Tarea #1

CONTEXTUALIZACIÓN
DE LA ÉTICA.
Introduzca el nombre de la Asignatura

Actividades

Nombres y Carlos Alberto Villamar Araujo

apellidos:
Fecha de entrega: 3 de diciembre del 2022
Grupo: 51
Sede: centenario
Carrera: Ing. Industrial

INDICACIONES:
Formato: Times New Roman o Calibri Light, tamaño 12 e interlineado 1,15.
• Cargar el documento únicamente en PDF, en la fecha indicada para la unidad uno.
• Se permitirá hasta el 30% de similitud en los trabajos según Turnitig, si supera este valor, se anula la rúbrica y tendrá cero en el
trabajo.
• El trabajo que no sea presentado en la fecha establecida tendrá una penalidad de 2 puntos hasta dos semanas de retraso, luego
no se podrá presentar la tarea.

TAREA I: ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA ÉTICA (10 puntos).

1. Desarrolle en una página horizontal un organizador gráfico, sobre la conceptualización y la fundamentación antropológica y
filosófica de la ética, de las páginas 7 hasta 17 del documento en PDF de la unidad uno.

Universidad Politécnica Salesiana

2
Introduzca el nombre de la Asignatura

Universidad Politécnica Salesiana

3
Introduzca el nombre de la Asignatura

2. De los valores mencionados en el tema axiología del valor de las páginas 18 hasta 26, desarrolle el concepto de cada uno en cinco
líneas, luego relacione con los problemas encontrados a nivel personal, familiar, social y económico; después explique la forma de
solucionar estos problemas aplicando los valores seleccionados. Las respuestas deberán ser desarrollas en cinco líneas por cada
item.

VALORES- CONCEPTO PROBLEMÁTICAS SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS

Cinco líneas cada valor. Cinco líneas cada problemática. APLICANDO EL VALOR.
Cinco líneas para cada solución.

1. Libertad 1. Persona Que cada persona sea aceptada de manera

La libertad es el derecho de un
individuo a actuar como quiera y de
acuerdo con su voluntad sn que esta
se vea limitada a los aspectos de
otros .No se trata de privación física
es decir, respeto a la integridad, a
la propiedad, a la vida, al honor, a
la intimidad, etc.
Cuando a una persona dentro de la igualitaria a pesar de pensar distinto que
sociedad se la margina por no ser esa no sea una razón de reclusión que
igual o no aceptar los presignios seamos aceptados de todas las formas sin
que esta impone sobre los demás discriminar
aquella persona se ve relegada y
actúa de manera que sea de agrado
de los demás

2. Responsabilidad 2. Familia Plantear los limites en lo que pude ser

característica de una persona que cumple Cuando a tus hijos tienes la bueno y no para la subsistencia de un hogar
sus obligaciones o promesas y acepta las obligación de mantenerlos darles de aparte de crear un sistema de atención a la
consecuencias de sus actos cuando lo hace comer y cuidarlos por su bien y te salud y cuidado de los mas pequeños para
de forma consciente y deliberada. dejas llevar por los vicios por lo poder salvarlos

Universidad Politécnica Salesiana

4
Introduzca el nombre de la Asignatura

cual te pierdes y pierdes a los que

amas

3. Tolerancia 3. Sociedad Que estas manifestaciones sean

Tolerancia significa respetar las ideas, las
preferencias, las formas de pensar o de
comportarse de los demás. Se refiere a la
cualidad de una persona que acepta".
4. Justicia e igualdad
La equivalencia es la equivalencia o
conformidad en calidad, cantidad o forma
entre dos o más bienes. En matemáticas, la
similitud expresa la equivalencia entre dos
cantidades.
No tener el raciocinio para saber
hasta donde pueden llegar las
manifestaciones publicas ya que
dañan parte de la cuidad y suelen
agredir a las personas que no estand
e acuerdo con sus ideales
4. Economía
Que a las personas no se alas haga
de menos por echo de ganar menos
dinero que otras o por que unas no
llegaron a cursar un título no es
justo el rechazo
resguardadas ´por la policía y que cuiden a
los ciudadanos que no están en ellas para
que estas personas no dañen a la cuidad ni
a sus habitantes
Que tengas igual oportunidad de conseguir
empelo y no se las haga de menos solo por
ciertos aspectos que les toco pasar en la
vida o por el simple echo de que no les
parece suficiente su formación

3. A partir de la entrevista con la filósofa Adela Cortina describa cuatro problemas éticos que plantea, y en base del estudio de la
unidad dé solución a los problemas en diez líneas cada uno. Link. https://www.youtube.com/watch?v=HOY0CSVAA4w

PROBLEMAS ÉTICOS QUE PLANTEA ADELA CORTINA EN LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA PLANTEADO A PARTIR DEL ESTUDIO
ENTREVISTA: DE LA UNIDAD.
Desarrolle cada problema en diez líneas cada uno. Desarrolle cada solución en diez líneas cada una.

1. 1. No todos los padres están de acuerdo, pero lo consideran

importante.

Universidad Politécnica Salesiana

5
Introduzca el nombre de la Asignatura
Hay formas éticas de "cosmética" que los padres y profesores
deben demostrar en sus vidas.
Los profesores deben demostrarlo en su propia vida.
Incluso si el niño o joven no está de acuerdo con esos valores.
Junto con los valores que tienen los padres, aunque
protegerlos. Creo que lo más desalentador es que parece que es
así pase lo que pase.
Es saber que, independientemente de los valores que tengan mis
padres, no los respetan.
No vivo con mis padres, es como si fuera más fácil decirlo que
hacerlo.
Podría estar en desacuerdo con eso. Puedo estar en desacuerdo
con lo que dicen.
Puedo estar en desacuerdo con lo que dices y tienes que ser
coherente con lo que dices.
¿Dónde está la "respuesta modelo" cuando hay que ser
coherente con lo que se dice?
Entonces, ¿dónde está la "respuesta modelo"?
2.
No existe una "escuela neutral", es una institución educativa.
No había valores morales en la escuela, no se enseñaban en
absoluto.
En algunos lugares no se enseñan en absoluto, pero este no es el llevándolos al suicidio. Por eso es muy importante.
caso.
Los valores están siempre presentes en todas las escuelas y en
todas las sociedades.
Una sociedad no puede sobrevivir sin valores.
Universidad Politécnica Salesiana
Los padres coinciden en la importancia de la educación ética.
Desde el punto de vista ético, los padres y los profesores son
los primeros en
que no creen en ella, porque la gestión de la educación
cambiará.
la educación será conducida de manera diferente porque no se
logrará nada.
Nada, así que siempre que hablamos de educación, hablamos de
educación.
La educación consiste en hablar de la reflexión que la sociedad
hace sobre sí misma.
Pero creo que esto es muy importante.
Creo que es muy importante hablar de ética.
Creo que es importante hablar de ética, o hablar de muchas
otras cosas.
2. A veces me dicen: "Estoy criando a mis hijos para que sean
pilotos", cuando no sé qué hacer.
Estoy criando a mis hijos para que sean pilotos de avión,
aunque no deberían serlo.
porque básicamente los estás enviando a
Es importante formar a las personas para que adquieran ese
carácter,
para ser "justo" y "equitativo" cuando no es importante.
Es importante que los adultos hablemos de lo que queremos.
6
Introduzca el nombre de la Asignatura
Porque si no lo son, se garantizará la paz en la sociedad y un
buen ambiente de vida.
Nadie se hace la pregunta.
¿Qué valores debemos aprender realmente?
¿Hay luces y permiso de circulación y no hay miedo?
3.
La participación en la libertad no siempre es la norma en las
gobernaciones.
Se utiliza raramente, y es un asunto muy serio.
Y como otros valores, es un asunto muy serio.
valores enseñados, como la "igualdad".
Por desgracia, la "igualdad" no se aplica, por así decirlo.
No es un "principio básico" que no sepamos utilizar.
La "solidaridad" es necesaria, el "respeto positivo" es necesario.
"La solidaridad" es necesaria, el "respeto positivo" es necesario,
"la diferencia", "la diferencia", "la diferencia", "la diferencia",
"la diferencia", "la diferencia", "la diferencia".
Respetar y reconocer las diferencias entre las personas.
La gente. Por eso es difícil
comprender los valores que nosotros mismos
Es muy difícil entender los valores que nosotros mismos hemos
recibido a lo largo de los años.
Es difícil de entender.
Universidad Politécnica Salesiana
Lo que es realmente importante para nosotros en nuestra
sociedad.
sociedad y priorizarla, pero para ello tenemos que convencer a
nuestros consejos de administración de los valores que
realmente pueden defender.
son valores que pueden aplicar realmente en su vida
profesional.
en su vida profesional
3. En las escuelas tenemos que ser éticos y enseñar la ética.
y a veces nos sorprendemos cuando los estudiantes
Los estudiantes vienen de las universidades o de las escuelas y
tienen valores con ellos.
Valores que han aprendido en casa y que no son correctos.
representante de este mundo. Pero son los padres quienes
que organizaron algunas de las bandas cuyos hijos les ayudaron
en esta
y el profesor debe ayudar a romper o desmantelar este
o se rompe, lo que es una tarea muy importante para la escuela.
es muy importante, por lo que es importante ver que
Los padres y los alumnos se ayudan mutuamente, pero la
escuela debe saber cómo
no siempre tienen que ayudar a recordar a sus alumnos que
Los alumnos aprenden algo que ya han aprendido.
7
Introduzca el nombre de la Asignatura
4.
Hay que tener en cuenta lo que se sabe de ellos, teniendo en
cuenta sus casos concretos y sus vidas específicas.
Lo que se sabe al respecto, y que se dice que es por la
"desigualdad", da mucho miedo.
Un problema que da mucho miedo cuando se trata de la
"escuela".
El "bullying" que tiene que salir entre otros niños que si
otros niños, que si se tortura y atormenta a un niño entonces se
niño que, siempre le amarga la vida, no creo que sea
no es justo que él vea eso y que debamos seguir adelante.
Y si no crees que es necesario poder visualizar juntos, prestar
atención a lo que es
que es el peor y muy vulnerable, pero sabemos que
que hay una cantidad ridícula de métodos educativos, como la
filosofía.
La filosofía, como los cuentos, pero sacándola a la luz para que
al final resulte ser una mentira.
Al final resultará ser una mentira.
4. Concluya: ¿de qué manera el estudio de la unidad uno, le ha permitido integrar valores y ponerlos en práctica en su vida
personal, familiar y social? Desarrolle su respuesta en diez líneas.
Universidad Politécnica Salesiana
4. ¿Qué valores es importante que trabajes en tus clases en voz
alta y qué valores es importante desarrollar?
¿Qué valores son los más importantes a desarrollar cuando se
aborda el tema de la ética?
El tema de la ética debe incluirse en el plan de estudios para
que los alumnos tengan la oportunidad de aprenderlo en otras
clases (por ejemplo, matemáticas o idiomas).
Los alumnos tienen conocimientos adquiridos en otras clases,
como las matemáticas y los idiomas.
También estudiamos otras clases, como matemáticas, idiomas,
etc.
Y todos ellos, por lo que aprendimos algunos valores en los que
estamos de acuerdo.
Que es más valioso.
Así que debemos proporcionar esta información, este
privilegio, abiertamente, independientemente de quién tenga el
derecho...
Privilegio, abiertamente y lo más importante.
Aunque en este mundo siempre estamos repitiendo las mismas
cosas.
Como "libertad", "solidaridad", "solidaridad mutua".
El respeto mutuo" y muchos otros valores fundamentales.
8
Introduzca el nombre de la Asignatura

El valor, como indica la palabra, consiste en valorar a los demás, a tu entorno y a ti mismo. Todas las evaluaciones son ilusorias y
subjetivas y dan lugar a disputas con quienes tienen percepciones diferentes. Los valores crean comparaciones divisorias entre las
personas. Se limitan a determinados contextos sociales y crean prejuicios que hacen un daño tremendo a la humanidad.
Si bien es cierto que vivir según los valores ayuda y contribuye a mantener un comportamiento socialmente aceptable, la realidad es
que los valores se construyen a partir de las necesidades del grupo y de la perspectiva de los poderosos. Nos convertimos en miembros
de un grupo desde que nacemos y adoptamos automáticamente los hábitos del grupo, que se denominan valores, aunque sólo sean un
signo de pertenencia. Si no revisamos estos hábitos, a menudo pierden su significado práctico.
Tras este análisis, creo que es más positivo avanzar hacia el desarrollo de principios más realistas y afirmativos, como la identidad
humana y las virtudes. Un ejemplo de lo que intento expresar: en algunas culturas se valora positivamente la monogamia y en otras la
poligamia es un signo de respeto y felicidad

RUBRICA EVALUATIVA.

Nivel 0 Nivel bajo Nivel medio Nivel alto Total

CRITERIO No presenta
/ No
corresponde/
Supera el
30% de
plagio
permitido de
acuerdo con
el Turniting.
Entrega la tarea en 0 0 1 2 2
la fecha
establecida.
Presenta en un 0 0 1 2 2
organizador
gráfico la

Universidad Politécnica Salesiana

9
Introduzca el nombre de la Asignatura

conceptualización
y las
fundamentaciones
de la ética.
Desarrolla el 0 0 1 2 2
concepto de cada
valor, lo relaciona
con los problemas
encontrados a
nivel personal,
familiar, social y
económico; y
soluciona estos
problemas
aplicando los
valores.
Describe de forma 0 0 1 2 2
concisa los
problemas
planteados por
Adela Cortina, y
plantea la
solución a estos.
La conclusión 0 0 1 2 2
permite un
empoderamiento
de la unidad uno
como aporte a su
formación
integral.

Universidad Politécnica Salesiana

10