 + x
(5x4 – 3x2 +11x – 7)(3x3 –2x +5) D) 21 E) N.a

A) 10 B) 58 C) –15 07. Efectuar:

3  2  3   3  2   5  6  2   2  6 
D) –10 E) – 19
     

A) - 7 B) - 17 C) 11
2 3 3
D) E) N.a.

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08. Al multiplicar los polinomios:
A(x) = x2+x+1; B(x) = x+3 14. Efectuar: P=(2x5+3y3)2-(2x5-3y3)2+(3 2 +2 3 )2+
Se obtiene: P(x) = x3+ax2+bx+c
Hallar el valor de: a+b-c +(3 2 -2 3 )2 – 24x5y3
A) 6 B) 4 C) 5
D) 7 E) N.a. A) 18 B) 12 C) 30
D) 120 E) 60
09. Hallar el coeficiente del término de grado 5 del producto
total en: 15. Al multiplicar los polinomios:
(3x5 –1+2x4)(3+4x- 2x2)(x2+1)
A) 12 B) 13 C) 17 A(x) = 2x3 – x2 +2x – 3
D) 19 E) N.a. B(x) = 3x2 – 6x +1

10. Hallar “m” para que en el producto resultante, el término de Señalar el menor coeficiente del polinomio producto.
grado 4 tenga como coeficiente 21.
A) 14 B) – 21 C) – 22
(mx3 – mx +3x4 –3 +5x2)(4 +3x2 +2x3 –x) D) –3 E) 20

A) 2 B) 3 C) 4
D) 6 E) N.a. 16. Se ha efectuado una multiplicación de dos polinomios en
función de x empleando el cuadro siguiente:
11. Efectuar: 1
E=(x2-7)(x2+11)-(x+3)(x-3)(x2+13)
-6
A) 40 B) – 40 C) –22x2

D) 30x2 E) 41x2 -2 +3 -1

12. Efectuar: La suma de los coeficientes del producto resultante es:

E = (x+4)3-(x+3)(x+4)(x+5)
A) –3 B) 0 C) 1
A) x+4 B) x+3 C) –22x2 D) 4 E) 9
D) 30x2 E) 41x2

13. Efectuar:
E= (5x6-4y5)2 +(5y5+4x6)2 – 41(x12-y10)

A) 40x6y5 B) –80x6y5 C) 0
D) 82y10 E) 82x12

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PRODUCTOS NOTABLES I

I. Concepto 15. 72 – 112 = -72 (V) (F)

Son resultados que se obtienen inmediatamente, de ciertas
multiplicaciones indicadas, sin necesidad de aplicar la
propiedad distributiva. Resolver usando los productos notables :
1. (3 + 2)2 = 2. (1 + 7)2 =
Algunos de ellos son: 3. (x - y)2 = 4. (5 + 8)2 =
1) CUADRADO DE UN BINOMIO : 5. (x2 + 2y)2 = 6. (x – 2y)2 =
 Suma : (a + b)2 = (a + b)(a + b) = a2 + 2ab + b2 7. (2y - 1)2 = 8. (13 - 3)2 =
 Diferencia : (a - b)2 = (a - b)(a - b) = a2 - 2ab + b2 9. (x - 2)2 =
Ejemplo:
(a  b) 2  (a  b) 2 = E, ¿cuánto vale E?
(x + 4)(x + 4) = (x + 4)2 = x2 + 2(x)(4) + 42 = x2+ 8x+16
10. 4ab
(x - 6)(x - 6) = (x - 6)2 = x2 - 2(x)(6) + 62 = x2- 12x+36
A) 2a B) 3b C) ab
2) DIFERENCIA DE CUADRADOS: D) 1 E) 4ab
a2 - b2 = (a + b)(a - b)
Ejemplo:
( a  b) 2  ( a  b ) 2
(x + 5)(x - 5) = x2 – 52 = x2 – 25 = E, ¿cuánto vale E?
11.
4(a 2  b 2 )
3) PRODUCTO DE BINOMIOS CON TÈRMINO COMÙN:
(x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + (a.b) A) 2 B) 1/2 C) a2 + b2
Ejemplo: D) a – b E) a + b
(x + 3)(x + 7) = x2 + (3 + 7)x + (3.7) = x2 + 10x + 21
12. Demostrar que: (a + B)2 – (a - B)2 = 4ab

PRACTICA DE CLASES 13. Demostrar que: (a + B)2 + (a - B)2 = 2(a2 + b2)

14. (x – 3y)2 = x2 – 6xy + 3y2 (V) (F)

Resolver usando los productos notables:

1. (8 + 2)2 = 2. (a + B)2 = 15. (2y + 3)2 = 4y2 + 12y + 9 (V) (F)

3. (3 + 5)2 = 4. (x + 3y)2 = PRODUCTOS NOTABLES II

5. (2a + 3y)2 = 6. (5 - 3)2 = I. Resolver usando el producto notable :

7. (5a – 3B)2 = 8. 92 - 32 = 1. (a + b) (a + c)

9. 72 - 22 = 10. 62 - 132 = 2. (x + 2) (x + 4)

Diga Ud. si es verdadero ó falso: 3. (y - 1) (y - 2)

11. 52 – 32 = 17 (V) (F) 4. (x + 2) (x + y)

12. 82 – 22 = 60 (V) (F) 5. (x - 5) (x + 2)

13. 42 – 12 = 15 (V) (F) 6. (2y + 3) (2y - 1)

14. 32 – 32 = 1 (V) (F) 7. (y3 - c) (y3 + d)

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8. (2x2 + 1) (2x2 + 2)
IV. Diga Ud. si es verdadero o falso :
9. (6y + a) (6y - b)
6. (x - y) (x + y) = x2 + y2 (V) (F)
10. (3x2 - 2) (3x2 - 1)
7. (2x - 3) (2x + 4) = 4x2 + x + 12 (V) (F)
II. Indicar si es verdadero ó falso :
8. (yx - 1) (yx + 3) = y2x2 + 2yx – 3 (V) (F)
11. (x - 2) (x + 3) = x2 – x – 6 (V) (F)
9. (3x + y) (3x - y) = 9x – y
2 2 4 2
(V) (F)
12. (y + 1) (y - 2) = y2 – y + 2 (V) (F)

13. (2y + 3) (2y - 1) = 4y2 + 4y – 3 (V) (F)

10. ( 5 y - 2) ( 5 y + 5) = 5y + 3 5 y – 10
(V) (F)
14. (3x3 - 1) (3x3 + 2) = 9x6 + 3x3 – 2 (V) (F)
V. Reducir :
15. (2y2 + a) (2y2 - b) = 4y4 + 2y2(a - b) + ab (V) (F)
11. (x - 6) (x + 3) + 3x + 18
III. Desarrollar los siguientes problemas :
A) 1 B) 3x C) x2
1. (x + 3) (x - 3) = D) 18 E) 3x + 18

2. (x + 4) (x - 8) = 12. (x - 3) (x + 4) – x2 – x + 10

3. (3x2 – 2) (3x2 + 2) = A) 2 B) x2 C) –2
D) x E) 0
4. (x - 2) (x + 3) =

5. (yx - 2) (yx + 4) =
 3y  1  3y  1 
5(3y 2  1)
13.

A) 1 B) 5 C) 3 y
D) 1/5 E) y

14. (3 + x) (3 - y) – (3x – 3y - xy)

A) 0 B) 3 C) 9
D) 1 E) 0

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FACTORIZACION I

Método de Agrupación de Término

Este método se aplica cuando no se tiene factor común en el PRACTICA DE CLASES
polinomio dado, por lo que será convenientemente la agrupación
de términos. De forma, obtener factores comunes en la I. Factorizar:
expresión..
Ejemplo
Factorizar el polinomio: 1. ax + bx
P = (ax + by)2 + (ay – bx)2
2. x2a + x2b
Desarrollando por productos notables.
P = a2x2 + 2abxy + b2y2 + a2y2 – 2abxy + b2x2 3. a2x + ay
Simplificando:
P = a2x2 + b2y2 + a2y2 + b2x2 4. x2y – y – zy
Agrupando el primero con el tercero término y el segundo con
el cuarto término, tenemos: 5. 7abc – 35abc2

6. 2a4b – 4ab4 – 6a4b4

⇒ P = (a2x2 + a2y2) + (b2y2 + b2x2)
⇒ P = a2(x2 + y2) + b2(x2 + y2) 7. 5a4b4 + 25a8b3 – 30a9b4
Separando factor comùn ∴ P = (a2 + b2)(x2 + y2)
8. (m + n - 1)x2 + (m + n - 1)x – (m + n - 1)
Método de Identidades Notables
En este caso utilizaremos las equivalencias algebraicas de 9. (a2 + b2)3a + (a2 + b2)5c + (a2 + b2)2
los productos notables; pero, en sentido inverso.
10. (m2 + n)(x - y) – (m2 + n)(2x + 5y)
1. x2 ± 2xy + y2 = (x ± y)2
2. x2 – y2 = (x + y)(x + y)
3. x3 – y3 = (x – y)(x2 + xy + y2)
4. x3 + y3 = (x + y)(x2 – xy + y2) II. Factorizar:
Ejemplo
1. m3y + m3t
Factorizar el siguiente Polinomio:
P(x) = 9x2 – 1
2. a3x – a2y
Note en este polinomio que se trata de una diferencia de
cuadrados. 3. a3 + a2 + a
Vamos a darle la forma:
P(x) = 9x2 – 1 4. a2b + b
⇒ P(x) = (3x)2 – 12
Por lo tanto, el polinomio factorizado será: 5. x2 + 2x
∴ P(x) = (3x – 1)(3x + 1) 6. 6m2n – mn2

7. 5xyz3 – 3xy3z + 2x3yz

8. 6a8 + 12a6 – 18a4 + 24a2

9. (a + b)m2 + (a + b)n

10. (x + y)a3 + (x + y)b2

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III. Factorizar: FACTORIZACIÓN III

1. xy – zy + xt + zt I. Factorizar:

2. x5 + x3 + x2 + 1 01. a4 – b2

3. ab + bc + xa + xc 02. 25x2 – 9y2100 – y8

4. x + y + 3xz + 3yz 03. 36 – z10

5. x + 3yz + y + 3xz 04. x2 – 12x + 36

6. n + 2m2 + 1 + 2m2n 05. 49a2 – 28a + 4

7. 3axy + 3axz + y + z 06. x2 + 25y2 – 10xy

8. a2 – 3 + a2n – 3n 07. m2 + 14mn2 + 49n4

9. ax + bx – cx + ay + by – cy 08. 4a16 + 4a8b + b2

10. 7ay2 – 5bx3 + 7by2 – 5ax3 09. y15 + 1

10. 8y3 + 1

FACTORIZACIÓN II

I. Factorizar: II. Factorizar:

1. xy – zy + xt + zt 1. 4x2 – y2

2. x5 + x3 + x2 + 1 2. 36a8 – b2

3. ab + bc + xa + xc 3. 1 – 25z6

4. x + y + 3xz + 3yz 4. 49x4 – 4y2

5. x + 3yz + y + 3xz 5. 4x2 – 4x + 1

6. n + 2m2 + 1 + 2m2n 6. 9t2 + c2 – 6tc

7. 3axy + 3axz + y + z 7. 48m3 + 64m6 + 9

8. z + 3axy + y + 3axz 8. 100x2 + 20x + 1

9. a2 – 3 + a2n – 3n 9. y4 + 2y2 + 1

10. ax + bx – cx + ay + by – cy 10. x3 + 8

11. x21 + 27

II. Factorizar: 12. 125y9 + 1

1. a2b + a2c + d2b + d2c 13. a6 – b9

2. a5 + a3 – 2a2 – 2 14. 27 – x45

3. mn + 1 + 2amn + 2a

4. x + 3xz + y + 3yz

5. 2m2n + 2m2 + n + 1

6. 2m2n + n + 2m2 + 1

7. y + 3axy + 3axz + z

8. ax + a + bx + b

9. a2m – 3n – 3m + a2n

10. 3mx – 2nx + 3my – 2ny

10
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DIVISIÓNES ALGEBRAICAS

DIVISIONES ALGEBRAICAS I 04. Luego de dividir: 16x3 + 8x2 entre 2x

Calcular la suma de coeficientes del cociente.
Ley de exponentes para la división:
A) 4 B) 8 C) 2
En esta sección usaremos una ley de la teoria de exponentes D) 12 E) 24
para la división, y es la ley de división de bases iguales. Aquí
la propiedad: 05. Calcular el cociente en:

𝑎𝑥 𝑚 𝑎 𝑚−𝑛 32x8 y5  16x7 y12

= 𝑥
𝑏𝑥 𝑛 𝑏 8x 4 y2
Dar por respuesta GR(x) + GR(y) de este cociente.
El exponente “m” del dividendo debe ser mayor o igual que “n”
deldivisor.
A) 12 B) 7 C) 3
Los coeficientes se dividen de manera normal si es exacta.
D) 14 E) 6
Divisiòn de un polinomio y un monomio:
15x 8 y 7  12x10 y 5
Esta es una división muy sencilla, su residuo es siempre cero, 06. Si de: se obtiene un cociente.
simplemente tenemos que usar la propiedad distributiva para 3x 3 y 3
realizar esta división. Simplemente dividimos a cada tèrmino del
polinomio por el monomio. Sean a, b , c los tèrminos del Calcular el grado.
polinomio y se divide con el monomio “m”. La propiedad
distributiva prosigue de la siguiente manera: A) 7 B) 5 C) 4
D) 3 E) 2
𝒂+𝒃+𝒄 𝒂 𝒃 𝒄
= + + 07. Simplificar:
𝒎 𝒎 𝒎 𝒎
15x3y5 20x7 y2
M 
PRACTICA DE CLASES 5xy4 10x5 y

01. Al dividir: 12x3y entre 4xy A) x2y B) 3x2y C) -2x2y

Se obtiene: mxn D) –x2y E) xy2
m 1
n
Hallar: 08. Reducir:

A) 2 B) 1 C) 3 8x6y9 6x8 y 7 12x 4 y3 32x8 y12

  
D) 4 E) 5
4x2y 7  3x 4 y5 3x3y 8x7 y10
02. Luego de dividir: -36x3y2z4 entre 3x2yz3
Se obtiene: mxnypzq A) x4y2 B) 0 C) xy2
D) 2x3y2 E) 1
m
Calcular:
n pq 09. Simplificar:
25x 5 y 7 12xn y10
A) 12 B) -4 C) 3 
D) -2 E) 1 5x 3 y 3 6x 5 y 6
M
28x 4 y3  x5 y8
12x n y 3 
03. Si:  4 xy 2 Calcular: m + n – p 7 x3 y x 4 y6
4 p
mx y A) 1 B) 3x y2 4
C) 3xy2
A) 6 B) 7 C) 9 D) xy2 E) xy
D) 3 E) 1

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10. Reducir: DIVISIONES ALGEBRAICAS II
5 7 7 9
20x  15x 24x  16x
G  En este tipo de ejercicios se sepueden aplicar cualquiera de los
3
5x  8x5 tres mètodos: Mètodo de las divisiones continuas, mètodo de
Horner ò mètodo de Ruffini. Los dos primeros son casos
A) x2 + y4 B) x2 + x4 C) x2 generales y el tercero es caso particular.
D) x4 E) 0
I. Hallar el cociente en las siguientes divisiones:
2
x  8x  18
11. Simplificar:
x3
32x5 y3  64x7 y9 72x10 y10  36x8y 4 01.
 A) x + 5 B) x + 1 C) x
8x3y2 9x6y3 D) x – 2 E) x + 3

A) x2y + x4y7 B) 0 C) 4x2y x2  5x  7

D) x4y7 E) –x2y
02. x2
12. Reducir: A) x – 1 B) x + 3 C) x + 7
16x 7  32x9  8x 4
D) x – 7 E) x – 3

M 4 x3 x3  3x2  5x  7
20x11  40x13  10x8 x1
03.
5x 7 A) x2 + 2x – 3 B) x2 - 2x – 3
C) x2 + 2x + 3 D) x2 - 2x – 8
A) x4 + x6 + x B) 1 C) 3x4 E) -x2 + 2x + 3
D) 4x4 E) 8x6
II. Hallar el residuo en las siguientes divisiones:
13. Reducir:
27x5 y6 6x2  x  4
M
9x2y 4 04. 3x  1
3 2
Si: x y = 3
A) -1 B) 5 C) 3
A) 3 B) 1 C) 27 D) 6 E) 2
D) 9 E) 15
10x3  33x  9x2  22
14. Hallar el valor de: 05. 5x  2
36x5 28x 7 64x8 A) 8 B) 1 C) -2
N   D) 4 E) -8
9x3 7x3 16x5
Si: x2 + x4 + x3 = 1 06. Dada la siguiente división exacta:
4
2x  x  x  2x2
3
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 2x  1
Hallar el mayor coeficiente del cociente.
15. Calcular el valor de: A) 3 B) 2 C) -1
5 7 D) 1 E) -2
50x  55x
L
5x3 07. En las siguiente divisiòn hallar el cociente:
Si: x2 = 2 y x4 = 4
x2  7 x  10
A) 50 B) 44 C) 14
D) 64 E) 94 x4

A) x – 2 B) x + 3 C) x + 4
D) x + 1 E) x

08. Hallar “b” si la siguiente división:

2
x  8x  b
x3
es exacta:
A) 13 B) 12 C) 14
D) 15 E) 2

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ECUACIONES

Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones

matemáticas donde, por lo menos, aparece una variable o 02. Si las dos ecuaciones dadas son equivalentes. Escribir
incógnita que debe satisfacer a dicha igualdad. Sì o No.

3x –8 = x + 12
(1)  3x + 1 = 7
Primer Segundo
miembro miembro  2x – 1 = 3
(2)  5x - 2 = 13
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO: Son iguales con incógnitas o  7x – 7 = 14
variables de exponente 1 y que pueden reducirse a la forma (3)  5x = 30
general siguiente:  7x = 42
a≠0 (4)  4x = 40
ax + b = 0
 -7x = -70
a, b: valores reales x: incógnita
b (5)  7x – 1 = 34
x=−
a  3x + 15 = 21
Ecuaciones equivalentes: Dos o màs ecuaciones tienen las mismas raìces
o soluciones. 03. Despejar “x” en cada ecuación:
(1) x – 6 = 10
Ejemplo 1: Ejemplo 2:
(2) mx + 3 = t
3x – 1 = 8 4x – 9 = 6x + 19
(3) ax – 2b = c
3x = 9 –9 –19 = 6x – 4x
(4) 6x – a = b
x = 3 Solución o raíz –9 –19 = 6x – 4x
(5) a + x = b
C.S = {3} –14 = x ò x = –14
(6) 2ax + 1 = b
Ejemplo 3 : x
(7) +b=a
x
−
2
−
x
=
x
+
7 m
2 3 4 3 6 (8) a2x + 1 = b2
(9) 10x + a = c
6x − 8 + 3x 2x+7
= (10) 6b + x = 2
12 6

9x − 8 2x+7
= I. Hallar la raíz o solución de las siguientes ecuaciones
12 6
6(9x – 8) = 12(2x + 7) por simple inspección.
54x - 48 = 24x + 84
54x – 24x = 84 + 48
132 22 Ecuación Raíz
30x = 132 → x= → x=
30 5
4x = 20
PRACTICA DE CLASES
3x + 1 = 11
01. Hallar la raíz o solución de las siguientes ecuaciones por
simple inspección.
2x – 1 = 5

Ecuación Raíz
x + 7 = -10
3x = 21 x=7
2x + 4 = 14
8x = 32

-3x = 15

4x = 12

-2x = -2

10x = 100

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II. Determinar si las ecuaciones son equivalentes o no.
x 1 x
(1)  4x - 2 = 10
 2
 x+2=5 10.
3 4
(2)  5x – 3 = 8
 2x + 1 = 9 x2 x4
11.  2
(3)  7x + 2 = 16 4 2
 5x = 10
x3 x1
(4)  8x – 1 = 7  2
5 3
 3x = 3 12.

(4)  6x – 4 = 2
 4x – 2 = 7 3x 2x x
 2 
4 3 2
13.
III. Despejar “x” en cada ecuación:

(1) 5x + 1 = 21
(2) 3x + 6 = 9 x 4
4x – 3 = 8 
x 1 5
(3) 14.
(4) 5x + b = a
(5) tx + 1 = n
(6) x+n=6
3x  1 2x  1
(7) m–1–x=1  x
7 3
(8) mx + 3b = 1 15.
(9) 3x – r = s
(10) 2mnx + b = c
16. 3x – 2 = x + 8

ECUACIONES DE 1ER. GRADO CON UNA SOLA

INCOGNITA 17. x + 2x + 3x = 1 + 2 + 3
Resolver:
01. 7x – 7 = 1 – x 18. 3x – 1 = 4x + 4

02. 5x – 7 = 101x – 103 1 7

x  2x 
3 3
19.
03. 3x – 1 = x + 2 + x

1 9
04. 5x - =x+ 1
2 2  2x  1  x  1
7
20.
3x 17 x 21
05. + = +
5 5 5 3 21. 4x + 2 – x = x – 3 + 2x

22. 5x + (2x + 3) = 7x – (5 - x)
06. 4x – (2x - 1) + x = 2x – (2 + x) – x
23. 7x – [(x + 4) – (2x + 1)] = 10
07. x + (x + 3)(x – 3) = 3 + x(x + 1)
2x  3 x  1
24. 
08. 7x – [(x + 5) – (3x – 1)] = 12 2 5
3x  1 2x  1
3x 5  x
7 3
25.
09. - =x–1
2 3

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LOGARITMOS

Sea la expresión: , con a > 0 y a ≠ 1. Logaritmo de uno :

Se denomina logaritmo base “a”del número “B” al exponente “b” Loga a = 1
al que hay que elevar la base para obtener dicho número.
Potencia idèntica de base y nùmero :
LogₐB = b → ab = B
log an An = log a A
Es decir: que se lee como "el logaritmo base a del número B es Logaritmo como exponente :
b ” y como se puede apreciar, un logaritmo representa un
exponente. x loga A = Aloga x
La constante “a” es un número real positivo distinto de uno, y se Cambio de base :
denomina base del logaritmo. La potencia “𝐚𝐛 ” para cualquier Loga A =
LogcA
Logc a
valor real de “b” solo tiene sentido si a > 0 .
Regla de la cadena :
Ejemplos.
Logb a. Logc b. Log d c = Log d a
1) 52 = 25 → log 5 25 = 2
2) 34 = 81 → log 3 81 = 4
PRACTICA DE CLASES
3) 83 = 512 → log 8 512 = 3
1 6 1 1
4) ( ) = → log 1 ( ) = 2
2 64 2 64
1 1 1. Calcular :
5) 4−5 = → log 4 ( ) = −5 3 3
1024 1024 log ( ) + log ( )−1
5 5
A) 1 B) -1 C) 0
D) 6/5 E) 1/3
LAS LEYES DE LOS LOGARITMOS
2. Reducir:
log1/5 25 +log 7 2401 + log 5 15625 + (log 3 1/3)3
Son propiedades que tienen las funciones logarítmicas y tienen
sus bases en las leyes de los exponentes. Para cualquier
logaritmo, existen las siguientes leyes que se pueden aplicar: A) 10 B) 9 C) 8
D) 6 E) 7
Logaritmo de un Producto: Sean A y B dos números reales
positivos. El logaritmo del producto de A y B es igual a la suma 3. Reducir:
de los logaritmos de cada factor, es decir: log 𝑥𝑦 + log 𝑥𝑥 + log 𝑥/𝑦 - 4log 𝑥
A) 0 B) 1 C) 8
Logₐ(A.B) = LogₐA + LogₐB D) 6 E) 7

Logaritmo de un cociente: Sean A y B dos números reales 4. Reducir:

positivos. El cociente de A y B es igual a la resta de los factores, 3log3 7 + 2log2 3 - 10log10 5 + 4log2 2
es decir: A) 10 B) 9 C) 8
D) 6 E) 7
Logₐ(A/B) = LogₐA - LogₐB
5. Calcular :
Logaritmo de una potencia: Sea A un número real positivo y n 12log12 15 + 9log3 10 - 5log25 100 + 7log7 8
un exponente real positivo. El Logaritmo de A elevado a la A) 127 B) 19 C) 133
potencia n, es igual a multiplicar n por el logaritmo de A, es decir: D) 135 E) 114

Logₐ(Aⁿ) = (n)LogₐA 6. Calcula : Log3 3 + Log3 9 + Log3 27 + ...+ Log3 310

Logaritmo de una raíz: Sea A un número real positivo, El A) 55 B) 54 C) 53

logaritmo de la raíz cuadrada de A es igual a dividir el logaritmo D) 52 E) 51
de A entre la raíz enésima.
1
n
Logₐ( √A) = Logₐ( A𝑛 ) = (LogₐA)/n

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7. Simplificar:
log 8 log 4/9 log √8 log √2 2
A) 1/3 B) -1/3 C) 8
D) 6 E) 7

8. Calcular :
3 √3
log 4 √32 + log 3√3 √3 + log 27 √3
√3
A) 5/2 B) 7/2 C) 9/2
D) 11/2 E) 7

9. Simplificar:
log 5 9 .log 2 7 . log 9 16 . log 7 5
A) 3 B) -3 C) 8
D) 4 E) 6

10. Determinar “x “
log 6 𝑥 .log 𝑥 2𝑥 . log 2𝑥 3𝑥 = log 𝑥 𝑥 2
A) 12 B) 15 C) 3
D) 6 E) 7

11. Resolver :
log(2𝑥 − 1) - log(𝑥 + 1) = 0

A) { } B) {1} C) {2}
D) {3,2} E) {4,7}

12. Calcular x en :
𝑥
4log 𝑥 - log 729 = 3log ( )
3
A) 9 B) 6 C) 15
D) 10 E) 3

13. Calcular x en :
𝑥
4log 𝑥 - log 32 = 2log ( )
2
A) 2 B) 6 C) 16
D) 4 E) 8

14. Si: Loga 2 = x ; Loga 3 = y ; Loga 5 = 7.

Calcular : Loga 2700
A) 2x + 3y + 2z B) 2x – 3y + 2z
C) x + y + z D) x – y – z
E) N.A.

15. Si: Log7 4 = m , Log7 5 = n. Hallar : Log7 980.

A) m – n – 2 B) m + n – 2 C) m + n + 2
D) 2 – m – n E) 2m + n + 1

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