UNIVERSIDAD DE LA SERENA

FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

PROGRAMA DE ESTUDIOS 2018

I. IDENTIFICACIÓN

CARRERA : Ingeniería en Computación

ASIGNATURA : Bases de Datos II
CÓDIGO : 27073
Nº HRS. SEMANALES (TEL) : 402
PRERREQUISITOS : Base de Datos I
RÉGIMEN : Semestral
PERIODICIDAD : Anual
PROFESOR(A) : Cristóbal Mujica Rojas

II. DESCRIPCIÓN

Este curso teórico práctico complementa la formación entregada en el curso de Bases de Datos I con
competencias prácticas asociadas al rol de administrador de un RDBMS, y con elementos teórico-
prácticos relativos a las limitaciones del modelo relacional contrastados con las estrategias y modelos
alternativos que permiten abordar dichas limitaciones.

III. OBJETIVOS GENERALES

Al aprobar este curso el alumno podrá:

1. Cumplir tanto el rol de desarrollador como el de administrador de un RDBMS, así como describir y
contextualizar distintas tecnologías y estrategias, distintas del modelo relacional, para administrar
y utilizar datos.

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IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al aprobar este curso el alumno será capaz de:

1. Realizar tareas de administración de un RDBMS
2. Describir, contextualizar, e implementar distintos modelos, estrategias y tecnologías para
administrar y utilizar datos.
3. Analizar y comparar el modelo relacional con otros modelos de bases de datos.
4. Utilizar herramientas y motores de bases de datos no relacionales.

V. CONTENIDOS

Unidad I: RDBMS – Administración:

 Instalación, configuración, seguridad, auditoria y respaldo.
 Procedimientos almacenados y Triggers.
 Evaluación del rendimiento y optimización de consultas.

Unidad II: Más allá del Modelo Relacional:

 Limitaciones del modelo relacional
 Otros modelos de datos.
 Tecnologías y aplicaciones emergentes.

Unidad III: Introducción a Minería de Datos, Data Warehousing, y OLAP:

 Conceptos de Minería de Datos, Data Warehousing y OLAP.
 Estrategias y algoritmos de Minería de Datos.

VI. ESTRATEGIAS

 Las clases teóricas, con apoyo del pizarrón y proyección, tendrán un enfoque práctico con
ejemplos ejecutados interactivamente desde el computador tanto por el profesor como por
los alumnos. Se incentivará permanentemente la participación activa de los alumnos mediante
trabajos grupales durante la clase y tareas de investigación.

 En las sesiones semanales de laboratorio se realizarán actividades prácticas, relacionadas con

los contenidos revisados en teoría. Cada alumno trabajará con sus compañeros de grupo para
fomentar la tutoría cruzada de competencias complementarias.

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VII. EVALUACIÓN

 De acuerdo a lo establecido en el Reglamento Régimen de Estudio de la Universidad de La Serena, en cada

asignatura habrá un mínimo de tres (3) procedimientos evaluativos distribuidos a lo largo del semestre y el
promedio ponderado de las calificaciones obtenidas por el estudiante determinará su nota final.
 Todo estudiante tendrá derecho a rendir un examen de carácter global e integrador. La nota final de la
asignatura, se obtendrá ponderando en un 40% la calificación del examen y en un 60% la calificación
obtenida en el período académico.

Instancia de Evaluación

Nota Tipo de Evaluación Fechas Porcentaje

Evaluación 1 (promedio de actividades) Abril 06, 13 y 20
Teoría Evaluación 2 Mayo 29 60%
Evaluación 3 (Proyecto) Julio 03
Examen Julio 17 40%
Total 100%

Asistencia
 Para aprobar el curso se exige un 50% como mínimo de asistencia a clases teóricas y de ejercicios, el
estudiante que no cumpla el requisito deberá rendir examen (Artículo 44 RRE, Decreto Exento Nº 4 del
05/01/2005).
 La inasistencia a las evaluaciones sólo será recuperable por única vez previa justificación autorizada por la
Dirección de Escuela y se llevará a cabo al final del semestre y tendrá carácter global. De no existir
justificación se calificará con nota 1,0. En nuestro caso será recuperable con la quinta prueba integradora y
obligatoria. (19 de Julio)

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VIII. BIBLIOGRÁFICAS

1) PRINCIPAL
1) Ron Ben Natan. Implementing Database Security and Auditing. Elsevier Digital Press. 2005.
(SIBULS: 005.8 B4304i 2005).
2) Ramez Elmasri, Shamkant Navathe. Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos, 5ta ed.
Pearson Addison-Wesley. 2007. (SIBULS: 005.74 El61f5.E 2007).
3) Jiawei Han, Micheline Kamber. Data Mining, 2 ed. Morgan Kaufmann. 2006. (SIBULS: 006.3
H1901d2 2006).
4) David Hand et al. Principles of Data Mining. MIT Press. 2001. (SIBULS: 006.3 H19126p
2001).

2) COMPLEMENTARIA
5) David Litchfield et al. The Database Hacker’s Handbook. Wiley Publishing Inc. 2005.
(SIBULS: 005.8 D2625 2005).
6) Dan Tow. SQL Tuning. O’Reilly Media Inc. 2004. (SIBULS: 005.75SQL T6501s 2003).
7) Jeffrey Ullman, Jennifer Widom. Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. Prentice
Hall. 2001. (SIBULS: 005.74 Ul5p, edición previa en inglés).

WebGrafía

1) Sitio Web de la Universidad de La Serena. Asignatura: Base de Datos II para Ingeniería en

Computación. moodle.cic.userena.cl.

2) Ministerio de Educación en Chile. Portal para la información educativa y escritorios de

trabajo para docentes, estudiantes, familia e investigadores. (Dic 2010).
www.educarchile.cl. www.mineduc.cl.

3) PostgreSQL. (http://www.postgresql.org/)

4) Weka 3: Data Mining Software in Java. (http://www.cs.waikato.ac.nz/ml/weka/)

5) Pentaho Community. (http://community.pentaho.com/)

6) Mongo DB (www.mongodb.com)

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