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ESTE AVANCE ACADÉMICO ES DE CARÁCTER INFORMATIVO Y APRECIATIVO. NO SON CALIFICACIONES DEFINITIVAS DEL LAPSO PEDAGÓGICO, SIN EMBARGO,
SU IMPORTANCIA RESIDE EN QUE PERMITE VISUALIZAR CUAL ES EL RENDIMIENTO ACUMULADO DEL ESTUDIANTE Y TOMAR LAS PREVISIONES, EVITANDO ASÍ
REPROBAR LAS ÁREAS DE FORMACIÓN.