LA TÉCNICA DEL SI MISMO PASADO,

PRESENTE Y FUTURO EN LA EVALUACIÓN DE

DAÑO PSÍQUICO

Dra. Stella Maris Puhl

Lic. Gabriela Rita Oteyza
Lic. Sofia Natalia Petrov García
• Actualmente, no se encontraron investigaciones que hayan propuesto a
esta técnica como objeto de estudio. A causa de ello, no se registra
información teórica acerca de sus orígenes y su modo de uso, así como
tampoco sobre sus posibles alcances para la evaluación psicológica.

• Se utilizo al ámbito psicojurídico como campo de estudio, teniendo en

cuenta sus particularidades y como ellas influyen en el proceso de
evaluación.
 Lawrence Frank empleo por primera vez el término
‘métodos proyectivos’ refiriéndose a una serie de técnicas
que permitían organizar la experiencia mediante un estimulo
ambiguo. Estos proponían que el individuo tendría la
capacidad de brindarles un sentido basándose en el
reservorio de sus propias necesidades , emociones,
sentimientos e incluso de su nivel de conocimiento.

Antecedentes de las El primer registro de interés sobre las técnicas gráficas se

remonta al año 1957 en la obra de J. K. Ruskin. Luego fue
técnicas gráficas. continuado por autoras como M. Klein y A Freud mediante
su labor terapéutica con niños.

El interés hacia estas técnicas se basa principalmente en la

presunción que ante la tarea gráfica disminuye el control
intelectual y el ocultamiento consciente. Son un
complemento importante en la detección de los niveles mas
profundos de integración y estructuración de la personalidad
que inciden en la esfera intelectual, volitiva, adaptativa y
relacional de los individuos.
 LA FIGURA HUMANA COMO TÉCNICA GRÁFICA
SUPUESTO PRINCIPAL: ‘LAS PRUEBAS PROYECTIVAS CONSTITUYEN MEDIOS
PRIVILEGIADOS PARA LA PROYECCIÓN DE LA IMAGEN DEL CUERPO’

Comenzó históricamente el Desarrolló el test de la Publicó en 1947 el

H. M. Fay

F. Goodenough

K. Machover
interés por el dibujo de la figura libro ‘Proyección de la
Figura Humana en 1928. Fue
Personalidad en el
humana en el año 1924,
diseñado para correlacionar Dibujo de la Persona
creando el test que tenía como Humana’, allí sostiene
la edad mental y el
consigna gráfica ‘Una mujer que el sujeto cuando
coeficiente intelectual de dibuja, lo hace sobre
pasea por la calle, llueve’.
su sistema de valores
niños de 3 a 13 años.
psíquicos y de
autoconceptos como
punto de referencia.

Luego, se incorporaron diversas técnicas en esta temática, siendo la mas reconocida el test H.T.P. de J. Buck, el
cual posee un apartado específicamente dedicado al análisis de la figura de la persona, sobre el cual basaremos
nuestro análisis.
 NIVELES DE ANÁLISIS

Parámetros formales de Impresión gestáltica del dibujo, en su globalidad (Integrado,

las técnicas gráficas multiplicidad de detalles, etc)

Dimensiones
Pautas formales comunes Trazo, secuencia de generales y Específicos
de la
a todas las gráficas elaboración, presión y de cada uno grafica de
sombreado, etc. de los la persona
humana.
Pautas de contenido gráficos.
particulares Desproporciones Como se
en la cabeza, el dibujaron las Flexibilidad y
manos, los pies, y movimiento del
tronco, los la boca como grafico, postura y
superficies de posición.
hombros, etc. contacto.
Noción de Indicador. No brinda información concluyente en si
Implica operacionalizar un concepto
teórico para poder encontrar una relación
mismo, sino que cobra sentido en tanto la
de representatividad con el observable. correlación con otros indicadores presentes.
 Consigna: ‘Le voy a
Administración de la Técnica del Si Mismo pedir que se dibuje a
usted mismo en el
presente, en el pasado
Elementos novedosos de la técnica: y en el futuro’

Uso del espacio en la

hoja.
• De que manera se distribuyen los 3 grafismos en el espacio
dado.

Proyección a futuro. Se le solicita también

que le coloque una
• Ítem especialmente relevante en la evaluación de Daño
Psíquico edad y una actividad a
cada una.

Temporalidades.

• De que manera se encuentran afectadas y las discrepancias que

existen entre la psíquica y la cronológica.
 1.USO DEL ESPACIO
En base a los parámetros de análisis que nos brindan los 4 cuadrantes en los que
podemos dividir la hoja, obtendremos indicadores acerca del emplazamiento de cada
una de las figuras.

2. PROYECCIÓN A FUTURO
Este ítem nos brindara información acerca de las capacidades del evaluado acerca de
planificar y elaborar un porvenir tanto a corto como a largo plazo. Y además si esta se
encuentra afectada o no por el evento dañoso del que fue participe.

3. TEMPORALIDADES
Todas aquellas discrepancias y correlaciones que podamos encontrar entre los
diferentes tiempos, y si alguna de ellas se encuentra condicionada por algún
evento en particular.
 Particularidades del ámbito psico jurídico

• Su finalidad ultima no es el quehacer psicoterapéutico, con lo cual no tiene como meta alcanzar
un estado de mejoría del sujeto.

• El objeto de la pericia psicológica es dar respuesta a la demanda realizada desde el ámbito jurídico
, es decir, realizar una valoración psico-legal. (Muñoz, 2003). Por lo tanto, existe una relación de
cooperación entre dos ámbitos, los cuales se complementan para perseguir un objetivo común.

• Todo esto se encuadra dentro de parámetros específicos, ya sea temporales, espaciales, etc, que
determinan el quehacer del perito, y le brindan aspectos característicos al contexto de evaluación.
 Daño Psíquico
Función Pericial
EL DAÑO PSÍQUICO SE evaluar los síntomas
DEFINE COMO ‘TODA
resultantes del hecho
PERTURBACIÓN,
traumático y a partir de
TRASTORNO, ENFERMEDAD,
esto llegar a la conclusión
SÍNDROME O DISFUNCIÓN
QUE, A CONSECUENCIA DE de si hubo conformación

UN HECHO TRAUMÁTICO, patológica. luego

ACARREA UNA establecer la relación entre
DISMINUCIÓN EN LA ella y el hecho al que se le
Concepto que surge inicialmente del discurso jurídico CAPACIDAD DE GOCE QUE atribuye.
AFECTA LAS RELACIONES
(Varela, 2005)
CON EL OTRO, SUS
ACCIONES, ETC.’
Concepto de Trauma

• Empleo por primera vez el termino en 1894.

Pierre Janet • Lo definió como ‘El resultado de la exposición a un acontecimiento

estresante, que sobrepasa los mecanismos de afrontamiento de la
persona.’

• Se entiende como un ‘Acontecimiento en la vida de un sujeto ,

caracterizado por su intensidad , y por la incapacidad del sujeto de

Psicoanálisis responder a el adecuadamente, causando efectos duraderos en la

organización psíquica.’
• Se trata de la alteración de un estado preexistente de equilibrio u
homeostasis que excede las capacidades de elaboración psíquica
(conceptualización económica).

• Se trata de eventos que propensan la desestabilización de la integridad

psicofísica de quien lo padecen, dejando consecuencias evidenciables
M. Benyakar •
tanto temporales como de forma permanente.
No importa la intensidad del hecho, sino el nivel de tolerancia del
sujeto. Los eventos poseen potencialidad traumática. Establece la
relación entre el evento factico, vivencia y experiencia.
 Temporalidad psíquica en la técnica del ‘si mismo’

Pasado Presente En cualquiera de

Al no brindársele ninguna pauta explicita
En este tiempo se debe tener en cuenta que ya
Futuro estas instancias
en la consigna, el evaluado es libre de
se ha atravesado por el hecho potencialmente pueden existir
retroceder cuanto tiempo prefiera. Esta instancia visibiliza como el sujeto,
traumático . alteraciones.
Esto resulta de interés para el perito, ya haciendo uso de sus recursos psíquicos,
En esta primera instancia se visibilizara como
que permite visibilizar los parámetros puede ya sea construir una nueva versión de
este impactó en el psiquismo del sujeto y
individuales del mismo. su porvenir o, si este se vio
cuales son las posibles estrategias de Todas ellas
Esta elección no es aleatoria y responde a determinantemente afectado,
afrontamiento que se pusieron en juego o si podrán ser
un principio de relevancia y de significación condicionarlo negativamente e impedirle
este supero las capacidades elaborativas del correlacionables
particular. pensar nuevas opciones a futuro.
mismo. en la evaluación
y podrán
brindarnos
Estado previo Situación actual Elaboración a futuro información de
Evento dañoso
interés .
Análisis de protocolos

Gráfico 1 Gráfico 2
 Gráfico 1
• Joven de 25 años, La demanda se inicia a causa de un
accidente laboral, el cual no deja secuelas físicas.
• Los gráficos presentan un trazo entrecortado y una presión
fuerte, con predominancia de líneas rectas.
• Los dibujos se encuentran posturalmente hacia el pasado y
carecen de detalles. Las superficies de contacto se
encuentran ausentes o pobremente incluidas.
• El grafismo de su pasado se encuentra emplazado por
encima de la línea media , sostenido en el margen superior
izquierdo, encerrado dentro de un circulo de doble línea.
¿Representa acaso un refugio evitativo en su intelectualidad,
ubicado en sus 18 años?
• El gráfico de su presente también se encuentra ubicado por
encima de la línea superior, pero apoyado sobre el margen
derecho. ¿Qué pauta nos brinda esto acerca de su presente/
futuro?
• El grafico del futuro se proyecta de forma mas concreta,
asentado sobre el margen inferior y diagramado de una
forma similar al anterior.
Gráfico 2
• Hombre de 37 años , que prestaba servicios laborales en una
constructora y sufrió un accidente levantando una bolsa de
cemento.
• Como criterio intrafigural, se presenta un aumento
progresivo en las figuras a medida que se avanza
temporalmente.
• Todos se presentan aproximados a la línea media horizontal,
y distribuidos proporcionalmente.
• Las posturas son rígidas y presentan poca flexibilidad.
Además se manifiestan de forma frontal y con
predominancia de líneas rectas.
• Tanto las manos como los pies se encuentran ya sea
escondidos o pobremente dibujados. También los brazos y
las piernas disminuyen su tamaño a medida que se acercan
a las extremidades.
• En la figura del presente se puede observar que la edad
consignada no coincide con la edad cronológica del
evaluado al momento de la pericia (diferencia de 17 años).
Muchas gracias!!