II MANIFIESTO

DE INFANCIA
Y ADOLESCENCIA
DE LA COMUNIDAD DE MADRID

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 II Manifiesto de Infancia y Adolescencia
de la Comunidad de Madrid

Introducción
40 niños, niñas y adolescentes representantes
de comisiones y espacios de participación de los
municipios de Alcobendas, Alcorcón, Fuenlabrada,
Madrid, Meco, San Fernando de Henares, Soto del
Real, Tres Cantos y Villarejo de Salvanés nos hemos
reunido en el Segundo Encuentro Autonómico de
Participación Infantil y Adolescente de la Comunidad
de Madrid, celebrado el 28 de octubre de 2023 en el
Centro Juvenil Pipo Velasco (Usera).
Edita:
Hemos reflexionado y debatido sobre el derecho a la
C/ Mauricio Legendre, 36
28046 Madrid protección y sobre cómo crear espacios más seguros
UNICEF España Tel. 913 789 555 en los municipios, pueblos y barrios de la Comunidad
ciudadesamigas@unicef.es
de Madrid, y en este Manifiesto recogemos nuestras
conclusiones y propuestas.

Elaborado por niños, niñas

y adolescentes de consejos y espacios
de participación infantil y adolescente
de la Comunidad de Madrid,
en colaboración con UNICEF Comité Madrid
y el Área de Políticas Locales
y Participación – Departamento
de Sensibilización y Políticas de Infancia.

Diseño y maquetación:
Grupo Cooperativo Tangente

Noviembre de 2023 UNICEF España 3

 El derecho a la II Manifiesto de Infancia y Adolescencia
protección de niños, de la Comunidad de Madrid

niñas y adolescentes ¿Qué espacios

es… nos parecen más
. Derecho a sentirse seguro/a,
inseguros para la
protegido/a y contar con ayuda infancia?
cuando la necesitamos. Un derecho
que creemos que no se cumple

. Tener una casa, una familia que te . Centros educativos:

proteja institutos y escuelas

. Contar con una buena salud mental . Parques

. La seguridad fuera de casa, pero

. Internet y redes sociales ¿Qué espacios ¿A quién
también dentro (hay situaciones de
violencia dentro de algunas familias)
. Lugares poco concurridos,
y también demasiado
nos parecen más acudiríais si
. La protección frente al maltrato físico
concurridos seguros para la sufriéramos
. Lugares poco iluminados infancia? violencia?
. La protección ante todo tipo de por la noche
acoso (también del ciberacoso)
. La calle
. La protección frente a las bandas y a . Institutos donde hay . A adultos de confianza
las drogas . Bares acompañamiento, recursos y
libertad de expresión . La familia, pero también
. Transporte público depende de la relación
. Acceder a recursos y servicios de
salud mental . Espacios deportivos
. Sitios donde no están . Padres de amigos/as
acostumbrados a tratar . Espacios donde practicar
. La autonomía a los niños como niños . Monitores de comisiones
aficiones
(juzgados y comisarías, y espacios de participación
. La libertad de expresión por ejemplo) . Familia
. Policía
. Garantizar los espacios seguros, . Las bandas . Redes sociales, cuando
y que la familia sea uno de ellos . Psicólogos
. Las personas que hacen te muestran su apoyo
. La seguridad en el ámbito educativo que un sitio cualquiera sea . Profesores de confianza, con
inseguro empatía y sensibilidad
. Que se nos tenga en cuenta en todos
. Adultos que nos entiendan
los ámbitos que nos afecten
. A los amigos
. Prevención en salud mental y
bullying . A nuestros iguales (como los
alumnos ayudantes, o el grupo
. Más compromiso y más acción de referencia)

. A la pareja
UNICEF España 5

Para nuestra protección
¡pasamos a la acción!
Estas son nuestras
propuestas para crear
espacios más seguros
En la familia
. Que sea un espacio más
seguro para que los niños y
niñas comenten sus problemas
sin sentirse juzgados
. Hacer tutorías familiares
. Que haya escuelas de familias
. Más recursos para detectar el
abuso y el maltrato
. Que haya programas de
servicios sociales y formación
a las familias
. Trabajar también en evitar el
exceso de protección
. Educar en casa
En los espacios
deportivos
y de ocio
. Fomentar el respeto entre los
rivales, y también entre las
familias
. Formar a las personas que
entrenan para que sepan
también sobre protección
. Que no haya competitividad
excesiva, competir con respeto
. Que promuevan hábitos de
autocuidado
. Mayor vigilancia y limpieza
. Más iluminación
II Manifiesto de Infancia y Adolescencia
de la Comunidad de Madrid
En los centros
educativos
. Más formación para los
profesores
En los centros de
. Código de respeto mutuo dentro
de los coles (entre el alumnado, salud y hospitales
pero también entre alumnado y
profesorado)
. Que los docentes no abusen de
. Mejorar las condiciones de las
personas que trabajan en la
los castigos sanidad pública
. Mejorar las instalaciones . Acceso a la salud mental: que
deportivas en institutos y haya psicólogos gratuitos
colegios, teniendo en cuenta
. Acceso al médico de familia
nuestra opinión
. Que no tarden tanto en dar
. Más seguridad
cita médica y que haya más
. Que haya charlas de prevención: personal
reducir el número de charlas,
. Que haya más centros
pero que sean más prácticas.
médicos, sobre todo en
Poder decidir sobre las charlas
lugares retirados
que se vayan a dar
. Que no haya violencia contra
. Más psicólogos en los colegios
los pacientes
e institutos, y ayuda a la salud
mental . Que enseñen hábitos de
autocuidado
. Más orientadores especializados
en psicología . Información accesible sobre
sexualidad y drogas
. Más compromiso para acabar con
el bullying
. Empezar a enseñar la educación y
el respeto desde edad temprana
 II Manifiesto de Infancia y Adolescencia
de la Comunidad de Madrid

Otras propuestas

. Los policías y docentes tienen que

estar formados para ayudarnos

. Se necesita un servicio más

acogedor y especializado de
policía

. Revisión parental cuando se

En el espacio En las redes produzcan adopciones

público sociales . Que haya psicólogos en centros

juveniles, y que los centros estén
más cercanos
. Que haya talleres más prácticos
sobre redes, donde nos . Mayor y mejor formación
. Más farolas donde haya mala pregunten a la hora de dar charlas de
iluminación concienciación
. Promover la educación en redes
. Peatonalizar los espacios en los sociales . Charlas y talleres para poder
que solemos estar detectar nuestros problemas
. Que los creadores de las redes
. Mejorar las intervenciones de sociales tengan un control sobre . Controlar el aforo en centros
la policía en espacios donde el ciberacoso comerciales, sobre todo en
esté la adolescencia rebajas
. Que la inteligencia artificial no
. Que haya una pared en cada deje generar contenido sexual o
barrio específicamente para violento
arte urbano
. Que enseñen la verdadera cara
. Respeto en la calle de la realidad (no solo una parte)
 II Manifiesto de Infancia y Adolescencia
de la Comunidad de Madrid
Para nuestra protección
¡pasamos a la acción!

Estos son nuestros

compromisos

En los centros En los centros En los espacios En las redes

educativos de salud y deportivos sociales
hospitales
. Participar en los equipos de . Valorar y respetar a los/as . Competir con respeto . Hacer un buen uso personal
convivencia profesionales de la sanidad
pública . Participar activamente en las
. Ayudar a nuestros/as charlas sobre redes sociales
compañeros/as cuando lo
necesiten
. Poner en marcha buzones
de confesión anónima y
utilizarlos
. Preparar charlas y
presentarlas nosotros/as
. Tratarnos con educación y
respeto

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