UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

CAVANIS
Sola in Deo Sors
Vía Quinindé, km 3 margen izquierdo. Telf.: 02 3790220

PLAN DE REFUERZO ACADEMICO PARA EXAMENES SUPLETORIOS

PERIODO LECTIVO 2023_2024

Área: Lengua y Literatura

Grado: Tercero BGU Paralelo: B
Fecha Inicio 15 de enero Nro. de horas a trabajar: 4
Docente: Javier Ramos
Base legal: Reglamento LOEI: Capítulo IV. Evaluación del sistema nacional de educación;
Parágrafo II; Evaluación de Estudiantes; Artículo 38.- Evaluación supletoria.
“… La institución educativa ofrecerá refuerzo académico previo a la evaluación supletoria, con el fin de
preparar a las y los estudiantes que deban rendirla.”

ASIGNATURA:
Destreza Temas Actividades Plan de evaluación
Utilizar los diferentes Elementos de la En qué consisten los 100% evaluación
formatos y registros de comunicación siguientes elementos de
la comunicación oral
la comunicación:
para persuadir mediante
la argumentación y Emisor, receptor, canal,
contraargumentación, código y mensaje.
con dominio de las
estructuras lingüísticas.
Utilizar los diferentes Funciones del Definir las siguientes
formatos y registros lenguaje funciones del lenguaje
de la comunicación con un ejemplo cada
oral para persuadir una: apelativa,
mediante la emotiva, informativa,
argumentación y fática, literaria y
contraargumentación metalingüística.
, con dominio de las
estructuras
lingüísticas.
Utilizar los diferentes Niveles del lenguaje En qué consiste los
formatos y registros siguientes niveles del
de la comunicación lenguaje y escriba un
oral para persuadir ejemplo de cada uno:
mediante la coloquial, formal,
argumentación y vulgar y científico.
contraargumentación
, con dominio de las
estructuras
lingüísticas.
Valorar los aspectos Prefijos griegos Escriba el significado de
formales y el los siguientes prefijos:
contenido del texto archi, anfi, di- dis, anti,
en función del epi, hipo, hiper, meta,
propósito pro, pre.
comunicativo
Reconocer las Conjugaciones Conjugar los verbos
conjugaciones verbales modo estudiar, leer y escribir
verbales: - PRIMERA indicativo en presente, pretérito
CONJUGACIÓN: todos perfecto simple,
los verbos que en pretérito imperfecto y
infinitivo terminan en futuro del modo
“-ar”. - SEGUNDA indicativo.
CONJUGACIÓN: todos
los verbos que en
infinitivo terminan en
“-er”. - TERCERA
CONJUGACIÓN: todos
los verbos que en
infinitivo terminan en
“-ir”
Usar de forma Palabras variables e Listar las partes
habitual el invariables variables de la oración
procedimiento de con cuatro ejemplos por
planificación, cada una.
redacción y revisión Listar las partes
para autorregular la invariables de la
producción escrita, y oración con cuatro
seleccionar y aplicar ejemplos por cada una.
variadas técnicas y
recursos.
Valorar el contenido Vicios de dicción Escriba en qué
explícito de dos o más consisten los vicios de
textos orales e dicción y cite un
identificar ejemplo de cada uno:
contradicciones, cacofonía, conjugación
ambigüedades, verbal incorrecta,
falacias, distorsiones neologismo, dequeísmo,
y desviaciones en el redundancia,
discurso anfibología,
barbarismo, paragoge,
prótesis, metátesis,
solecismo, arcaísmo y
pleonasmo.
Recrear los textos Figuras literarias Escriba el concepto de
literarios leídos desde las siguientes figuras
la experiencia literarias y cite un
personal, ejemplo de cada una:
mediante la Onomatopeya.
adaptación de Personificación o
diversos recursos prosopopeya.
literarios. Hipérbole.
Antítesis.
Elipsis.
Hipérbaton.
Retruécano.
Símil.
Anáfora.
Asíndeton
Polisíndeton.
Metáfora.
Reiteración
Desarrollar un tema Uso la coma y punto Escribir tres ejemplos
con coherencia, y coma en un con los siete usos de la
cohesión y precisión, párrafo. coma:
y en diferentes tipos 1 Coma para dividir
de párrafos. enumeraciones simples.
2 Coma para delimitar
incisos.
3 Coma con vocativos.
4 Coma entre
afirmaciones y
preguntas de
confirmación.
5 Coma en omisiones
del verbo.
6 Coma con
complementos de la
oración.
7 Coma con conectores
discursivos.
Escribir tres ejemplos
con los siete usos del
punto y coma:
a) Para separar
oraciones
sintácticamente
independientes entre
las que existe una
estrecha relación
semántica:
b) Para separar los
elementos de una
enumeración cuando se
trata de expresiones
complejas que incluyen
comas:
c) Se escribe punto y
coma delante de las
conjunciones
adversativas, pero, mas
y aunque cuando las
oraciones que
encabezan tienen cierta
longitud:
d) El punto y coma
puede concurrir con
cualquier signo de
puntuación, excepto con
el punto, la coma o los
dos puntos. Cuando se
combina con puntos
suspensivos o con
signos de cierre de
paréntesis, rayas,
comillas, interrogación
o exclamación, se
escribe siempre detrás
de ellos y seguido de
minúscula:
e) Cuando el punto y
coma sigue a una
abreviatura, debe
mantenerse el punto
abreviativo: Trabajó
durante un tiempo en
Byte S. A.; años
después, fundó su
propia compañía.
f) Se pone punto y coma
detrás de cada uno de
los elementos de una
 lista o relación escrita
en líneas
independientes cuando
estos presentan cierta
complejidad y se inician
con minúscula. El último
miembro de la
enumeración se cierra
con punto:
Ubicar Géneros Escribir las
cronológicamente los tradicionales características del
textos más Género Épico y su
representativos de la clasificación.
literatura de Grecia y Escribir las
Roma, y examinar características del
críticamente las bases Género Épico y su
de la clasificación.
cultura occidental. Escribir las
características del
Género Lírico y su
clasificación.
Escribir las
características del
Género Dramático y su
clasificación.
Escribir las
características del
Género Ensayístico su
clasificación.
Autorregular la La idea principal de ¿Cómo reconocer ideas
comprensión de un un texto. principales?
texto mediante la
aplicación de
estrategias cognitivas
y metacognitivas de
comprensión.

Docente: Javier Ramos Vicerrectorado: MSc. Katy Alvario

f) f)