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investigación educativa
2a EDICIÓ. 2017.
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Métodos y técnicas de investigación educativa.
Contenido
Contenido ..................................................................................................................7
Presentación ...........................................................................................................15
Introducción. Perspectiva científica en educación ..............................................17
Carácter científico de los conocimientos sobre educación .................................20
1. Investigación educativa .....................................................................................23
1.1. Introducción .................................................................................................24
1.2. Investigación educativa y calidad de la educación ......................................27
1.2. El conocimiento científico en las ciencias de la educación .........................29
1.2.1. Resolución de problemas ................................................................................ 31
1.2.2. Investigación y práctica educativa .................................................................. 32
1.3. Tradiciones metodológicas en la investigación educativa ..........................34
1.3.1. Presentación de los paradigmas ...................................................................... 38
1.3.2. Relación entre paradigmas .............................................................................. 56
1.4. Los criterios metodológicos de los paradigmas de investigación ................58
2. Fases y proceso de investigación .......................................................................63
2.1. Introducción .................................................................................................64
2.2. Guión básico del proyecto de investigación ................................................65
2.3. Fundamentación. Conceptualización del problema .....................................67
2.3.1. Definición del problema .................................................................................. 67
2.3.2. Estado de los conocimientos. .......................................................................... 70
2.3.3. Modelo teórico ................................................................................................ 75
2.3.4. Unidades de análisis. Sujetos de investigación ............................................... 75
2.3.5. Hipótesis y variables ....................................................................................... 76
2.4. Objetivos ......................................................................................................87
2.5. Diseño de la investigación. Las estrategias multimétodo ............................89
2.5.1. Tipos de diseños de investigación ................................................................... 90
2.5.2. Selección de las técnicas y los instrumentos de recogida de datos ................. 93
2.6. Recursos .......................................................................................................95
2.6.1. Recursos humanos ........................................................................................... 95
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Lluís Ballester, Andrés Nadal, Joan Amer
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Métodos y técnicas de investigación educativa.