RAZONAMIENTO

ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS

I. COMPRENSIÓN DE TEXTOS
01. La superestructura que predomina en el texto
es:
Instrucción: Lee atentamente los siguientes textos y
A. Expositivo
responde las preguntas que se te plantean.
B. Narrativo
C. Argumentativo
Texto Nº 01
D. Descriptivo
E. instructivo
De todas las
vitaminas, sin duda la
02. Son ideas incompatibles con el texto.
más popular y
1. La vitamina C es la más promocionada en
promocionada en los
los medios de comunicación.
medios de
2. Los radicales libres están relacionados con el
comunicación es la
envejecimiento y el desarrollo de tumores.
vitamina C. Esta se
3. Las naranjas y las mandarinas contienen
encuentra en
vitamina C.
muchas frutas y
4. El camu camu contiene diversas vitaminas la
verduras, como las
importante es la vitamina C.
naranjas, la guayaba, el kiwi, el mango, la piña,
5. La vitamina C cicatriza rápidamente las
todos los cítricos, el melón, las fresas, los
pimientos, los tomates, las papas, las verduras de heridas.
La respuesta correcta es
la familia de la col y las espinacas. Sin embargo,
ninguna fruta ni verdura concentra tanta vitamina A. Sólo 2 B. 2 , 3 C. 3,4 , 5
C como el camu camu, y eso es lo especial de este D. sólo 4 , 5 E. sólo 4
fruto amazónico.
03. El título más adecuado para el texto es
La vitamina C es importante porque interviene en la A. La vitamina C
formación del colágeno- un constituyente principal del B. Efectos de la vitamina C
cartílago y del hueso-, en la síntesis de hormonas C. Propiedades de la vitamina C
asteroideas y el metabolismo de las grasas. También D. El camu camu y la vitamina C
participa activamente en el sistema de defensas del E. Importancia de la vitamina C
organismo. Mejora la cicatrización de las heridas y
reduce los síntomas provocados por reacciones 04. El tema del texto es.
alérgicas. También tiene efectos antioxidantes contra A. Presencia de la vitamina C en muchas frutas y
la acción nociva de los radicales libres, relacionados verduras y la importancia de esta vitamina
con el envejecimiento y el desarrollo de tumores. B. El camu camu fruto rico en vitamina C y la
importancia de esta vitamina.
C. La vitamina C y su efecto en el organismo
del ser humano.

1
Ciclo Semestral
 RAZONAMIENTO

D. El camu camu fruto que concentra mayor

C. La vitamina C aumenta los síntomas
cantidad de vitamina C.
provocados por reacciones alérgicas.
E. Propiedades de los vegetales y la
D. El consumo de vitamina C ayuda a
importancia de la vitamina C.
cicatrizar las heridas.
E. Es recomendable consumir vitamina C para
05. Del texto se puede deducir que:
evitar el envejecimiento.
A. El limón contiene vitamina C.
B. El camu camu contiene vitamina C.
09. Los conectores resaltados en el texto,
C. La vitamina C interviene en la formación
respectivamente, son de
del colágeno.
A. Contraste – consecuencia – adicción
D. La vitamina C es la más promocionada por
B. Consecuencia – secuencia –
los medios de comunicación.
equivalencia
E. Todas las verduras y frutas contienen
C. Contraste – causa – adición
vitamina C.
D. Secuencia – evidencia – adicción
E. Contraste – secuencia – adición
06. Del texto se puede inducir que
A. Todas las frutas y verduras contienen
10. El texto se caracteriza porque en su redacción
vitamina C.
presenta
B. Los que consuman vitamina C estarán
1. Anáforas
protegidos contra las enfermedades.
2. Sustituciones léxicas
C. Muchas hortalizas contienen vitamina C.
3. Elipsis
D. El camu camu contiene mayor concentración
4. Catáforas
de vitamina C que otros vegetales.
La respuesta correcta es
E. Los vegetales en general contienen vitamina
A. Sólo 1,2, 3 B. Sólo 2,3, 4 C. Sólo 1, 3
C.
D. Sólo 1, 3 ,4 E. todas
07. Según el texto, la vitamina C es importante
11. Según su función el primer párrafo es
porque:
A. Introductorio
1. Interviene en la síntesis de hormonas
B. Informativo
asteroideas y el metabolismo de las grasas.
C. De en lace prospectivo
2. Extingue los síntomas provocados por
D. De enlace retrospectivo
reacciones alérgicas.
E. De conclusión
3. Tiene efectos antioxidantes contra la acción
nociva de los radicales libres relacionados con
12. Según su estructura el primer párrafo es
el envejecimiento y el desarrollo de tumores.
A. Deductivo
4. Está presente en muchas frutas y verduras.
B. Inductivo
5. Participa activamente en el sistema defensas
C. Deductivo - inductivo
del organismo.
D. Inductivo – deductivo
La respuesta correcta es
E. De ideas principales múltiples
A. Sólo 1,2 ,3 B Sólo. 2,3, 4
C. Sólo 1, 3,4 ,5 D. Sólo 1,3, 5
13. Según su función el segundo párrafo es
E. todas
A. Introductorio
B. De en lace prospectivo
08. Es una idea opuesta a otra idea del texto es
C. De enlace retrospectivo
A. La vitamina C es la más difundida por los
D. De conclusión
medios de comunicación
E. Informativo
B. El cartílago del hueso contiene colágeno.
14. Según su estructura el segundo párrafo es
A. Deductivo
B. De idea principal implícita.
C. Deductivo - inductivo
D. Inductivo – deductivo

2
Ciclo
 RAZONAMIENTO

E. De ideas principales múltiples

17. El texto se caracteriza porque:
1. Según su superestructura es descriptivo
Texto Nº 02
2. Presenta un razonamiento inductivo en su
¿Cómo puede ocurrir que la mayoría de cristianos se
redacción.
alegran tan poco cuando están por morir? Se acercan
3. Presenta oraciones compuestas en su
a la muerte, temerosos,
redacción.
resignados como quien
4. Presenta elipsis en su redacción.
no tiene otro remedio. Su
5. Presenta sólo oraciones simples en su
norma debería ser vivir la
redacción.
satisfacción de llegar al
La respuesta correcta es
término de una
A. Sólo 1 , 2 B. sólo 3 , 4 C. 1, 2 , 3
importante etapa, de
D. Sólo 3, 4, 5 E. 2, 3,4, 5
una apasionante
aventura, para adentrase en un nuevo mundo con
II. ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS
increíbles resonancias espirituales. Si tuviéramos una
01. .
fe adulta, madura, real, experimentaríamos una intensa
1. Una técnica popular consiste en seguir el tallo
emoción como quien ve que le llegan unas deliciosas
de la rosa seca hasta encontrar la primera
vacaciones, merecidas a lo largo de nuestra jornada
ramita con cinco hojas y cortar
espiritual.
inmediatamente por encima de ella.
15. De texto se puede concluir que: 2. Los rosales florecen continuamente durante
A. Los cristianos se acercan a la muerte, todo el año desde primavera hasta principios
de invierno (o más en climas cálidos).
temerosos y resignados, puesto que no tienen
otro camino. 3. Luego, entrado el invierno, se hace la poda
radical, dejando nada más que cuatro o cinco
B. La muerte para los cristianos es un nuevo
ramas de un palmo desde el tronco principal.
mundo lleno de espiritualidad.
4. Para que esto ocurra hay que cortar las rosas
C. La mayoría de cristianos no tienen una fe
marchitas.
madura ni real; por eso, temen a la muerte.
5. También se puede hacer media poda en medio
D. Para las personas que tiene una fe adulta y de la temporada para mantener el rosal en un
madura, la muerte es insignificante. tamaño mediano.
E. Morir como cristiano es adentrase a una El orden correcto de los enunciados es
deliciosa etapa, donde se vive una intensa
A. 2,4,5,3,1 B.1,5,2,3,4 C. 2,4,1,3,5
emoción.
D. 1,3,2,4,5 E. 2,4,1,5,3
16. Teniendo en cuenta del texto, se puede
02.
afirmar que el autor
1. La mujer, desesperada, pide ayuda al Sol,
1. No comparte con la actitud que asumen la
padre de Pachacamac para que la provea de
mayoría de los cristianos ante la muerte.
alimentos y no correr la mala suerte de su
2. Es un prelado de la iglesia católica.
pareja.
3. Considera a la vida como una
2. Desde entonces no se pasó hambre y se vivió
apasionante aventura.
en abundancia.
4. Considera a todos los cristianos como
3. En respuesta el Sol le promete a la mujer los
enemigos de la muerte.
solicitados alimentos, pero a la vez la fecunda,
5. Piensa que la mayoría de cristianos no
procreando un hijo con ella para que sea su
tienen una madura y verdadera fe.
guardián.
La respuesta correcta es
4. Al conocer Pachacamac la intervención de su
A. 1,2, 3 B. 2, 3 ,4 C. 1, 3, 5
padre, el Sol, furioso y muy celoso por la
D. Sólo 1 , 3 E. sólo 1, 5
intromisión mata al niño y lo descuartiza en
muchos pedazos.

3
Ciclo

5. Pachacamac crea una pareja, pero no a los
alimentos y el hombre muere de hambre.
6. Desolada por la desgracia de su hijo la mujer
entierra sus pedazos ocurriendo un hecho
prodigioso: de los dientes del niño brota el
maíz, de sus huesos, las yucas y demás raíces,
de la carne los pepinos, pacaes y otros frutos.
El orden correcto de los enunciados es A.
4,6,1,3,2,5 B. 5,1,3,4,6,2
C. 1,3,4,6,5,2 D. 5,1,4,3,6,2
E. 6,2,5,3,1,4
1. Son ricas en vitaminas, minerales, fibra y, en
03. menor medida, en almidón y azúcares, hecho
que explica su bajo aporte calórico.
2. Las hortalizas y verduras frescas son
alimentos que contribuyen a hidratar nuestro
organismo por su alto contenido de agua,
además de ser nutritivas y saludables.
3. Por todo ello se consideran fundamentales
para la salud e indispensables dentro del
concepto de dieta equilibrada, cuyo modelo
más representativo es la dieta mediterránea.
4. Son también una fuente indiscutible de
sustancias de acción antioxidante.
El orden correcto de los enunciados es: A.
2,1,4,3 B. 2,4,1,3 C.2,1,3,4
D. 1,2,3,1 E. 2,3,1,4
1.Su pelo es duro y muy cerdoso como si
fuera una escoba.
2. Las garras también sirven de defensa contra
sus depredadores
04. El orden de los enunciados es
3. Las usa para poder romper los nidos de barro
donde viven las termitas que son su alimento.
4. Además, presenta diferentes colores que van
desde el blanco hasta el negro (tonalidades de
gris).
5. El Oso Hormiguero Gigante es el más grande
de los osos hormigueros.
6. Tiene garras fuertes al igual que todos sus
parientes, son tan largas que tiene que
caminar sobre los nudillos.
Ciclo
RAZONAMIENTO
El orden correcto de los enunciados es A.
5,4,6,1,2,3 B. 2,5,1,6,3,4,
C. 5,1,4,3,6,2 D. 5, 4,1,6,3,2
E. 5,1,4,6,3,2
05.
1. La rata de alcantarilla es originaria de China y
de la zona este de la antigua URSS, de donde
comenzó a extenderse en épocas
relativamente recientes, de modo que en los
siglos XVI y XVII ocupaban Centroeuropa y
en el siglo XVIII llegó a Francia.
2. Actualmente ocupa prácticamente todo el
planeta y no hay lugar ni isla habitada que se
vea libre de la presencia de esta rata, que se
sirve del hombre y de los barcos para viajar y
expandirse por el mundo.
3. Se dice que en el año 1750 llegó a Paris, y de
Francia pasó a España en el siglo XIX.
4. Actualmente en España la rata de campo
ocupa todo el territorio nacional, incluidas las
Baleares y Canarias, aunque en cotas no muy
altas, ya que a partir de los 1.000 metros de
altitud su presencia se enrarece, llegando
incluso a desaparecer.
5. También se ha dicho, aunque no es un dato
que haya sido contrastado científicamente,
que vino acompañando al ejército de
Napoleón en su invasión de España (W. F.
Foster, 1972).
El orden correcto de los enunciados es:
A. 1,3,5,2,4 B. 1,3,2,5,4 C. 4,1,3,2,5,4
D. 3,5,1,2,4 E. 1,3,2,5,4
1. El diluvio (también conocido como el diluvio
de Noé) es el cataclismo mundial que devastó
totalmente la tierra en algún momento entre el
06. 2.000 y 3.000 AC.
2. De acuerdo con el Génesis, capítulos 6 al 9, la
humanidad en la tierra se había degenerado de
tal manera que Dios, en Su soberanía, decidió
depurar la tierra.
3. Él por gracia escogió salvar a una sola familia
y a una variedad de representantes del reino
animal para repoblar la tierra después que las
aguas del diluvio retrocedieran.
4

4. A Noé, el patriarca de esta familia escogida,
el hombre que "encontró gracia ante los ojos
de Jehová" (Génesis 6:8), se le ordenó
construir un arca inmensa.
5. Este arca (también conocida como el Arca de
Noé) fue el instrumento de su salvación. Tras
la desgracia, ocho sobrevivientes humanos
desembarcaron del arca.
6. Estos ocho fueron todo lo que quedó de la
raza humana: Noé, su esposa, sus tres hijos, y
las tres esposas de sus hijos.
El orden correcto de los enunciados es: A.
1, 4,6,2,3,5,7 B. 4,6,1,2,3,7,5
C. 2,3,1,4,6,5,7 D. 1,4,6,3,2,7,5
E. 4,6,2,3,7,5,1
07. 1. Sin embargo en la mitad del día, los rayos
inciden casi verticalmente y llegan el resto de
los colores.
2. La razón es que de todos los colores de la luz
blanca o visible, el rojo es el que penetra en la
atmósfera con mayor facilidad y al atardecer o
en el amanecer los rayos inciden de forma
oblicua en la tierra, realizan un mayor
recorrido hasta alcanzar la superficie terrestre.
3. El color y la luminosidad de la atmósfera
varía a lo largo del día.
4. Los colores del cielo al amanecer y al
anochecer son anaranjados y rojizos, los del
pleno día son azules.
5. Durante este camino se absorben todos los
colores (azules y verdes) y sólo llegan los
rojizos.
El orden correcto de los enunciados es A.
4,2,3,2,1,5 B. 3,4,5,2,1
C. 3,4,1,2,5 D. 3,4,2,5,1
E. 4,3,5,2,1
1. Es decir, que para no conocer la muerte
08.
le estaba prohibido al ser humano el discernir
por su cuenta lo que está bien y mal.
2. En el pensamiento judeo-cristiano, la muerte
es la consecuencia del pecado original
cometido por Adán y Eva, la primera pareja.
3. Sin embargo, inducidos por la serpiente Adán
y Eva probaron el fruto prohibido y
Ciclo
RAZONAMIENTO
desde entonces el ser humano conoció la
muerte.
4. La cual le había permitido al ser humano
comer de todos los árboles del jardín del
Edén, excepto del árbol de conocer el bien y
el mal, porque, dice Dios, «el día en que
comas de él, tendrás que morir» (Gn 2, 17).
5. Ellos se alejaron del Dios de vida al
transgredir la ley divina.
6. Ese juicio se lo tenía que dejar a Dios. El
orden correcto de los enunciados es
A. 6,3,5,4,2,1 B. 2,5,4,6,1,3
C. 2,4,5,1,3,6 D. 2,5,4,1,6,3
E. 4,1,6,3,2,5
09. 1. Estos hombres no libres podían desempeñar
cualquier oficio.
2. Había esclavos trabajando en la industria, las
minas, el comercio, dentro de la casa, o en el
campo y los servicios públicos.
3. En época de guerra eran reclutados para la
flota o para el ejército.
4. Estos últimos pertenecían al Estado, para el
cual desempeñaban diversas funciones.
5. El origen de los esclavos en Grecia se remonta
a los efectos de la guerra: eran descendientes
de los vencidos, de la piratería, de la
exposición de niños no deseados o, incluso,
provocados por el impago de las deudas
contraídas.
6. Además, no tenían derechos civiles, pero
participan en el culto público.
7. Aparte de de ellos, había esclavos privados y
públicos.
El orden correcto de los enunciados es: A.
3,6,5,2,1,7,4 B.2,7,5,1,3,4,6
C. 5,1,7,2,4,3,6 D. 5,1,2,7,4,3,6
E. 2,7,4,3,6,5,1
10. .
1. Finalmente, ante esta transformación, los
otros animales no volvieron a beber durante el
día al no poder contemplar la antigua hermosa
piel dorada del cocodrilo.
2. En algunas aldeas de Namibia cuentan que
hace mucho, mucho tiempo, el
5
 RAZONAMIENTO

cocodrilo tenía la piel lisa y dorada como si

4. A lo largo de su historia, pero sobre todo
fuera de oro.
durante su auge en la segunda mitad del siglo
3. Entonces, los demás animales, no sólo iban
XIX, el capitalismo tuvo una serie de
por la noche a beber agua, sino que se
características básicas.
acercaban también cuando brillaba el sol, para
5. Finalmente, bajo el sistema capitalista el
contemplar la piel dorada del cocodrilo.
control del sector privado por parte del sector
4. Todos los otros animales iban a esas horas a
público debe ser mínimo; se considera que si
beber agua y se quedaban admirados
existe competencia, la actividad económica se
contemplando la hermosa piel dorada del
controlará a sí misma; la actividad del
cocodrilo.
gobierno sólo es necesaria para gestionar la
5. Pero sucedió, que el sol brillante, poco a poco
defensa nacional, hacer respetar la propiedad
fue secando la piel del cocodrilo, cubierta de
privada y garantizar el cumplimiento de los
una capa de reluciente barro, y cada día se iba
contratos.
poniendo más fea.
6. En este contexto el capital se refiere a los
6. Al ver este cambio en su piel, los otros
edificios, la maquinaria y otras herramientas
animales iban perdiendo su admiración.
utilizadas para producir bienes y servicios
7. Cada día, el cocodrilo tenía su piel más reseca
destinados al consumo.
hasta que se le quedó como ahora la tiene,
El orden correcto de los enunciados es A.
cubierta de grandes y duras escamas
4,1,3,6,2,5 B.4,1,3,2,6,5
parduscas.
C. 4,1,3,2,5,6 D. 4,6,1,3,2,5
8. El cocodrilo, orgulloso de la admiración que
E. 4,1,6,3,2,5
causaba su piel, empezó a salir del agua
durante el día para presumir de ella.
9. Dicen que pasaba todo el día debajo del agua,
1. Además constituyen el método anticonceptivo
en las aguas embarradas y que sólo salía de
12. más seguro que existe después de la
ellas durante la noche, y que la luna se
esterilización, y, a diferencia de ésta su efecto
reflejaba en su brillante y lisa piel.
no es irreversible.
El orden correcto de los enunciados es
2. Sin embargo presenta algunos inconvenientes.
A. 8,3,2,9,6,7,1,4,5 B. 2,9,4,8,3,5,6,7,1
3. Los anticonceptivos hormonales tiene la
C. 2,4,8,3,9,5,6,1,7 D.7,1,2,9,8,4,3,5,6
ventaja de no interferir en el juego sexual y de
E. 4, 8,2,9,3,5,6,7,1
no requerir ninguna preparación especial para
11. .
emplearlo.
1. En primer lugar, los medios de producción
4. Además, pueden causar algunos efectos
—tierra y capital— son de propiedad privada.
secundarios, como náuseas, vómitos, aumento
2. En tercer lugar, tanto los propietarios de la
de peso, dolor de cabeza, crecimiento de bello
tierra y el capital como los trabajadores, son
o acné.
libres y buscan maximizar su bienestar, por lo
5. En primer lugar requieren de prescripción
que intentan sacar el mor partido posible de
médica y un control ginecológico anual.
sus recursos y del trabajo que utilizan para
El orden correcto de los enunciados es
producir; los consumidores pueden gastar
A. 3,1,5,2,4 B. 3,1,2,5,4 C. 5,4,3,1,2
cómo y cuando quieran sus ingresos para
D. 2,5,4,3,1 E. 3,2,,5,,4,1
obtener la mayor
satisfacción posible 13. .
3. En segundo lugar, la actividad económica 1. Dos personas aseguraron haber avistado un
aparece organizada y coordinada por la animal de características similares a un
interacción entre compradores y vendedores cocodrilo.
(o productores) que se produce en los 2. Aunque desde un principio se barajó que
mercados. podría tratarse de un pez de gran

6
Ciclo

tamaño, enseguida se tomaron medidas de
carácter preventivo.
3. SEPRONA, Comunidad de Madrid y
ayuntamientos ribereños comenzaron la
búsqueda por tierra, agua y aire.
4. A primeros días del mes de junio de 2003 las
alarmas saltaron en el embalse de Valmayor.
5. El baño y la navegación fueron prohibidos.
6. Patrullas a pie, en lanchas neumáticas y
helicópteros de la Guardia Civil conformaron
uno de los despliegues más importantes vistos
en la zona.
El orden correcto de los enunciados es
A. 5,4,1,2,3,6 B. 4,1,2,5,3,6 C. 4,1,3,2,5,6
D. 6,1,2,5,3,4 E. 3,6,4,1,2,5
14. .
1. El futuro papá se echa en la tierra y como si
fuera al compás de una pieza musical clásica,
levanta un ala mientras recoge la otra a la vez
que alza y baja la cola.
2. Cuando llega la temporada del celo, el
avestruz macho defiende un área o territorio.
3. Ponen su huevo, con el permiso de la hembra
de la pareja, y se marchan.
4. Selecciona el lugar del nido, un pequeño claro
en la tierra escarbado con las patas, y con una
danza muy vistosa invita a una hembra a
formar la familia.
5. Acto seguido el macho incita, con la misma
danza, a otras hembras para que también
contribuyan en la nidada.
6. Una vez que el nido contiene unos 20 huevos,
el macho los empieza a incubar sentándose
sobre ellos por las noches; mientras que la
hembra los calienta durante las horas del día.
7. El borde de las alas, que tienen el aspecto de
grandes abanicos, y la cola están constituidos
de plumas blancas muy atractivas tanto a los
seres humanos como a la futura mamá que
queda embelesada con tal cortejo.
8. Es normal que hasta cinco de estas hembras
secundarias tomen parte en la puesta.
9. Una vez que se establece la pareja, la hembra
empieza a poner.
El orden correcto de los enunciados es
Ciclo
RAZONAMIENTO
A. 2,4,1,7,9,5,8,3,6 B. 9,5,2,4,7,1,3,6,8
C. 1,9,7,2,4,5,8,6,3 D. 2,4,7,1,9,5,3,8,6
E. 2,4,1,7,5,9,8,3,6
15.
1. Posiblemente una de las funciones más
importantes de la sexualidad en nuestra
sociedad es la de permitir una comunicación
muy especial entre las personas, un tipo de
comunicación en el que brindar afecto y
placer constituye el eje central.
2. La sexualidad, en el ser humano, integra un
conjunto de reacciones biológicas, psíquicas y
emocionales que, si bien están basadas en el
instinto de reproducción, desempeñan, en la
práctica, funciones muy variadas.
3. Otra función indiscutible de la sexualidad es
dar una respuesta a una pulsión o deseo,
precisamente el deseo sexual, que se vivencia
como una sensación apremiante a lo que se le
debe dar una salida o expresión.
4. Sin embargo, la sexualidad es un fenómeno
tan complejo, en cualquier sociedad en la que
se analice, que entre otras funciones también
deberían incluirse circunstancias tan variadas
como la de cumplir con un requisito u
obligación social, formar parte de un
intercambio mercantil o constituir una forma
particular de vida.
El orden correcto de los enunciados es
A. 1,2,4,3 B. 2,1,3,4 C. 2,4,1,3
D. 1,4,2,3 E.2,1,4,3
1. Y para ello, aparte de los mecanismos del
sistema inmunológico, que operan en todo el
organismo, dispone de unos mecanismos
defensivos propios.
16.
2. El aparato respiratorio debe filtrar las
partículas extrañas y microorganismos que
contiene el aire para que éstos no dañen a sus
propios tejidos ni pasen a la sangre.
3. El primero de ellos lo constituye los pelos del
interior del vestíbulo nasal y los cornetes de
las fosas nasales, que actúan como filtros que
impiden el paso de partículas más o menos
gruesas
7

suspendidas en el aire hacia el interior de las
vías respiratorias inferiores.
4. El siguiente es la estructura mucociliar, o la
acción combinada de las secreciones mucosas,
que lubrican y revisten la mucosa respiratoria,
a la vez que tienen una acción antimicrobiana,
y de los cilios, unos microfilamentos que
tapizan esta mucosa y que, en sus
movimientos ondulantes, barren las
partículas extrañas y microorganismos hacia
la faringe y hacia las fosas nasales.
5. Cuando la irritación compromete la mucosa
respiratoria de la laringe, tráquea o bronquios,
se desencadena un reflejo nervioso similar, la
tos que puede ser seca, cuando no se
acompaña de secreciones mucosas, o bien
productiva, cuando contiene moco, sangre o
pus.
6. Otro mecanismo importante es el estornudo,
un reflejo nervioso que se activa cuando la
mucosa de las fosas nasales se irrita, por la
presencia de partículas o cuerpos extraños, y
que consiste en la brusca expulsión de una
corriente de aire.
El orden correcto de los enunciados es: A.
5,2,1,3,4,6, B. 6,5,2,1,3,4
C. 2,1,3,4,6,5 D. 2,3,1,4,5,6
E. 5,2,3,1,6,4
1. Esta forma se consideraba enfermiza, puesto
17. que no es sino una forma de represión que
puede desembocar en depresiones.
2. Se pensaba que había quienes la
interiorizaban y quienes la exteriorizaban.
3. En el primer caso, se encuentran aquellas
personas que no demuestran su enfado y se lo
guardan para sí mismas.
4. En el otro extremo, encontramos a aquellas
personas que no se callan una.
5. Esta era la postura considerada como sana.
6. Tradicionalmente, desde la psicología se han
considerado dos grandes formas de manifestar
la irritación.
7. Porque en lugar de reprimirse y acumular
frustración, exteriorizaban abiertamente su
enojo.
El orden correcto de los enunciados es:
Ciclo
RAZONAMIENTO
A. 6, 2, 3, 1, 4, 5, 7 B. 6, 3, 2, 1, 5, 7, 4
C. 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7 D. 2, 3, 5, 6, 7, 4, 1
E. 6, 3, 2, 4, 5, 7, 1
18.
1. Una mañana mi mamá bajaba las escaleras
para prepararle a papá el desayuno, pero
sufrió un infarto y cayó.
2. Durante el sepelio mi padre no habló, su
mirada estaba perdida y casi no lloró.
3. Mi padre la alcanzó, la levantó como pudo y
casi arrastras la condujo a la camioneta.
4. Poco después nos sorprendió cuando nos
dijo: Hijos, ahora se ha ido y estoy contento
¿saben por qué? Porque se fue antes que yo,
no tuvo que vivir la agonía y el dolor de
enterrarme, de quedarse sola después de mi
partida.
5. Cuando llegó, por desgracia, mi madre ya
había fallecido.
6. A toda velocidad, sin respetar los altos, la
condujo hasta el hospital.
7. Mis padres vivieron 55 años casados. El
orden correcto de los enunciados es: A.
1,3,6,5,2,4,7 B. 1,5,3,7,6,2,4
C. 7,1,3,6,5,4,2 D. 7,3,5,1,3,2,4
E. 7,1,3,6,5,2,4
19. 1. Según la amplitud del movimiento que
permiten, existen tres tipos de articulación.
2. Así ocurre en las articulaciones entre los
huesos del cráneo, cuya principal función es
proteger a los órganos que se encuentran en su
interior.
3. Las articulaciones fijas o sinartrosis, no
permiten prácticamente ningún tipo de
movimiento a los segmentos óseos
involucrados, que contactan unos con otros
directamente.
4. Tal es caso de las articulaciones de los
cuerpos vertebrales, los cuales sólo permiten
pequeños movimientos.
5. Otro tipo de articulaciones son las
semimóviles o anfiartrosis, pueden articularse
ligeramente, y los segmentos óseos que las
conforman están rodeados de una fina capa de
tejido cartilaginoso o fibrocartílago.
8

6. Pese a ello, cuando se suman los movimientos
del conjunto de articulaciones de la columna
vertebral, ésta puede describir aquellos
movimientos de flexión, extensión o rotación.
7. Finalmente, las articulaciones móviles o
diartrosis, son las que brindan una mayor
amplitud de movimientos; en ellas, los
extremos óseos que se vinculan entre sí
disponen de diversas estructuras que facilitan
el deslizamiento de uno sobre el otro y
garantizan al mismo tiempo la estabilidad de
la articulación.
8. La mayor parte de las articulaciones de las
extremidades son de este tipo.
El orden correcto de los enunciados es: A.
5,4,6,7,1,3,2,8 B. 3,2,5,1,4,6,8,7
C. 2,5,7,6,4,1,3,8 D. 2,5,7,6,4,1,,8,3
E. 1,3,2,5,4,6,7,8
1. Además han aprendido a convivir con esa
20. especie de letargo que les consumen en
seguridad y falta de autoestima.
2. Pensar de esas dos maneras ha hecho que
estas personas sientan que sus vidas han sido
destinadas al fracaso, y lo peor de todo es que
de alguna manera lo aceptan.
3. Si algo les sale mal están convencidas de que
lo merecían y de que no pueden esperar otra
cosa en la vida.
4. Por el contrario, si algo les sale bien siguen
sintiéndose intranquilas, como si creyeran en
realidad que les está esperando una recaída o
algo peor, como si ese momento de bienestar
fuera efímero.
5. Es frecuente encontrar personas que viven en
constante estado de negatividad.
El orden correcto de los enunciados es A.
5,1,3,4,2, B. 5,3,2,4,1
C. 5,3,4,2,1 D. 3,5,1,2,4
E. 5,3,4,1,2
1. De todo esto podemos afirmar que el cambio
es la base misma de la vida.
2. Porque sino cambiásemos nos quedaríamos
todos exactamente donde estamos.
21.
Ciclo
RAZONAMIENTO
3. Entonces no habría crecimiento, no habría
muerte, no habría nada.
4. Por eso se mantienen en un mismo lugar no
porque no sepan funcionar en un medio nuevo
sino porque les intimida el proceso completo
del cambio.
5. Sin embargo, puede estar absolutamente
seguro de alguna cosa: ni usted ni nadie puede
mantenerse siempre igual.
6. La mayoría de las personas temen los
cambios.
El orden correcto de los enunciados es A.
6, 4,5,2,3,1 B. 2,3,1,6,5,4
C. 2,3,6,4,5,1 D. 6,5,4,3,2,1
E. 6,5,4,2,3,1
22. .
1. Puesto que, cada noche que su marido bebía
una copa de más, le propinaba salvajes palizas
2. María se casó muy enamorada.
3. Pues, al cabo de un tiempo logró reconstruir
su vida y su matrimonio.
4. Entonces, ella se sometió a un tratamiento
psicológico sistemático y riguroso.
5. Tuvo tres hijos y la vida le sonreía hasta que
una noche Juan, su esposo regresó a casa
ebrio.
6. Éste fue para ella el comienzo de una
existencia presa de pánico y de humillación.
7. Sin embargo, fuera del estado de embriaguez
se comportaba como un padre ejemplar.
8. El cual le dio buenos resultados.
9. La situación era cada vez más angustiosa y
María ya no podía más, por lo que acudió a un
psicólogo que le diagnosticó una depresión.
El orden correcto de los enunciados es A.
2,5,6,1,7,9,4,8,3 B. 9,4,2,5,6,1,8,3
C. 9,4,5,2,1,3,8 D. 2,5,1,6,7,9,8,3
E. 2,5,6,9,7,8,4,3
23.
1. Son muy comunes en el norte de Australia,
donde de vez en cuando a uno de estos
monstruos les da por comerse las reces.
2. El Cocodrilo de Mar (Crocodylus porosus) es
el más grande y feroz de todos los cocodrilos.
9

3. Sobrepasa los 7 metros de longitud, y existen
relatos de buena credibilidad donde se hacen
referencias a algunos de estos cocodrilos que
han medido más de 10 metros.
4. A éste sí que hay que tenerle miedo.
5. Habita en el mar Indopacífico.
El orden correcto de los enunciados es
A. 2,5,1,3, 4 B. 2,3,4,5,1 C. 2,3,1,4
D. 2,4,3,5,1 E. 2,5,1,3,4
24. .
1. Estas aves, incluyendo al avestruz, se
caracterizan por no poder volar.
2. Se han adaptado a una vida terrestre, las
piernas las tienen bien desarrolladas y fuertes.
3. Su carne y sus plumas siempre han sido muy
codiciadas, y por tanto cazado hasta la
exterminación en algunos lugares.
4. También se ha establecido como animal
salvaje en algunas regiones de Australia.
5. El Avestruz es el ave más grande que ha
logrado sobrevivir hasta nuestros días.
6. Tal implementación dio lugar a razas
domésticas, tal y como existen en los
caballos, perros, gallinas, etc.
7. Al igual que las otras aves grandes - los
ñandúes, los casuarios y el emú - pertenece al
grupo de aves conocido como las rátidas.
8. En la naturaleza el avestruz vive en las
llanuras de África.
9. Tanto así, que en el siglo XIX se
establecieron granjas en muchas partes del
mundo, Sudáfrica y Australia llegando a ser
las principales criadoras.
El orden correcto de los enunciados es
A. 8,4,3,9,6,5,7,1,2 B.5,7,2,1,8,4,3,9,6
C. 5,7,1,2,8,4,3,9,6 D. 8,4,6,9,3,5,7,1,2
E. 8, 4,3,6,9,5,7,1,2
25. .
1. De acuerdo con dicha teoría una nube de gas
se fragmentó en anillos que se condensaron
formando los planetas.
2. A pesar de sus diferencias, los miembros del
sistema solar forman probablemente una
familia común; parece ser que se originaron al
mismo tiempo.
3. Las dudas sobre la estabilidad de dichos
anillos han llevado a algunos científicos a
Ciclo
RAZONAMIENTO
considerar algunas hipótesis de catástrofes
como la de un encuentro violento entre el Sol
y otra estrella.
4. Entre los primeros intentos de explicar el
origen de este sistema está la hipótesis nebular
del filósofo alemán Immanuel Kant y del
astrónomo y matemático francés Pierre Simon
de Laplace.
5. Estos encuentros son muy raros, y los gases
calientes, desorganizados por las mareas se
dispersarían en lugar de condensarse para
formar los planetas.
El orden correcto de los enunciados es A.
3,5,2,1,4 B. 2,4,1,3,5 C. 4,1,3,2,5
D. 2,4,3,51 E. 2,4,1,3,5
26. .
1. Recordemos que no son capaces de masticar y
que por ello suelen tener digestiones pesadas
2. Tras agarrarlas firmemente con sus
mandíbulas las sumergen en las aguas hasta
que se ahogan.
3. En estas lides es frecuente que pierdan
colmillos que son reemplazados por otros
nuevos de forma natural.
4. Los cocodrilos cazan a sus presas por
ahogamiento.
5. Es curioso como estos animales para ayudarse
en su digestión tragan piedras, que les ayudan
a moler los alimentos una vez son ingeridos.
6. Además los cocodrilos no pueden masticar
por lo que cortan y desgarran a sus víctimas
sacudiéndolas.
El orden correcto de los enunciados es A.
4,2,6,3,5,1 B. 4,2,3,6,1,5
C. 5,1,4,2,6,3 D. 5,2,3,6,5,1
E. 1,4,3,6,5,2
27.
1. Este es también el caso de la articulación de la
cadera, en la que la forma esférica de la
cabeza del fémur permite que el muslo pueda
realizar movimientos similares.
2. Éste es el caso de la articulación del hombro,
en la que, gracias a la forma esférica de la
cabeza del húmero, el brazo pude alejarse y
aproximarse al cuerpo, extenderse hacia
delante o hacia atrás, y rotar.
1
 RAZONAMIENTO

3. En las articulaciones que tienen mayor

la interacción con el mismo le otorga
variedad de movimientos, uno de los
coherencia1 al buscar el tema global.
extremos óseos tiene forma esférica, mientras
4. Así, la cohesión garantiza la relación
que el otro es de forma cóncava.
semántica entre las diversas palabras que
4. Y su movilidad que se produce a
forman un texto.
consecuencia del deslizamiento de uno de
5. La cohesión y la coherencia textuales
éstos extremos óseos sobre otro u otros
constituyen los principios centrales que debe
depende su forma anatómica.
cumplir un texto para ser considerado como
5. Las articulaciones móviles siempre vinculan
tal.
de dos o más extremos de huesos largos entre
6. Estas dos normas permiten trabajar, dentro del
sí.
enfoque textual de la enseñanza de la lengua,
El orden correcto de los enunciados es: A.
con la lectura y la producción de textos dentro
3,2,1,4,5 B. 2,1,4,3,5 C. 5,4,3,2,1
del aula.
D. 5,4,2,3,1 E. 2,1,5,4,3
El orden correcto de los enunciados es: A.
5,3,6,2,4,1 B. 5,4,6,2,1,3
28. .
C. 5,4,1,3,6,2 D. 4,1,5,3,2,6
1. Pero los hijos necesitan independizarse poco a
E. 5,1,4,3,6,2
poco del cuidado de sus padres.
2. Lo curioso es que este enfrentamiento se
30. .
viene produciendo desde que el mundo es
1. Aunque ambos hemisferios trabajan
mundo.
conjuntamente, un hemisferio puede ser
3. Esto se debe a varias causas.
dominante en una persona y afectar a la forma
4. Muchas veces el entendimiento entre padres e
en que aprende.
hijos no es sencillo.
2. El cerebro está dividido en dos hemisferios.
5. Por un lado está la diferencia de edad: no se
3. Cada uno de ellos posee una habilidad
ve la vida igual a los doce que a los treinta y
diferente.
cinco.
4. Por ejemplo, si se tiene predominio del
6. Sólo de ese modo desarrollarán su propia
hemisferio izquierdo se aprende mejor a
personalidad.
través del lenguaje.
7. Además, los padres tienen una preocupación
5. El hemisferio izquierdo tiene la
lógica por sus hijos, derivada del amor que
responsabilidad del pensamiento y el
sienten por ellos.
lenguaje.
El orden correcto de los enunciados es: A.
6. Pero si el predominio está en el derecho se
4,3,7,5,1,6,2 B. 4,3,5,7,1,6,2
hará a través de las imágenes.
C. 4,3,7,1,6,2,5 D. 4,5,3,7,1,6,2
7. Mientras que el derecho se encarga de las
E. 5,4,6,1,3,2,7
habilidades artísticas y visuales.
El orden correcto de los enunciados es: A.
29.
3,2,5,4,6,1,7 B. 2,3,5,7,1,4,6
1. Se la logra por medio de recursos como la
C. 2,5,3,1,7,6,4 D. 2,7,5,6,4,1,3
repetición de palabras, la sinonimia, la
E. 5,7,1,4,6,2,3
paráfrasis, la elipsis, etc.
2. En ese sentido, la cuestión inicial a tratar es si
31.
los alumnos necesitan conocer qué quiere
1. Este procedimiento adquiere diversas formas:
decir "cohesión "o "coherencia" o acceder a
la hipnosis, los interrogatorios a presión, las
textos y producirlos para así desde la práctica
asociaciones libres, etc.
comprender qué se considera un "texto".
2. Siendo éstas últimas las más importantes,
3. En tanto, la coherencia más que una
porque el paciente se encuentra en absoluto
propiedad es una capacidad inherente al
reposo y se expresa libremente.
concepto de texto: es el lector el que en

1
Ciclo

3. Así, el experimentador o el psicoanalista irá
tomando las ideas que sucesivamente le va
relatando el paciente.
4. Luego las clasifica según la relación que
exista entre ellas.
5. El psicoanálisis es un procedimiento
destinado a explorar el subconsciente de las
personas.
El orden correcto de los enunciados es:
A. 5,2,3,4,1 B. 5,3,4,1,2 C. 5,2,4,1,3
D. 5,1,2,3,4 E. 5,1,3,4,2
32.
1. Las fobias, además, presentan conductas de
evitación, como dejar de visitar a un amigo
por la presencia inevitable de su perro.
2. Excesivos porque inmovilizan a la persona e
irracionales, porque se producen ante
estímulos que no constituyen en sí una
amenaza real.
3. Por ello, las fobias pueden ser limitantes para
la vida social de un sujeto.
4. Esta denominación hace referencia a miedos
excesivos e irracionales.
5. Las fobias son miedos aprendidos. El
orden correcto de los enunciados es:
A. 1,2,4,3,5 B. 5,2,4,3,1 C. 5,4,2,1,3
D. 5,2,4,1,3 E. 1,2,3,4,5
33. 1. La afectividad también está ligada al uso del
poder.
2. Esto es notorio cuando analizamos las
circunstancias en las que el padre, por
ejemplo, ejerce las acciones disciplinarias:
¿las realiza cuando es necesario para el
bienestar y formación del niño, o más bien,
está abrumado por el mal humor?
3. Lógicamente, la segunda es sumamente
perjudicial para el niño, entre otras razones
porque le genera confusión respecto al
seguimiento y valoración de las normas.
4. Así, mientras en un grupo predominan las
riñas y rivalidades; en otro, en cambio
predominan el buen humor y la rivalidad.
5. Toda familia tiene un tono afectivo
característico.
El orden correcto de los enunciados es: A.
1,2,4,3,5 B. 5,4,2,1,3
Ciclo
RAZONAMIENTO
C. 5,4,3,1,2 D. 5,4,1,2,3
E. 1,2,3,5,4
34.
1. Así, complementan su dieta, que
generalmente tiene pocos minerales como el
nitrógeno, fósforo y calcio, sacando esos
minerales de sus víctimas
2. Todas las plantas fabrican su alimento a partir
de la luz del sol, el dióxido de carbono del
aire, el agua y los minerales del suelo, en un
proceso que se llama fotosíntesis (seguro,
segurísimo lo aprendiste en el colegio).
3. Las plantas, como todos los organismos,
necesitan alimentarse para poder vivir.
4. Gracias a esta estrategia tan particular, pueden
vivir en lugares donde pocas plantas podrían
hacerlo.
5. Sin embargo, las plantas carnívoras, además
de obtener su alimento a través de la
fotosíntesis como todas las demás, tienen
gustos, como podríamos decir, algo diferente.
6. .A estas plantas se les da por "devorar"
animales.
El orden correcto de los enunciados es: A.
2,3,1,4,5,6 B. 2,4,3,5,6,1
C. 3,2,5,6,1,4 D. 3,2,5,6,4,1
E. 3,2,5,1,6,4
1. Ello ocurrió durante el 3100-2700 a.C. (en
35. las Dinastías I y XI).
2. Pero finalmente, es cuando aprovechando las
crecidas del río Nilo (hacia 2660 a.C.), se
introduce el uso de la piedra para tal
edificaciones, proviniendo las mismas de las
canteras de Assuán y de Tura y
transportándose luego hasta los sitios
próximos a las zonas de construcción de
dichas pirámides
3. Durante este período, Egipto evidenciaba un
importante auge económico, social y artístico;
en donde por ejemplo en lo que respeta a este
último sector, se experimentan mejoras en las
técnicas y materiales que se emplean para la
construcción.
4. Las primeras pirámides fueron las truncadas
que estaban construidas de
1
 RAZONAMIENTO

ladrillos cocidos al sol, en las cuales las 37.

tumbas se emplazaban bajo mastabas (erigida 1. Pero a su vez, su forma geométricamente
sobre la cámara subterránea, que constaba de perfecta, evidencia un significado mágico y
una sala para ofrendas, la capilla y la cámara mitológico, que alude sin lugar a dudas, a la
mortuoria propiamente dicha). autoridad real.
5. Esto ocurre en las dinastías III a IV (2700- 2. Se cree que la forma de esta piedra, es la que
2185 a.C.), con la llegada de Imperio Antiguo se tomó como forma de las pirámides.
o Menfita. 3. En el templo de Heliópolis, se atesora una
El orden correcto de los enunciados es: A. piedra llamada ben-ben, a la cual se considera
4,2,1,3,5 B. 4,1,3,5,2 C.4,3,1,5,2 como el primer cúmulo de tierra que irrumpió
D. 4,1 3, 2,5 E. 3,4,5,1,2 de las aguas del caos cuando el dios solar creó
el mundo.
4. Ya que era la forma más adecuada de
36. 1. Para ello se crearon técnicas avanzadas de representar a la eternidad e indicar el camino
embalsamamiento o conservación del cuerpo, de ascenso de las almas predilectas hacia el
y junto a ello se inhumaban los más dios- sol (Ra), con el que estaban consignadas
cumplidos y ricos menajes funerarios. a unirse eternamente.
2. Es así que, como resultado de la El orden correcto de los enunciados es: A.
conservación, protección y culto de los 3,2,1,4 B. 2,1,3,4 C. 3, 1,2,4
difuntos, se crearon los más sólidos y con el D. 3, 2,4,1 E. 3,4, 1,2
paso de los años cada vez más complejos
ámbitos funerarios.
3. La vida después de la muerte, fue para los
egipcios su firme creencia. Las más
extraordinarias tumbas que hoy conocemos
fueron levantadas para los faraones, ya que su
sofisticación y tamaño estaba determinada
por la posición económica y social del
fallecido.
4. Las más extraordinarias tumbas que hoy
conocemos fueron levantadas para los
faraones, ya que su sofisticación y tamaño
estaba determinada por la posición económica
y social del fallecido.
5. Para que esto se materialice, se requería la
preservación física
del difunto retomando en el mismo su espíritu
o también conocido como el Ka, desaparecido
tras la muerte, siendo de vital importancia
para ellos, acompañar para una mejor
prosperidad en la vida que le esperaba, todo
aquello que le fuera imprescindible.
El orden correcto de los enunciados es: A.
4,2,1,3,5
B. 2,4,3,5,1
C. 3,5,1,2,4
D. 3, 5,2,4,1
E. 3,4,5,1,2

1
Ciclo
 RAZONAMIENTO

ENUNCIAO EXCLUIDO – TÉRMINO EXCLUIDO Y ESENCIAL

COMPRENSIÓN DE TEXTOS
1. La superestructura del texto es:
TEXTO Nº 01 A. Argumentativo
B. Informativo
Hace uno años tuve que separarme de mis amigos C. Narrativo
debido a la mudanza de mi familia. Yo quería seguir D. Descriptivo
en contacto con ellos, y me invitaron a unirme a una E. Instructivo
página de intercambio de fotografías. Me pareció una
idea estupenda, pues no estaría hablando con extraños 2. El título más pertinente para el texto es:
sino solo con conocidos, así que no vi ningún A. La adicción
problema. B. Adicción a las redes sociales
C. La obsesión
Al principio todo fue bien. Entraba a la página una vez D. El internet
a la semana para ver las fotos de mis amigos, E. La amistad virtual
comentarlas y leer lo que ellos decían sobre las mías.
Pero pronto se convirtió en una obsesión. Cuando 3. El tema más pertinente para el texto es:
quise darme cuenta, ya me pasaba todo el tiempo A. La adicción a las redes sociales influye en
conectada a la página. Los amigos de mis amigos veían nuestra vida cotidiana.
que estaba mucho tiempo en línea y me invitaban a ser B. Las amistades se recuperan en las redes
su amiga. Ya sabes cómo funciona: un amigo te dice sociales.
que alguien es muy simpático y tú lo incluyes en la C. La adicción a las redes sociales se genera
lista de tus contactos. En cuanto te descuidas, tienes sin darnos cuenta.
cincuenta contactos en línea. D. El tiempo es efímero en las redes
sociales.
Al poco tiempo no pensaba en otra cosa. Incluso E. El reconocimiento de tener una adicción a
mientras estaba conectada, me preguntaba cuándo las redes sociales nos libera.
podría volver a conectarme y colocar nuevas fotos.
Leía algún comentario, colgaba algún video… y las 4. Según la cohesión gramatical, el texto
horas se me iban volando. manifiesta:
1. En el primer párrafo, los conectores: pues y
Tardé un año y medio en comprender que era adicta. sino.
Pero ahora controlo estrictamente el tiempo que paso 2. En el segundo párrafo, el conector: es
en internet y prefiero hacer amigos cara a cara con decir
aquellos que comparten mis normas morales. Algunos 3. En el tercer párrafo, el conector: incluso.
de mis amigos no lo entienden, pero yo he aprendido 4. En el cuarto párrafo, dos veces el
la lección. (Ellen, de 18 años) conector: pero.
5. En el quinto párrafo, el conector: pero
Son ciertas; excepto:
A. Solo 1 y 2

1
Ciclo
 RAZONAMIENTO

B. Solo 1 y 3
repositorios documentales eficientes y
C. Solo 2 y 4
eficaces para la consulta abierta y/o
D. 2,4 y 5
especializada.
E. Todas
4. Consecuentemente, para que ambos
conceptos ingresen a los largos plazos de la
ENUNCIADO EXCLUIDO Historia y se hagan de un espacio propio
dentro de la identidad peruana ahora traigo
a la realidad peruana algunos aspectos del
legado intelectual del filósofo y
1.
antropólogo francés Paul Ricoeur (1913-
1. Las pesadillas se dan cuando un cena
2005), tomados de su libro La memoria, la
demasiado en la noche.
historia, el olvido, publicado en su idioma
2. Hoy domingo 2 de febrero se celebra la
natal en el 2000 en castellano en el 2004 y
fiesta de la virgen de la Candelaria en Puno,
reditado en nuestro idioma el 2008.
aquí la fiesta estalla en júbilo y muestra la
5. Esta vez recurro a dar un testimonio
grandeza del folclor de nuestra Patria al
específico para difundir someramente dos
mundo entero.
disímiles casos: el primero de destrucción
3. El insomnio es también la dificultad para
de un sitio arqueológico limeño
mantener un sueño prolongado.
representativo de la identidad peruana
4. Esta fiesta reúne a danzantes de todas las
prehispánica; y el segundo, emblemático de
edades donde bailan y cantan para la
la recuperación de un bien mueble histórico
Virgen en gratitud por las gracias
religioso cuzqueño.
concedidas por su Divino Hijo.
Se excluye (n):
5. La fiesta de la Virgen de la Candelaria es la
A. 1 y 2 B. Solo 2 C. 3 y 4
celebración del pasaje bíblico cuando
D. Solo 4 E. solo 5
María, la Madre de Dios, lleva al niño
Jesús en sus brazos para presentarlo en el
3.
Templo, a los 40 días de su nacimiento
1. El proceso que dio origen a lo que hoy
Se excluye (n):
conocemos como baile de la marinera surge
A. Solo 1 B. 1 y 3 C. 1 y 4
de una lenta fusión de tres vertientes: la
D. Solo 3 E. solo 5
española llegada a América, la peruana de
los indígenas y mestizos de la costa, y la
2.
africana de los esclavos y libertos del Perú
1. La destrucción así como la recuperación
2. Su valor aumenta en los bancos debido a los
del patrimonio cultural de nuestro país es
intereses.
recurrente noticia en los medios de
3. Antes, la economía se basaba en el trueque.
comunicación tanto nacionales como
4. Como época de origen asoma el siglo
extranjeros que permanecen en el corto y
XVIII, y la ciudad de Lima parece ser el
mediano de la memoria ya sea individual o
primer crisol, una ciudad poblada de
colectiva antes de ser eventual y
sectores populares que, a contrapelo de sus
profesionalmente archivados o quizás
precarias condiciones de vida, se daban
olvidados.
tiempo para la diversión, las fiestas y el
2. Cuando el endoscopio se introduce por la
relajo.
boca, se detecta la existencia y la extensión
5. La música y su expresión en ritmos
de tumores esofágicos o gástricos, benignos
corporales (propio de todos los pueblos del
o malignos.
mundo) alcanzan en el territorio peruano
3. Los medios de comunicación también
una enorme riqueza de manifestaciones
informan recurrentemente de las serias
generadas por las
dificultades que tiene nuestro país para que
sus archivos y bibliotecas sean

1
Ciclo
 RAZONAMIENTO

diversas culturas que ocuparon el territorio.

6. CONSTANTINO
Se excluye (n):
1. Constantino se convirtió en emperador del
A. 1 y 2 B. 2 y 3 C. Solo 3
Imperio romano de Occidente en el año 306
D. Solo 4 E. 3 y 5
y gobernó los Imperios de Oriente y
Occidente entre el 324 y el 337.
4.
2. Constantino aseguró haber recibido en una
1. Desmesurada, cosmopolita y muy
visión (o en un sueño) la garantía de que el
americana es Los Ángeles, capital del
Dios de los cristianos lo apoyaría en el
sueño americano.
campo de batalla.
2. Esta sería una buena descripción para Los
3. Bartolomé de las Casas, en el siglo XVI, se
Ángeles…. si solo hubiera una.
enfrentó a Juan Ginés de Sepúlveda en una
3. Y es que las sigla “L A” definen un
polémica en Valladolid.
conglomerado de lugares tan variados y
4. Tras una batalla cuya victoria atribuyo a
excéntricos como las diferentes tierras que
Dios, Constantino ordenó que se colocara
integran la vecina Disneylandia.
una espada con forma de cruz en la mano
4. Bajo el manto de la eterna juventud se
de una estatua suya que se encontraba en el
esconde la auténtica esencia de Los
lugar más público de Roma.
Ángeles.
5. Constantino ostentaba el título pagano de
5. Pero la poderosa dentadura de un reptil del
maximuspontifex, el sacerdote principal, y
tamaño de una ardilla podía cortar las duras
se consideraba la máxima autoridad
hojas como una tijera de podar.
religiosa del Imperio.
6. Los ornitólogos se dedican básicamente al
6. De las Casas es un antecedente de la
estudio de las aves.
denominada teología de la liberación que se
Se excluye (n):
desarrolló, en el siglo XX, a partir de los
A. Solo 2 B. Solo 2 y4 C. 1 y 3
años sesenta.
D. Solo 2 y6 E. 4 y 5 Se excluye (n):
A. Solo 1 B. Solo 2 C. 1 y 3
5. D. Solo 4 E. Solo 3 y 6
1. Los juegos de apuestas virtuales para
teléfonos inteligentes y otros dispositivos 7.
se han hecho muy populares entre los 1. La semántica estudia los significados de las
niños. palabras o vocablos.
2. La escala de Mohs fue ideada por el 2. El diccionario es un producto de la
mineralogista alemán Fiedrich Mohs y lexicografía.
expresa la dureza relativa entre 1 y 10. 3. Las definiciones de un vocablo están
3. En algunos de estos juegos virtuales es muy recogidas en el diccionario.
fácil ganar. 4. El diccionario contiene las palabras que
4. Los diamantes muestran una amplia gama forman parte de la norma idiomática.
de transparencia y colores. Las mejores 5. El diccionario se ordena alfabéticamente.
gemas son transparentes. Se excluye (n):
5. Según un informe del gobierno, estas A Solo 1 B. Solo 2 C. 3 y 4
simulaciones de juegos virtuales podrían D. Solo 4 E. 4 y 5
hacer que los niños vieran las apuestas
como algo normal. 8.
6. Y convertirlos en jugadores compulsivos
1. Las fichas son recursos importantes en el
en el futuro
proceso de una investigación.
Se excluye (n):
A. Solo 1 B. Solo 2 y 4 C. 1 y 3
D. Solo 4 E. 4 y 5

1
Ciclo
 RAZONAMIENTO

2. Los estudiantes recurren a muchos medios TÉRMINO EXCLUIDO

para plagiar como las fichas conocidas
como acordeón. 1. ATMÓSFERA
3. Mediante las fichas se organizan los datos A) tropósfera
para el trabajo de investigación. B) geósfera
4. Ellas permiten procesar esos datos para C) estratósfera
redactar el proyecto de investigación. D) magnetósfera
5. Las fichas garantizan, a través del E) exósfera
almacenamiento de datos, cualquier
consulta posterior para enriquecer dicha 2. LITERATURA
investigación. A) vanguardismo
Se excluye (n): B) simbolismo
A. Solo 1 B. Solo 2 C. 1 y 3 C) modernismo
D. Solo 4 E. solo 5 D) realismo
E) neoliberalismo

9. 1. Todo hacía presagiar una brillante fiesta. 3. CONJUNTOS

2. La luna iluminada débilmente desde algún A) enjambre
rincón del firmamento. B) cardumen
3. La pequeña orquesta inició una marcha C) piara
de compases firmemente marcados que D) concubina
llegaban hasta la habitación de Tonio.
E) recua
4. También, se oía desde sus aposentos el rumor
expectante de los danzantes.
4. ARTES CLÁSICAS
5. Cuando se inició el baile con una danza
A) literatura
polonesa. Tonio corrió a la ventana para mirar
B) dibujo
hacia abajo el salón repleto de sus amigos que
C) escultura
extrañaban al enfermo.
D) pintura
Se excluye (n):
E) danza
A. 1 y 2 B. Solo 2 C. Solo 3
D. Solo 4 E. 3 y 5
5. LAS OCHO REGIONES NATURALES
A) janca
B) suni
1. Las gruesas trenzas le caían sobre el pecho.
C) puna
10. 2. Se había ganado la admiración de todo el
D) chala
pueblo.
E) sierra
3. Los ojos claros resaltaban en su piel
trigueña,
6. HOMÓFONAS
4. Tenía la nariz levemente curvada.
A) bate
5. Los labios pulposos mostraban una tenaz
B) avezado
lozanía.
C) vasto
Se excluye (n):
D) basto
A. Solo 1 B. Solo 2 C. 1 y 3
E) vate
D. Solo 4 E. 3 y 5
7. CEREALES
A) kiwicha
B) frijol
C) sorgo
D) espelta
E) centeno

1
Ciclo
 RAZONAMIENTO

8. HORTALIZAS
C) secuaz
A) mijo
D) militante
B) calabaza
E) prosélito
C) col
D) ají
16. APÓSTOLES
E) acelga
A) Pedro
B) Juan
9. LEGUMBRES
C) Andrés
A) maíz
D) Agustín
B) arveja
E) Mateo
C) lenteja
D) algarrobo
E) alfalfa TÉRMINO ESENCIAL

10. TUBÉRCULOS 1. EMOLIENTE

A) oca A) alfalfa
B) garbanzo B) sábila
C) yuca C) linaza
D) dalia D) chancapiedra
E) apa E) valeriana

11. ANIVERSARIO DE BODA 2. PUBLICIDAD

A) plata A) televisión
B) oro B) internet
C) rubí C) radio
D) diamante D) afiches
E) hierro E) producto

12. PLANTAS 3. JUGO

A) higuera A) azúcar
B) nogal B) vainilla
C) limonero C) agua
D) vid D) fruta
E) dátil E) hielo

13. COLECTIVOS 4. MEDIO DE COMUNICACIÓN

A) aquelarre A) botones
B) cadena B) batería
C) boyada C) audífonos
D) cáfila D) celular
E) abejas E) cargador

14. ABRUPTO 5. EMOCIÓN DE LA ALEGRÍA

A) escarpado A) sonrisa
B) intrincado B) carcajada
C) loor C) felicidad
D) peñascoso D) risotada
E) anfractuoso E) risa

15. CORRELIGIONARIO 6. FACEBOOK

A) adepto A) fotos
B) honorable B) imágenes
C) comentarios
1
Ciclo
 RAZONAMIENTO

D) Internet
14. DIPLOMADOS
E) frases
A) Cañón multimedia
B) módulos
7. EDUCACIÓN SUPERIOR
C) talleres
A) facultades
D) docentes
B) departamentos
E) participantes
C) Escuelas
D) círculos de estudios
15. BANER
E) universidad
A) Parante
B) imágenes
8. TELEVISOR
C) letras
A) parlante
D) plástico fibroso
B) pantalla
E) colores
C) antena
D) botones
16. IMPRESIONES
E) control remoto
A) pantalla
B) fotocopiadora
9. TANQUE DE GUERRA
C) bandejas
A) armamento
D) tablero de control
B) rueda
E) tapa
C) Cañón
D) timón
17. MANGUERA
E) frenos
A) color
B) grosor
10. TIEMPO
C) Forma tubular
A) reloj
D) extensión
B) color
E) plástico
C) pila
D) números
18. IMPRESORA
E) manijas
A) Bandeja
B) rodillos
11. PRODUCTOS ALIMENTICIOS
C) Botones de control
A) tallarín
D) cartucho de tintas
B) trigo
E) cables
C) galleta
D) pan
19. COMIDA RÁPIDA
E) cachanga
A) cremas
B) hamburguesa
12. ANTICUCHO
C) pan
A) aceite
D) carne
B) camote
E) ensalada
C) ají
D) carne
20. SEMÁFORO
E) condimento
A) fierro
B) color
13. OBESIDAD
C) base
A) sobrepeso
D) luces
B) celulitis
E) forma
C) cansancio
D) estrías
E) colesterol

1
Ciclo
 RAZONAMIENTO

COMPLETAMIENTO DE TEXTOS

COMPRENSIÓN DE TEXTOS a. revisar planteamientos anteriores

b. rescatar lo mejor de cada doctrina
c. conciliar posturas a menudo contrapuestas.
TEXTO 1 d. contraponer concepciones filosóficas
e. unir el materialismo e idealismo
“En el ámbito de la filosofía, existe una corriente de
pensamiento caracterizado por ser mezcla que no 3. Según el texto, se trata de unir:
obedece a principios determinados de puntos de vista, a. Teorías inexistentes
de concepciones, de premisas teóricas, de valoraciones b. Planteamientos generalmente contrarios
políticas, etc.; distintos a menudo compuestos. Así, es c. Posturas que no obedecen a principios
ecléctico la tentativa de unir le materialismo con el determinados.
idealismo o la tendencia de los revisionistas, que d. Doctrinas técnicas a menudo
quieren combinar el marxismo con el kantismo, etc. contrapuesto
Esta corriente de pensamientos es propia también del e. Concepciones morales kantianos.
revisionismo moderno. Su principal defecto
metodológico, radica en su incapacidad para delimitar, 4. Del texto podemos inferir correctamente que el
en la suma de nexos y relaciones del mundo objetivo, autor no está de acuerdo, fundamentalmente con:
los lazos fundamentales del objeto del fenómeno, a. La filosofía
respecto al medio que circunda en un momento dado; b. La concepción materialista
radica, en unir mecánicamente las diversas partes y c. La corriente revisionista
propiedades de los objetos y fenómenos. En la esfera d. L doctrina idealista
de la actividad practica y de la política, esta corriente e. Los defectos kantianos.
conduce a errores, ya que impide hallar el eslabón
principal en la cadena d acontecimientos, señalar las 5. Respecto de la corriente filosófica mencionada
medidas que permitan resolver las tareas de mayor ¿Qué afirmaciones son verdaderas o falsas?
actualidad en un periodo concreto de la historia”. I. Su defecto es solo metodológico.
II. No puede delimitar los lazos fundamentales
1. ¿Cuál sería la denominaciónmas atinada respecto del objeto y su medio.
de la corriente de pensamiento aludida en el III. Une mecánicamente partes y propiedades de
fragmento? objetos y fenómenos.
a. marxismo e idealismo IV. En la práctica entorpece para hallar el eslabón
b. Revisionismo principal de la historia.
c. Kantismo V. En el aspecto teórico impide señalar medidas
d. Eclecticismo de solución a problemas actuales de la
e. Empirocriticismo historia.
a. VVVVF b. VVVFF
2. Esencialmente, cual es la intención de esta c. FVVVF c. VFVVF
corriente filosófica: d. FFVVF

2
Ciclo
 RAZONAMIENTO

COMPLETAMIENTO DE TEXTOS
6. “En una ........................forma de actuar se
administran con el........................y la
1. Me encontraba preocupado y no cesaba de dar
pujanza”.
vueltas de un lado a otro fastidiado, tratando.....de
a) magnifica – esfuerzo
un
b) heroica – amor
........................que no me llegaba.
c) gran – bien
a) eliminar – dolor
d) valerosa – empeño
b) conciliar – sueño
e) valiente - arrojo
c) responder – llamado
7. Todos los que ........................tuvieron la
d) conversar con – amigo
........................de una monstruosidad fuera del
e) aprehender – pensamiento
alcance de la razón.
a) vieron – sensación
2. “Hace cientos de años, la (el)
b) escuchaban – impresión
........................estaba protegida por derechos
c) percibían – idea
divinos y los ladrones eran...............................con
d) estudiarón – concepción
la pena de muerte.
e) conocían – noción
a) castidad – sanciones
b) conocimiento – castigados
8. Mientras contemplaba la laguna me pareció ver la
c) bien – manumitidos
........................mal dibujada de un hombre que se
d) riqueza – condenados
.......................................................desde la casa
e) propiedad – castigados
hasta el extremo norte.
a) imagen – encaminada
3. Existen ciudades que realmente
b) figura – movía
son........................e impresionantes, como
c) representación – asomaba
palacios, casas y recintos cuyos muros suscitan el
d) fotografía – desplazaba
(la) ........................de todos quienes los
e) pintura – acercaba
contemplan”.
a) utópicas –administración
9. Las ........................que llevan a los portales
b) fantásticas – pasmo
suben tan.............................como las gradas de
c) bellas – razonamiento
las pirámides.
d) fabulosas – desvanecimiento
a) escalinatas – empinadas
e) hermosas – asombro
b) escaleras – elevadas
c) sendas – rectas
4. Los pueblos sin escritura , vale decir, los
d) calles – retorcidas
pueblos........................; tienen también sus sabios
e) avenidas – fijas
que son los.........................................de mitos”
a) analfabetos – descubridores
10. Aquella feroz disputa desató
b) ignorantes – reveladores
la........................entre los de
c) primitivos – narradores
la congregación.
d) arcaicos – encomenderos
e) rezagados – expositores a) discusión – militares
b) envidia – partidarios
5. “En un mundo............................por el hambre , c) discordia – miembros
una familia compuesta por el padre, la madre y d) guerra – asistentes
dos hijos, encontró como único un e) antipatía – participantes
maíz.
a) aislado – sustento 11. Cayó ........................por las escaleras , sin
b) destruido – aperitivo embargo no se..............................ningún daño.
c) arruinado – antojo
a) subiendo – produjo
d) exterminado – aporte
b) mareado – motivó
e) desolado – alimento
c) violentamente – hizo
d) fortuitamente – ocasionó
2
Ciclo
 RAZONAMIENTO

e) rodando - causó
b) contienda – importante
c) desafío – necesario
12. Me esforcé demasiado
d) objetivo – primordial
para........................esa tarea, pero al ver los
e) meta – fundamental
me arrepiento.
a) conseguir – documentos
17. Un rasgo ........................ de hoy es el
b) terminar – resultados
oscurecimiento y ........................de algunas formas
c) realizar – hechos
de pensar humanas, confundiendo diferencias con
d) acabar – calificativos
estados de evolución y desarrollo.
e) concluir – logros
a) característico –Minimización
b) peculiar – opacamiento
13. En este mundo la ........................ es algo
c) propio – turbación
…………ya que no hay una equitativa
d) particular – enaltecimiento
repartición.
e) único – ofuscamiento
a) bondad – realizable
b) igualdad – inimaginable
18. Una........................que no deja respirar a
c) justicia – utópico
gusto llena el......................
d) equidad – irreal
a) hediondez – aroma
e) ecuanimidad – fantasioso
b) atmósfera – hombre
c) pestilencia – bohío
14. El ideal de una sociedad legalmente organizada
d) sociedad – socialismo
es........................una sociedad justa, pero sin
e) economía – hábitat
descuidar los (las)
........................ que genera los cambios sociales.
19. Nunca te........................de emprender algo
a) anhelar – obstáculos
aunque........................
b) establecer – ventajas
a) alegres – fracases
c) forjar – peligros
b) avergüences – fracases
d) determinar – riesgos
c) olvides – recuerdes
e) formar – trabas
d) trates – triunfes
e) arrepientas – venzas
15. La matemática es una ciencia cuyo método se
estructura en base al razonamiento........................y
20. Las olas del mar azotan...................................los
el razonamiento pausible, que recurre a la
barcos , cuyos.......................................apenas
dialéctica para explicar su........................
pueden mantenerse de pie.
a) demostrativo – desarrollo
a) suavemente – marinos
b) explicativo – avance
b) débilmente – mástiles
c) concreto – progreso
c) imperceptiblemente – tripulantes
d) culto – involución
d) furiosamente – tripulantes
e) establecido – evolución
e) rítmicamente – observadores

16. El (la) ........................está en hacer

21. Mientras tú estas...................................yo
algo........................que nadie hace y no en hacer
........................la masa, ambas palabras que
más de los mismo en una competencia absurda.
completan la expresión son........................
a) reto – absoluto
a) ablando – hablando – homófonas
b) hablando – ablando – homógrafas
c) hablando – ablando – parónimas

2
Ciclo
 RAZONAMIENTO

d) hablando – ablando – homófonas

c) tuvo – tubo – Homofonas
e) hablando – hablando – homógrafas d) tuvo – tubo – sinónimas
e) tubo – tuvo – homógrafas
22. Aparentemente........................ sin embargo pudo
romper el.......................................candado. 28. Para........................tuvieron que
a) fuerte – pequeño ........................las armas, y las estrategias
b) enfermo – grande necesarias para................................así como los
c) débil – resistente cuchillos para........................lo que mataban
d) osado – importante con el fin de poderlo.............................mejor.
e) inteligente – complicado a) matar – producir – lograrlo – comer –
eliminar
23. Es un ........................decir que la palabra b) vivir – difundir – todos – desangran – comer
........................ no es sinónimo de c) progresar – inventar – ello – destruir –
........................ robar
a) hierro – fierro – yerro d) sobrevivir – idear – matar – desollar –
b) hierro – yerro – fierro digerir
c) yerro – hierro – fierro e) vengarse – robar – sobrevivir – saltar – reír
d) herror – fierro - hierro
e) herror – yerro –fierro 29. Las palabras ........................ y
24. La muerte es........................por lo que los ........................son ........................
hombres..............................afrontarla. a) conforme – desconforme – sinónimas
a) definitiva – temen b) inconforme – disconforme – sinónimas
b) Infame – odian c) inconforme – disconforme – homófonas
c) posible – buscan d) desconforme – disconforme – antónimas
d) ineludible – buscan e) inconforme – disconforme - homógrafas
e) comprensible – rehúsan
30. Un viaje ........................ocasiona en el
25. Es difícil llegar hasta la ........................, en
........................agotamiento y sueño.
cambio es muy fácil llegar a la
........................;dichas palabras que a) prolongado – rostro
completan la expresión son: b) propincuo – turista
a) Sima – cima – parónimas c) nocturno – chófer
b) cima – sima – antónimas d) mundial – papo
c) cima – sima – sinónimas e) extenso – tripulante
d) cima – sima – homógrafas
e) sima – cima – antónimas 31. Lleva tu cultura...............como llevas el reloj en
el bolsillo, sin sacarlo a cada rato...................para
26. Más vale tener un seguro y no usarlo, que
demostrar que los tienes. Si te preguntan qué hora
necesitarlo y no ........................
es, dilo; pero no lo proclames continuamente,
a) venderlo
b) precaver como lo hace el sereno.
c) tenerlo a) Tranquilamente – Sino
d) acordarse b) Contigo – Sólo
e) pedirlo c) Discretamente – Simplemente
d) Silenciosamente – Como
27. ........................suerte de encontrar el e) Así – Siempre
........................ambas palabras que
completan la expresión son........................
a) tubo – tuvo – homófonas
b) tubo – tuvo – parónimas

2
Ciclo
 RAZONAMIENTO

32. La ...............de esta alga venenosa tuvo como bien...............para encarar la.............
consecuencia la...............muchas a) Preparado – Adversidad
especies de peces. b) Afable – Timidez
a) Desaparición – Destrucción c) Condicionado – Novedad
b) Multiplicación – Huida d) Alto - Caída
c) Proliferación- Extinción e) Parecido –Amistad
d) Escasez- Desaparición
e) Expansión – Pérdida 38. Al buscar entre las cosas....................de pronto
uno se encuentra..................a veinte años atrás.
33. Se insiste con frecuencia en lo......................de la a) Viajes – Que viajaba
vida humana, pero el...................de esa realidad b) Pérdidas – Vivienda
no debe justificar la falta de.................dentro de c) Rotas – Mirando
los límites de lo posible. d) Guardadas – Transportado
a) Falible- Conocimiento –Estudio e) Antiguas – Regresado
b) Perecedero- Fruto – Interés
c) Breve – Asombro –Acción 39. Paralelamente a la investigación sobre el
d) Fortuito–Reconocimiento–Planificación efecto............de las drogas, se ha
e) Desgraciado – Miedo – Optimismo desarrollado el estudio del uso .........................
de
34. Una de las cosas más interesantes que podemos algunas de ellas en las enfermedades mentales.
observar en la historia de Babel es cómo un a) Físico – Especifico
pueblo trata de explicarse................ b) Nocivo – Curativo
la existencia de.................diferentes al suyo. c) Psíquico – Profiláctico
a) Sí mismo – Pueblos d) Destructivo – Permitido
b) Bíblicamente – Lenguajes e) Social – Individual
c) Erróneamente – Léxicos
d) Míticamente – Idiomas 40. Considero que se ve.....................de los hombres,
e) Literalmente – Dialectos pero no sus...........
a) Los ojos – Rostros
35. Aunque insistió varias veces en que la b) El rostro – Corazones
colaboración era.............................el tono de su c) La pasión –Errores
voz era ……………………………. d) La soledad – Amistades
a) Mínima – Agudo e) Afecto – Conocimientos
b) Confidencial – Revelador
c) Facultativa – Tierno 41. La humildad es como la ropa
d) Voluntaria – Conminatorio interior;...............pero ............ cuando se queda a
e) Gratuita – Sugerente la vista
a) Irritable – De mal gusto
36. La carrera desenfrenada por....................los b) Indispensable – Indecorosa
recursos de la naturaleza nos está llevando a su c) Invisible – Inadvertida
.................y con ella a la nuestra. d) Reprobale – Justificable
a) Conquista – Disfrute e) Holgada – Ceñida
b) Dominar – Dominio
c) Explotar – Destrucción 42. Pregunta lo que ignoras y pasarás por tonto
d) Explorar – Destrucción ; no lo preguntes y serás tonto
e) Salvar –Rescate ............
37. ra un hombre serio, sereno, tenaz

2
Ciclo
 RAZONAMIENTO

a) Gratuitamente – Increíble
b) Toda la tarde – Toda la mañana
48. La... no hace que los hechos sean verdaderos, pero
c) Cinco minutos – Cinco años
sí que sean...
d) Un momento – La vida entera
a) hipocresía – incomprendidos
e) Ante ti mismo – Ante los demás
b) inconciencia – borrosos
c) imaginación – hermosos
43. Un hombre que oculta lo que piensa o no se atreve
d) verosimilitud – posibles
a ............ lo que piensa no es un hombre............
e) voluntad – ciertos
a) Gritar – Valeroso
b) Decir – Honrado
49. El hecho... es quizá, esa inminencia de una... que
c) Formular – Cabal
no alcanzamos a comprender.
d) Gratificar – Virtuoso
a) estético – percepción
e) Hablar – Viril
b) histórico – modernidad
c) científico – aberración
44. Sus......... costumbres generaron la....................del
d) natural – inutilidad
vecindario
e) trascendental – incomprensión
a) Extrañas – Suspicacias
b) Reiteradas – Curiosidad
50. No puede haber libro sin... como bádminton
c) Lujuriosas – Excitación
sin...
d) Insólitas – Solicitud
a) forro – espectadores
e) Erradas – Firmeza
b) biblioteca – cancha
c) páginas – plumillas
45. El movimiento de Túpac Amaru acaecido en...
d) bola – letras
conmovió a toda... y sus..................rebasaron el e) lector – árbitro.
continente.
a) Tinta – la clase media – gritos
b) El Alto Perú – la ciudadanía mensajes
c) El Perú – la corona – inconsecuencias
d) Tungasuca – la corte hispánica – corolarios
e) El Cusco – Sudamérica – ecos.

46. La mejor manera de... a conducir, es bajo la...

de un instructor profesional.
a) aprender – dirección
b) colocarse – admonición
c) echarle – atención
d) buscar – apoyo
e) voltear – atenta mirada

47. “Desbravar” es sinónimo de...

a) amansar
b) mondar
c) dispersarse
d) despejar
e) desestimar

2
Ciclo
 RAZONAMIENTO

SERIES VERBALES ANAOLOGÍAS

A. Júpiter
SERIES VERBALES B. Urano
C. Saturno
1. Ares, Marte, Artemisa, Diana, Atenea, … D. Afrodita
A. Era E. Hefestos
B. Afrodita
C. Medusa 7. Ecuador, dólar, México, peso, Venezuela…
D. Juno A. Bolívar
E. Minerva B. Nuevo sol
C. Dólar
2. Antisuyo, Chinchaysuyo, Contisuyo: D. Euro
A. Huancayo E. Yen
B. Collasuyo
C. Cajamarca 8. Biología: Aristóteles; Pitágoras: Aritmética; …
D. Intisuyo A. Aristóteles: Ética
E. Astrosuyo B. Teléfono: Graham Bell
C. Trigonometría: Hiparco
3. Gutemberg, Volta, Nóbel, imprenta, pila, … D. Albert Einstein: Relatividad
A. teléfono E. Herodoto: Historia
B. penicilina
C. dinamita 9. Amazonas, Ucayali, Marañón, …
D. radio A. Titicaca
E. microscopio B. Misti
C. Mississippi
4. Cebada, avena, trigo, maíz, … D. Rímac
A. manzana E. Nilo
B. arroz
C. lenteja 10. Da Vinci, Picasso, Goya, Gioconda,
D. tomate Guernica, …
E. frejol A. El grito
B. La creación de Adán
5. María, La casa Verde, Paco Yunque, Jorge C. La maja desnuda
Isaacs, Vargas Llosa, … D. Monna Lisa
A. Arguedas E. La última cena
B. Vallejo
C. Ribeyro 11. Fibra, tejidos, cantante, coro, …, osamenta
C. Alegría A. oso
E. Sábato B. hueso
C. músculo
6. Hermes, Mercurio, Poseidón, Neptuno, D. rosa
Zeus... E. osar
12. Eno, vino, gimno, …, anto, flor

2
Ciclo
 RAZONAMIENTO

A. ejercicio
19. Dignidad, bajeza; ocaso, …; fuerte, decaído.
B. músculo
A. dádiva
C. desnudo
B. atardecer
D. movimiento
C. apogeo
E. rutina
D. fornido
E. débil
13. Indonesia, rupia, Japón, yen, Singapur, …
A. euro
20. oveja: cordero; pichón, paloma; …
B. dólar
A. pollino: asno B. rata: ratón
C. peso
C. lobo: gazapo
D. bolívar
D. cerdo: lechón
E. franco
E. cabrito: cabra
14. Francia, París, Dinamarca Copenhague,
21. García Márquez, Colombia, Vallejo, Perú,
Rusia,…
Neruda, …
A. Moscú
A. Guatemala
B. Bélgica
B. Uruguay
C. Berlín
C. Chile
D. Praga
D. Venezuela
E. Oslo
E. Argentina
15. Dionisio, Baco, Hades, Plutón, Efesto, …
22. Trolero, luctuoso, utópico, …, …, …
A. Zéus
A. sofista, terrible, realista
B. Vulcano
B. embustero, funesto, ilusorio
C. Hermes
C. testículo, festivo, soñador
D. Paris
D. esperpento, emperifollado, verídico
E. Ulises
E. embrollo, luminoso, ensimismado
16. Haba, arveja, soya:
23. Ablutofobia, …, acluofobia, oscuridad, …,
A. lenteja
dolor.
B. maíz
A. gatos- dolofobia
C. arroz
B. altura- itifobia
D. orégano
C. aburrimiento- itis
E. avena
D. bultos-algitis
E. bañarse-algofobia
17. La metamorfosis: Kafka; Hemingway: El viejo y
el mar;
24. ceda: seda, sensual: censual, …
A. Heraldos negros: Vallejo
A. cerrar: serrar
B. Azul: Martí
B. cigarra: cigarro
C. Doña Bárbara: Gallegos
C. vaso: bazo
D. Cortázar: Rayuela
D. domador: donador
E. Chocano: Alma América
E. ay: hay
18. China, Pekín, Japón, Tokio, Tailandia,…
25. El manco de Lepanto, Miguel de Cervantes, El
A. Bangkok
poeta universal, …
B. Filipinas
A. Neruda
C. Manila
B. Ricardo Palma
D. Virginia
C. Rubén Darío
E. Lisboa
D. Valdelomar
E. Vallejo

2
Ciclo
 RAZONAMIENTO

ANALOGÍAS
8.-JUEZ : LEY
A) Músico : concierto
1.-ACTOR : COMEDIA
B) Escritor : pluma
A) Instrumento: concierto
C) Químico : fórmula
B) Pintor : pintura
D) Tiza : maestro
C) Recitación : lectura
E) Abogado : argumento
D) Soldado : combate
E) Poetiza : recital
9.-MÚSICO : SAXOFON
A) Escultor : diseño
2.-LICENCIOSO : CORROMPIDO
B) Esgrimista : florete
A) Loco : vesánico
C) Literato : libro
B) Valor : fortaleza
D) Alpinista : nieve
C) atónito : pasmado
E) Danzante : movimiento
D) abnegado : bizarro
E) enajenado : autarquía
10.-TRIUNFO : ALEGRÍA
A) Victoria : risa
3.-CIGARRO : ENCENDEDOR
B) Liderazgo : mandato
A) Fósforo : papel
C) Ganancia : riqueza
B) Lámpara : fósforo
D) Derrota : tristeza
C) Enchufe : radio
E) Pérdida : fracaso
D) Dije : engarzar
E) Dinamita : mechero
11.-MÉDICO : ENFERMEDAD
A) Torero : toro
4.-LAVADORA : CONGELADORA
A) Detergente : frío B) Alumno : reprimenda
B) Artritis : tos C) Maestro : didáctica
C) Verano : invierno D) Agricultor : plaga
D) Ropa : alimento E) Abogado : delincuencia
E) Inocuo : dañino
12.-MADAM BOBARY : GUSTAVO
5.-MOYOBAMBINO : MOYOBAMBA FLAUBERT
A) Limeño : Perú A) Naná : Emilio Zola
B) Costaricense : Costarica
B) Crimen y Castigo: Fedor Dostoeievsky
C) Piura : piurano
C) Guerra y Paz : Vargas Llosa
D) huamachuquino : Huamachuco
E) Pucallpino : Pucallpa D) Memorial del Convento: José Samaniego
E) Las moscas : Bertolt Brescht
6.-ZAPATERO : LEZNA
A) Obrero : serrucho 13.-EFEBO : MINERVA
B) Carpintero : plomada A) Cupido : felicidad
C) Carnicero : mortero B) Consuelo : guerrera
D) Empleado : lapicero C) Adivinación : sabiduría
E) Escultor : cincel D) Fuego : belleza
E) Esposo : fertilidad
7.-DINTEL : UMBRAL
A) Horadar : altar
B) Piso : azotea 14.-LLAMA : GUANACO
C) Cabeza : pie A) Equino : corcel
D) Bajo : alto B) Jamelgo : equino
E) Incremento : merma C) Toro : vacuno
D) Caballo : cebra
E) Gato : gata

2
Ciclo
 RAZONAMIENTO

5.-DENTIFICO : CEPILLO
D) Jurado : albedrio
A) Paleta : brocha
E) Alumno : alegría
B) Manteca : aceite
C) Arco : violín
23.-PINACOTECA : CUADRO
D) Sartén : fuego
A) Hemeroteca : fotografía
E) Betún : escobilla
B) Película : filmación
C) Oploteca : armas
16. JOSE MARIA ARGUEDAS : RIOS
D) Numismática : moneda
PROFUNDOS
E) Casetes : casetera
A) Cesar vallejo : Trilce
B) Mariano Melgar : Horas de lucha
24.- TAZA : COPA
C) Javier Heraud : Palabra de Guerrillero
A) huevo : cascara
D) J. Santos Chocano :Alma América
B) Vaso : cerveza
E) M. Vargas Llosa : La fiesta del chivo
C) leche : vino
D) Olla : cubierto
17.-ANQUISES : LA ENEIDA
E) Dulcera : azafate
A) Zeus : La Ilíada
B) Polifemo : Ulises
25.-M. VARGAS LLOSA : LA FIESTA DEL
C) Layo : Edipo rey
CHIVO
D) Arpagón : Moliére
A) José M. Arguedas: Yawar Fiesta
E) Juglar : Cantar
B) Exótica : Manuel Gonzales Prada
C) Ricardo Palma : La Saya y el manto
18.-PIARA : CERDO
D) A. Valdelomar : Tristitia
A) cardumen : pez
E) Asencio Segura : Las Tres viudas
B) Libro : biblioteca
C) Abeja : enjambre
D) Oveja : redil
E) Banco : atún

19.-PLAUSIBLE : ADMIRABLE
A) Asentir : afirmar
B) Pusilánime : valiente
C) Núbil : nada
D) Sagaz : deshonesto
E) Disoluto : resuelto

20.-NIÑEZ : PUBERTAD
A) Primavera : verano
B) Cáncer : leo
C) Envés : revés
D) Adultez : senectud
E) Invierno : otoño

21.- ARBITRO : INPARCIALIDAD

A) Policía : arrogancia
B) Gimnasta : deporte
C) Juez : equidad

2
Ciclo
 RAZONAMIENTO

MISCELANEA I

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

El perro peruano o viringo 1. El texto por su macroestructura, según el

Así como existen muchas teorías sobre el poblamiento tipo de razonamiento, es:
de América, existen otras tantas hipótesis sobre la A. analizante
aparición del perro sin pelo en el Perú. Algunos B. sintetizante
historiadores dicen que acompañaron al hombre C. encuadrado
cuando pasó por el estrecho de Bering y otros dicen D. paralelo
que fue introducido en épocas posteriores por colonos E. informativo
chinos que llegaron en la época del presidente Ramón
Castilla (mitad del siglo XIX). Lo cierto es que desde 2. El texto por su supraestructura es:
que hay cultura en el Perú, y ésta se manifiesta a través A. informativo
de la cerámica, hay evidencias de la presencia de estos B. descriptivo
perros. Es así que los podemos encontrar representados C. expositivo
en vasijas de culturas tan antiguas como Chavín (800 D. narrativo
a.C.), Moche(600 d.C.), Wari (700 d.C.), E. argumentativo
Vicús (300 d.C.), Chimú (1100 d.C.), Chancay (1100
d.C.) e Inca (1450 d.C.), dándonos un margen de 3. Son ideas explícitas dadas en el texto:
tiempo de su presencia desde muy antiguo. 1. Las primeras vasijas de las culturas antiguas
del Perú representaron al perro peruano.
Como parte de su historia vale la pena mencionar que 2. Los historiadores afirman que el perro viringo
en épocas prehispánicas existía la costumbre de comer llegó al Perú por el estrecho de Bering.
perro en actos ceremoniales, en reemplazo a la carne 3. Las culturas prehispánicas comían la carne del
humana, en especial en la cultura Huanca (sierra perro en sus ceremonias.
central) y se cree que estos perros eran los favoritos 4. Las familias incas se valían del perro para sus
para estos festines, según los cronistas. rituales mágicos.
5. Huamán Poma de Ayala dibujó al perro
En la época de los incas estos perros eran muy viringo.
cotizados para calmar el dolor de estómago, para Son respuestas correctas:
calentar los pies y para cumplir con rituales mágicos. A.1,2,4,5 B.1,4,5 C.3,4,5
Un dibujo de Huamán Poma de Ayala nos muestra una D.1,3,4,5 E.1,5
Coya con un perro calato a su lado, como su mascota.
http://www.naya.org.ar/peru/pspp.htm 4. Son ideas implícitas dadas en el texto:
1. Existen muchas teorías sobre el
poblamiento de América.
2. Los historiadores no están de acuerdo acerca
del origen del perro peruano.
3. Diversas culturas peruanas tuvieron como
mascota al perro viringo.

3
Ciclo
 RAZONAMIENTO

4. Los incas criaban al perro viringo también por

ENUNCIADO ESENCIAL 1
razones de salud.
08. De los siguientes enunciados:
5. En el tiempo, la presencia del perro viringo,
1. El ñandú es ave incapaz de volar.
es muy antigua.
2. Mide hasta 1,80 metros de altura y puede
Son respuestas correctas:
llegar a pesar de 25 a 30 kilogramos.
A.2,3,4 B.1,2,4,5 C.2,,5
3. Posee un pico corto y ancho, de coloración
D.2,3,4,5 E.1,4,5
gris pardusca.
4. El cuello del ñandú es muy largo, al igual
5. Son ideas dadas en el texto:
que sus patas, las cuales presentan
1. Se sabe con certeza el origen del perro solamente tres dedos terminados en uñas
peruano o viringo.
robustas.
2. La cultura Chavín realizaba ceremonias 5. Las alas están cubiertas por plumas largas y
con el perro peruano.
delgadas.
3. La cultura Huanca utilizaba la carne del El esencial es (son):
viringo para preparar un potaje codiciable. A) 1,3 y 4 B) 1, implícito C) Todos
4. Huamán Poma de Ayala conoció muy D) Solo 1 E) Implícito
bien al perro viringo.
5. El perro viringo se encuentra representado en 09. De los siguientes enunciados:
vasijas antiguas. 1. El rejoneo es más antiguo que el toreo a pie.
Son respuestas correctas: 2. En plena ocupación árabe, millones de toros
A.1,2,4 bravos pastaban y discurrían libremente por
B.1,4,5 la península ibérica.
C.2,4,5 3. La fiereza de estos toros hizo que se
D.2,3,4,5 desarrollaran torneos en los que competían
E. Sólo 5 caballeros españoles y árabes, los cuales se
enfrentaban a los toros con lanzas, montando
6. El tema del texto es: en sendos caballos.
A. El origen del perro viringo y sus propiedades 4. En estos duelos se dice que participó el
curativas. mismo Cid Campeador.
B. El perro viringo en la antigüedad. El esencial es (son):
C. El perro viringo: hipótesis sobre su origen y el A) 1 y 4 B) 1 y 2 C) Todos
uso que se hacía de ellos en la antigüedad. D) Solo 1 E) Solo 4
D. El origen y antigüedad del perro viringo.
E. El uso del perro viringo: en rituales religiosos EXCLUSIÓN DE ENUNCIADOS
y la salud.
F.
7. Del texto se induce: 10. 1. La primera computadora en cuyo sistema de
A. Antiguamente se hacía uso terapéutico en cálculo ya se prescindió de elementos mecánicos
todas las culturas del perro viringo. fue diseñada por A. Turing, T. H. Flowers y M.
B. Fueron múltiples las culturas andinas que le Newman. 2. Fue llamada por sus diseñadores
tenía estima al perro viringo. Colussus. 3. Estaba integrada por 1800 bulbos y
C. Las explicaciones sobre el origen del perro recibía información mediante cinta de papel, a
viringo son diversas. razón de 5000 caracteres por minuto. 4. Su
D. El perro peruano es uno de los animales más funcionamiento dependía de factores mecánicos.
curiosos que hemos aportado al mundo. 5. Carecía de memoria y se le usó en inteligencia
E. Algunas culturas del antiguo Perú adoraron al militar.
perro viringo, conforme lo testimonian las Se excluye (n):
vasijas. a) 2 y 5 b) 3 y 5 c) 1 y 3
d) sólo 1 e) sòlo 4

3
Ciclo
 RAZONAMIENTO

11. 1. La contabilidad con computadora es

c) querella
exactamente igual a la contabilidad manual,
d) cháchara
excepto que la máquina ahorra tiempo. 2. Existen
e) investigación
programas de software que realizan diversas tareas
contables. 3. En EE. UU. Se siguen
ANALOGÍAS 1
desarrollando sistemas
computarizados de gran velocidad. 4. Con
17. OPÍPARO : COPIOSO a-
frecuencia, un programa de software de
Aletargado : Abotagado b-
contabilidad está dividido en módulos: cuentas
Enjuto : Enjundioso
por cobrar, cuentas por pagar, etc.
c-Sólido : Solvencia
5. La empresa puede elegir cualquiera de estos
d-Omnímodo : Enervado e-
métodos, o todos para llevar su contabilidad por
Pingüe : Profuso
computadora.
Se excluye (n):
18. ALEXIA : LECTURA
a) 2 y 5 b) 5 c) 1 y 3
a-Amnesia : Oxígeno
d) sólo 1 e) sòlo 3
b-Anosmia : Olfato
c-Anoxia : Habla
SERIES VERBALES
d-Escritura : Agrafia e-
12. VARSOVIA, LÓDZ, CRACOVIA….
Agnosia : Memoria
a. LISBOA
b. LEEDS
19. PALUDISMO : MALARIA
c. GLASGOW
a-Maleable : Maloso
d. ZLOTY
b-Amor : Odio
e. WROCLAW
c-Ulcera : Llaga
d-Tos : Ferina
13. TOKIO, YOKOHAMA, OSAKA….
e-Bueno : Malo
a. TALCAHUANO
b. GUANGZHOU
20. ACOQUINAR :ACOBARDAR
c. TIANJIN
a-Acoderar : Acomodar b-
d. YEN
Acrisolar : Enturbiar c-
e. SAPPORO
Acendrar : Aclarar
d-Amedrentar : Amilanar e-
14. ESTOCOLMO, GOTEBORG, MALMÖ
Aseverar : Afirmar
a. UPPSALA
b. CORONA
21. PROXENETA : VICIO
c. BERNA
a-Automóvil : Timón
d. ZÜRICH
b-Metal : Dinero
e. TAIPEI
c-Claridad : Luz
d-Obrero :Trabajo
ANTÓNIMOS.
e-Pintor : Belleza
15. “Inexorable ante sus decisiones”.
22. SÍNODO : OBISPO ::
a) vencido – vacilaciones
a) flora : plantas
b) agotado – empeñado
b) casa : caserío
c) inhumana – decidido
c) cónclave : cardenal
d) misericordia – dudas
d) caterva : individuo
e) débil – opiniones
e) boyada . buey
16. Después de una intenso debate se determinó al
culpable.
a) especular
b) polémica

3
Ciclo
 RAZONAMIENTO

ORACIONES INCOMPLETAS ETIMOLOGÌA

23. Era evidente que le.................................esta

prefijo a, an am. (falta, carencia de, pérdida de) 28.-
aventura, ya que suponía una ruptura del
............... ritmo que tenía su vida en el campo.
abasia-----------------------------------------
A) gustaba – monótono
B) afectada – preocupante
29-anorexia--------------------------------------
C) provocaba – excitante
D) entristecía – frenético
30.anosmia------------------------------------------
E) complacía – absurdo
31.ablepsia---------------------------------------
24. Todos los días..........................ir temprano
a.......... el sembrío que tenía lejos de la aldea.
32.anafia---------------------------------------------
A) podía – labrar
B) debía – trabajar
33.ageusia----------------------------------------
C) quería – cosechar
D) solía – inspeccionar
34.anacusia------------------------------------------
E) acostumbraba – segar
35.adipsia----------------------------------------
25. Las actividades del grupo, debido a la
debilidad de éste y al encontrarse
36.amnesia -
........................, comenzaron a
.......................
37.afasia------------------------------------------
A) acéfalo – vacilar
B) inerme – dudar
38.ataraxia-------------------------------------------
C) desperdigado – crecer
D) desmembrado – desfallecer
39.atimia-----------------------------------------
E) cohesionado – multiplicarse
40.ablefaria--------------------------------------------
26. El hombre ha recibido del
todopoderoso..........................de la sabiduría y
41.adiaforesis------------------------------------
de la virtud, que debe emplear para
................. las malas pasiones.
42.alexia---------------------------------------------
A) el amor – corregir
B) el arte – superar
43.agrafia-----------------------------------------
C) los dones – eliminar
D) la riqueza – mejorar
44.astenia---------------------------------------------
E) las armas – enfrentar
45.alopecia---------------------------------------
27. Al ingresar en aquel ambiente
.................... percibimos la miseria en la cual
46.apraxia -
estaban......................sus ocupantes.
A) tétrico – puestos
47. afonía-----------------------------------------
B) oscuro – postrados
C) lóbrego - sumidos
48.anónimo--------------------------------------------
D) espantoso – sometidos
E) desagradable – afectados
49.abulia-----------------------------------------

50.agripnia--------------------------------------------

51. anafrodisia.

3
Ciclo
 RAZONAMIENTO

52.analgesia------------------------------------------
6. Estaban investidos del vicepatronato de la
Iglesia católica.
53.atrofia-----------------------------------------
7. Inspeccionaba todos los egresos del Tesoro,
anulaba el contrabando e inspeccionaba la
54.apepsia--------------------------------------------
acuñación de la moneda .
8. Resolvía las cuestiones que pudieran
55.amenorrea-------------------------------------
sucitarse entre las autoridades inferiores y
subordinadas.
56.apirexia------------------------------------------- El Orden es:
A. 3, 5, 8, 1, 7, 4, 2, 6
B. 3, 5, 1, 8, 7, 4, 2, 6
CONCEPTUALIZACION C. 3, 5, 1, 7, 8, 4, 6, 2
D. 3, 5, 7, 1, 8, 4,2, 6
57.-Tratado teologico sobre la redencion de los E. 3, 5, 1, 7, 8, 4, 2, 6
hombres realizada por Dios en Jeucristo
A) Ireneologia
B) exègesis 60. SINÓNIMOS LEXICALES
 MATRIMONIO
C) hermenueutica 1. Desposorio
D) Parusia 2. himeneo
E) Soteriologia 3. nupcias
4. boda
58. La colecistitis crónica, por lo general, 5. esponsales
presenta síntomas pocos claras. 6. contrato
1. Son aquellas que contienen menos de un 25% Son sinónimos: ……………………
de colesterol.
2. Es una inflamación repetida de la vesícula, y 61. ALEGRE
su causa es litiásica en casi el 100% de los a) coloquial
casos. b) jolgorio
3. Afección que se caracteriza por la presencia c) locuaz
de diversos grados de alteraciones d) gayo
neurológicas. e) oscilante
4. Incapacidad hepática consistente en la
incapacidad del hígado para llevar a cabo sus 62. DENOSTAR
funciones con normalidad. a) denigrar
Es concepto de la palabra subrayada: A. 2 b) vilipendiar
B. 3 C. 1 c) platicar
D. 4 E. N.A. d) injuriar
e) Todas
ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS
63. TORVO
59.- Virreynato del Perú a) torcido
1. Redactaba las ordenanzas y b) fuerte
aprobadas por los cabildos. c) recargado
2. Ostentaban el grado de capitanes d) intransigente
generales. e) fiero
3. El Virrey era el representante directo del
Rey de España en América. 64. IGNARO
4. Presidía la Real Audiencia . a) ignorante
5. Tenía atribuciones legislativas, b) desconocido
gobernativas, económicas, judicial, c) zaino
militares y eclesiásticas.

3
Ciclo
 RAZONAMIENTO

d) conocido
e) unificar
e) coriáceo
72. INTRÉPIDO
65. ABADIA
a) apocado
a) abajo
b) irresoluto
b) baratija
c) decidido
c) monasterio
d) audaz
d) barbarie
e) a y b
e) vesania
73. PROBIDAD
66. ABSCESO
a) Honradez
a) flemón
b) orgullo
b) pase
c) sevicia
c) subir
d) probabilidad
d) entrar
e) fraudulencia
e) salir
74. SUPERAVIT
 ANTONIMIA LEXICAL a) Plétora
b) exceso
67. ROÑOSO c) déficit
a) Viejo d) abundancia
b) b) limpio e) inflación.
c) c) oxidado
d) astuto 75. APOLOGÍA
e) amable a) defensa
b) diatriba
68. RECONVENCIÓN c) alegría
a) Acuerdo d) alabanza
b) reproche e) loor
c) exploración
d) aplauso 76. CURDA
e) recriminación a) tonta
b) lista
69. RAYANO c) abstinencia
a) Lindante d) borrachera
b) confinante e) sana
c) vecino
d) contiguo 77. FELÓN
e) distante a) fiel
b) pérfido
70. LASCIVIA c) desleal
a) lujuria d) lascivo
b) templanza e) honrado
c) sensualidad
d) impudicia
e) salacidad

71. JUNTAR
a) anexar
b) conglomerar
c) fusionar
d) desunir

3
Ciclo
 RAZONAMIENTO

76.- Relaciona cada término con su significado: oposición a lo psíquico

18. Pirolatría ( ) o funcional.
1. Ornitología ( ) Parte de la Anatomía
que trata de los 19. Anemofilia ( ) Inflamación de los
huesos. riñones.
2. Teocracia ( )
Parte de la Lingüística Adoración al fuego
que estudia los Animales que se
significados de las 20. Anosmia ( ) alimenta de raíces.
3. Misántropo ( ) palabras.
Falta de olfato
4. Hipoglusemia ( ) Flujo purulento de pus 21. Hieromanía ( )
en las encías.. Parte de la medicina
Parte de la patología que se especializa en
5. Tautología ( ) que estudia las 22. Geriatría ( ) enfermedades y
enfermedades de las tratamiento de
6. Hematies ( ) fosas nasales. ancianos.
Relativo al sueño 23. Calomanía ( )
7. Semántica ( ) Pasión descontrolada
Infección generalizada 24. Rizófago ( ) por las cosas
de los órganos sagradas
Alteración fisiológica
8. Piorrea ( ) consistente en la Pasión descontrolada
coloración oscura por la belleza
anormal de los tejidos
orgánicos. Preponderancia de las
9. Rinología ( ) Repetición de un clases pudientes en el
mismo pensamiento poder.
expresado en distintas Amor o pasión por el
formas. viento.
10. Septicemia ( )
Disminución de la Los cinco primeros
cantidad normal de libros del antiguo
11. Somático ( ) azúcar contenida en la testamento
sangre.

12. Onírico ( ) Cada una de las

células rojas de la
sangre.

13. Nefritis ( ) Parte de la zoología

que estudia a las
aves.
14. Osteología ( )
Persona que siente
aversión al trato con
los demás.
15. Melanosis ( )
Gobierno Ejercido por
16. Pentateuco ( ) Dios.
17. Plutocracia ( )
Relativo al cuerpo en

3
Ciclo

MISCELANEA II
I. COMPRENSIÓN DE LECTURA:
TEXTO Nº 1
La Real Academia Española sugiere en su diccionario,
que cebiche podría provenir del árabe ‫اج‬e e e ‫ﺳكب‬
(sikbāǧ) vía el árabe-hispano assukkabāǧ: un
método de conservar viandas en medios ácidos, como
el vinagre, de donde resulta el escabeche preparado en
España. La RAE prefiere que el nombre de esta
comida se escriba con "c" y con "b", aunque la otra
forma, con "s" y con "v", también es aceptada, pero
remitida a la principal. Son dos variantes ortográficas,
se pronuncian igual. Que cada uno escoja la que mejor
le convenga.
Según el historiador peruano Javier Pulgar Vidal, el
nombre seviche viene de la palabra quechua
"siwichi" que su significado sería pescado fresco o
pescado tierno. Una hipótesis propone que las palabras
siwichi y sikbaǧ se confundieron durante la conquista
del Imperio Inca por los españoles.
Investigaciones del historiador Juan José Vega,
sugieren como origen de la palabra "ceviche" al
término árabe Sibesh (¿‫)?ﺳبش‬. En éstas relata cómo las
mujeres moriscas tomadas como botín de guerra por
las huestes de los Reyes Católicos en Granada
mezclaban zumo de naranja agria, y después jugo de
limón, al pescado crudo.
Otra hipótesis menos citada es que cebiche nació
como un diminutivo despectivo de cebo. Basándose
en que los marineros árabes, y después los europeos,
acostumbraban estar preparados para comer el cebo de
la pesca, y utilizaban limón para "cocinarlo" en frío a
bordo de sus embarcaciones. Existe otra referencia que
señala que cebiche vendría de la palabra cebo. Esta
señala que éste era la carnada que
Ciclo
RAZONAMIENTO
utilizaban los pescadores de origen negro en las costas
peruanas en su faena marina. Así a la hora en la que el
patrón de la embarcación ordenaba comer, repartía el
cebo que era pescado que se había utilizado como
carnada, el que estaba crudo y con un fuerte olor, así
que los pescadores solían agregarle limón para
cocinarlo y ajo, cebolla, ají, y sal para hacerlo más
agradable. Así pues de cebo, se habría convertido en
cebiche.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ceviche
1. El texto por su macroestructura, según el
tipo de razonamiento, es:
A. analizante
B. sintetizante
C. encuadrado
D. paralelo
E. informativo
2. El texto por su supraestructura es:
A. informativo
B. descriptivo
C. expositivo
D. narrativo
E. argumentativo
3. Son ideas explícitas dadas en el texto.
1. No se tiene una hipótesis certera acerca del
origen etimológico de la palabra cebiche.
2. La hipótesis de la Real Academia Española es
la más documentada y verdadera.
3. La Real Academia Española acepta una doble
escritura para la palabra cebiche.
4. Cada hablante del español puede escoger la
forma de escribir la palabra cebiche.
3
 RAZONAMIENTO

5. Para Pulgar Vidal el origen de la palabra

escuchan. No se detienen en las acciones que
cebiche es únicamente quechua.
acompañan a esas palabras o en las facciones del
Son respuestas correctas:
rostro. O sólo escucha el rechazo o el mal
A.1,3,4,5 B.1,2,4 C.1,2,3,4
entendido. No ven el amor que está allí, debajo de
D.3,4,5 E. Todas
la superficie, aún cuando las palabras sean
amargas. No hemos aprendido a escucharnos, ese
4. Es una idea implícita dada en el texto:
el gran problema.
A. El sabor del cebiche quita la importancia de la El párrafo por su estructura es:
discusión bizantina acerca del origen del
A) Deductivo-inductivo
nombre.
B) Implícito
B. El cebiche es nuestro plato bandera en la
C)De excepción
gastronomía mundial.
D) Deductivo
C. Las opiniones de los académicos a veces
E) Inductivo
causas extrañeza por contradictorias o muy
ingenuas.
ENUNCIADO ESENCIAL
D. Cebiche con B o con V no importa; importa
8)
su calidad.
1. Los animales de las zonas templadas han
E. No hay al momento certeza acerca del origen
desarrollado instintivamente
de la palabra cebiche.
comportamientos que les ayudan a hacer frente
al invierno.
5. El tema del texto es:
2. Esto explica la frenética recogida de alimentos y
A. Etimología de la palabra cebiche.
su posterior almacenamiento que llevan a cabo
B. Diversas hipótesis acerca del origen de la
las abejas, las ardillas y algunos pájaros; los
palabra cebiche y el modo de escribir la
osos, por su parte, se atiborran de comida.
palabra.
3. Muchos animales hibernan durante la época de
C. Cómo debemos escribir: cebiche o seviche.
frío y escasez, su metabolismo se ralentiza y
D. Comparación de las diversas hipótesis acerca
caen en un profundo letargo durante el cual
del origen de la palabra cebiche.
viven de los alimentos almacenados en verano y
E. ¿Cebiche o seviche o ceviche?
sólo se despiertan una o dos veces para
olisquear el aire en busca de alguna señal que les
EL PÁRRAFO:
indique que llega la primavera.
6) Comenzar por los hechos, luego describirlos y más 4. En primavera, tanto la fauna como la flora dan la
tarde formular hipótesis y construir teorías para
bienvenida a nuevos miembros.
explicarlos; después deducir de ellas conclusiones
5. En el caso de las plantas, brotan nuevos
particulares verificables; recurrir eventualmente a
individuos y los adultos que han sobrevivido
nuevas observaciones o a nuevos cálculos y
comienzan a echar flores y hojas.
contrastar sus conclusiones con estos resultados y
6. Los veranos pueden ser tan duros como los
finalmente, si se halla necesario, corregir sus
inviernos.
conjeturas sin compasión: he aquí el severo
7. En esta época las especies del desierto, como
carácter auto correctivo de la investigación
algunas hierbas y árboles del desierto, mueren
científica.
hasta la raíz o dejan caer las hojas.
El párrafo por su estructura es:
Los enunciados esenciales son:
A) De excepción A. Sólo 2,3,5
B) Inductivo
B. Sólo1,4
C) Deductivo-inductivo
C. Sólo1,4,6
D) Inductivo –deductivo D. Sólo 4 y 6
E) Implícito
E. Todos

7) El problema es que raramente la gente se escucha.

Oyen las palabras, pero no

3
Ciclo
 RAZONAMIENTO

9) E. 1,2,5 E. 1,4,5
1. Dentro del recinto amurallado que se conoce
12. REMESA 13. OFENDER
como Ciudad Antigua, dominada por la
1. remilgado 1. odorífero
Explanada del Templo (o de las Mezquitas), se
2. melindre 2.penalidad
encuentran algunos de los principales
3. envío 3.faltar
monumentos.
4. carga 4.denostar
2. El Muro de las Lamentaciones es una pared del
5. facturación 5.vejar
antiguo templo de Salomón reconstruido por
Son correctas: A. Son correctas:
Herodes el Grande.
1,3,4 A. 1,2
3. Se pueden ver, depositadas entre las piedras de
B. 3,4,5 B. 2,4
la construcción, las plegarias escritas que dejan
C. 1,2,3 C. 2,3,4
los peregrinos.
D. 2,3,4 D. 3,4,5
4. A diario acuden a rezar y a inclinarse judíos de
E. 1,4,5 E. 2,4,5
todo el planeta.
14. NUGATORIO 15. MENUDO
5. La Mezquita de Omar o de la Roca es muy
1. cierto 1.baladí
importante para los musulmanes porque fue
2.real 2.mezquino
levantada en el lugar donde se cree que
3.curtido 3.generoso 4.miga
Mahoma ascendió al cielo, precisamente desde
4.falso 5.melenudo
una roca.
5.fingido Son correctas:
6. Situada enfrente, está la blanca mezquita de al-
Son ciertas: A. 1,2
Aqsa, el tercer lugar más santo para los
A. 1,2 B. 2,4
musulmanes.
B. 2,4 C. 2,3
7. La basílica del Santo Sepulcro está construida
C. 1,3 D. 2,5
sobre el lugar donde se considera que está la
D. 4,5 E. 1,4
tumba de Jesucristo.
E. 3,4
8. En la Ciudad Nueva destaca Yad Vashem, un
complejo de museos, monumentos y bibliotecas, 16. LARDOSO 17. INVENTADO
donde se alza el Monumento a los Niños, que 1.pringoso 1.apócrifo
conmemora al millón y medio de ellos que 2.filar 2.artificial
fallecieron durante el Holocausto que tuvo lugar 3.lascar 3.impropio
en la II Guerra Mundial. 4.largura 4.forjar
Los enunciado esenciales son: A. 5.grasiento 5.sacar
Sólo 1,4,7,8 Son correctas: Son correctas:
B. Sólo 1,8 A. 1,5 A. 1,2
C. Sólo 1,3,7 B. 1,2, B. 2,3,4
D. Sólo 1 C. 4,5 C. 3,4,5
E. Todos D. 3,5 D. 1,2,3
E. 4,3 E. 4,5
TÉRMINOS POLISÉMICOS 18. ÓBOLO 19. POTENCIAL
1. obrero 1. eventual
10.-UNIÓN SOLIVIANTAR 2. oblongo 2. latente
1.liga excitar 3. importante 3. seguro
alianza sublevar 4. donativo 4. utópico
coalición alborotar 5. insignificancia 5. aumentar
hiato parar Son correctas:… Son correctas:………..
cerrado Son correctas: A.1,3,5
unidad Son correctas: A.1,2,3
B.1,2,3 B.2,3,4
C.2,3,4 C.2,4,5
D.3,4,5 D.1,2,5

3
Ciclo
 RAZONAMIENTO

SIGNIFICACIÓN POLISÉMICA:
5. Seguimiento servil de las ideas e iniciativas
ajenas porque no se tiene uno propio
20. ESPIGADO Son correctas:
1. Referido al árbol nuevo de tronco muy A) 1,2 B) 3,4 C) 3,4,5
elevado D) 2,5 E) 1,4,5
2. En forma de espiga
3. referido a una persona, alto y delgado ANTÔNIMOS LEXICALES
4. que tiene espinas
5. referido a algo sorprendente 25. ATURDIDO 26. ATROPELLO
son correctas: a) desatado a) abuso
A) 1,2,3 B) 2,3,4 C) 4 y 5 b) inquieto b) vejación
D) 3,4,5 E) 2,5 c) atuendo c) atricción
d) juicioso d) probidad
21. ESPECULAR e) ido e) apellido
1. Hermoso, precioso, perfecto.
2. Dotado de singular excelencia 27. BAMBOLLA 28. BANAL
3. registrar, mirar con atención una cosa para a) sobriedad a) banano
reconocerla y examinarla b) boato b) lujo
4. meditar, reflexionar con hondura, teorizar c) página c) atroz
5. Perderse en sutilezas o hipótesis sin base d) vanidad d) profundo
real e) ampolla e) limpio
Son correctas:
A) 1,2,3 B) 2,3,4 C) 3,4,5 29. COBIJAR 30. COCHINO
D) 2,4,5 E) 1,4,5 a) desamparar a) aseado
b) amparar b) chino
22. ESPLENDOR c) amparo c) ley
1. Liberal, desprendido, magnificente d) albergar d) adán
2. lustre, nobleza e) manta e) gorrino
3. apogeo, auge
4. resplandor 31. GRANDEZA 32. GRADUAL
5. Dueño de una estancia, casa de campo Son a) grandor a) rítmico
correctas: b) diplomado b) tono
A) 1,2,3 B) 2,3,4 C) 3,4,5 c) miseria c) brusco
D) 2,3,5 E) 1,4,5 d) gradiente d) película
e) número e) bergante
23. GAZAPO
1. cría del conejo 33. EGREGIO 34. INDEFECTIBLE
2. Hombre disimulado y astuto a) ignoto a) forzoso
3. mentira y embuste b) famoso b) inevitable
4. Yerro que por inadvertencia deja c) afamado c) lujo
escapar al que escribe o el que habla d) topado d) indemne
5. Exterminio o eliminación sistemática de un e) efígie e) inseguro
grupo social
Son correctas: HOMONIMIA y PARONIMIA
A) Sólo 1 y 2 B) Sólo1,2 y 3 35
C) Sólo 2,3 y 4 D) Sólo 4,5 1. verás – veraz
E) 1,2,3,4 2. aludir – eludir
3. cálculo – calculó
24. GREGARISMO 4. asta – hasta
1. Grito de algunas aves, como el cuervo 5. asuela – azuela
2. Tendencia de algunos animales a vivir en Son palabras homófonas:
sociedad A) 1,4,5 B) 2, 3, 4 C) 2,3,5
3. Cabellera revuelta y mal compuesta D) 1, 3, 4 E) 1, 2, 5
4. Que no tiene honradez y que engaña a otro 36
1. arrollo – arroyo
2. aherrojar – arrojar

4
Ciclo
 RAZONAMIENTO

3. gallo – gayo 3) voto – boto

4. gragea – grajea 4) alcalde - alcaide
5. ahora – ahorra 5) amen - amén
Son palabras homónimos: Son parónimas:
A) 2, 4, 5 B) 1, 3, 5 C) 2,3,4 A) Sólo 1, 2,3 B) Sólo 2, 3 C) Sólo 4,5
D) 1, 3, 4 E) 1, 2, 4 D) Sólo 1,4,5 E) Todas

37 43
1) Acerbo – acervo 1) ceso – seso
2) bacante – vacante 2) ciervo – siervo
3) bacilo – vacilo 3) meces – meses
4) ¡Bah! – va 4) montaras – montaraz
5) basto – vasto 5) cuesta – cuesta
Son Homófonos: Son parónimas:
A) Sólo 1,2,3 B) Sólo 2,3,4,5 C) Sólo 3,4 A)1,2,3 B)Sólo 4 C)Sólo 5
D) Sólo 4,5 E)Todas D)Sólo2 y 3 E)4,5

38 44
1) baya – vaya 1) Muela – muela
2) bienes – vienes 2) sal – sal
3) llama - llama 3) ahí - hay
4) apto – acto 4) absceso - acceso
5) deferencia – diferencia 5) acechar – asechar
Son Homógrafas: Son parónimas:
A) 1,2 B) sólo 3 C)4,5 A) Sólo1,2 B) Sólo 2,3 C) Sólo3,4
D)1,3,5 E)2,4,5 D) Sólo 3,4,5 E)Todas
39
1) varón – barón 45
2) tuvo – tubo 1) Hola – ola
3) bobina – bovina 2) arte – harte
4) mango – mango 3) amén – amen
5) mangueras – mangueras 4) fábrica – fabrica
Son Homónimas: 5) a – ha
A) Sólo 1,2,3 B) Sólo 4,5 C) Sólo 1,3,5 Son parónimas:
D) Sólo 1,4,5 E)Todas A) Sólo 1,2 B)3,4 C) Sólo 2 y 5
40 D)1,2,5 E)2,3,5
1) Combino – convino
2) grabar – gravar 46
3) sabia – savia 1) acto - apto
4) revelar – rebelar 2) uno – huno
5) vote – bote 3) aprender - aprehender
Son Homófonas: 4) río – río
A)1,3,5 B) 1,2,4 C)1,2,3,4 5) público - publico Son
D)1,4,5 E) Todas – 1 parónimas:
41 A) 1,2 B) 4,5 C)1,2,3
1) Vasta – basta D)1,3,5 E)3,4,5
2) va – ¡bah!
3) ribera – rivera PLAN DE REDACCION
4) cuna – cuna
5) Sara – Sahara 47. El color
Son parónimas: 1. El color con el que vemos a un cuerpo está
A)1,2 B) sólo 5 C)1,3,5 formado por los componentes de la luz que el
D)2,4,5 E)4,5 cuerpo refleja (mientras que los demás
componentes los absorbe).
42 2. En realidad cualquier sensación de color se
1) máscara - mascará puede obtener mezclando distintas cantidades
2) yerba – hierva de estos tres colores: el rojo,

4
Ciclo
 RAZONAMIENTO

el verde y el azul, a los que llamamos

e) Fiebre e) collares
primarios.
56) Textilería 57) Arte
3. Si un cuerpo refleja todos los colores del
a) Pantalón a) Rayado
espectro, lo veremos de color blanco,
mientras que si los absorbe todos lo veremos b) Algodón b) Sombreado
c) Polo c) Técnicas de dibujo
de color negro.
d) Blusa d) Puntadas
4. Creemos que el color es una propiedad
e) Medias e) Circunferencias
invariable de los cuerpos, pero, en realidad, el
58) Repostería 59) Botánica
color varía con la intensidad o el tipo de rayos
a) Pasas a) Cedro
de luz que recibe el cuerpo.
b) Guindones b) Algarrobo
5. Si mezclamos luces roja y verde, obtenemos
c) Maíz morado c) Pino
el color amarillo; si mezclamos luces roja y
d) Maicena d) Árboles
azul, obtenemos el color magenta (que es un
e) Mazamorra morada e) Eucalipto
rojo intenso); si mezclamos luces verde y
azul, obtenemos cyan (que es un azul
ORDENAMIENTO DE TEXTOS
intenso). Si mezclamos luces de los tres
colores, azul, rojo y verde, obtenemos el
60.
blanco, que también es un color.
El orden es: 1. Actualmente todas las lenguas de España son
lenguas oficiales: el castellano lo es de todo el
A. 4,2,3,1,5 B.4,3,2,1,5 C.4,1,3,2,5 D.1,3,4,2,5
Estado.
E.1,2,4,5,3
2. Antes de la llegada de los romanos, en la
48. La respiración. península Ibérica había varias lenguas o
1. El sistema respiratorio humano consta de los idiomas.
pulmones y las vías respiratorias. 3. Excepto al vasco o eusquera, que siguió
utilizándose en ambos lados del Pirineo
2. Es un proceso celular permanente, propio de
occidental.
todos los seres vivos.
4. Motivos políticos, culturales y económicos
3. Los pulmones están constituidos por millones
convirtieron a tres de ellos en lenguas: el
de sacos llamados alvéolos pulmonares
gallego, en el noroeste de la península; el
4. Las vías respiratorias están tapizadas
catalán, en la zona catalana y levantina; y el
internamente por la mucosa respiratoria.
El orden es: castellano, en Castilla.
A.-2,4,1,3 B.2,4,3,1 C.2,1,3,4 5. Pero el latín, que era la lengua en la que se
D.2,3,1,4 E.3,2,1,4 expresaban los romanos, logró imponerse a
las demás.
TÉRMINO ESENCIAL. 6. Las demás son oficiales, junto con el español,
en sus respectivas comunidades autónomas.
7. Con el paso de los años, el latín hablado por la
49) Historia 50) Botánica gente poco culta fue transformándose tanto,
a) Miguel Grau a) Azucena en las distintas zonas, que terminó por
b) Ramón Castilla b) Geranio convertirse en diferentes dialectos: gallego,
c) Personajes c) Tulipán astur- leonés, navarro-riojano, castellano,
d) Echenique d) Flores aragonés, catalán y mozárabe.
e) Napoleón e) Margarita El orden es:
51) Gastronomía 52) Anatomía A. 1,6,2,5,3,7,4 B. 2,5,3,4,7,1,6
a) Ternero a) Fémur C. 2,5,3,7,4,1,6 D. 7,4,2,5,3,1,6
b) Frejol b) Radio E. 2,5,7,3,4,1,6
c) Arroz c) Huesos
d) Zarza d) Clavícula COMPLETAMIENTO DE TEXTOS
e) Cabrito Criollo e) Cúbito 61).-los mayas tenían un calendario muy preciso y
54) Varicela 55) Platería lograron…………… acontecimientos como
a) Virus a) plata eclipses y alineaciones de…………hasta la fecha.
b) Dolor de cabeza b) aretes Completan el texto:
c) Debilitamiento c) pulseras A.-anunciar – asteroides
d) Granulaciones d) anillos

4
Ciclo
 RAZONAMIENTO

B.-adivinar – meteoros
A belleza B. Artemisa C. Hera
C.-predecir – planetas
D. Atenea E. Medusa
D.-profetizar - cometas
E.- augurar – satélites
71. Elefante: memoria; hiena: crueldad;…
62) La demanda de….............contra la influenza
A. cetro : palo
humana H1N1 ha ido ……………...
B. león: ruge
Completan el texto:
C. zorro: astucia
A.- Inyecciones – en aumento
D. balanza: justicia
B.-pacientes – creciendo
E. antorcha: libertad
C.- enfermos - disminuyendo
D.- casos – acrecentándose
ANALOGÍAS
E.- vacunas – incrementándose
72.-Teléfono : bomba atómica Einstein
63).- En medicina, el término ………..
a) Albert Einstein : matematica
comprende un grupo de trastornos
b) Celular : radio
………… caracterizados por un aumento
c) G. Bell : Einstein
de la concentración de....................en el
d) Alexander Fleming : enfermedad
plasma sanguíneo
e) Morse : telégrafo
Completan el texto:
A.- hipertiroidismo – orgánicos - orina B.-
73.-Aritmetica : Pitagoras
diabetes – metabólicos - glucosa C.-
a) Anatomía: Fleming
hipertensión – funcionales - grasa D.-
b) Biología : Andrés Versalius
cáncer – hepáticos - lípidos
c) Geometría : Euclides
E.- aneurisma – patológicos – vascular
d) Medicina : Aristóteles
e) Electrónica : robots
SERIES VERBALES
74.-España : Madrid
64. Objeto directo, objeto indirecto,
a) Noruega : Oslo
circunstanciales,…
b) China : Pekin
A verbo B. desiderativa
c) Perú :Lima
C. modificador directo
d) India : Yakarta
D. modificador indirecto E. predicativo
e) Inan : Irak
65. Caterva, plebe, turba ...
75.-Cerveza : Beodo
A. añil B. multitud C. alegría
a) Regla : maestro
D. astuto E. atravesar
b) Drogas : adicto
c) Libros : biblioteca
66. Distancias, odómetro,..., tensiómetro.
d) Cigarro : fumador
A. fuego B. humedad C. tórax
e) Tabaco : coca
D. lluvias E. tensión
76.-ÚLCERA : GASTROENTERÓLOGO
67. Cuervo, perdiz, Corvato…
A) bronquitis : pediatra
A. gazapo B. jabato C. pollo
B) senectud : geriatra
D. viborezno E. perdigón
C) nefritis : urólogo
D) dispepsia : odontólogo
68. Silva, bala, … , ola.
E) neurosis : psicólogo
A. revienta B. ruge C. vibra
D. retumba E. truena
77.-FLOR : NÉCTAR
A. Rama: savia
69. Giptoteca: estatuas; oploteca: armas;…
B. Hoja : limbo
A. guantes: quiroteca
C. Fruto : jugo
B. planos: planoteca
D. Fruto : pulpa
C. gliptoteca: piedras grabadas
E. Raíz : agua
D. velódromo: bicicletas
E. canódromo: perros

70. Afrodita, amor,…, sabiduría.

4
Ciclo

MISCELANEA III
COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO Nº 1
En sociedades tan caóticas como la nuestra surgen
y viven las psicopatías grupales como el machismo,
que exige la subordinación de la mujer al hombre, del
encanto a la fuerza, de la armonía estética a la
brusquedad conductual. Por esto se observa en las
relaciones interpersonales varón - mujer que ella
siempre espera que el varón tome las iniciativas; así a
ella le está "prohibido”- declarar su amor a un varón y
para ocultar su machismo le de muchas explicaciones.
Lo peor de esta injusticia es que son ellas mismas las
que directa o indirectamente consciente o inconsciente
las promotoras de tal situación. Frente al machismo
han reaccionado de dos formas: una de sumisión y
otra de rebeldía, en la primera perfeccionaron la
técnica del encanto y el exhibicionismo donde la mujer
muestra al hombre sus atributos físicos, dependiendo
esto de su extraversión y cuerpo o de su timidez y
sugestión. Producto de la segunda posición, ella ha
creado el feminismo, tendencia a veces recalcitrante
frente al varón. Así se inicia la guerra de los "sexos".
1. El texto según su macroestructura es:
A. Analizante
B. Sintetizante
C. Encuadrado
D. Paralelo
E. Deductivo.
2. La referencia central del texto sería:
a) Origen del feminismo.
b) Las psicologías grupales.
c) El machismo.
d) El feminismo.
e) Las tendencias católicas.
Ciclo
RAZONAMIENTO
3. Señale el título más adecuado:
a) La guerra de los sexos.
b) El machismo como psicopatía social.
c) La injusticia de los hombres.
d) La rebeldía del feminismo.
e) Las mujeres y su psicopatía social.
4. La guerra de los sexos se inicia:
a) Cuando los hombres disminuyen la
capacidad de las mujeres.
b) Cuando la mujer se enfrenta al varón.
c) Porque las mujeres son recalcitrantes.
d) Porque al machismo las mujeres oponen el
feminismo recalcitrante.
e) Los hombres no reconocen la igualdad de
oportunidades para las mujeres.
El ají peruano
Entre los condimentos más utilizados por la
civilización Inca estaba el ají. Actualmente es el más
utilizado por la gastronomía peruana. El Perú ha
creado algunas de las recetas más innovadoras y
deliciosas usando estos pequeños tesoros. El ají
amarillo es el más usado en la cocina peruana, dando
un exquisito sabor, color y aroma a las comidas.
El ají amarillo (también llamado verde por lo fresco)
es una de las variedades existentes en nuestro país;
otros son el rocoto, el mirasol (ají amarillo seco),
panca (ají colorado seco) y el ají limo de
diferentes colores. Su aspecto,
generalmente es de colores naranja, amarillo, rojo o
morado, dependiendo del tipo de ají que se busca.
Tiene un fuerte sabor picante al comerlo. Uno de los
atributos del ají es su sabor fuerte y picante y es por
este motivo que se le conoce tanto. Es un sabor que
despierta el sentido del gusto, diferente a lo ácido,
dulce, amargo o salado. Se expende, también en polvo,
seco. ..
4
 RAZONAMIENTO

5. El texto por su macroestructura, según el tipo de

10. El diccionario no se ....., se ..... .
razonamiento, es:
a) estudia - consulta
A. analizante
b) enriquece - congela
B. sintetizante
c) escribe - revisa
C. encuadrado
d) compra - vende
D. paralelo
e) crea - repite
E. informativo
11. "Dichas que se ....., son desdichas más................."
6. El texto por su superestructura es:
a) ganan - grandes
A. instructivo
b) vive - increíbles
B. descriptivo
c) pierden - grandes
C. expositivo
d) pierden - pequeñas
D. narrativo
e) buscan – hermosas
E. argumentativo
12. Al compás de la...........alegre de la banda y el
7. Los párrafos según su estructura se clasifican en:
..... de los focos, se inició el espectáculo del
1. El primer párrafo es de ideas múltiples.
circo.
2. El segundo párrafo es de idea principal a) abertura - oscilamiento
implícita.
b) música - fulgor
3. El tercer párrafo es de ideas principales c) pirueta - equilibrio
múltiples.
d) actuación - movimiento
4. El primer párrafo es deductivo.
e) división – exhibicionismo
5. El tercer párrafo es inductivo.
Son respuestas correctas:
SERIES VERBALES
A.1,3,4 B.1,2,4,5 C.1,2,3
D.2,3,4,5 E. Todas
13. Reino, tipo, clase, ........
A) epidemia
8. El tema del texto es:
B) características
A. Un aporte a la gastronomía mundial de la
C) corriente
cultura inca: el ají.
D) especie
B. El ají: su uso gastronómico en la cocina
E) clanes
peruana, sus características, sus tipos y formas
de venta.
14. Coloquio, parla, conversación, ........
C. Un producto de bandera gastronómica
A) charla
aportada al mundo: el ají.
B) burla
D. El ají como un producto de gran versatilidad
C) concurso
en la gastronomía peruana.
D) murmullo
E. El ají es un producto de importancia
E) barullo
determinante en la calidad
de la gastronomía peruana.
15. Recepción, expulsión; terco,
A) reacio
ORACIONES INCOMPLETAS 1
B) galbana C) sandio
D) obstinado
9. Las......., en el sentido amplio, son todos los
E) dócil
..... blandos de las distintas cavidades del cuerpo.
a) neuronas - elementos b) muelas -
16. Tosco, vulgar, zafio,
alvéolos
A) basto
c) vísceras - órganos
B) sucio
d) arterias - canales
C) maltrecho
e) venas - vasos
D) endeble
E) enclenque

4
Ciclo
 RAZONAMIENTO

17 Mentor, guía, profesor,........

d) 2,4,3,1 e) 1,4,2,3
A) consecuente
B) condiscípulo
COMPLETAMIENTO DE TEXTOS 2
C) disciplina
D) maestro
21. Las...más bellas del... no se ven ni se..., sólo se
E) lacayo
sienten en el corazón.
a) amigas - Perú – captan
ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS
b) ideas - amigo - absorben
c) hijas - universo - oyen
18. NAPOLEÓN BONAPARTE
d) madres - hogar - molestan
1. Emperador de los franceses.
e) cosas - mundo – tocan
2. Nació el 15 de agosto de 1769 en
Córcega.
22. Las ... humanas deben estar...al uso................de
3. Realizó una extraordinaria labor
los recursos naturales.
legislativa y de gobierno.
a) obras - encaminadas - intermitente.
4. Murió el 5 de mayo de 1821.
b) manifestaciones - dirigidas - irracional
5. Sus primeros estudios lo realizó en su ciudad
c) necesidades - señaladas - total
natal.
d) pasiones - guiadas - indiscriminado
6. El 6 de abril de 1814 abdicó ante sus
e) acciones - orientadas - racional.
enemigos y se retiró a la isla de Elba.
El orden para el texto es:
23. El respeto por las...,y, sobre todo, por la.............y
a) 2,6,5,,3,1,4 b) 2,6,3,1,5,4 c) 5.1.2.3.2.4
la dignidad de las.........es el fundamento de la
d) 2,5,1,3,6,4 e) 2,3,4,1,6,5
ética.
a) leyes - familias - artistas
19. LA REBELIÓN DE MANCO INCA
b) ideas -opinión - personas
1. El Inca rebelde logró salir del Cusco y se
c) cosas-vida - personas
dirigió a las montañas desde donde se
d) ciencias - matemáticas - artes
sublevó.
e) mujeres - madre –hermanas
2. Juan Pizarro asaltó la fortaleza de
Sacsahuamán. Allí perdió la vida.
24. El ..., principio fundamental de la ...
3. Manco Inca logró apoderarse de la fortaleza
trasciende la.........personal, representa la base
de Sacsayhuamán desde donde atacó a los
sobre la que se.........la familia, las instituciones
españoles.
y la sociedad toda.
4. Francisco Pizarro designó a Manco Inca como
a) egoísmo - mezquindad - esperanza - erige.
sucesor de Túpac Huallpa.
b) respeto - moral - vida - constituye.
5. Manco Inca se dio cuenta de la intención de
c) valor - persona - vanidad - ampara.
los españoles y de los atropellos que cometían
d) amor-vida-envidia-diluye.
contra los indígenas.
e) perdón - pareja - rivalidad - constituye.
El orden para el texto es:
a) 4,3,2,1,5 b) 4,1,3,5,2 c) 5,1,3,2,4.
25. El..... sólo llega a aquéllos que.............y saben
d) 1,3,5,4,2 e) 4,5,1,3,2,
.....
a) pan - desean - preparar
20. LIMA: CENTRO DEL PODERÍO ESPAÑOL
b) triunfo - piensan - inquirir
1. Lima se convirtió en la metrópoli y centro
c) fracaso - duermen - soñar
del virreinato peruano.
2. El 18 de enero de 1535, se fundó Lima. d) éxito - perseveran - esperar
e) alimento - trabajan - comer.
3. Pizarro tuvo en mente establecer un centro
que fuese centro de sus dominios.
26. Desde sus orígenes, las técnicas...............han
4. En Lima se concentró el poder político,
considerado a la mujer como la más hermosa de
militar religioso y administrativo.
El orden para el texto es: sus............; pero también la han visto como el
mejor.....para conseguir sus propios fines
a) 3,2,1,4 b) 3.4.1.2 c) 2,4,1,3

4
Ciclo
 RAZONAMIENTO

a) pictográficas - modelos - obstáculo

b) Ojeriza
b) educativas - criaturas - elemento
c) cespitaciòn
c) literarias - musas - campo
d) Maledicencia
d) artísticas - fantasías - bien
e) Inquina
e) publicitarias - conquistas – medio
SINÓNIMOS
TÉRMINO EXCLUIDO
36. ABORTAR
Instrucción: Excluyan aquel término que no a) Fracasar b) Conseguir c) Frustrar
pertenezca al grupo formado entre las palabras de las d) Interrumpir e) Concebir
alternativas:
37. ACARICIAR
27. PÁNFILA a) Herir b) Adular c) Palpar
a) Pachona b) Parca c) Calmosa d) Manosear e) Coquetear
d) Pachorra e) Lenta
38. CÁBALA
28. REBATIR a) Equidistante
a) Impugnar b) Debatir c) Combatir b) Azar
d) Discutir e) Contrargumentar c) Juego
d) Cabal
29. DISPERSADA e) Justo
a) Difuminada
b) Extendida 39. DIFERIR
c) Diseminada a) Denigrar
d) Esparcida b) Detener
e) Difundida c) Diatriba
d) Dicterio
30. MAESTRO e) Demorar
a) Profesor b) Pedagogo c) Ayo
d) Instructor e) Director 40. ABRIGO
a) Ropa
31. SINCOPE b) Gabán
a) Desmayo b) Vahído c) Ataque c) Desamparo
d) Desvanecimiento e) Ataujía d) Chompa
e) Manto
32. HÉTICO
a) Tísico b) Tuberculoso c) Enhiesto 41. CACUMEN
d) Enclenque e) Canijo a) Cacahuate
b) Perspicacia
33. VÍA CRUSIS c) Pendejada
a) Calvario b) Martirio c) castigo d) Píloro
d) Cristianismo e) Sufrimiento e) Cachazudo

34. CANSINO
ANTÓNIMOS
a) Cansado
b) Agitado
42. RISIÓN
c) Lento
a) Dominio
d) Agotado
b) Sinceridad
e) Lozano
c) Carroña
d) Supuesto
35. DESAFECCIÓN
e) Loa
a) Odio

4
Ciclo
 RAZONAMIENTO

43. DISENTIR
e) Las flores deseaban despertar con su
a) Falta
melodía.
b) Minoría
c) Acceder
50.
d) Gesticular
a) La amistad es una manifestación de amor.
e) Circuir
b) Debe ser constantemente cuidada y
acrecentada.
44. IMBERBE
c) El amigo nunca debe criticar.
a) Barbado
d) La amistad supone compartir
b) Intenso
profundamente nuestro ser.
c) Infante
e) Ello supone confiar nuestras alegrías, penas,
d) Oportuno
éxitos y fracasos.
e) Sosegado

45. ACRIMONIA
51. a) La libertad es trascendente para el ser humano.
a) Hermana
b) Significa ejercer nuestra capacidad de
b) Fraile
decisión.
c) Suavidad
c) También supone asimilar sus
d) Purísimo
consecuencias.
e) Romántico
d) Todo acto vivencial supone una relación de
causa-efecto
46. FABULOSO
e) Somos auténticamente libres cuando
a) Objetivo
actuamos responsablemente.
b) Mínimo
c) Imaginario
d) Increíble
a) En un claro del bosque, un pobre venado
e) Real herido.
52.
b) Sangraba profusamente de una de sus patas
47. ANIMOSIDAD c) Las astas adornaban su pequeña cabeza.
a) Lentitud d) Se agazapó junto a unos arbustos.
b) Desgano e) Parecía esperar la inevitable muerte.
c) Simpatía
d) Tranquilidad a) Después de permanecer encerrado, Ricardo
e) Ojeriza Palma Michelsen dejó una pequeña biblioteca.
53. b) Poco a poco se ha ido convirtiendo en una
48. INCOAR sala totalmente alfombrada.
a) Rematar c) Actualmente, es una de las pocas bibliotecas
b) Escuchar que funciona al interior de una cárcel.
c) Croar d) Cuenta con una gran número de libros que
d) Cuajar están a disposición de los internos.
e) Insultar e) La biblioteca lleva el nombre de ilustre
tradicionalista: Ricardo Palma.
EXCLUSIÓN DE ENUNCIADOS

49.
a) En una montaña azul habitaba una linda
doncella.
b) Con su cantar alegraba el bosque.
c) Lamentablemente, cada día los bosques son
depredados.
d) Su sonrisa encantaba a las aves.

4
Ciclo
 RAZONAMIENTO

ORACIONES INCOMPLETAS 3
cómo arrojamos los detritus de nuestras ciudades
modernas y cosmopolitas, a un mar que
54. En cuanto a mí, seré fusilado por torturador y
debiéramos preservar por nuestro propio
asesino. El tribunal ha procedido con …….; desde
bienestar.
el principio yo me he declarado …..
1) ocurrencia, estropear, previsible
a) Alevosía - inocente
2) ingenio, menoscabar, inconcebible
b) Venalidad - incongruente
3) diligencia, perjudicar, inverosímil.
c) Rectitud - culpable
4) apatía, desperdicios, gratificar
d) Parcialidad - loco
5) simplicidad, basura, proteger
e) Inflexibilidad - intransigente
5) desidia, residuo, salvaguardar.
55. La testarudez y la negligencia son actitudes
a) 1,4 b) 2,5 c) 3,6
…… de la ……..
d) 2,6 e) 1,5
a) Fortalecedoras - fidelidad
b) Concomitantes - armonía
60. El Perú ha sido desde tiempos inmemoriales, la
c) Inevitables - tranquilidad
tierra del maíz. Los antiguos peruanos lo usaban
d) Perniciosas - vida
tanto para sus ceremonias religiosas como para
e) Favorables - desorganización enriquecer su dieta cotidiana.
1) ancestrales, devotas
56. El periodista salía cada día con …. Siempre 2) pugnaces, eclesiásticas
renovado, buscando la................Del día 3) remotos, sacerdotales
a) Máquina fotográfica - revista 4) incrementar, eventual
b) Entusiasmo - noticia 5) beneficiar, habitual
c) Block de notas - ruta 6) fomentar, vulgar
d) Terno - ilusión
e) Gusto - apertura a) 1,6 b) 2,4 c) 3,4
d) 2,5 e) 3,5
57. El abogado intentaba …… la gravedad de la falta
de su cliente atribuyéndole ……. ANTONIMIA CONTEXTUAL .
a) Disminuir – cordura
b) Descender - leves faltas 61. En 1901, el Premio Nobel de Física fue
c) Anular - hipnosis otorgado a Wilhelm Roentgen por su
d) Dominar - fallas descubrimiento de los rangos X, un
e) Paliar - insanía instrumento básico para el diagnóstico de
una amplia gama de enfermedades.
58. Puede ser juzgado como ….. quien ……. a) consubstancial, dilatada
Consideraba las consecuencias antes de ejecutar b) accesorio, estrecha
la acción c) ínsito, reducida
a) Cauto - generalmente d) inherente, holgada
b) Cuidadoso - eventualmente e) superfluo, vasta.
c) Precavido - casualmente
d) Intrépido - frecuentemente 62. La cafeína estimula algunos
e) Circunspecto - cruelmente neurotransmisores cerebrales,
aumentando la vigilia.
SINONIMIA CONTEXTUAL . a) induce, insomnio
b) disuade, exaltación
59. La creatividad de los peruanos para dañar la c) frena, somnolencia
naturaleza con la que Dios nos ha dotado resulta d) permite, creatividad
increíble. Lo vemos en el descuido con que e) limita, abstinencia.
tratamos nuestras zonas reservadas, en la manera
en que se talan los ricos bosques de nuestra
selva, y hasta en

4
Ciclo
 RAZONAMIENTO

MISCELANEA IV

actúan elementos ambientales que sirven como factores

COMPRENSIÓN DE TEXTOS desencadenantes.

TEXTO 01 1. La superestructura del texto es:

A) Analizante B) Argumentativa
Denominada también “hemicránea” o “jaqueca”, C) Descriptiva D) Expositiva
como se lo conocía antiguamente, la migraña E) Científica
constituye un cuadro clínico cuyo síntoma más
penoso y común es la crisis cefalalgia, con 2. El primer párrafo según su función es:
frecuencia de curso intermitente o cíclico, que A) Reprospectivo B) Prospectivo
puede desencadenarse por causas variadísimas, a C) Informativo D) Introductorio
veces de carácter alérgicos. La migraña es una E) De conclusión
enfermedad que puede aparecer en todas la edades,
por lo común, comienza durante la infancia o 3. El tercer párrafo según su estructura es:
después de la pubertad, pero también es frecuente su A) Deductivo
aparición tras el tercer decenio de la vida. Las B) De idea principal implícita
primeras crisis suelen aparecer a con secuencias de C) De ideas principales múltiples
intensos o influjos emotivos. Son múltiples las D) Inductivo
posibilidades desencadenantes de la migraña; por lo E) Deductivo – inductivo
mismo se hace compleja su exposición, pues pueden
pertenecer a la más diversa naturaleza., a 4. Según el texto:
veces de causa insospechada. Por 1. Las primeras crisis de la migraña suelen
su frecuencia deben tener una causa psíquica.
recordarse las causas alimenticias, tóxicas, 2. La migraña desaparece con la llegada de la
endocrinas, psíquicas, climáticas y los focos menopausia.
infecciosos. 3. Una persona de 32 años presenta menor
Como causas psíquicas tenemos: esfuerzos
tendencia a padecer de migraña.
mentales, insomnio, excitación nerviosa, preocupación,
4. Los varones no padecen de migraña.
choques emotivos, etc. Es mucho más frecuente en el
5. La dieta influye en la aparición de la
sexo femenino; su duración suele ser el de la actividad
migraña.
ovárica, aunque en algunos casos la crisis puede
Son ciertas:
continuar presentándose a pesar de haber transcurrido
A) 1, 2 B) 2,3,4 C) 1, 4
la involución climatérica y tiene tendencia a declinar
D) 1,5 E) 3,4,5
con la edad de la menopausia.
Sin embargo, todos estos factores no explican
5. Son ideas que no se afirman en el texto:
totalmente la aparición de este mal. De acuerdo con
1. La migraña es más frecuente en el sexo
las investigaciones realizadas en los últimos años; la
femenino.
migraña es una condición clínica con un componente
2. La migraña es una enfermedad que aparece en
genético importante, sobre el cual
todas las edades.
3. A los cuarenta años la migraña ya no se
manifiesta.

5
Ciclo

4. La alergia no es una causa que origina la
migraña.
5. Son diversas las posibilidades que
desencadenan la migraña.
Son ciertas:
A) 3,4,5 B) 1, 2 C) 2,3,4
D) 1,3 E) 3,5
6. Según estudios recientes, la migraña también
podría causarse por:
A) Lesiones ocurridas en la infancia.
B) Esfuerzos mentales e insomnio.
C) Cambios hormonales.
D) Factores hereditarios.
E) Los cambios propios de la pubertad.
7. El tema del texto es:
A) La historia de la migraña.
B) Las consecuencias de la migraña.
C) El origen psíquico y físico de la migraña.
D) La incidencia de la migraña en la población.
E) Definición y causas de la migraña.
8. Son sinónimos de las palabras subrayadas:
A) infrecuente – complejos – vicio
B) discontinuo – constantes – dolencias
C) irregular – diversas – enfermedad
D) inconstante – posibles – daño
E) consuetudinario – opciones – perversidad
9. Son antónimos de las palabras resaltadas en
negrita:
A) enredada – principios - reflejo
B) fácil – fuentes – manifestación
C) difícil – consecuencias – ocultación
D) clara – repercusiones – presencia
E) sencilla – efectos – ausencia
10. El concepto de Menopausia es:
A) Hemorragia uterina producida fuera de la
fecha menstrual.
B) Disminución en el volumen de sangre,
secundario a hemorragias
C) Estado fisiológico caracterizado por la
culminación de los ciclos menstruales
normales, acompañada de cambios
hormonales en mujeres después de los 45
años.
D) Quemar o coagular tejidos de distintos
órganos para detener una hemorragia o
eliminar un tejido de crecimiento anormal.
Ciclo
RAZONAMIENTO
E) Parálisis de la mitad del cuerpo.
TEXTO 02
De todas las vitaminas, sin duda la más popular y
promocionada en los medios de comunicación es la
vitamina C. Esta se encuentra en muchas frutas y
verduras, como las naranjas, la guayaba, el kiwi, el
mango, la piña, todos los cítricos, el melón, las fresas,
los pimientos, los tomates, las papas, las verduras de la
familia de la col y las espinacas. Sin embargo, ninguna
fruta ni verdura concentra tanta vitamina C como el
camu camu, y eso es lo especial de este fruto
amazónico.
La vitamina C es importante porque interviene en la
formación del colágeno- un constituyente principal del
cartílago y del hueso-, en la síntesis de hormonas
asteroideas y el metabolismo de las grasas. También
participa activamente en el sistema de defensas del
organismo. Mejora la cicatrización de las heridas y
reduce los síntomas provocados por reacciones
alérgicas. También tiene efectos antioxidantes contra
la acción nociva de los radicales libres, relacionados
con el envejecimiento y el desarrollo de tumores.
11. El tema del texto es.
F. Presencia de la vitamina C en muchas frutas y
verduras y la importancia de esta vitamina
G. El camu camu fruto rico en vitamina C y la
importancia de esta vitamina.
H. La vitamina C y su efecto en el organismo
del ser humano.
I. El camu camu fruto que concentra mayor
cantidad de vitamina C.
J. Propiedades de los vegetales y la importancia
de la vitamina C.
12. Según el texto, la vitamina C es importante
porque:
1. Interviene en la síntesis de hormonas
asteroideas y el metabolismo de las grasas.
2. Extingue los síntomas provocados por
reacciones alérgicas.
3. Tiene efectos antioxidantes contra la acción
nociva de los radicales libres relacionados con
el envejecimiento y el desarrollo de tumores.
5
 RAZONAMIENTO

4. Está presente en muchas frutas y verduras.

G. De idea principal implícita.
5. Participa activamente en el sistema defensas
H. Deductivo - inductivo
del organismo.
I. Inductivo – deductivo
La respuesta correcta es
J. De ideas principales múltiples
A. Sólo 1,2 ,3 B Sólo. 2,3, 4
C. Sólo 1, 3,4 ,5 D. Sólo 1,3, 5
II) INSTRUCCIÓN.- De los siguientes listados de
E. todas
palabras determina cuáles son homónimas o
parónimas.
13. Es una idea opuesta a otra idea del texto es
F. La vitamina C es la más difundida por los
19. Del siguiente listado de palabras:
medios de comunicación
1. Contesto – contexto
G. El cartílago del hueso contiene colágeno.
2. Asia - hacía
H. La vitamina C aumenta los síntomas
3. fresa - freza
provocados por reacciones alérgicas.
4. Consumir – consumar
I. El consumo de vitamina C ayuda a
5. ¡Bah! - va
cicatrizar las heridas.
Son parónimas:
J. Es recomendable consumir vitamina C para
A) 1,23 B) 1,2,5 C) 1,2,4
evitar el envejecimiento.
D) 3,4,5 E) Sólo 1,2
14. Los conectores resaltados en el texto,
20. Del siguiente listado de palabras:
respectivamente, son de
1. Rasa - raza
F. Contraste – consecuencia – adicción
2. risa - riza
G. Consecuencia – secuencia –
3. ópera – opera
equivalencia
4. amen – amén
H. Contraste – causa – adición
5. sabia - savia
I. Secuencia – evidencia – adicción
Son homófonas:
J. Contraste – secuencia – adición
A) 2,3,4 B) 1,2,5 C) Sólo 1,5
D) 1,4 E) 1,3,5
15. Según su función el primer párrafo es
F. Introductorio
21. Del siguiente listado de palabras:
G. Informativo
1. Excarcela - escarcela
H. De en lace prospectivo
2. cosía – cosilla
I. De enlace retrospectivo
3. corte - cohorte
J. De conclusión
4. sé – se
5. saco - sacó
16. Según su estructura el primer párrafo es
Son parónimas:
F. Deductivo
A) Sólo 3,4 B) Sólo 1,2,5
G. Inductivo
C) Sólo 1,4 D) Sólo 1,2,3,5
H. Deductivo - inductivo
E) Todas
I. Inductivo – deductivo
J. De ideas principales múltiples
22. Del siguiente listado de palabras:
1. Seso - sexo
17. Según su función el segundo párrafo es
2. estirpe - extirpe
F. Introductorio
3. cede – sede
G. De en lace prospectivo
4. hatajo – atajo
H. De enlace retrospectivo
5. a - ha
I. De conclusión
Son homófonas:
J. Informativo
A) 3,4,5 B) 2,3,5 C) 1,2,3
D) Sólo 3,4 E) Sólo 2,5
18. Según su estructura el segundo párrafo es
F. Deductivo
23. Del siguiente listado de palabras
1. Bracero – brasero

5
Ciclo
 RAZONAMIENTO

2. rosa – roza
5.- Durante la Edad Media lo veían como expresión
3. hay - ahí
maniqueísta provenientes del más allá.
4. seta – zeta
6.- La locura siempre dio que hablar a través de la
5. texto - testo
historia.
Son parónimas:
El orden lógico es:
A) 2,3,4 B) 1,3,5 C) 3,5
a) 4,2,5,3,1,6 d) 6,5,2,4,1,3
D) 1,2,3 E) 2,3,5
b) 6.4.3,5,2,1 e) 6,4,5,2,3,1
c) 4,6,5,3,2,1
24. Del siguiente listado de palabras:
1. he - ¡eh!
2. siega - ciega Enunciado
27. Sean los enunciados esencial
siguientes:
3. reusar – rehusar 1. La sociedad trujillana se halla conmocionada
4. dé – de por el vertiginoso incremento de una serie de
5. anden - andén violentos y lamentables sucesos.
Son parónimas: 2. Por estos días, ya nadie se siente seguro, ni
A) 2,3,4 B) Sólo 4,5 C) 3,4,5 siguiera en su propia casa.
D) 1,2,3 E) Sólo 5 3. La delincuencia ha tomado las calles, casi
literalmente, sin que podamos hacer nada.
ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS 4. esto preocupa cada día más a la población
aunque – creo – no tanto a las autoridades
25.- Sean los enunciados: pertinentes.
1.- Las necesitas sólo en pequeñas cantidades y es 5. Trujillo ya no es esa ciudad segura, llena de
difícil presentar carencia de ellas si ingieres jardines y cuna de la cultura y acogedora para
una dieta balanceada. el foráneo.
2.- El déficit de vitamina A genera disminución 6. Si todos, pueblo y autoridades, no hacemos
en la vista. nada correremos el riesgo de sucumbir ante la
3.- Las vitaminas son sustancias que hay en los vorágine de la violencia y el crimen.
alimentos y que debes tomar para estar sano. El (los) enunciado (s) esencial (es) es (son): A) 2
4.- Existe más variedad de ellas y muchas B) 3 C) 4
presentan funciones específicas. D) 1 y 6 E) 2 y 5
5.- Así, por ejemplo, la vitamina C es importante
en los procesos de cicatrización de heridas. 28. Sean los enunciados siguientes:
El orden lógico es: 1. La huelga de los médicos ha dado el
a) 1, 3, 5, 2, 4 d) 3,1,4,5,2 campanazo para el inicio de similar medida de
b) 3, 4, 5, 1, 2 e) 4.3.2.5.1 protesta por parte de los otros gremios de
c) 3,5,2,4,1 trabajadores.
2. Los maestros, por ejemplo, estarían planeando
26.- Sean los enunciados: implementar tal forma de lucha para el mes
1.- Los consideraban no humanos, pues vivían en de Abril.
condiciones infrahumanas y, en muchos 3. Así ha sido siempre, especialmente en estos
casos, eran utilizados para divertir a la gente. últimos treinta años de vida republicana, de
2.- En esta época formaban parte de la vida inmadura democracia.
cotidiana y se les consideraba casos típicos de 1. Con pena observamos que en nuestro país se
posesión demoníaca. dan, cada vez con mayor intensidad, una serie
3.- En el Renacimiento, en cambio, de manifestaciones
experimentaban marginación y maltrato.
4.- Así, en las culturas antiguas, los orates eran
admirados y respetados porque se pensaba que
tenían poderes sobrenaturales.

5
Ciclo
 RAZONAMIENTO

populares de protesta, paros, marchas, toma Enunciado excluido

de carreteras, huelgas, etc.
4. Y siempre la represión, como contraparte, 31. De los siguientes enunciados, el que debe
arremetiendo con todo: palos, gases eliminarse es:
lacrimógenos, chorros de agua, detenciones, 1. Cuba vive una situación muy difícil.
etc. 2. Esto se debe en parte al bloqueo que le ha
5. La raíz de todos los problemas y las protestas impuesto desde hace décadas Estados
sociales están en la pésima administración del Unidos.
Estado y en la desigual distribución de sus 3. No obstante sus habitantes trabajan con una
riquezas. admirable entereza.
El (los) enunciado (s) esencial (es) es (son): A) 4. Otro factor que ha influido en el deterioro es
1 B) 3 C) 1 y 6 que fueron durante muchos años dependiente
D) 2 y 5 E) 4 y 6 de la ex Unión Soviética.
5. Desaparecida está, la isla se ha visto en serios
29.- aprietos para poder desarrollar y diversificar
1. Durante el verano y comienzos del otoño, los su economía.
animales que van a hibernar empiezan a A) 2,5 B) sólo 3 C) 1,4
comer mucho más que antes y engordan. D) 1,5 E) 2,3
2. El lirón duplica su peso antes de empezar la
hibernación. 32. De los siguientes enunciados, el que debe
3. Además los animales preparan eliminarse es:
cuidadosamente el refugio donde van a pasar 1. Las migraciones andinas, fenómeno constante
esos meses. desde la década de los treinta, se han
4. La marmota excava una madriguera y la incrementado en la última década.
recubre con hierbas. 2. Llegados con alforjas al hombro y en la
5. El erizo acondiciona un nido con hojas y memoria con sus muertos aún sangrantes, los
hierbas. serranos, pueblan la periferia de las ciudades
6. El lirón elige una cavidad, como el agujero de ocultando su dolor tras un silencio profundo.
un árbol y lo tapiza con plantas. 3. para ellos sendero, había diseñado un plan de
7. En la madriguera los animales adoptan una captación a través de la infiltración en
posición de bola para protegerse del frío. comités barriales, del vaso de leche, clubes de
madres; elemento
Son ciertas : que combinan con el terror.
a) 1y3 b) 2y6 c) 1,3y 7 4. A la violencia vívida y a la pobreza ancestral
d1,4y 6 e) 2 5y 7 había que agregarle ahora un elemento nuevo:
la angustiosa realidad de los barrios
30. marginales que no les acogían con
1. La atmósfera terrestre protege al planeta de beneplácito.
los rayos solares que son dañinos. 5. Hoy que las cosas cambian, muchos de estos
2. Permite la vida terrestre al ofrecer oxígeno hombres están regresando a sus pueblos, de
para el reino animal y dióxido de carbono los que ya no existen, en algunos casos, más
para el vegetal. que unas cuantas chozas abandonadas en las
3. Proporciona agua potable, y ajusta la presión cuales aún relucen las pintas de viva el
vital sobre nuestro organismo. presidente Gonzalo y una vasta llanura yerma
4. Desde el punto de vista del clima tiene una que alguna vez fue fértil.
función fundamental, pues regula la A) 1,3 B) Sólo3 C) 3,5
temperatura terrestre D) 1,5 E) Sólo2
El enunciado esencial es (son:
A. Sólo 1 B. Sólo 4 C. 1 y 4 33. De los siguientes enunciados, el que debe
D. Todos E. Implícito eliminarse es:

5
Ciclo

1. El enorme avance logrado en el campo de
la informática, no parece sino haber logrado
la profundización de la brecha entre ricos y
pobres.
2. Por un lado, las máquinas del tipo 486 o
Pentium_ I, las cuales al haberse depreciado
vertiginosamente, son vendidas a institutos
recién creados en el ande o en la selva, donde
la incultura informática es casi total.
3. Para las empresas esta operación no es otra
cosa que el remate de unos activos que eran
considerados ya desde hace mucho como
chatarra comercial.
4. Mientras unos tienen la ventaja de simplificar
y hacer más eficientes las tareas, otros siguen
tripeando en viejas máquinas de escribir,
sacando cuentas a mano o almacenando
documentos en empolvados portafolios que
sólo dificultan su localización.
5. La difusión de estos avances es la clave para
una mayor homogenización del desarrollo,
que de lo contrario seguirá focalizado
económica y geográficamente. La informática
es tarea primordial hoy en día.
A) 2,5 B) 2,3 C) 2,4
D) 1,4 E)1,3
34. De los siguientes enunciados, el que debe
eliminarse es:
1. La chamanería es una actividad
profundamente arraigada en el inconsciente
colectivo del pueblo peruano.
2. Tanto en los andes como en la costa miles de
personas confían sus males físicos, psíquicos
y económicos a todo un ejército de brujos y
curanderos.
3. No obstante, en la mayoría de casos , estos
individuos han demostrado ser hábiles
prestidigitadores que saben lucrar con la
desesperanza y la ignorancia del pueblo.
4. Es por ello que la medicina natural está
ganando de más en más adeptos, en un mundo
saturado de medicamentos con efectos
secundarios letales a largo plazo o corto
plazo.
5. Pero, por otro lado, hay muchas curaciones
milagrosas que se han
Ciclo
RAZONAMIENTO
reportado e incluso han sido atestiguadas por
profesionales de la salud.
6. No es que estos fenómenos carezcan de
explicación; la tienen pero en otros planos de
la naturaleza a los cuales no accede aún la
ciencia.
A) 2,4 B)3 C) 5
D) Sólo 4 E) 4,6
35. De los siguientes enunciados, el que debe
eliminarse es:
1. Los gnomos, hadas, duendes, trasgos y demás,
forman parte desde hace mucho de un aserie
de leyendas y mitos populares, en todas partes
del mundo.
2. Por jocoso que pueda parecernos a nuestras
mentes esquemáticas, hay una serie de
investigadores que se han dedicado y se
dedican a estudiar en serio a estos seres.
3. Agrupados bajo el nombre genérico de
elementales, son seres que se ubicarían según
los antes mencionados, en el plano astral, y
que tendrían una serie de hábitos y
costumbres similares a las de los seres
humanos.
4. No hay prueba de su existencia, aunque
numerosos observatorios, aviadores y
camarógrafos pretenden haber captado
algunos destellos.
5. Es más hasta la NASA, lanzó en los años
setenta el proyecto UFO, sea para probar
científicamente los avistamientos o para
descartarlo.
6. Para muchos, son sólo parte de la imaginación
popular, pero díganme:
¿quién no se ha estremecido ante una sombra
que pasa furtiva entre los arbustos o los
platanales en la noche?
A) 2,6 B) 3,5 C) 4,5
D) 5,6 E)3,4
36. De los siguientes enunciados, el que debe
eliminarse es:
1. Sólo los espíritus mediocres no enfrentan con
valentía las dificultades.
2. Escudados en supuestas imposibilidades o
falta de recursos, rehúyen los restos.
3. Los valientes asumen con hidalguía sus
errores y los enmiendan.
5
 RAZONAMIENTO

4. se contentan con muy poco, siguen patrones

39. No te rindas ante la-----------; más bien oponte -
de conducta predefinidos y son incapaces de
-------- a ella, tanto cuanto la suerte te lo -------
aceptar la originalidad.
a. miseria – crudamente – agradezca
5. No pueden arriesgar por miedo a perder lo
b. pereza – espiritualmente – ofrezca
que ya tienen.
c. belleza – fingidamente – contemple
6. eso es lo que distingue a los seres humanos
d. indiferencia – individualmente – prohíba
con proyección de integridad de los que sólo
e. adversidad – audazmente – permita
tratan de justificarse.
A) 1,2 B) 1,5 C) 3,6
40. La---------expresa nuestra inconformidad con
D) 4,5 E) 4,6
nosotros mismos al sabernos----------------de una
acción inmoral.
37. De los siguientes enunciados, el que debe
a. culpa – responsables
eliminarse es:
b. duda – autores
1. La intolerancia es madre de todas las
c. consternación – culpables
desavenencias.
d. razón – gestores
2. El creer que uno, o que nuestro grupo, es
e. introspección – artífices
quien tiene la verdad universal es peligroso.
3. Peligroso porque a partir de esa cerrada
convicción se exaltan pasiones más ruines. 41. Es importante que el lector conozca ----------
4. Luego en nombre de Dios, Alá, la patria, el las obras literarias y no esté---------------a juicios -
proletario, la ciencia o la libertad; se mata, se -------- elogiosos o condenatorios.
viola, se humilla, se roba… a. directamente – supeditado – ajenos
5. Ello es lo que nos enseña la lección de la b. realmente – expuesto – originales
historia. c. vivencialmente – sometido – imparciales
6. Es que acaso: ¿no nos vamos a decidir, de una d. honestamente – dominado – inexactos
vez por todas, poner fin a tanto despilfarro? e. esforzadamente – doblegado - definitivos
A) 1,2 B) 2,3 C) 1,4
D) 5,6 E) 6 42. A la ciencia no le basta ---------
conocimientos, sino que le es imprescindible desarrollar
ORACIONES INCOMPLETAS una ----------
a. acumular – ética
b. profundizar – investigación
37. Fue víctima de --------- , pero se calló para que c. recopilar – metodología
no lo tildaran de --------- d. adquirir – lógica
a. una alucinación –sobrio e. estructurar – tecnología
b. un atentado – valeroso
c. una explosión – ingenuo 43. Cualquier cambio en el ambiente externo -
d. una traición – astuto interno es-------que, al actuar sobre una cosa,
e. un fraude - cándido produce---------
a. una reacción – una acción
38. A fin de eliminar el hedor, hicieron una --------- b. un evento – una variación
para--------los cadáveres. c. un estímulo – un efecto
a. señal – esquivar d. un hecho – una ley
b. cruz – honrar e. un medio – un fin
c. pira – incinerar
d. fosa – exhumar 44. Los --------- expresan la sabiduría ---------
e. fogata –enterrar decantada---------mucho tiempo.
a. adagios – científica – a través de
b. aforismos – inculta – pese a su uso en
c. cuentos – mágica – en el transcurso de
d. refranes - popular – a lo largo de
e. mitos – espiritual – y difundida en

5
Ciclo
 RAZONAMIENTO

POLISEMIA
E. Algia : dolor

45. Polisémicamente, INCONSCIENTE significa.

50. Timbre, campana, claxon,...
1. Que ha perdido el conocimiento.
A. Sirena
2. Incoherente, que no se puede
B. Semáforo
comprender.
C. Aviso
3. Se dice de los gestos que se hace de forma
D. Teléfono
mecánica.
E. Flecha
4. Que no es sensato ni responsable.
5. Que no tiene constancia en lo hace
51.- Elegante, acicalado, arreglado…
Son ciertas:
a) ceremonioso
a) 1,2y 4 b) 1,3y 4 c) 1,3y 5
d) ornamentado
d) 2,4 y 5 e) 1,3 y 5
b) cenceño
e) vanaglorioso
46. Polisémicamente, BURLAR significa.
c) orondo
1. engañar.
2. colmar.
52. rebelde, pacífico; tedio, ......
3. esquivar
A) rutina
4. revocar.
B) destreza
5. evitar Son
C) solaz
ciertas :
D) utopía
a) 1,2y 3 b) 1,3y 4 c) 1,3y 5
E) hastío
d) 2,4 y 5 e) 3,4 y 5
53. envenenar, desintoxicar; ambiguo, .........
ANTONIMIA LEXICAL A) erizado
B) cubierto
47. BEFA C) mohíno
1. mofa. D) definido
2. respeto. E) establecido
3. consideración
4. denuedo. 54. errante, estable; funesto,........
A) alterado
5. ironía Son
B) sosegado
ciertas:
C) sereno
a) 1y2 b) 2y3 c) 2y4 D) afortunado
d) 3y4 e) 3y 5 E) tranquilo

SERIES VERBALES

48. Zoológico, animal, vivero, ….

A. botánico B. planta
C. invernadero D. semilla
E. injerto

49. Quiro : mano, dactil: dedo;

A. Músculo: mío
B. Onico : uña
C. Podo : pie
D. Gono : rodilla
5
Ciclo
 RAZONAMIENTO

MISCELANEA V

2. El texto principalmente trata de:

COMPRENSIÓN DE LECTURA A) La composición de los bosques.
B) Protección del árbol del fuego y de la tala.
Texto 01 C) La conservación de los bosques.
D) La reforestación.
La conservación de los árboles que componen los E) Estudio integral de los árboles.
bosques descansa sobre tres principios fundamentales.
El primero es la protección del árbol en crecimiento 3. Respecto al fuego se afirma explícita o
contra el fuego, los insectos y las enfermedades. El implícitamente:
fuego, considerado un destructor de los bosques, es 1. Es siempre dañino para los árboles.
también, una herramienta útil para su mantenimiento, 2. Es considerado destructor de algunos árboles
si se emplea con precaución. Algunos árboles de los bosques.
madereros necesitan de hecho el fuego para 3. Puede servir para el mantenimiento de los
regenerarse con éxito. Los insectos, como la lagarta bosques.
peluda, las moscas de sierra y la procesionaria del 4. El fuego es necesario para algunos árboles,
pino, y las enfermedades ocasionan grandes pérdidas. para que éstos se regeneren.
No obstante, las medidas de control biológico, las 5. Protege a los árboles de los insectos:
ocasionales fumigaciones aéreas, los ciclos de tala SON CIERTAS:
adecuados y el desbrozado resultan cada vez más A) 1, 2 B) 2, 3 C) 3, 4
eficaces. El segundo principio está relacionado con los D) 2, 4 E) 4, 5
métodos de explotación, que van desde la tala de todos
los árboles (tala integral) hasta la tala de árboles 4. Aparte del fuego pueden afectar a la
maduros previamente seleccionados (tala selectiva), y conservación de los árboles:
con la reforestación, bien por medios naturales o por 1. La frecuencia insospechada de la tala.
plantación de árboles nuevos. La intensidad y 2. El acercamiento de algunos insectos.
frecuencia de las talas debe tener como objetivo la 3. Repoblar los espacios vacíos del bosque.
producción sostenida durante un periodo de tiempo 4. Tener sólo como idea la producción sostenida.
indefinido. El tercer principio de la conservación es el 5. Uso inadecuado de los árboles pequeños. SON
uso integral de todos los árboles abatidos. Los avances CIERTAS:
tecnológicos, como el aglomerado y el laminado, han A) 1, 2, 3 B) 1, 3, 4 C) 2, 3, 4
dado uso a las ramas, los troncos defectuosos, los D) 1, 4, 5 E) 3, 4, 5
árboles pequeños que no pueden serrarse en tablones, y
los llamados árboles inferiores. 5. Una idea incompatible con el texto es:
A) La conservación de los árboles es algo
1. El texto por su superestructura es:
natural.
A) Expositivo B) Analizante
B) No todos los insectos ocasionan daños a los
C) narrativo D) argumentativo
árboles.
E) descriptivo
C) La tala planificada no afecta a un bosque.
D) El fuego no siempre es dañino para un
bosque.

5
Ciclo
 RAZONAMIENTO

E) El adecuado uso de los troncos

efectivos. Insistir en reivindicarlos por completo, en
defectuosos no afecta a los bosques.
todas partes y para todos, sigue siendo una empresa
6. Del texto se deduce: ética impostergable.
A) Los bosques deben ser cuidados.
B) Todos los árboles dañados deben plantarse 9. El contenido del texto tendría por finalidad
nuevamente. persuadirnos sobre:
C) Se debe usar integralmente los árboles. a. La indiferencia de la democracia moderna
D) Los árboles sirven para diversos objetos de ante los derechos humanos.
carpintería. b. La desproporción teórica-práctica en la
E) Si Juan no fumiga sus árboles de eucalipto de existencia de los derechos humanos.
las plagas no podrá conservar su bosque. c. El deber de apoyar la democracia moderna a
partir de los derechos humanos.
TEXTO Nº 2 d. La necesidad de aportar en la materialización
práctica de los derechos humanos.
Todos cuando favorecen a otros, se favorecen a sí e. Los éxitos de una campaña ética a favor de los
mismos; y no me refiero al hecho de que el socorrido objetivos de la democracia actual.
querrá socorrer y el defendido proteger, o que el buen
ejemplo retorna, describiendo un círculo, hacia el que 10. El texto por su superestructura, es:
lo da, sino a que el valor de toda virtud radica en ella A) argumentativo
misma, ya que no se practica en orden al premio: la B) expositivo
recompensa de la acción virtuosa es haberla realizado. C) narrativo
D) descriptivo
7. La razón de ser de toda virtud radica en: E) instructivo
a. El favorecer a los demás.
b. El rechazo al premio. ANTONIMOS
c. La propia realización.
d. La acción solidaria 11. OBTEMPERAR 12. SOLIVIANTAR
e. La descripción del círculo. A) obstaculizar A) disuadir
B) atropellar B) pactar
8. El texto por su superestructura, es: C) obturar C) apaciguar
A) argumentativo D) esquivar D) paliar
B) expositivo E) desacatar E) conciliar
C) narrativo
D) descriptivo 13. DESALIñADO 14. OBJETAR
E) instructivo A) ordenado A) estimar
B) sistematizado B) admitir
TEXTO Nº 3 C) inmaculado C) calmar
D) pulcro D) contener
La democracia moderna ha intentado a lo largo de los E) aderezado E) permitir
dos últimos siglos establecer (primero en la teoría y
poco en la práctica) esas exigencias mínimas que debe 15. TRANSIDO 16. DOBLEZ
cumplir la sociedad política: son los llamados derechos A) revivido A) firmeza
humanos, cuya lista todavía es hoy, para nuestra B) mejorado B) probidad
vergüenza colectiva, un catálogo de buenos propósitos C) esforzado C) fidelidad
más que de logros D) reafirmado D) franqueza

5
Ciclo
 RAZONAMIENTO

E) reconfortado E) realidad
A) epílogo
B) desenlace
17. ESTÓLIDO
C) final
A) persistente
D) colofón
B) elocuente
E) prefacio
C) raudo
D) inteligente
EXCLUSIÓN DE ENUNCIADOS
E) vidente
24. 1. Incólume es sinónimo de indemne, ileso,
SERIES VERBALES
intacto, íntegro, sano y salvo. 2. Incólume se usa
en español desde hace más de un siglo. 3.
18. clavícula , omóplato, húmero…….
Incólume se aplica especialmente a seres y cosas
A) pelvis
que no han sufrido daño a pesar de haber pasado
B) fémur
por un serio riesgo o peligro. 4. “Aunque el chofer
C)rótula
murió, le niño que iba a su lado quedó incólume”.
D) tibia
5. “Sólo se veían cuatro casas incólumes después
E) radio
del terremoto”.
Se excluye (n):
19. comistrajo,gentualla,villorio…..
A) 2 B) 4 C) 1
A) mozo
D) 3y5 E) 2y5
B) sínodo
C) astracán
25. 1. El método científico como conjunto de reglas
D) cegato
para observar fenómenos e inferir conclusiones;
E) contumelia
apreciación de Bacon. 2. Sencillez de las reglas
inductivas dadas por Bacon. 3. El método de
20. “Aves sin nido”,” índole”“ Herencia”……
Bacon era prácticamente infalible. 4.
A) Atahualpa o la conquista del Perú. Mejoramiento científico en base al método de
B) Los marañones Bacon. 5. Formación científica y filosófica de
C) Trozos de vida Bacon.
D) Frutos de la educación Se excluye (n):
E)Tradiciones cusqueñas y leyendas A)1y3 B) 2 C) 5
D)4 E) 1y5
21. Interjección, pronombre; conjunción,
verbo; … 26. 1. El libro del Conde Lucanor y de Patronio es una
a) Adverbio, sustantivo
prosa narrativa con predominio de formas cultas, y
b) Artículo, proposición a la que se considera antecedente del cuento y de la
c) Interjección, número novela. 2. El infante Juan Manuel fue sobrino de
d) Interjección, adverbio Alfonso X el sabio. 3. Se trata de cuentos a la
e) Adjetivo, artículo manera oriental, pero de bastante elaboración, que
el autor llama “ejemplos”, cuya estructura se
22. Introducción, prospectivo, conclusión, … repite, y es compleja en su aparente simplicidad: el
A) deductivo Conde Lucanor tiene un problema y pide ayuda a
B) inductivo su consejero Patronio. 4. Éste le cuenta una
C) informativo historia antigua que guarda semejanza con el
D) de excepción problema que tiene el conde, y del que se extrae
E) de idea implícita una sentencia, sintetizada en versos al
23. Preámbulo, preludio, proemio, …

6
Ciclo
 RAZONAMIENTO

final del relato. 5. Se trata de cuentos al interior de

CONCEPTUALIZACION
otros cuentos, técnica que actualmente se percibe
en muchas obras.
32.- El diario decía: “Víctima de hemiplejía y
Se excluye (n):
neumonía, dejó de existir”
A) ninguno B) 2y3 C) sòlo2
Son conceptualizaciones de las palabras
D) 1y5 E) 1y4
subrayadas:
1.- Alteración parcial de la actividad cerebral. 2.-
ANALOGÍAS
Cualquier enfermedad pulmonar y
respiratoria.
27.-“Blasón” : Chocano
3.- Parálisis de todo un lado del cuerpo
a).canto a mi mismo : Walt Whitman
4.- Inflamación del tejido pulmonar causado por
b) “Azul” : José Martí
afección bacteriana.
c)“Traspie entre dos estrellas:”Vallejo
5.- Falta de irrigación sanguínea en medio del
d) Eguren : “Los Reyes Rojos”
cuerpo.
e) Javier Heraud : “El Río”
6.- Enfermedad infecciosa viral que se contagia
vía la respiración.
28.- Amor : Afrodita
SON CIERTAS:
a) Guerra : Ares
A) 4,3 B) 3,5 C) 2,5
b) Poseidón : mar
D) 2,3 E) 3,4
c) Sabiduría : Atenea
d) Vino : Baco
PARÓNIMAS
e) Diana : caza
33.-
29. JARDÍN BOSQUE
1) Cause – cause
a) palacio: choza
2) ciento – siento
b) altar: iglesia
3) antonimia – antinomia
c) poesía: lenguaje
4) alcalde – alcaide
d)viento: huracán
5) acceso – absceso
e) aula: escuela
Son parónimas:
a) 1,2 b) 3,4 c)1,2,3
30. RECODO : RÍO
d)3,4,5 e)1,3,5
a) rama: árbol
b) triángulo: hexágono
34.-
c) uno: varios
1) Aludir – eludir
d) curva: carretera
2) hinojo – enojo
e) círculo: compás
3) diferencia – deferencia
4) venial – bienal
31. OCCCIPITAL: CRÁNEO::
5) estío – hastío
a) asta: venado
Son parónimas:
b) espaldar: silla
a)1,2,3 b)3,4,5 c)1,2
c) tomo: lomo
d) sólo 5 e)Todas
d) anteojo: lento
e) parachoques: automóvil
35.-
1) Estrato – extracto
2) Sara – Sahara
3) desecho – deshecho
4) Causal – casual

6
Ciclo
 RAZONAMIENTO

5) encerar – encerrado
40. Estériles en la ciencia y.................en la literatura,
Son parónimas:
en cambio, se muestran fecundos y ricos en la
a)1,2 b)2,3 c)sólo 3
............ y en la calumnia.
d)4,5 e)1,2,4
a. pobres – mentira
b. procaces – ofensa
POLISEMIA
c. mediocres – prensa
d. dogmáticos – invención
36.-SIBARÍTICO
e. ciegos – difamación
A) oscuro, profético, confuso.
B) austero, mesurado, serio.
41. Un espíritu...................multiplica sus fuerzas de
C) bajo, humilde, vil.
una manera increíble; percibe las cosas con más
D) regalón, refinado, cruel.
claridad y ............
E) sensual, licencioso, libidinoso
a. crítico – belleza
b. sabio – limpieza
ORACIONES IMCOMPLETAS
c. elevado – nitidez
d. atento – exactitud
37. A un hombre de ciencia no le debe importar
e. soñador – profundidad
únicamente ......... conocimientos, sino que debe
forjar una .......... para desempeñarse
42. En filosofía, el aporte personal es .....................
correctamente.
ya que una dosis de inspiración y creatividad
a. hallar – lógica
permite................nuevas interrogantes, nuevas
b. juntar – investigación
situaciones.
c. adquirir – metodología
a. necesario – eliminar
d. recopilar – tecnología
b. decisivo – formular
e. acumular – ética
c. subjetivo – distorsionar
d. importante – encontrar
38. La vida procede de la vida, es decir, solamente la
e. crítico – plantear
pueden...........................................los seres vivos.
Esta es una de las normas fundamentales de la
43. La psicología se une a la................para dar una
...........
respuesta científica respecto de los distintos estados del
A) tener – evolución
hombre, tanto individuales como
B) procrear – teología
.............
C) transmitir – biología
a. ciencia – internos
D) conservar – ciencia
b. filosofía – totales
E) destruir – física
c. lógica – sociales
d. medicina - grupales
39. Después de comenzado el...........................se dio
e. parapsicología – colectivos
cuenta de que estaba confundido por la ...........
de sus propias palabras
44. Los hombres de cada .......... adoptan su
a. diálogo – fluidez
personalidad o relaciones sociales que se renuevan
b. canto – abundancia
.............
c. debate – redundancia
a. clase – inmutablemente
d. panegírico – grandeza
b. época – incesantemente
e. espectáculo – incoherencia
c. sociedad – mínimamente
d. nación – legalmente
e. día – totalmente

6
Ciclo
 RAZONAMIENTO

45. No es correcto formarse un criterio ................

“colonidismo”..........definitivamente. Cada uno
hasta haber examinado............................los de los “colónidos” siguió su propia proyectoria
elementos que intervienen en el caso: personal. El movimiento quedó liquidado.
a) completo – algunos de a) importante – continuó
b) concreto – parte de b) casual – destacó
c) definitivo – parcialmente c) discutible – murió
d) Total – la parte más importante de d) exótico – subsistió
e) Global – la relación entre e) breve – declinó

51. Las ............ proceden generalmente de individuos

46. Aún hay científicos que defienden la vieja teoría
....... que se encuentran en una situación que les
de que las aves.............................se orientan en
permite romper la .........
sus prolongados vuelos por ciertas fuerzas a) guerras – disconformes - incomprensión
magnéticas. b) artes – creativos - espontaneidad
A) migratorias c) normas – conservadores - continuidad
B) pérdidas d) innovaciones – reformadores - tradición
C) en peligro e) excusas – inseguros - costumbres
D) rapaces
E) en la noche 52. Los movimientos feministas postulan que hasta
ahora los hombres han............................las leyes
para las mujeres sin ............
47. Saber contar un cuento es darse....................para
a) aplicado – conocerlas
despertar la atención del ........ y para acicatearla
b) confabulado – favorecerlas
hasta que el cuento acaba. c) establecido – consultarlas
a) tiempo – auditorio d) ideado – privilegiarlas
b) prisa – lector e) propuesto - formularlas
c) por entero – crítico
d) importancia – grupo 53. La palabra creatividad es demasiado amplia en
e) maña - oyente su .......... pues tiene también un ...........
artístico
48. Altivos rechazan la imposición moral del poder a) forma – sentido
religioso, mientras humildes la coerción del poder b) contenido - matiz
civil. Se ante un obispo y se c) dimensión – tamaño
........en presencia de un alguacil. d) vocabulario – rasgo
a) yerguen – doblegan e) léxico – variedad.
b) humillan – jactan
c) insolentan – envalentonan ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS
d) persignan – alza 54.
e) arrodillan – afirman 7. Así, complementan su dieta, que
generalmente tiene pocos minerales como el
49. Sus actitudes ........... y autoritarias contradecían nitrógeno, fósforo y calcio, sacando esos
sus vibrantes discursos en defensa ............. minerales de sus víctimas
a) conciliadoras - de la libertad 8. Todas las plantas fabrican su alimento a partir
b) dictatoriales – de la guerra de la luz del sol, el dióxido de carbono del
c) dogmáticas – del poder del estado aire, el agua y los minerales del suelo, en un
d) impositivas – de la democracia proceso que se llama fotosíntesis (seguro,
e) agresivas – de una política armamentista segurísimo lo aprendiste en el colegio).
9. Las plantas, como todos los organismos,
necesitan alimentarse para poder vivir.
50. El fenómeno “colonida” fue.............después de
algunas escaramuzas polémicas, el

6
Ciclo

10. Gracias a esta estrategia tan particular, pueden
vivir en lugares donde pocas plantas podrían
hacerlo.
11. Sin embargo, las plantas carnívoras, además
de obtener su alimento a través de la
fotosíntesis como todas las demás, tienen
gustos, como podríamos decir, algo diferente.
12. .A estas plantas se les da por "devorar"
animales.
El orden correcto de los enunciados es: A.
2,3,1,4,5,6
B. 2,4,3,5,6,1
C. 3,2,5,6,1,4
D. 3,2,5,6,4,1
E. E. 3,2,5,1,6,4
55. 6. Ello ocurrió durante el 3100-2700 a.C. (en
las Dinastías I y XI).
7. Pero finalmente, es cuando aprovechando las
crecidas del río Nilo (hacia 2660 a.C.), se
introduce el uso de la piedra para tal
edificaciones, proviniendo las mismas de las
canteras de Assuán y de Tura y
transportándose luego hasta los sitios
próximos a las zonas de construcción de
dichas pirámides
8. Durante este período, Egipto evidenciaba un
importante auge económico, social y artístico;
en donde por ejemplo en lo que respeta a este
último sector, se experimentan mejoras en las
técnicas y materiales que se emplean para la
construcción.
9. Las primeras pirámides fueron las truncadas
que estaban construidas de ladrillos cocidos al
sol, en las cuales las tumbas se emplazaban
bajo mastabas (erigida sobre la cámara
subterránea, que constaba de una sala para
ofrendas, la capilla y la cámara mortuoria
propiamente dicha).
10. Esto ocurre en las dinastías III a IV (2700-
2185 a.C.), con la llegada de Imperio Antiguo
o Menfita.
El orden correcto de los enunciados es: A)
4,2,1,3,5
B) 4,1,3,5,2
C) 4,3,1,5,2
D) 4,1 3, 2,5
Ciclo
RAZONAMIENTO
E) 3,4,5,1,2
56.
6. Para ello se crearon técnicas avanzadas de
embalsamamiento o conservación del cuerpo,
y junto a ello se inhumaban los más
cumplidos y ricos menajes funerarios.
7. Es así que, como resultado de la conservación,
protección y culto de los difuntos, se crearon
los más sólidos y con el paso de los años cada
vez más complejos ámbitos funerarios.
8. La vida después de la muerte, fue para los
egipcios su firme creencia. Las más
extraordinarias tumbas que hoy conocemos
fueron levantadas para los faraones, ya que su
sofisticación y tamaño estaba determinada
por la posición económica y social del
fallecido.
9. Las más extraordinarias tumbas que hoy
conocemos fueron levantadas para los
faraones, ya que su sofisticación y tamaño
estaba determinada por la posición económica
y social del fallecido.
10. Para que esto se materialice, se requería la
preservación física
del difunto retomando en el mismo su espíritu
o también conocido como el Ka, desaparecido
tras la muerte, siendo de vital importancia
para ellos, acompañar para una mejor
prosperidad en la vida que le esperaba, todo
aquello que le fuera imprescindible.
El orden correcto de los enunciados es: A)
4,2,1,3,5
B) 2,4,3,5,1
C) 3,5,1,2,4
D) 3, 5,2,4,1
E) 3,4,5,1,2
6

MISCELANEA VI
COMPRENSIÓN DE LECTURA
DECODIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS
TEXTO I
Las personas enfrentan la muerte de muy diversas
maneras; algunas con un sentimiento de
autocompasión, se hallan tan preocupadas por lo que
dejan, por lo que termina para ellas, por el hecho de
abandonar todo lo que acumularon en la vida, que el
verdadero significado del futuro inevitable no les llama
la atención. Otras la enfrentan con valor y encaran lo
inevitable, miran la muerte con osadía, porque no
pueden hacer nada más. Su orgullo los ayuda a salir al
paso del acontecimiento. Aún otros rehúsan considerar
en absoluto esa posibilidad. Se autohipnotizan hasta
llegar a un estado donde el pensamiento de la muerte
es rechazado por la conciencia, que no lo considera
posible, de modo que cuando llega, los toma de
sorpresa; están inermes y lo único que pueden hacer es
sencillamente morir.
La actitud cristiana, por lo general, es más
precisa en su aceptación de la voluntad de Dios,
adoptando la resolución de considerar el
acontecimiento como lo mejor que pudiera ocurrir,
aun cuando no lo parezca desde el ángulo del medio
ambiente y las circunstancias. La firme creencia en
Dios y su propósito predestinado para el individuo,
lleva a pasar triunfalmente por los portales de la
muerte, pero si se les dijera que ésta es simplemente
otra forma del fatalismo del pensador oriental, y una
creencia fija en un destino inalterable, lo considerarían
falso. Los que así piensan se escudan tras el nombre de
Dios.
Sin embargo, la muerte puede ser más que todas esas
cosas y enfrentada de distintas maneras. Puede tener
cabida definida en la vida y en el
Ciclo
RAZONAMIENTO
pensamiento, y podemos prepararnos para ella como
algo inevitable, pero simplemente es el originador de
cambios. De este modo haremos del proceso de la
muerte una parte planeada de todo nuestro propósito de
vida. Podemos vivir teniendo conciencia de la
inmortalidad, lo que agregará colorido y belleza a
nuestra vida; podemos fomentar la conciencia de
nuestra futura transición y vivir con la esperanza de su
prodigio. La muerte así encarada, considerada como un
preludio para una ulterior experiencia viviente, cobra
un significado distinto. Se transforma en experiencia
mística, una forma de iniciación, que alcanza el punto
culminante en la crucifixión. Todas las anteriores
renunciaciones menores nos preparan para la gran
renunciación; todas las anteriores muertes sólo son el
preludio del estupendo episodio de morir. La muerte
nos trae la liberación temporaria de la naturaleza
corporal, de la existencia en el plano físico y de la
experiencia visible. Constituirá la liberación de toda
limitación, y aunque creamos (como lo hacen
millones de seres) que la muerte es sólo un intervalo
en una vida de progresiva acumula- ción de
experiencia, o el fin de toda experiencia (como
sostienen otros tantos millones), no puede negarse el
hecho de que la muerte indica una transición definida
de un estado de conciencia a otro.
01. La supraestructura es:
A. Narrativo
B. Expositivo
C. Descriptivo
D. Argumentativo
E. Analítico
02. El texto por su contenido es:
A. Científico divulgativo
B. Filosófico epistemológico
C. Literario
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 RAZONAMIENTO

D. Filosófico contemplativo necesario para , y, por ello no le importaba

E. Científico didáctico que
las condiciones.................eran apropiadas.
03. Son afirmaciones dadas en el texto. a) triunfar – no
1. La muerte es inevitable, por lo tanto, b) vencer – ambientales
debemos estar resignados. c) avanzar – siempre
2. Los cristianos asumen a la muerte como una d) progresar – no
voluntad de Dios. e) sobresalir – nunca
3. Hay quienes ven a la muerte como la
redención de sus pecado SERIES VERBALES
4. La muerte nos trae la liberación del
cuerpo. 08. MEDICINA,
5. No todos los seres humanos asumen la ENFERMERÍA, GINECOLOGÍA...
muerte de la misma manera. A) educación B) contabilidad
La respuesta correcta es: C) salud D) historia
A. 2,4,5 B. 1,3,4 C. 1,2,4 E) odontología
D. 4,5 E. 1 y 5
09. ALCALDE, CIUDAD; PRESIDENTE...
TÉRMINO EXCLUIDO A) palacio B) territorio
C) país D) Perú
04. ESQUIVO E) gobierno
A) huraño B) arisco
C) solitario D) insociable 10. “EDIPO REY”, “ELECTRA”, “ODISEA”...
E) misántropo A) “Decamerón” B) “Otelo”
C) “La Iliada” D) “Ollantay”
COMPLETAMIENTO DE TEXTOS E) “La divina comedia”

05. “La felicidad no depende de lo que nos…, sino del HOMONIMIAY PARONIMIA
esmerado cultivo y buena administración de lo
que… . La felicidad se…, no se… Brota del … no 11.11.
viene de…” 1. suelo – suelo
Las palabras que completan el texto son: 2. puya – puya
A) falta – tenemos – hace – halla – interior 3. baya – vaya
– fuera 4. montaras – montaraz
B) compremos – vendemos – compra vende SON HOMÓNIMAS:
– vendedor – comprador A) 1, 2, 3 B) 1 y 2 C) Solo 4
C) encontremos – tenemos – busca – hace D) 1, 2, 4 E) todos
– hombre – niños
D) fortalece–debilita–siente–saborea–ser – Dios 12.
E) fortalece–refuerza–siente–degusta– 1) Olimpiada – olimpíada
individuo – eternidad 2) montarás – montaraz
3) fisión – fusión
06. Hasta ahora ninguna civilización había creado los 4) público – publico
…….. para destruir no una......................, sino un SON PARÓNIMAS:
planeta A) Todas B) 3, 4 C) 2 y 3
A) dispositivos - esperanza D) Solo 4 E) 2, 3, 4
B) organismos – nación
C) medios - ciudad POLISEMIA
D) agentes - familia
E) mecanismos – cultura 13. Los significados poisémicos de la palabra
07. pesar del menosprecio que padecía, era DEPOSITAR son:.
consiente de ser dueño del talento

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Ciclo
 RAZONAMIENTO

1. Poner bienes o cosas de valor bajo la

RAICES GRIEGAS Y LATINAS
custodia de persona física o jurídica.
2. Rogar encarecidamente.
20. PRISTI, SILVES, VETUST, LICIT, LETI,
3. Entregar, confiar a alguien una cosa.
JURIS- SON EQUIVALENTES A:
4. Encerrar, contener.
A) Original, selva, anticuario, ilegal, alegría,
5. Colocar algo en un sitio determinado y por
ley.
tiempo indefinido.
B) Original, bosque, viejo, legal, alegría, ley.
Los significados polisémicos son:
C) Original, selva, viejo, legal, morir, ley.
A. 2,4,5 B. 3,4,5 C. 1.4.5
D) Original, selva, viejo, legal, alegría, ley.
D. 1,3,4,5 E. 1 y 5
E) préstamo, selva, añejo, legítimo, nombre,
judicial.
SINÓNIMOS CONTEXTUALES Y LEXICALES
21. Los significados de CRIPT, BELI, ATMO,
14. “Muy sutilmente dio su anuencia a los que
API, GONO son:
no fueron invitados”.
A. Sepulcro, bello, aire, tierra, muerte
A) Cortésmente - saludo
B. Oculto, guerra, vapor, abeja, rodilla
B) Groseramente - permiso
C. Falso, hermoso, fuego, granja,
C) Delicadamente - consentimiento
sufrimiento
D) Finalmente - autorizar
D. Lejos, pleito, aire, crianza, dolor
E) Calladamente – autorización
E. Falso, bonito, presión, árbol, morir.
15. INSULSO
22. OTORRINOLARINGOLOGÍA
A) Acre B) Acíbar
A) faringe, laringe
C) Insulto D) Melifluo
B) boca y naríz
E) Desabrido
C) pestaña y cejas
D) oido, naríz y garganta
16. INFAME
E) ojos, lengua y paladar
A) Aclamado B) Correcto
C) Respetuoso D) Decoroso
23. COLOMBOFILIA, ANEMÓMETRO,
E) Vil
DEONTOLOGÍA
A) ave, medición, derecho
17. BARDO
B) gallo, aire, diente
a) Rapsoda b) Reposada
C) paloma, viento, deberes
c) Sosegada d) Diosa
D) causa, lluvia, comportamiento
e) Razzia
E) pájaro, lago, valores
18. ANIMADVERSIÓN
ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS
a) Método b) Robar
c) Ojeriza d) Polvareda
24. "CESAR VALLEJO: POETA HUMANISIMO"
e) Miedo
1. Vallejo se comunica con nosotros de una
manera más profunda y oscura, más
ANTONIMOS CONTEXTUALES
expresiva.
2. Vallejo descubre todo el valor que tienen para
19. La persona humana es el fin supremo de la
el conocimiento poético la experiencia
Sociedad y del Estado. emotiva e irracional del hombre.
a) el conjunto - el individuo
3. Seguramente por eso no es una poesía que
b) la masa - la singularidad pueda ser leída de manera convencional,
c) la caterva - el ciudadano como leemos a los poetas que dan a sus
d) el estado - el hombre sentimientos y, emociones una forma
e) la sociedad - la persona armónica, clara.

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Ciclo
 RAZONAMIENTO

4. No se le puede entender si pretendemos

vida profesional a estudios de folklore y antropología.
colocar su poesía en un nivel racional, que él
EL ORDEN DE LOS ENUNCIADOS ES: A)
precisamente trata de evitar.
1, 7, 5, 4, 2, 3, 6 B) 5, 2, 3, 6, 1, 4, 7
5. Vallejo no "piensa" sobre el sufrimiento;
C) 1, 2, 4, 5, 3, 7, 6 D) 2, 1, 5, 6, 4, 3, 7
transmite directamente sus espasmos, su
E) 6, 2, 1, 7, 4, 5, 3
ardor, su violencia casi física.
6. En eso coincide con la actitud dominante en
SINÓNIMOS LEXICALES
la poesía contemporánea, y se coloca como
precursor de muchos de sus
hallazgos más recientes. 26. ESQUILMAR 29. EXCULPAR
EL ORDEN DE LOS ENUNCIADOS ES: a. Guardar a. Delatar
A) 1, 4, 5, 6, 3, 2 B) 3, 1, 5, 2, 4, 6 b. Cuidar b. Absolver
C) 2, 5, 3, 1, 4, 6 D) 5, 3, 1, 4, 2, 6 c. Agotar c. Condenar
E) 4, 6, 1, 5, 3, 2 d. Analizar d. Confinar
e. Amparar e. Sentenciar
25. "ARGUEDAS: VOCERO DEL PERU
PROFUNDO" 27. INFAME 30. MISTIFICAR
1. Las principales obras de José María Arguedas a. Aclamado a. Aclarar
son los libros de cuentos "Agua" (1935) y b. Correcto b. Autentificar
"Diamantes y pedernales" (1954). Y las c. Respetuoso c. Verificar
novelas "Los ríos profundos" (1958), “Todas d. Decoroso d. Falsificar
las sangres" (1965) y "El zorro de arriba y el e. Vil e. Evidenciar
zorro de abajo" (1971).
2. Arguedas se diferencia de sus predecesores 28. FIDELIDAD 31. BOATO
porque las raíces que los unen al mundo a. Destrucción a. Moderación
andino son también lingüísticas: su idioma b. Distorsión b. Indigencia
natal fue el quechua. c. Lealtad c. Adorno
3. Esta pertenencia al mundo cultural de la sierra d. Desviación d. Carencia
crea en Arguedas una mayor necesidad de e. Equivocación e. Recato
transmitir desde dentro ese mundo y ubicarlo
dramáticamente en relación con el otro, el 32. USURPAR 40. PROFILAXIS
mundo del mestizo costeño. a. Restituir a. Suciedad
4. En 1972 apareció una reunión de sus poemas b. Expoliar b. Depredación
en quechua con el títu de "Katatay". c. Reponer c. Higiene
l
5. Los esfuerzos de López Albújar y Ciro d. Volver d. Putrefacción
Alegría por describir el mundo del indígena e. Otorgar e. Contaminación
peruano culminaron en la obra de José María
Arguedas (1911 - 1969). 33. MERMAR 41. DECADENCIA
6. Para lograr esta visión, Arguedas asume una a. Avanzar a. Progreso
nueva perspectiva y un nuevo lenguaje: sus b. Confortar b. Esplendor
obras pertenecen a un hablante del quechua, c. Remarcar c. Aumento
miembro de las comunidades que aparecen d. Disminuir d. Declive
allí, y reflejan el maravilloso universo mítico e. Acrecentar e. Éxito
del mundo andino.
7. Como parte de su interés por la realidad del 34. DEFENESTRAD O 42. EXTRACCIÓN
pueblo quechua, Arguedas dedico su a. Libre a. Dación
b. Ajeno b. Penetración
c. Extraño c. Inclusión
d. Contraído d. Explotación
e. Expulsado e. Implantación

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 RAZONAMIENTO

35. IMPROPERIO
43. PRESUNCIÓN
a. Respeto
a. Claridad …………………………………………….
b. Aprecio
b. Certeza
c. Baldón
c. Vanidad 51. Jesús en la cruz llevó sobre la cabeza la
d. Encomio
d. Placidez inscripción latina I.N.R.I., esto es una:
e. Proverbio
e. Veracidad
…………………………………………….
36. INELUCTABLE
a. Soslayable
44. HOSTIL 52. El COPRÓFAGO se alimenta de:
b. Reformable
a. Benigno a. Raíces
c. Cambiable
b. Rentable b. Carne cruda
d. Maleable
c. Saludable c. Excrementos
e. Inevitable
d. Favorable d. Cabello
e. Desfavorable e. Cadáveres
37. BIGARDÍA
a. Respeto
45. CONTINENCIA 53. ¿Y el que se alimenta de huevos?
b. Franqueza
a. Bohemia
c. Naturalidad
b. Abstinencia ……………………………………………..
d. Honestidad
c. Tranquilidad
e. Gandulería
d. Inmoderación 54. MELOGRAFÍA: ………………………….
e. Terquedad
38. FLEMÁTICO
55. SINCRONÍA: …………………………….
a. Lento
46. INTANGIBLE
b. Gozoso
a. Legible 56. DISPEPSIA: ……………………………..
c. Venturoso
b. Complejo
d. Preocupado
c. Inteligente 57. ASEPSIA: ………………………………..
e. Raudo
d. Incomprensible
e. Intocable 58. DIACRONÍA: …………………………….
39. ACOMETER
a. Desistir
47. La CELSITUD en el
b. Replegar trato es: 59. RECAUDO 61. EMBRIDAR
c. Arremeter a. Decadencia a. Acuerdo a. Soltar
d. Retraer b. Valentía b. Recuerdo b. Ofuscar
e. Detener c. Grandeza c. Desafío c. Someter
d. Hipocresía d. Diligencia d. Infringir
e. Sordidez e. Confiscación e. Acelerar

48. La SINDÉRESIS es la capacidad de:

60. ZARCILLO 62. PROSAPIA
a. Ser frontal, sincero, directo.
a. Cofia a. Origen
b. Juzgar correctamente.
b. Solapa b. Linaje
c. Burlarse de la gente
c. Atuendo c. Sociedad
insospechadamente.
d. Pulsera d. Sucesión
d. Utilizar un lenguaje enredado en las
e. Pendiente e. Proximidad
conversaciones.
e. Amar al prójimo.
63. ÁLGIDO 69. EXÁNIME
a. Ígneo a. Reacio
49. El HAGIÓGRAFO se encargó de:
b. Glacial b. Huraño
c. Candente c. Fallecido
…………………………………………….
d. Fuliginoso d. Exiliado
e. atemperado e. Indultado
50. Vallejo es nuestro poeta ECUMÉNICO, esto
quiere decir que:

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Ciclo
 RAZONAMIENTO

64. CERRIL
70. COLEGIR 78. ARISTÓCRATA 80. CRÉDITO
a. Gélido
a. Narrar a. Arcaico a. Descuido
b. Tenebroso
b. Exponer b. Moderno b. Molestia
c. Accidentado
c. Estudiar c. Plebeyo c. Deshonra
d. Estridente
d. Deducir d. Excluido d. Desunión
e. Alumbrado
e. Iniciar e. Solitario e. Desinterés
65. ESTUPEFACTO
71. SOTERRAR 79. OPULENCIA 81. ENARDECER
a. Atónito
a. Inundar a. Pena a. Cortar
b. Flexible
b. Calcinar b. Soledad b. Aplacar
c. Estupendo
c. Socavar c. Inopia c. Amistar
d. Estruendo
d. Enterrar d. Bajeza d. Clausura
e. Precipitado
e. Conquistar e. Protesta e. Finiquitar

66. ADARGAR
72. AMILANAD
a. Educar O Escribe el significado de las siguientes palabras:
b. Censurar
a. Triste
c. Proteger b. Estulto 1.sindéresis....................................................
d. Denunciar c. Apocado
e. Reprender
d. Venturoso 2.sórdido........................................................
e. Solitario
67. COYUNDA
3.sublime........................................................
a. Arado
73. TREPIDAR
b. Correa a. Vacilar 4.suasorio......................................................
c. Talego b. Motejar
d. Calzado
c. Desconfiar 5.fuligo...........................................................
e. Sombrero d. Dilucidar
e. Felicitar 6.coétaneo.....................................................
68. PROFILAXIS
a. Pureza
7.coercer........................................................
b. Higiene
c. Holganza
8.ecuménico...................................................
d. Extirpación
e. Rehabilitación
9.celsitud........................................................

10.inane.........................................................
ANTÓNIMOS
11.premura.....................................................
74. PLAUSIBLE
a. Cruel
76. PREDILECCIÓN 12.exacción....................................................
b. Tacaño a. Acogida
c. Indiferente b. Renuncia 13.concusión..................................................
d. Reprobable c. Desventaja
e. Refutable
d. Antipatía 14. exención …………………………………
e. Preocupación
75. PLEITESÍA
15. prebenda…………………………………
a. Odio
77. PLANIFICADO
b. Olvido a. Atroz
c. Necedad
b. Reciente
d. Inocencia
c. Meditado
e. Irreverencia d. Dinámico
e. Improvisado
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Ciclo
 RAZONAMIENTO

MISCELANEA VII

COMPRENSIÓN DE TEXTO
D) Son insuficientes para explicar la vida
TEXTO Nº 1 humana.
E) Resultan irrelevantes en la explicación de la
La filosofía de la religión se propone examinar, entre existencia humana.
temas, el de la validez de las pruebas de la existencia
de Dios dentro del contexto de un conjunto de sistemas 03. Implícitamente tratar de definir la religión sería
lógicos clásicos y no clásicos que, eventualmente, como:
pueden significar maneras alternativas de interpretar A) Tratar de orientarse en una ciudad.
la racionalidad humana. Pretende, también esclarecer y B) Tratar de llegar a la luna.
distinguir aquellos aspectos de la vida humana en los C) Tratar de explicar la respiración.
que es pertinente una fundamentación racional y D) Tratar de definir la justicia.
aquellos que se justifican en términos de la fe como E) Tratar de definir un axioma.
una dimensión distinta de la existencia humana.
Asimismo, esta disciplina se ocupa de desentrañar la 04. De acuerdo al texto, una función de la religión
esencia de religión y la posibilidad de definirla, analiza sería:
la función específica de la religión para el hombre (si A) Identificar los problemas del mundo actual.
esta tiene una función liberadora de los problemas del B) La búsqueda afanosa de la verdad científica.
mundo o si la entiende como un conjunto de preceptos C) La orientación del comportamiento
morales o como una tarea puramente teórica de humano.
búsqueda de la verdad), se encarga también, entre otras D) Ordenar los sistemas lógicos clásicos y no
tareas, de examinar las creencias sobre la relación del clásicos.
hombre con Dios y la manera como este se revela al E) Justificar la existencia exclusivamente por la
hombre. fe.
01. Respecto de la filosofía de la religión, el autor se
05. La macroestructura textual es: …………….
centra fundamentalmente en:
A) Su metodología empleada.
06. La superestructura textual es: ……………….
B) Su relación con Dios.
C) Su objeto de estudio.
ANALOGÍAS
D) Su profundidad teórica.
E) Sus principios más trascendentes.
7.-ACEITE : LUBRICA
A. Gasolina : impulsar
02. Se colige del texto que las
B. Vidrio : transparente
fundamentaciones racionales:
C. Agua : moja
A) Dan por cierta la existencia de Dios.
D. León : come
B) Son excluyentes a la filosofía de la
E. Detergente : espuma
religión.
C) Son justificadas en términos de fe.
8.-PROCESIÓN: FE
A. Educación : cultura

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Ciclo
 RAZONAMIENTO

B. Huelga : salario
E) Golosina : niño
C. Mitin : ideología
16.-ESTÓMAGO: DIGERIR
D. Asamblea: problemas
A) Ojo : visualizar
E. Superstición: creencias
B) Corazón : bombear
C) Respirar : pulmón
8.-FRATAS : ALBAÑIL
D) Pie : patear
A. Cuaderno : escolar
E) Riñones : miccionar
B. Formón : ebanista
C. Silbato : guardia
ENUNCIADOS ESENCIALES
D. Bisturí : médico
E. Lezna zapato
17) Sean los enunciados:
1. La capa de agua que rodea al planeta se llama
10.-ASCENSOR: ELECTRICIDAD
hidrósfera.
A. Motor : gasolina
2. Posee características comparables con las de
B. Panadería : horno
la atmosfera, aunque con algunas diferencias
C. Automóvil : gasolina
importantes.
D. Cocina : kerosene
3. Una esencial es la densidad del agua, unas
E. Computadora: pantalla
770 veces superior a la del aire.
4. Esto permite que los organismos se
11.-ANZUELO : PESCADOR
distribuyan en ella y la utilicen como soporte.
A. Minifalda : mujer 5. También es un medio dinámico.
B. Jaula : ornitólogo 6. En el mar se producen olas en la superficie a
C. Presencia : hombre consecuencia del viento.
D. Cepo : cazador EL(LOS) ENUNCIADO(S) ESENCIAL(ES)
E. Garra : gato ES (SON):
A) solo 1 D) implícito
12.-IZANAGI : IZANAMI B) 1, 2, 3 E) 1, 3, 5
A) Corea : Japón C) 1, 2
B) China : Corea
C) Japón : China 18) LOS TIBURONES
D) Japón : Japón 1. La mayor parte de los tiburones son de color
E) China : China gris y tienen la piel correosa, cubierta de
pequeñas escamas placoideas afiladas y
13.-INCENDIO : AGUA puntiagudas.
A) Delincuencia : justicia 2. Tienen un cuerpo fusiforme terminado en un
B) Delincuencia: ley rostro afilado y con la boca situada en
C) Delincuencia : Juez posición ventral.
D) Delincuencia : sentencia 3. Presentan de cinco a siete hendiduras
E) Justicia : coima branquiales detrás de la cabeza.
4. La cola es asimétrica y la columna vertebral
14..-UNIVERSITARIO: RECTOR se prolonga en su lóbulo superior.
A) Alumno : profesor 5. Muchas especies tienen hileras de dientes
B) Empleado : Ministro afilados enclavados en membranas fibrosas en
C) Sacerdote : obispo lugar de en las mandíbulas;
D) Católico : Papa 6. Las aletas y la cola de los tiburones son
E) Ciudadano : General rígidas en vez de eréctiles.
(LOS) ENUNCIADO(S) ESENCIAL(ES) ES
15.-SUBJETIVISMO: LÍRICA (SON):
A) Miseria : Perú A) Solo 1 D) 1, 3, 6
B) Descaro : política
C) Contaminación: Tierra
D) Objetividad : ciencia

7
Ciclo
 RAZONAMIENTO

B) Solo 1, 2, 3 E) todos razones para atribuir a Grecia como el lugar

C) Implícito donde la danza comienza a planificarse.
Por su estructura el párrafo es:
19. A. Deductivo
1. Los primeros signos de manufactura de B. Deductivo – inductivo
joyería fue en el antiguo Egipto hace 3,000- C. Inductivo
5,000 años. D. Inductivo – deductivo
2. Los egipcios preferían la escasez y E. De ideas principales múltiples
manejabilidad del oro sobre otros metales.
3. En el periodo predinástico las joyas TÉRMINO EXCLUIDO
comenzaron a simbolizar estatus y poder
religioso en la comunidad. 22.-JUAN JACOBO ROUSSEAU
4. Las joyas eran fabricadas en su mayoría en A) EL EMILIO
grandes talleres. B) EL CONTRATO SOCIAL
5. Los diseños egipcios fueron muy usados en la C) CARTAS DESDE LA MONTAÑA
joyería fenicia. D) DIALOGOS CON JUAN JACOBO
El enunciado esencial es (son): E) HISTORIA DE UN DEICIDIO
A. Sólo 1 B. 1, 2y 4 C. 1,3,5
D. Todos E. Implícito 23.-EL ROMANTICISMO
A) Concedió importancia a la imaginación.
ESTRUCTURA DE PÁRRAFOS B) Carácter libérrimo del arte.
C) Equilibrio entre el fondo y la forma.
D) Individualismo
20.- Los lobos se alimentan principalmente de E) Culto por la edad media
ovejas, cabras, rebecos, cerdos, ciervos, antílopes,
renos, caballos, alces, yaks y bison tes. Otras 24.-EL LENGUAJE
presas incluyen mamíferos marinos como las A) Universal
focas y ballenas varadas. Los lobos tiene una B) Racional
alimentación muy variada. Los lobos solitarios C) Aprendido.
dependen más de animales pequeños. D) Doblemente articulado
Algunas manadas de E) Herencia biológica
Alaska y el oeste de Canadá han
sido vistas alimentándose de salmón. 25.-
También comen roedores, aves A) Mohamed Atta.
pequeñas. B) Mowuan al Shehhi
Por su estructura el párrafo es: C) Hani Hanyur.
A. Deductivo D) Ziad Yarrah
B. Deductivo – inductivo E) Khalid Sheeikh
C. Inductivo
D. Inductivo – deductivo EXCLUSIÓN DE ENUNCIADOS
E. De ideas principales múltiples 26
A.- El alcalde no había dormido.
B.- Jamás un arribo lo había desvelado tanto. C.-
21. Grecia tiene los indicios para asegurar que fue el Después de observar desde el balcón el
primer lugar donde la danza se inició y desarrollo embarque del circo se mezcló en el bullicio
como actividad planificada. Los primeros del puerto.
vestigios provienen de los cultos a Dioniso D .- Tenía los ojos cansados, irritados y la cara
(ditirambos), mientras que fue en las tragedias – endurecida por la barba de dos días.
principalmente las de Esquilo– donde se desarrolló F. el empresario, dueño del circo, le agradecía
como técnica, en los movimientos rítmicos del desde el techo de la lancha, cuando esta ya
coro. Existen partía.
Se excluye :

7
Ciclo
 RAZONAMIENTO

A) B) C)
D) E)
D) E)
31. A.- Flora Tristán es una organización no
27. A.- En muchos casos el Derecho ha amparado
gubernamental. B.- Se inspira en la figura
ciertas injusticias. B.- De manera que resulta
representativa que luchó contra los prejuicios
cuestionable su desenvolvimiento social. C.- La
machistas. C.- La organización defiende a la mujer
división arbitraria entre hijos legítimos e
contra agresiones físicas y psicológicas. D.- Su
ilegítimos es una creación de las leyes. D.- Los
política es difundir ideas igualitarias para desterrar
hijos nacidos dentro del matrimonio eran
los prejuicios sociales. E.-A través de esta
considerados legítimos. E.- El hijo ilegítimo no
organización privada se brinda amparo a la mujer
tenía, a nivel de herencia, los mismos beneficios
desprotegida.
que el legítimo.
A) B) C)
Se excluye:
D) E)
A) B) C)
D) E)
32. A.- El uso de la copa no es tan reciente como suele
creerse. B.- El vaso sucedió al cuero de uro en la
28. A.-Los estudios de antropología resultaron
época romana. C.-) Durante la Edad Media fue
importantes para la obra de Arguedas. B.- El
reemplazado por jarras de cerámica o estaño. D.-
contenido de su obra nuestra a Arguedas como un
Actualmente en la copa, se debe resaltar el vino y
personaje identificado con el sector indígena. C.-
o decorar la mesa como antes. E.-El aroma del
Muchos consideran que Todas las sangres
vino es emblemático de su calidad y vejez.
buscó reflejar la problemática de nuestra realidad.
A) B) C)
D.-En el Zorro de Arriba y el Zorro de
D) E)
Abajo, el literato peruano brinda diversos datos
autobiográficos.E.-Arguedas concibe que la
33. A.- La agnosia es la incapacidad para reconocer
literatura constituye una forma de luchar contra la
los objetos. B.- Aunque las funciones sensoriales
subvaloración de nuestra raza.
estén intactas. C.- Si se agita una campana delante
A) B) C)
de un afectado de agnosia, podrá describir los
D) E)
contornos y dirá el sonido. D.- Sus sentidos no se
encuentran dañados. E.- Pero no logrará recordar
29. A.- La ópera es una actividad que antaño gozó de
para que sirve.
gran prestigio social. B.-Los teatros de ópera en la
A) B) C)
actualidad resultan grandes para el público que
D) E)
asiste. C.- Para Borges, la ópera se ha convertido
en una forma de degeneración del canto y de la
34. A.-El retraso intelectual profundo es conocido
música. D.- La propia literatura tiene más acogida
como cretinismo. B.- El cretinismo va
que los espectáculos de ópera. E.- En la ópera, los
acompañado de degeneración física. C.- Está
artistas encuentran una especie de catarsis
ligado a una deficiencia tiroidea (bocio). D.- Los
rejuvenecedora.
que lo sufren son cortos de entendimiento. E.- Se
A) B) C)
da especialmente en los valles altos, donde se
D) E)
transmite, al parecer, por herencia.
A) B) C)
30. A.- La luna vagaba errante por la imponente
D) E)
noche. B.- La copa de los árboles brillaba aunque
de manera insinuante C.- La humedad se iba
35. A.- Al educador no se le exige sea sabio. B.- Debe
haciendo cada vez más densa.D.- La vegetación
ser estudioso, práctico y listo. C.- Debe conocer la
parecía contagiarse de intenso frío invernal.E.-Los
psicología del niño. D.- El docente no es tal ni
minutos iban sucediéndose de forma acompasada.
debe enseñar si no domina con
A) B) C)

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Ciclo
 RAZONAMIENTO

profundidad, amplitud Y omnisciencia los temas.

d. Escrúpulo d. Sonrojar
E.- El docente debe adecuar los contenidos de la
e. Loor e. Terruño
enseñanza en función a los intereses y edades de
los niños.
41. ALFEÑIQUE 47. DEPRECAR
A) B) C)
a. Luengo a. Perpetrar
D) E) .
b. Enteco b. Impetrar
c. Apoquinar c. Saquear
HIPONIMIA:
d. Meteco d. Devastar
e. Fornido e. Liquidar
36.- Los hipónimos de Anfibios, son:
1.- salamandra
42. DEAMBULA 48. FACSIMIL
2.- rana
R a. Disímil
3.- tritón
a. Descansar b. Réplica
4.- tábano
b. Vagar c. Copia
5.- escorpión
c. Amollar d. Epitafio
Son ciertas:
d. Encaramar e. Escueto
A) 1,2,3 B) 3,4,5 C)1,3,5
e. Deprecar
D)1,2,3,4 E) 4,5
49. PARADIGMA
43. AZUZAR a. Intriga
37.-HOMOFONÍA
a. Antípoda b. Estigma
1) montarás – montaraz
b. Acoquinar c. Handicap
2) pollo – poyo
c. Ocluir d. Ejemplo
3) montaras – montarás
d. Estimular e. Referencia
e. Adular
4) tú – tu
5) yerba – hierva 44. BULLICIO 50. CREIBLE
son homófonas: a. Contrición a. Agible
A) 1,2,3 B) 3,4,5 C)Todas -3 b. Aberración b. Verosímil
D) 2,3,4,5 E) Todas c. Arcano c. Irrisorio
d. Batahola d. Veraz
38.-PARONIMIA: e. Corro e. Compacto
1.- absceso - acceso
2.- va - ¡Bah! 51. FORTUITO 53. CONTRITO
3.- tú - tu a. Previsto a. Testarudo
4.- exotérico-esotérico b. Casual b. Pertinaz
5.- deshojar-desojar c. Premeditado c. Arrepentido
Son parónimas: d. Adrede d. Fastidioso
A)1, 5 B)2,3,4 C)3, 4,5 e. Tientas e. Infructuoso
D)1,4 E) 2,3
52. CIRCUNSPECC
SINÓNIMOS LEXICALES IÓN
a. Circulación
39. ANDRAJO 45. PERFIDO b. Seriedad
a. Harapo a. Dinámico c. Templanza
b. Nesciencia b. Acidia d. Corito
c. Saya c. Filfa e. Congratulación
d. Lacería d. Adúltero
e. Flanco e. Iluso 54. ENCAJAR 60. COTEJAR
a. Mandar a. Comparar
40. APOLOGÍA 46. RUBOR b. Ensamblar b. Recrea
a. Inopia a. Vetusto c. Adecuar c. Medir
b. Lacónico b. Mancilla d. Extraer d. Descubrir

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Ciclo
 RAZONAMIENTO
c. Anafe c. Verecundia e. Acoplar e. Averiguar

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Ciclo
 RAZONAMIENTO

55. ENGORRO
61. DENIGRAR
a. Cubierta
a. Criticar ………………………………………………
b. Manchado
b. Infamar
c. Estorbo
c. Odiar 02. DEMOSOFÍA:
d. Error
d. Negar
e. Sucio
e. Aborrecer ……………………………….....................

56. ADEMÁN 62. EFLUVIO ………………………………………………

a. Extranjero a. Río
b. Gesto b. Emanación 03. ENTENADO:
c. Amaneramiento c. Vapor
d. Señal d. Corriente ………………………………….................
e. Mímica e. Cólera
………………………………………………
57. BARRUNTO 63. ESCOLTA
a. Exceso a. Audición 04. DESIGNIO:
b. Agudeza b. Saludo
c. Recuerdo c. Guía ………………………………….................
d. Presentimiento d. Séquito
e. Pena e. Soldados ……………………………………………

64. FRUSLERÍA 05. BACÁN:

58. SOMÁTICO a. Nimiedad
a. Cuerpo b. Importante ……………………………………………………
b. Refractario c. Calamidad
c. Corporal d. Transitorio ……………………………………………………
d. Enfermo e. Inutilidad
e. delicado 06. HERPETOLOGÍA:

59. TOSCO
65. GULA …………………………………..................
a. Basto
a. Frugalidad
b. Ruin
b. Pecado …………………………………………………
c. Áspero
c. Codicia
d. Deforme
d. Glotonería 07.-PROSOPAGNOSIA
e. Ignorante
e. Torpeza
.............................................................
66. INCISIÓN
67. HADO
a. Insistencia
a. Protector ...................................................................
b. Precisión
b. Fantasma
c. Corte
c. Destino 08.-DAAM
d. Pujanza
d. Casualidad
e. Repetición
e. Auspicio .........................................................................

.........................................................................
Haciendo uso de tus conocimientos
etimológicos conceptualiza los siguientes
términos:

01. EPINICIO:

……….....................................................

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Ciclo