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Evaluacion Continuaderecho Procesal Laboral
Evaluacion Continuaderecho Procesal Laboral
Ciclo 2024-1
Profesionista: MTRA. SUSANA AGUILAR FEREGRINO
Grupo: DER8MB116
Materia: DERECHO PROCESAL LABORAL
EVALUACIÓN CONTINUA
2° PARCIAL
Escoge el organizador de ideas que
27/02/2024 en AULA
mas se ajuste a tu forma de
UNIMEX
Organizador de aprendizaje de la Pág. 87 – 91. Se
7 10% Previa
ideas adjunta rubrica para efectos de
retroalimentación en
formalidad
clase
Elaboración de resumen.
Página 91-95
05/03/2024 en AULA
Reducir un tema del libro una forma
UNIMEX
más breve, implica localizar las ideas
8 Resumen 10% Previa
principales (en este caso, identificar
retroalimentación en
los conocimientos básicos) No incluye
clase.
opiniones personales del lector.
.
5 preguntas abiertas de Pág. 97-109 12/03/2024 en AULA
se realizan dentro del aula. UNIMEX
9 Cuestionario 10% Se adjunta rubrica para efectos de Previa
formalidad retroalimentación en
clase.
5 preguntas abiertas de Pág. 109 - 119 19/03/2024 en AULA
se realizan dentro del aula. UNIMEX
10 Cuestionario 10% Se adjunta rubrica para efectos de Previa
formalidad retroalimentación en
clase.
Trabajo escrito –
pág. 120-129
26/03/2024 en AULA
Extensión máxima: 3 cuartillas, con
UNIMEX
introducción, desarrollo y
11 Trabajo escrito. 50% Previa
conclusiones.
retroalimentación en
Se adjunta rubrica para efectos de
clase.
formalidad.
LIBRO:
RESUMEN: Reducir un tema del libro una forma más breve, implica localizar
las ideas principales (en este caso, identificar los conocimientos básicos) No
incluye opiniones personales del lector. Extensión máxima 1 página por cada
5 hojas.
FORMA DE EVALUACIÒN:
Evaluación 1er. Parcial: 20% Evaluación 2do. Parcial: 20% EXAMEN FINAL
• Todas las tareas y cuestionario serán a mano, los trabajos escritos serán a computadora e
impresas, las entregas serán en la fecha determinada en clase, se deberá subir en la plataforma
institucional una vez evaluada.
• La actividad que no sea entregada a tiempo tendrá un valor de 8 sobre una escala de 10 y solo
se acepta a la siguiente sesión. Después de la misma no se evaluará.
• La puntualidad es muy importante, para efecto de consideraciones especiales, es necesario el
respecto al docente y a los compañeros con su tiempo y esfuerzo, no hay tolerancia se pasará
lista a los 10 minutos después de la hora.
• Consideren acudir al último día de clases como un día prioritario, ya que es el único que se tendrá
para el derecho de réplica. Favor de organizarse.
• El docente apoyará en el desarrollo del aprendizaje, considere que el responsable de la
adquisición del mismo y de que este sea significativo es del estudiante. El alumno hace a la
escuela.
Mtra. Susana
RUBRICAS DE EVALUACIÓN DE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES DE CLASE.
Las tareas y trabajo escritos se deben entregar en la plataforma; espera instrucciones de la
profesora. En caso de que no la suba se castigará restando un punto a la evaluación ya asignada.
RUBRICA DE CUESTIONARIO
FORMA
2 1 .5
1. Escrito – completo Si faltan dos de las Si faltan 3
mano. características
2. Limpio
3. La letra se
legible (que
otro
compañero lo
pueda leer)
4. En su
cuaderno
FONDO
8 7 6 5 0
1. Que sean las Contenga los 5 Que falten Que Que Que
5 preguntas puntos 2 puntos falten 3 falten 4 falten 5
2. Que tengan la puntos puntos puntos
respuesta
correcta
3. Que la
información
la haya
sacado del
libro base.
4. Que sea un
mínimo de 3
renglones y
máximo 5.
5. Que la
respuesta la
participe en
clase.
RUBRICA RESUMEN
FORMA
2 1.5 .5
1. Impreso Completo o Si faltan 2 de las Si faltan 3 o
2. Limpio falta 1 características más.
3. Arial 12
4. Párrafo
sencillo.
5. Arriba
derecho:
Nombre,
tema,
paginas.
FONDO
8 7 5 0
1. Que sean el Contenga el Que falten Que Que no lo
numero número 2 y 4 3 puntos falten 4 entregue
correcto de completo puntos
hojas según la
lectura.
2. Que contenga
las ideas
principales.
3. Que la
información
la haya
sacado del
libro base.
4. Que participe
en clase con
su resumen
RUBRICA TRABAJO ESCRITO –
FORMA
2 1.5 .5
1. Impreso Completo o Si faltan 2 de las Si faltan 3 o
2. Limpio falta 1 características más.
3. Arial 12
4. Párrafo
sencillo.
5. Caratula
FONDO
8 7 5 6 0
1. Que sean 5 Contenga el Que falten Que Que Que no lo
cuartillas número 2 y 4 3 puntos falten 4 falten 5 entregue
incluyendo completo puntos puntos
introducción
y
conclusiones
2. Que contenga
la
introducción
redactada en
futuro,
desarrollo se
redacta en
presente,
conclusión en
pasado.
3. Que la
información
la haya
sacado del
libro base.
4. Que participe
en clase con
su resumen
5. Ortografía y
coherencia en
la redacción