Departamento de Arte

Educación Musical
Profesora: Ashly Venegas C.
Octavo año Básico
Segundo Semestre 2023

Evaluación Sumativa I
Unidad II: Folklore chileno

Nombre:________________________________________ Nivel:8° Básico ____ Fecha: 09/08/23 y 10/08/23

Puntaje:____/40 pts. Calificación: ___________ Escala 60%

OBJETIVOS BASALES: OA3: Cantar y tocar repertorio relacionado con la música escuchada, desarrollando habilidades
tales como comprensión rítmica, melódica, conciencia de textura y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de fraseo y
dinámica, entre otras

Indicaciones: Realizar e interpretar, en grupos, un repertorio de la isla de Rapa Nui, utilizando instrumentos
convencionales, no convencionales y baile.

Tabla de especificaciones

Ejes Taxonomía de Bloom (Dominio Cognitivo)

Temáticos Recordar Comprende Aplicar Analizar Evaluar Crear Total
r
Desarrollo
del 5 ptos. 15 ptos. 10 ptos. 5 ptos. 35
trabajo.
Porcentaje 12.5% 37.5% 25% 12.5% 87.5%
Ejes Taxonomía de Krathwohl (Dominio Afectivo)
Temáticos
Recepción Respuesta Valoración Organizació Caracterización Total
n
Desarrollo
del 5 ptos. 5
trabajo.
Porcentaje 12.5% 12.5%
Puntaje total de ambas tablas: 40 ptos. Porcentaje total de ambas tablas: 100%

Pauta para interpretaciòn vocal-instrumental

Ámbito Inicial Desarrollo Intermedio Satisfactorio Óptimo

Inicial
1 pto. 2 ptos. 3 ptos. 4 ptos. 5 ptos.
La selección de
repertorio
corresponde a lo
indicado en las
instrucciones.
Evaluar.
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Octavo año Básico
Segundo Semestre 2023

El baile contiene una

coreografía acorde a
la música
seleccionada. Crear
El grupo baila de
forma ordenada y
coordinada.
Demostrando
capacidad de trabajo
en equipo. Aplicar
Fluidez durante la
ejecución.
Aplicar.
Coherencia entre
interpretación
instrumental y
coreográfica. Evaluar
Precisión melódica
(ejecuta las notas
correspondientes al
repertorio escogido).
Aplicar.
Actitud
Mantiene una actitud
respetuosa hacia sus
pares durante la
evaluación.
Valoración
Trae material para la
evaluación.
Recordar
Inicial: El ámbito observado se acaba de presentar al estudiante
Desarrollo inicial: El ámbito observado se encuentra presente de manera inconsistente.
Intermedio: El ámbito observado se encuentra parcialmente presente.
Satisfactorio: El ámbito observado se encuentra presente de forma consistente y solo incurre en pequeñas interrupciones del
mismo.
Óptimo: El ámbito observado se visualiza integrado de manera sólida durante toda la evaluación.
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Profesora: Ashly Venegas C.
Octavo año Básico
Segundo Semestre 2023

Observaciones:
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