Liceo Israelí Chiquimula

Planificación General Docente

Ciclo Escolar 2024
Tiempo Bimestral: I Bimestre del 16 de enero al 24 de marzo. Nivel Educativo/Grado: Tercero Básico Área de Estudio: Ética profesional y Relaciones Humanas Sub Área:

Docente Titular: Fátima del Carmen Cano Díaz

Competencias de Área de Estudio para la I Unidad Nivel de Logro
Identifica las cosmovisiones de las distintas culturas como fuente de valor para la convivencia  Aplica la reflexión ética en su vida cotidiana y el análisis de
y responsabilidad como parte de la constitución del sujeto. casos prácticos.
 Compara los conceptos éticos y sus cambios a través de la
historia y en las sociedades en las que ha surgido.
 Describa las raíces cosmogónicas de las culturas.
 Fundamentos el impacto de valores para la comunicación
pacífica propia de las distintas culturas.
Contenidos de Unidad Actividades Metodología de Evaluación
1. PRESENTACIÓN DEL CURSO 1. PRESENTACIÓN DEL CURSO
1.1. Materiales a utilizar
2. LA ÉTICA Criterio Conceptual 30 % (actividades de
1.2. Forma de entrega de trabajos para zonas
evaluación)
3. DESARROLLO HISTÓRICA DE LA ÉTICA 1.3. Lineamientos de evaluación 1. Evaluación bimestral parcial 10 puntos
2. LA ÉTICA 2. Evaluación bimestral final 20 puntos
4. LA ÉTICA EN LA ANTIGUA GRECIA 2.1 La ética y la vida cotidiana
5. LA RELACIÓN DE LA ÉTICA CON OTRAS 2.2 La ética y su relación con la moral Criterio Actitudinal 10% (Asistencia,
DISCIPLINAS 2.3 Los orígenes de la moral responsabilidad, Participación, Formación
2.4 Los valores éticos y morales. en valores: Respeto, actitud de escucha,
 3. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA ÉTICA solidaridad, fraternidad, etc.)
3.1 Las sociedades esclavistas
3.2 Cosmovisión de las distintas culturas Procedimental 50% (Investigaciones,
3.3 Los cambios culturales y la cosmovisión puestas en común, exposiciones,
3.4 El budismo elaboración de materiales, trabajos en casa
3.5 El taoísmo y confucionista y en el aula, toma de notas o apuntes en el
cuaderno. Etc.)
3.6 La ética en las culturas precolombinas.
4. LA ÉTICA EN LA ANTIGUA GRECIA
Tareas/ejercicios varios 15 puntos
4.1 Sócrates Trabajo de campo (entrevistas) 10 puntos
4.2 Platón Exposiciones 10 puntos
4.3 Aristóteles Ortografía 5 puntos
4.5 El estoicismo Mapa conceptual de la relación de la ética
4.6 El hedonismo y el epicureísmo con otras disciplinas 10 puntos
4.7 La ética cristiana
5. RELACIÓN DE LA ÉTICA CON OTRAS DISCIPLINAS

Recursos Didácticos y Tecnológicos. Técnicas de Evaluación. Instrumentos de Evaluación.

Textos. Observación Escalas de Rango.

Guías de autoaprendizaje. Interrogatorio Listas de Cotejo.
Teléfono. Resolución de problemas. Pruebas.
Equipo de Cómputo Pruebas Objetivas.
Plataforma Educativa Institucional. Plenarias.
Aplicaciones (Zoom, Google, Meet) Exposiciones
Otras que el docente considere y tenga
previsto.
Sistema de Registros de Avance Educativo Mecanismos de Realimentación / Plan de Mejora
Cuadernos de asistencia por Área de Estudio. Cada semana se hará una realimentación de los contenidos o temática que necesite atención, para aclarar dudas
de los estudiantes. De tal manera, que se pueda ofrecer espacios para la fijación del aprendizaje en el grupo y
Controles en Plataforma.
según necesidades que demande la población escolar que se atiende.
Anotaciones importantes del quehacer educativo, en
El Plan de Mejora será individual dependiendo de la actividad que no se haya completado o realizado en un
un Diario Pedagógico.
porcentaje aceptable.