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PLAN DE TRABAJO

I. DATOS GENERALES

Gestión 2024
Semestre Séptimo
Asignatura Tecnología Alimentaria
Carrera Ingeniería Industrial

II. CONTENIDO

N° UNIDAD CONTENIDO RESULTADOS ESPERADOS


1 Introducción  Desarrollo histórico Explicar, relacionar y aplicar los
 Concepto tecnología de conceptos básicos.
Alimento
 Objetivos
 Relación con otras ciencias

2 Procesamiento en la  Industrias Láctea Identificar los problemas


Industria alimentaria  Industrias cárnicas asociados a los diferentes
 Industrias elaboradoras de alimentos y a su procesado, lo
aceites y grasas. que abarca un conocimiento en
 Industrias de cereales profundidad de las materias
 Industria de la elaboración primas, las interacciones entre
de bebidas. componentes, los diferentes
Métodos de conservación de procesos, así como de las
alimentos transformaciones que puedan
sufrir los productos durante
dichos procesos

3 Control de calidad de Métodos de análisis aplicados Aplicar programas de control de


procesos y productos al control de alimentos: calidad para asegurar que los
 Físico-químicos alimentos cumplan con los
 Microbiológicos estándares mínimos de calidad.
 Organoléptico

4 Diseño y Desarrollo de  Concepto del producto Desarrollar alimentos altamente


Productos  Formulaciones de saludables para cubrir todas las
alimentos necesidades dietéticas de cada
 Empaque y embalaje individuo en particular.
 Aditivos alimentarios Estudiar la composición física,
 Etiquetado Nutricional química y microbiológica de los
alimentos.

5 Inocuidad de  Principios de higiene e Evaluar del riesgo higiénico-


alimentos inocuidad de alimentos sanitario y toxicológico de un

Ing. Jessica Claros Robles


N° UNIDAD CONTENIDO RESULTADOS ESPERADOS
 Programa de Pre proceso, alimento, ingrediente,
requisitos envase, definir medidas de
 Análisis de peligros y control y el establecimiento de
control de puntos mecanismos de trazabilidad
críticos
 Sistema de gestión de
inocuidad alimentaria

III. RECURSOS Y METODOLOGÍAS DE TRABAJO


 Elaboración de Mapas mentales.
 Visita a Industrias alimentarias
 Exposiciones con apoyo de las TIC’s
 Lecturas de casos de industrias de alimentos
 Debates en clase o en plataforma virtual
 Desarrollo de proyectos en grupos o individual según cantidad de alumnos

IV. EVALUACIÓN
 2 Exámenes parciales 40%
 Talleres teóricos y prácticos 15%
 Trabajo de investigación aplicada 30%
 Participación, Debate en clases 15%
 Total 100%

Ing. Jessica Claros Robles

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