“Ama lo que haces, aprende cómo”

Tema: 12
EDUCACIÓN
EN LA FAMILIA:
PERTENENCIA
Curso: FILOSOFÍA Y ÉTICA II
Dr. RAMIRO GÓMEZ IPARRAGUIRRE
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 COMPETENCIA
Reconoce la diversidad cultural y la existencia de diferentes perspectivas culturales,
expresadas en distintas formas de organización, sistemas de relación y visiones

CAPACIDAD
Desarrolla estrategias metacognitivas de forma adecuada a la hora de valorar la importancia
ética en las instituciones y su rol dentro de la formación del individuo y de la sociedad.

UNIDAD IV: LA ÉTICA EN LAS INSTITUCIONES DE LA SOCIEDAD

PROPÓSITO DEL TEMA

TOMAR CONCIENCIA DE LA GRAN RESPONSABILIDAD QUE TIENE
LA FAMILIA DE FORMAR CIUDADANOS DE BIEN

“Ama lo que haces, aprende cómo”

 TEMARIO
1.FAMILIA
2. PROBLEMAS FAMILIARES
3. EDUCACIÓN EN VALORES EN LA FAMILIA
4. ÉTICA FAMILIAR
5. CÓDIGO DE ÉTICA FAMILIAR
6. VALORES FAMILIARES
7. CONCLUSIONES

“Ama lo que haces, aprende cómo”

INTRODUCCIÓN
La educación de los niños no comienza
en la escuela, sino en casa. La conducta, el
comportamiento social y muchas otras
características importantes nacen en el
seno de cada familia. De ahí la importancia
de la familia en la educación de los niños.
Desde que nacen los niños van
incorporando conocimientos, influenciados
por los padres y familiares cercanos.

“Ama lo que haces, aprende cómo”

INTRODUCCIÓN
Los valores, las formas y la conducta de
un niño comienzan a formarse desde que
son muy pequeños y es por esto que la
familia cumple un papel muy importante
en el desenvolvimiento de los mismos.
La educación es un proceso muy largo
que comienza siendo impartida por la
familia y luego la escuela, y se necesita
de ambas partes para conseguir un pleno
desarrollo educativo y personal del niño.

“Ama lo que haces, aprende cómo”

 LA FAMILIA
Es la comunidad donde desde la infancia se
enseñan los valores y el adecuado uso de la
libertad.
Las relaciones personales y la estabilidad
familiar son los fundamentos de la libertad, de
la seguridad, de la fraternidad en el seno de la
sociedad. Es por esto que en la familia se inicia
a la vida social.
En una familia desunida y sin muchos valores
sólo se observa violencia, intolerancia, tristeza y
sus integrantes son personas incapaces de
escuchar o aceptar opiniones de los demás.
“Ama lo que haces, aprende cómo”
Problemas familiares
En una familia nuclear habitual donde se
encuentran padre y madre, en muchos de los
casos los padres trabajan la mayor parte del
tiempo y le dan prioridad a su trabajo,
descuidando a sus hijos y no teniendo
tiempo para ellos, para escucharlos o
guiarlos, dejando la educación y la formación
de sus hijos a cargo de otras personas; es
allí, en muchos casos, donde surgen los
problemas con los hijos como: la rebeldía, la
falta de respeto, la desobediencia, etc.

“Ama lo que haces, aprende cómo”

 INVESTIGAR

1° LA CRISIS DE VALORES EN NUESTRA

SOCIEDAD PERUANA ¿ES RESPONSABILIDAD
DE LAS FAMILIAS? ARGUMENTE

“Ama lo que haces, aprende cómo”

 Educación en
valores en La familia
La formación de valores en la familia es lo
más fundamental en toda sociedad, ya que,
estas son las bases para poder ser mejor
persona.
Es preciso formar en valores a los niños y
jóvenes para que más fácilmente se adhieran
al bien y, rechacen el mal en sus vidas.
Las fallas que los padres cometan durante
este período de formación, serán las fallas en
los mecanismos de la conciencia de sus hijos.

“Ama lo que haces, aprende cómo”

 Educación en
valores en La familia
La familia juega un papel importante, porque
parten infundiendo los valores que son los que
nos orientan en la vida, nos hacen evaluar
nuestras acciones, comprender y ayudar a
quienes nos rodean, más aún, cuando la
sociedad nos obliga a crearnos un prototipo de
imagen por las tendencias de la moda, de
programas de televisión, culturas, en fin, una
serie de eventos que facilitan el intercambio
cultural entre sociedades.

“Ama lo que haces, aprende cómo”

 VALORES FAMILIARES
Los valores se viven en familia y se trasmiten a los
demás dando ejemplo con nuestro comportamiento.
Todo a nuestro alrededor cambiaría y las
relaciones serían más cordiales si los seres
humanos nos preocupáramos por cultivar valores en
la familia.
La esencia de los valores tiene como fundamento
inculcar: lealtad, compasión, verdad, amistad,
respeto, bondad, justicia, tolerancia …. Tienden a
tener gran valía pero no tienen precio.
Entre los valores más importantes en la familia
tenemos:
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 A. PERTENENCIA
Es la identificación subjetiva que un individuo
experimenta respecto a un grupo,
una organización o una comunidad, en donde se
siente cómodo, bienvenido y/o aceptado, es decir,
en donde siente que pertenece.
Se forja de manera natural y espontánea entre
individuos que comparten espacio e
intereses durante el tiempo suficiente.
Las personas son más valientes y más dispuestas
a correr riesgos si saben que tienen un lugar seguro
para volver cuando las cosas no funcionan.
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 B. TOLERANCIA

La tolerancia es un
valor moral que implica el respeto
íntegro hacia el otro, hacia sus ideas,
prácticas o creencias,
independientemente de que choquen
o sean diferentes de las nuestras.
Es la aceptación y el respeto hacia
la gente que es diferente, a lo que
nos resulta extraño, desconocido o
poco habitual.
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 C. EL RESPETO
Es el valor que consiste en la consideración
y valoración que tiene un individuo hacia las
otras personas, hacia una idea o una
institución.
El respeto incluye actitudes como acatar
ciertos códigos de protocolo o de conducta,
mostrar tolerancia hacia las opiniones o el
accionar diferente, adherirse a ciertos
lineamientos éticos o morales y valorar los
intereses ajenos.

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 D. HONESTIDAD
Es la cualidad de hablar y actuar con
sinceridad, es más que no mentir, engañar,
robar o hacer trampas. Implica mostrar
respeto hacia los demás y tener integridad y
conciencia de sí mismo.
La honestidad es la base de la confianza
y la clave de las relaciones sociales; nos da
esperanza, confianza, compasión y mejora
la toma de decisiones.

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 E. GENEROSIDAD
Es un valor que nos caracteriza por tener
disposición para hacer el bien, para ayudar a
los demás de un modo honesto, sin esperar
nada a cambio.
A través de la generosidad construimos
empatía ya que tendemos a pensar más en lo
que la gente quiere o necesita.
Ser generoso no significa simplemente
entregar dinero a alguien que lo necesite.
También puede incluir la administración de su
tiempo, el amor, la atención o incluso algunas de
sus pertenencias.
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 E. RESPONSABILIDAD

Es el valor que caracteriza a la

persona porque cumple con sus
acuerdos, obligaciones o
promesas y asume las
consecuencias de sus actos (en el
ámbito político, jurídico,
académico, familiar, etc.) cuando
las realiza de manera consciente e
intencionada.

“Ama lo que haces, aprende cómo”

 INVESTIGAR

2° SI LAS FAMILIAS SE EMPEÑARAN EN

BRINDAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EN
VALORES ¿SE TERMINARÍA LA CORRUPCIÓN
EN NUESTRA SOCIEDAD? SUSTENTAR

“Ama lo que haces, aprende cómo”

 Código de ética FAMILIAr
Es el conjunto de normas que deben cumplir todos
los miembros de una familia. El código de ética
familiar está comprendido por valores y principios
morales que inculcan los padres a los hijos y es
importante porque tiene por objetivo de que los hijos
sepan diferenciar entre lo que está bien y lo que está
mal.
En las familias el código ético puede variar, y esto
dependerá de lo aprendido en las generaciones
pasadas. Aunque también, las familias “modernas”,
cada vez tienen un código de ética vanguardista y
coherente a las situaciones actuales
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 CONCLUSIONES DEL TEMA
1° Antes de inculcar una serie de valores a nuestros
hijos, los padres deben plantearse que, tienen que
dar el ejemplo para que sus hijos alcancen una
buena convivencia familiar.
2° Todo a nuestro alrededor cambiaría y las relaciones
serían más cordiales si los seres humanos se
preocuparan por cultivar valores en la familia.
3° No todas las familias cumplen los requisitos para
poder ser una familia adecuada, que logre construir,
según Freud, Un Súper Yo Ideal en el niño, que
es la parte que representa los pensamientos
morales y éticos recibidos de la cultura.
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 EVALUACIÓN

3° ¿QUÉ MEDIDAS DEBE ADOPTAR EL ESTADO

PARA PROTEGER A LAS FAMILIAS?
SUSTENTAR

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 FUENTES DE CONSULTA:
Westfall Ma. Fernanda (2015). Viviendo los valors en familia. En:
http://viviendolosvaloresenf amilia.blogspot.com.co/
Zombieseneq (2012). Valores en familia. En: https://www.slideshare.net/zom
bieseneq/valores-en-la-familia15217765
Almacantante (2013). Los valores de la familia. En: https://www.slideshare.net/alm
acantante/los-valores-de-lafamilia-25775011
Jiménez Ledys (2012). La familia, escenario de construcción de valores. En:
http://lapsiquisjimenez.blogspot.com.co/2010/10/la-familiaescenario-de-
construccionde.html
Dr. RAMIRO GÓMEZ
IPARRAGUIRRE

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 REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Visítanos aquí:
www.fcctp.usmp.edu.pe
Westfall Ma. Fernanda (2015). Viviendo los valors en familia. En:
http://viviendolosvaloresenf amilia.blogspot.com.co/
Zombieseneq (2012). Valores en familia. En: https://www.slideshare.net/zom
bieseneq/valores-en-la-familia15217765
Almacantante (2013). Los valores de la familia. En: https://www.slideshare.net/alm
acantante/los-valores-de-lafamilia-25775011
Dr.
Jiménez Ledys (2012). La familia, escenario de construcción de RAMIRO
valores. En: GÓMEZ
IPARRAGUIRRE
http://lapsiquisjimenez.blogspot .com.co/2010/10/la-familiaescenario-de-
construccionde.html

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