Nombre del Curso

(Clave)

Nombre del Alumno (a)

Matrícula

Nombre de la Tarea
Modulo #: Nombre del Modulo

Nombre del Profesor (a)

Fecha
Continuamos con el DNC y análisis de tareas.

PASOS:

A continuación, retoma la problemática que previamente identificaste.

Ahora, completa la información:

1. Describe los recursos disponibles.

Contenidos Recursos Tecnológicos

Lo que hay ¿En qué formatos? Lo que se requiere Lo que hay Lo que se requiere
Conceptos básicos de Videos Origen y
neuroeducación definición de
neuroeducación Software de
Video Cámara de video
edición de video

Funcionamiento del Artículos y libros Procesamiento de

cerebro la información
presentación

Plasticidad cerebral Videos y artículos Adaptación de los

nuevos Software para
aprendizajes Licencia para la
diseño de
presentación utilización del
presentaciones
software
dinámicas

Hemisferios cerebrales Libros y artículos El funcionamiento

de los hemisferios
cerebrales
racional y
emocional

pág. 1
Emoción y Libros, videos Relación entre las
neuroeducación emociones y el
aprendizaje Grabadora de Software para
audio edición de audio

Curiosidad Videos y artículos La curiosidad

como estrategia
neuro didáctica

Software para
Cámara de video
Atención Videos y artículos Estrategias para edición de video
generar atención
en el salón de
clases

Neurotransmisores Videos y artículos Los

neurotransmisore
s en el proceso de
aprendizaje

DAS Videos y artículos Neurotransmisore

s en el salón de Software para
clases Licencia para la
diseño de
utilización del
presentaciones
software
dinámicas

Memoria Videos y artículos Memoria de largo

plazo

Nuevas generaciones Artículos y videos Neuroeducación

como método de
educación Software para
presencial y a Cámara de video
edición de video
distancia

pág. 2
Neuromitos Libros, videos y Falsas creencias
artículos sobre el
funcionamiento Software para la
N/A el software es
del cerebro creación de
de libre uso
infografías

Información de la escuela o institución Medios de

entrega
Lo que hay Lo que se requiere Lo que
hay
No se cuenta con información Apoyo de expertos en el tema Los contenidos del curso se
de la institución ya que el de neuroeducación para la alojarán en la plataforma de
presente curso se ofrecerá de estructuración coherente de LMS por lo que en el
manera autónoma los contenidos en el curso. transcurso del mismo la
comunicación con los
alumnos será de manera
asincrónica a través de
mensajes internos y foros de
discusión.

pág. 3
 2. Anota las tareas que los estudiantes deben realizar y completa la tabla:

Tareas (en orden

Desglose Descripción Objetivo Prerrequisitos Evaluación
secuencia)
de la tarea

1- El proceso de la Síntesis Realizar una Acorde al Rubrica

información ante los síntesis a contenido
nuevos aprendizajes partir de los revisado en el
en el cerebro temas módulo 1 acerca
“funcionamie del
nto cerebral y funcionamiento
plasticidad cerebral y
cerebral” plasticidad
donde se cerebral
destaquen
los
conceptos
importantes
2- Estrategias Reto de Diseñar una Acorde a lo Rubrica
didácticas basadas aprendizaje estrategia revisado en el
en la didáctica módulo 2 del
neuroeducación para el salón curso.
de clases a
partir de la
neuroeducaci
ón
3- Los Mapa Realizar un Acorde a lo Rubrica
neurotransmisores conceptual mapa revisado en el
en el aprendizaje conceptual módulo 3 acerca
donde se de los
destaquen neurotransmisore
los s DAS
conceptos
importantes
del DAS y su
relación con
la memoria a
largo plazo
4- Métodos de Podcast Realizar un Acorde al Rubrica
educación en las podcast contenido
nuevas donde se revisado en
generaciones destaque la módulo 4 acerca

pág. 4
 importancia de la
de neuroeducación
implementar como método
nuevos
métodos de
educación
resaltando
los beneficios
de la
neuroeducaci
ón

Observaciones:

pág. 5