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Este documento propone actividades para un encuentro de educadores en la Universidad Nacional Experimental del Magisterio Samuel Robinson sobre la pedagogía del amor, el ejemplo y la curiosidad. Las actividades incluyen comparar un docente tradicional con uno con liderazgo, reflexionar sobre hábitos que requieren transformación y leer frases relativas a enseñar bajo este enfoque pedagógico.
Este documento propone actividades para un encuentro de educadores en la Universidad Nacional Experimental del Magisterio Samuel Robinson sobre la pedagogía del amor, el ejemplo y la curiosidad. Las actividades incluyen comparar un docente tradicional con uno con liderazgo, reflexionar sobre hábitos que requieren transformación y leer frases relativas a enseñar bajo este enfoque pedagógico.
Este documento propone actividades para un encuentro de educadores en la Universidad Nacional Experimental del Magisterio Samuel Robinson sobre la pedagogía del amor, el ejemplo y la curiosidad. Las actividades incluyen comparar un docente tradicional con uno con liderazgo, reflexionar sobre hábitos que requieren transformación y leer frases relativas a enseñar bajo este enfoque pedagógico.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental del Magisterio Samuel Robinson
UNEM
PNFA Educacion y TIC
Ambiente: Angostura del Orinoco
Tutora : Lisbeth Rojas
Ciudad Bolívar, Enero 2023
Actividades propuestas para encuentro día sábado 28 de enero de 2023
1. Establecer comparación, de acuerdo a su criterio y experiencia, entre
un docente tradicional y uno con liderazgo, visto desde el enfoque de la pedagogía del amor, el ejemplo y la curiosidad. 2. Tomando en cuenta su experiencia laboral y profesional, ¡que hábitos de pensamiento y acción requieren de una transformación? 3. Propuesta de lectura adjuntada a manera de reflexión de frases relativas al acto de enseñar bajo el enfoque de la pedagogía del amor , el ejemplo y la curiosidad. 4. Llevar registro físico o digital de dichas actividades, para la discusión utilizando la dialéctica como método