5 PRESENTA 5 IDEAS PRINCIPALES DE CADA VIDEO, TENDRÁ 1,5 PUNTOS

CADA RESUMEN DE LOS DOS ÚLTIMOS VIDEOS:

Video 3.- Cerebro emocional y experimento del miedo

1. Amígdala tiene que ver con amistad y amor

2. Amígdala tiene que ver con estados de ánimo como el miedo, ira agresión.
3. Amígdala tiene que ver con la auto preservación
4. Amígdala activa la respuesta del sistema autónomo si detecta peligro
5. Monos sin amígdala no tienen temor
6. Gatos si se estimula la amígdala se sienten acorralados o aterrados.
7. MIEDO CONDICIONADO.- Por el experimento de grupos de ratas que reciben descarga
eléctrica tras escuchar un tono
8. Segunda vez escuchan el tono ratas quedan paralizadas del miedo
9. Para que el recuerdo sea duradero la amígdala produce ciertas proteínas.
10. El buen funcionamiento del cerebro, depende del buen funcionamiento de las
conexiones cerebrales a través de sustancias químicas.
11. El cerebro envejece por la disminución de las comunicaciones cerebrales y la
plasticidad cerebral.
12. Se sugiere ejercitar las conexiones del cerebro

VIDEO 4.- CEREBRO Y EMOCIONES

1. Nuestras emociones distinguen a nuestra especia, a la humanidad.

2. Nuestros placeres en la vida, nuestros miedos, esperanzas, pasiones funcionan en
nosotros
3. Los griegos llamaban pasiones a las emociones
4. Miedo es importante porque no se puede postergar o posponer una situación de
miedo.
5. Se puede posponer el deseo sexual, tomar un vino, comidas.
6. Se toma decisiones de manera consiente e inconsciente.
7. Hay memoria cognitiva, memoria emocional (funciona inconsciente) involucra a la
amígdala
8. Memoria sobre movimientos motores
9. Escuchando el sonido de la bocina (va al hipocampo)del vehículo se recuerda el
accidente
10. Adicional va a la amígdala que dará una respuesta emocional que activa la memoria
cognitiva
11. Se está tratando de debilitar el campo o respuesta emocional en la memoria de
eventos postraumáticos, o experiencias negativas duras de la vida.