Cuestionario:

infección puerperal:
1¿Qué es la infección puerperal?
Las infecciones puerperales consisten en la inflamación de la zona genital femenina que aparece en los primeros 15 días tras el
parto debido a las heridas y modificaciones que sufre la zona durante el nacimiento del bebé. Existen diferentes tipos de infecciones
puerperales:
Endometritis: infección en la mucosa vaginal.
Miometritis: infección en los músculos del útero.
Parametritis: infección de las áreas que rodean el útero.
2Cuáles son los síntomas de la infección puerperal: Síntomas de la infección puerperal

 Dolor muscular
 Dolor de cabeza
 Fiebre alta
 Flujo vaginal maloliente
 Coágulos de sangre en las venas de la pelvis
 Acumulación de pus en la pelvis

3.Cuales son las causas de la infección puerperal:

 Parto forzoso y de larga duración

 Necesidad de cesárea
 Fragmentos de la placenta retenidos en el útero
 Mujeres que sufren diabetes o anemia
 Sufrir alguna infección vaginal, como la vaginosis bacteriana, durante el parto.
 Triage pediátrico:

1.Que es el triage pediátrico:

Es un proceso de valoración clínica inicial que clasifica a los pacientes antes de la evaluación diagnóstica y terapéutica médica, en
base a su grado de urgencia, sin necesariamente tomar en cuenta el orden de llegada, determinando que los pacientes más
urgentes sean evaluados primero mientras los restantes deben ser controlados y reevaluados hasta su evaluación médica completa.
2. La principal diferencia entre emergencia y urgencia: Es que en situaciones de emergencia existe una amenaza inmediata para
la vida y la salud; mientras que en una urgencia, no existe peligro o amenaza inmediata para el paciente pediátrico, pero si no se
atiende en un período de tiempo determinado, la situación puede convertirse en una situación de emergencia.
3. ¿para qué sirve el triage?

 Valorar clínicamente de manera preliminar.

 Ordenar los pacientes en función de urgencia, antes del procedimiento/diagnostico
 completo en el servicio de emergencias.
4.¿quién realiza el triage?
Responsables de realizar el triage: Enfermero/a o medico/a de urgencias idealmente enfermería especializada en urgencias.
5. NIVELES DE URGENCIA:
realizados con tiempos de espera para la asistencia médica.
6. Proceso del TRIAGE paso a paso.
La clasificación total se realiza en 3 pasos es automática en
caso de contar con la herramienta informática.

 Impresión inicial: triangulo de evaluación pediátrica (TEP).

 motivo de consulta principal.
 signos vitales/constantes fisiológicas
7.ABORDAJE DE LOS PADRES ANTE EL INGRESO DEL NIÑO/A.
1.La explicación a los padres.
2. consentimiento informado.
3. El involucramiento de los padres.

8. EL ABORDAJE PARA EL INGRESO DEL NIÑO EN EMERGENCIA QUE ES LO QUE IMPLICA.

 clasificar la asistencia médica según los 5 niveles de urgencia.

 anamnesis (motivo de consulta preguntas abiertas y cerradas).
 impresión general triangulo de evaluación pediátrica (tep).
 exploración fisica
 signos vitales.
 valoración del dolor.
 la explicación a los padres.
 consentimiento informado.
 involucramiento de los padres.

9. PATOLOGIAS QUE AMERITAN INGRESO EN EL

NIÑO/A.

SIGNOS DE URGENCIA

 Paro cardiorrespiratorio presenciado.

 Pacientes que en su llegada viene en RCP.
 Perdida del estado de alerta.
 Perdida aguda de la visión.
 Insuficiencia Respiratoria Aguda.
  Dolor torácico y diaforesis.
 Asma y crisis asmática.
 Palidez, diaforesis, taquicardia e hipotensión.
 Signos de Shock (llenado capilar lento, más
 de 2 segundos y pulso débil o acelerado).
 Coma.
 Convulsiones.
 Deshidratación grave.
 Politraumatismo.
 Hemorragias.
 Quemaduras graves.

10.SIGNOS PRIORITARIOS: Dolor severo.

 Dificultad respiratoria Leve.

 Desnutrición Severa.
 Palidez marcada.
 Temperatura-fiebre elevada
 mayor de 38.5 ºC.
 Trauma o cualquier condición quirúrgica (no
 politraumatismo)
 Quemadura moderada.
 Edema moderado.
 Intoxicaciones moderadas.

11.NO EMERGENCIA: Cefalea leve.

 Gastroenteritis sin deshidratación y con

 tolerancia a la vía oral.
 Contusiones menores.
 Estreñimiento moderado.

12. ASPECTOS IMPORTANTES ATENER EN CUENTA PARA EL ABORDAJE DEL INGRESO.

 Para que un niño/a reciba un abordaje inicial adecuado en el diagnostico de emergencia

 pediátrica es necesario:
 Impresión General: Triangulo de evaluación pediátrica (TEP).
 Evaluación Primaria: ABCDE.
 Evaluación Secundaria: Historia enfocada, Examen Físico dirigido.
 Evaluación Terciaria: Uso de laboratorio especifico, imágenes o procedimientos para determinar el
diagnostico.
 Reevaluación: TEP, ABCDE, Repetir signos vitales, Reevaluar los hallazgos clínicos, Revisar la
 efectividad y seguridad del tratamiento implementado.

13. MANEJO/ABORDAJE CLÍNICO DEL NIÑO EN ESTADO INCONSCIENTE.

El modelo recomendado para la evaluación consta de una evaluación general e inicial del
niño mediante el triángulo de evaluación pediátrica (TEP) y las evaluaciones primaria,
secundaria y terciaria.

Evaluación General: Para evaluar y tratar al paciente pediátrico que se encuentra con algún problema de salud que
comprometa la vida realice una evaluación inicial y proceda a repetir la evaluación con la finalidad de decidir el mejor
tratamiento o intervención para el paciente, categorice el estado clínico según el tipo y gravedad, decida y actúe para
iniciar el tratamiento.
14. PERSONAL QUE PARTICIPA EN LA EMERGENCIA
PEDIÁTRICA.
 15. FASES DE VALORACIÓN DE LA EVALUACIÓN PRIMARIA DEL NIÑO EN ESTADO
16

17. REEVALUACIÓN

TERCIARIA DEL
NIÑO EN ESTADO
INCONSCIENTE:
Realizar una reevaluación continua en función del estado clínico del paciente, aplicar los elementos de valoración inicial,
evaluación primaria utilizando TEP, enfoque ABCDE con mediciones periódicas de los signos vitales.
 Valorar junto al médico los resultados de exámenes.
 Coordinar la transferencia del niño inconsciente, entubado al área de cuidados intensivos según disponibilidad
posterior a la intubación, según indicación médica aplicar, dar la
 Explicación a los padres del niño, verificar el consentimiento informado.

HIJO DE MADRE DIABÉTICA:

1.Concepto de hijo de madre diabética: Neonato de por las complicaciones que puede presentar .La incidencia de
complicaciones es mayor en los hijos de madre con diabetes pregestacional, y son más graves en madres con mal con
2.¿Qué es la hiperglucemia en el embarazo?
El nivel alto de glucosa en sangre, también denominado hiperglucemia, puede producirse cuando usted no tiene
suficiente insulina o cuando el cuerpo no puede utilizar la insulina de forma correcto control metabólico durante la
gestación.