Autoevaluación "Educación en el Contexto Global, Desafíos Sociales"

Por: Mg. Orbin Chalá Moreno

Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología

La educación en la actualidad se encuentra inmersa en un contexto globalizado que

presenta desafíos sociales significativos. La interconexión de las sociedades a nivel mundial,
impulsada por la globalización, ha generado un impacto profundo en la forma en que concebimos
la educación y su papel en la sociedad. A continuación, se expone la autoevaluación de lo
aprendido en la materia "Educación en el Contexto Global, Desafíos Sociales", con el objetivo de
analizar críticamente las relaciones entre educación y globalización, reconociendo la
responsabilidad social que debe asumir la educación en el siglo XXI.

Es crucial destacar la estrecha relación entre educación y globalización. La globalización

ha transformado el mundo en un espacio interconectado donde las fronteras desaparecen, y la
información fluye sin restricciones. En este escenario, la educación juega un papel fundamental
como facilitadora del acceso al conocimiento y como promotora de habilidades necesarias para
navegar en un mundo globalizado. He aprendido que la educación debe ir más allá de la
transmisión de contenidos y enfocarse en el desarrollo de competencias como el pensamiento
crítico, la comunicación efectiva y la conciencia intercultural.

La responsabilidad social de la educación se revela en su capacidad para formar ciudadanos

conscientes y comprometidos con la construcción de sociedades justas y sostenibles. La
globalización no solo ha traído beneficios, sino también desafíos como la desigualdad, la pérdida
de identidad cultural y la degradación del medio ambiente. En este sentido, la educación debe
abordar activamente estas problemáticas, fomentando valores éticos y promoviendo la
responsabilidad individual y colectiva. Mi comprensión de la responsabilidad social de la
educación se ha ampliado, reconociendo su papel en la formación de ciudadanos capaces de
enfrentar los desafíos emergentes.

Asimismo, la misión de la educación en la formación de la persona ha adquirido una

dimensión más profunda. No solo se trata de transmitir conocimientos, sino de cultivar la
capacidad de adaptación, la empatía y la resiliencia. La globalización ha generado una diversidad
de perspectivas y culturas que deben ser comprendidas y respetadas. En este contexto, he
comprendido que la educación debe promover la inclusión y la diversidad, preparando a los
individuos para interactuar y colaborar en entornos multiculturalmente ricos.

En cuanto a la creación y desarrollo del conocimiento, he reflexionado sobre la necesidad

de una educación que fomente la investigación y la innovación. La sociedad contemporánea
demanda soluciones creativas y adaptativas, y la educación debe nutrir el pensamiento innovador
desde las etapas tempranas. La colaboración global se convierte en un elemento clave para abordar
problemas complejos, y la educación debe promover la interconexión de ideas a nivel
internacional.

Aprecio enormemente la forma en que la docente Nidia Milena Moreno ha logrado sembrar
la semilla de la globalización en nuestra mente, estimulando un interés genuino por ahondar en
esta temática tan relevante. Su capacidad para hacer accesibles conceptos complejos ha facilitado
el proceso de aprendizaje, y su dedicación a guiar nuestras reflexiones, trabajo en equipo, cuadro
comparativo, participación en foros etc., ha enriquecido significativamente mi perspectiva sobre
el papel crucial de la educación en el mundo actual.

Por último, la influencia de la educación en la sociedad, la cultura y el medio ambiente se

ha vuelto más evidente. La formación de ciudadanos conscientes de su impacto en el entorno y
comprometidos con prácticas sostenibles es esencial. La educación debe ser un agente de cambio
positivo, promoviendo valores que contribuyan a la construcción de sociedades justas y
sostenibles.

Referencias Bibliográficas
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