UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

SYLLABUS DE ANATOMÍA HUMANA II

1. GENERALIDADES
1.1 Facultad : Ciencias de la Salud
1.2 Escuela Profesional : Obstetricia
1.3 Asignatura : Anatomía Humana II
Ubicación :
1.4.1 Ciclo : IIl
1.4.2 Semestre : 2021
1.5 Extensión
1.5.1 Semanal :
a) Teoría : 02 Horas semanales
b) Practica : 04 Horas semanales
1.5.2 Semestral : 12 semanas
1.5.3 Curricular : 04 créditos
1.6 Asesoría : Lunes: 7.00 a 9.00 am
1.7 Plan Docente
1.7.1 Responsable : Obsta. Dra. Yolanda Navarro Barrera
1.7.2 Jefe de Práctica: Obsta. Dra. Yolanda Navarro Barrera
ynavarrob

2. FUNDAMENTACION
El curso de Anatomía II se ubica dentro de los cursos de línea, y tratar de ofertar
al /la estudiante de Obstetricia los conocimientos básicos para comprender y
entender la estructura anatómica y su funcionamiento comprender de manera
integral y por partes al cuerpo humano sensibilizarlo en su importancia en la
práctica clínica y en el posterior desempeño profesional.
3. OBJETIVOS

3.1 Objetivo General

Proporcionar al estudiante de Obstetricia un conocimiento integral de la
estructura del cuerpo humano desde el punto de vista macroscópico, de
tal manera que pueda describirlos y comprender el funcionamiento de
cada una de ellas.

3.2 Objetivos Específicos.

Al finalizar el curso estarán en la capacidad de. 1ro. Describir el cuerpo
humano desde el punto de vista macroscópico. 2do. Analizar la
relación de las estructuras anatómicas con el funcionamiento.

4. PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA.

4.1 Unidad: 01.

4.1.1 Título: Osteología, Mamas

4.1.2 Duración. 02 Semana:
4.1.3 Objetivos terminales:
  Al finalizar la unidad los alumnos deberán conocer la estructura ósea
y estructura de las mamas del cuerpo humano.
4.1.4 Organización didáctica

CONTENIDO ACTIVIDAD TIEMPO

SEMANA Nº1

Columna Vertebral: caracteres Exposición participativa docente- 2 horas

Comunes, peculiares y propias de la alumno, retroalimentación. teóricas
Vertebra
Práctica del laboratorio con
muestras óseas didácticas. 4 horas
prácticas
Exposición participativa 2 horas
Caja Torácica: esternón, clavícula, docente-alumno, prácticas
Costilla, tórax en general. retroalimentación.
Miembro superior: cintura escapular,
Húmero, cubito y radio. Práctica del laboratorio con 4 horas
Huesos de la mano muestras óseas didácticas. prácticas
Miembro Inferior: cintura pelviana, Exposición participativa 2 horas
pelvis, hueso coxal, fémur, rótula, docente-alumno, teóricas
tibia, Peroné, Huesos del pie retroalimentación.

Práctica del laboratorio con 4 horas

muestras óseas didácticas. prácticas
SEMANA Nº2

GLANDULA MAMARIA Exposición participativa 2 horas teoría

Anatomía, pezón, areola glándula docente alumno,
retroalimentación

Practica del laboratorio con 4 horas

piezas anatómicas preparadas practicas
y maquetas

4.2 UNIDAD 02

4.2.1Título: Miología del periné, respiratorio y circulatorio 4.2.2

Duración: 03 semanas
4.2.3 Objetivos terminales:
Al final de la unidad los alumnos estarán en las condiciones de poder describir
los músculos del periné, sistema respiratorio y circulatorio 4.2.4 Organización
didáctica
SEMANA 03
MUSCULOS DEL PERINE Exposición participativa docente 2 horas
alumno, retroalimentación. Teoría
Inserciones
Relaciones, vasos, inervación y
acción Practica del laboratorio con piezas 4 horas
anatómicas preparadas y maquetas practicas
SEMANA 04
 SISTEMA RESPIRATORIO.
Anatomía del sistema respiratorio
(fosas nasales, laringe, tráquea,
pulmones, pleura) Practica del
Exposición participativa docente 2 horas
alumno, retroalimentación. teoría
bronquios , bronquiolos, alveolos,
laboratorio con piezas 4 horas
anatómicas preparadas y maquetas practicas

SEMANA 05
SISTEMA CIRCULATORIO. Exposición participativa docente 2 horas
Anatomía del sistema alumno, teoría
circulatorio(corazón y Retroalimentación.
grandes vasos)
Practica del laboratorio con piezas 4 horas
anatómicas preparadas y maquetas practicas

SEMANA 6 EXAMEN PARCIAL

4.3 UNIDAD 03
4.3.1 Título: linfático, digestivo, excretor, reproductor femenino y masculino
4.3.2 Duración: 05 semanas
4.3.3 Objetivos terminales
AL final de la unidad los alumnos estarán en las condiciones de poder describir y
diferenciar el sistema linfático, digestivo, excretor, reproductor masculino y
femenino

4.3.4 Organización didáctica

CONTENIDO ACTIVIDAD TIEMPO

SEMANA Nº7
SISTEMA LINFATICO. Exposición participativa 2 horas teoría
Vasos Linfáticos docente-alumno,
retroalimentación.

Práctica de laboratorio con 4horas

piezas anatómicas preparadas practica
y maquetas.

SEMANA Nº8
SISTEMA DIGESTIVO. Exposición participativa 2 horas Anatomía del
sistema digestivo docente-alumno, teoría (boca,
Esófago ;Estomago, retroalimentación. intestino
delgado, intestino grueso,
Recto, ano) Práctica de laboratorio con 4 horas
 piezas anatómicas preparadas practica y
maquetas.
SEMANA Nº9
SISTEMA EXCRETOR. Exposición participativa 2 horas teoría
Anatomía del sistema renal / riñón, docente-alumno,
uréteres, vejiga, uretra masculina y retroalimentación.
femenina 4 horas
Práctica de laboratorio con practica
piezas anatómicas preparadas y
maquetas.

SEMANA Nº10
SISTEMA REPRODUCTOR Exposición participativa 2 horas teoría
MASCULINO docente-alumno,
Aparato reproductor masculino retroalimentación.
,escroto, testículos, 4 horas
conductos ,glándulas sexuales practica
accesorias, pene Práctica de laboratorio con
piezas anatómicas preparadas y
maquetas

SEMANA Nº11
SISTEMA REPRODUCTOR Exposición participativa 2 horas teoría
FEMENINO docente-alumno,
retroalimentación.
Aparato reproductor 4 horas
Femenino: Ovario, trompa uterina o practica
de Falopio, útero, vagina, vulva. Práctica de laboratorio con
piezas anatómicas preparadas
y maquetas

SEMANA 12 EXAMEN FINAL

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
• Medios y materiales educativos
• Recursos auxiliares: Textos, revistas, internet
• Recursos materiales: Plumones, pizarra acrílica, Tiza, piezas óseas, material
anatómico, maquetas
• Método: Expositivo, estudio dirigido, práctica aplicada dirigida de manera
virtual, según protocolos en épocas de pandemia. Procedimiento:
(actividades instructivas)
De Motivación
De Adquisición
De Aplicación
De
Retroalimentación

6. Tipos:
6.1 Diagnóstica: Para ver el grado de conocimiento que traen los estudiantes
sobre el curso.
 6.1.1 Formativa: Para retroalimentar o para reajustar el sistema
instruccional y de formación integral de la persona
6.1.2 Sumativa: Para promocionar o ubicar al estudiante
académicamente.

7. Instrumentos de evaluación:
Teoría :40%
Práctica :40%
Seminarios o trabajos :20%

7.1 Requisitos de aprobación

- La nota mínima aprobatoria del curso es once (11)
- La asistencia es obligatoria tanto a la teoría como a prácticas
- El alumno rendirá un examen según fechas indicadas, el mismo que tendrá una
duración de cincuenta (50) minutos: que incluirá temas tratados en la teoría,
práctica, seminarios y trabajos.
- Se evaluará la participación en los seminarios y trabajos correspondientes.
- Todo examen no rendido en su oportunidad será calificado con cero (00),
excepcionalmente el alumno podrá subsanar no más de un examen dentro de
los diez días posteriores a la fecha fijada, previa justificación.
- La nota mayor de 0.5 equivaldrá a la unidad inmediata superior solo en la
promediacion final del curso
- Al final de la asignatura se tomará un examen sustitutorio, la que reemplazará la
nota más baja de la unidad.
- Los que salgan con nota desaprobatoria mayor de 08 tendrán derecho a rendir el
examen de aplazados. Modelo de evaluación
El promedio final del curso se obtendrá utilizando la siguiente fórmula:
(PT) Teoría
(PP) Prácticas
(ST) Seminarios o trabajos

PT3 + PP3 + ST1

PF = ---------------------
3

8. ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA
Tiempo : 02 horas semanales
Lugar : Programación vía plataforma virtual
9. BIBLIOGRAFÍA

9.1. Moore Keith L. Anatomía con Orientación Clínica, 6ta. Edición, 2010.
Rouviere, Anatomía Humana
9.2 TESTUT. Anotomía Humana
9.3 NETTER: atlas de Anatomía Humana
9.4 LATARJET: anatomía humana
9.5 LOCKARD, Anatomía Humana
11.6 MC. MINN. Atlas de Anatomía
Tarapoto, abril del 2021