El sistema nervioso

entre distintasscélulas
El sistema nervioso permite la vinculación y está
represer.
tado por un tipo de célula especializada que lo constituye: la neurona. Esta célua
de manerar
Convierte los estímulos en señales electroquimicas que viajan
el cuerpo, Las ne
a través de ella y, frecuentemente, a grandes distancias en
nas transmiten estas señales a otras neuronaS medlante las untones denomins
das sinapsis, en donde se produce la liberación de moleculas especiales llamada.
neurotransmisores. También pueden llevar el impulso a células efectoras. Coe
las células musculares o las glandulares, que prodUcen una respuesta: ya sea la
Contracción muscular o la producción yliberación de alguna hormona.
En el sistema nervioso, la rápida comunicación proporcionada por las neuro
nas ysu organizada red de conexión son la clave para la integración yel contral
de la vida activa ytípica de los animales.
El sistema nervioso humano es muy complejo ySu ca
racterística principal radica en que, en comparación con el
Encéfalo resto delcuerpo, el tamaño del encéfalo (los órganos pre
sentes dentro del cráneo) es el mayor entre todas las es
pecies animales. El gran desarrollo de estos órganos, espe
cialmente el del cerebro, es el responsable de la capacidad
de razonar, imaginar, memorizar, sentir distintos tipos de
Médula espinal emociones y realizar una enorme cantidad y variedad de
actividades, muchas de las cuales necesitan un alto grado
de precisión.
De esta manera, cada movimientO que realiza el cuer
po, desde el más imperceptible hasta el más intenso, estå
controlado por el sistema nervioso. La percepción de los
Nervios estímulos internos yexternos, las sensaciones que ellos pro
vOcan y la comunicación continua entre el organismo yel
medio también dependen de él. Este sistema
es, además, el responsable del
tan complejo
del aprendizaje.
proceso pensamiento y
de
Como han observado en páginas anteriores, los
de los sentidos en los órganos
animales son la via de entrada de las
señales del entorno. Una vez captadas por las
riales, esas señales recorren losS células senso
nervios como impulsos. Esta
información
se la elabore e
solo se
transformará en una sensación cuando
integre en el sistema nervioso.

El sistema nervioso está formado por el sistema

nervioso central (encéfalo ymédula espinal) yel
sistema nervioso periférico (nervios).
 evvolución del sistema nervioso
La animales vertebrados
Los
presentan un muy complejo sistema nervioso en la Evolución del cerebro
te dorsal. Los SIStemas cen°ales de procesamiento de información, el encé
pamédula espinal están protegidos yencerrados dentro del cráneo yde las
columna.
vértebras de la
Éste sistema se origina a partir del tubo neural durante el desarrollo embrio Anfibios
orio El extremo caudal del tubo desarrolla la médula espinal. En el cráneo, las
diisiones principales del encétalo se originan a partir del extremo anterior del Peces
Reptiles
nibo neural que torman una serie de ensanchamientos o vesículas. Asimismo a
arir del tubo neural se originan todos los nervios del embrión, que conforman
el sistema nervioso periférico.
Durante el proceso de evolución de los vertebrados, su encéfalo presentó
modificaciones en algunas regiones especificas, determinando alqunas tenden Humano
Aves

cias: el aumento en el tamaño relativo del cerebro en alqunos grupos de verte Marmíferos
brados. Por ejemplo, las aves y los mamiferos tienen cerebros más grandes que Relaciones de los cerebros en distntos
los peces, los anfibios y los reptiles. También se produjo una subdivisión gradual grupos de animales con respectoal
en regiones con actividades específicas del encéfalo anterior y posterior. Y, por tamaño de sus cacezas
su ca
üitimo, además de varias otras cuestiones, el encéfalo anterior incrementó
pacidad de elaborar la información. Por ejemplo, y retomando el caso de las aves
ylos mamíferos, el cerebro de estos animales tiene mayores dimensiones que las
se encuentra
demás partes del encéfalo. De esta manera, su comportamiento
correlacionado con la complejidad de su cerebro. Asií, los delfines y los primates
vertebrados.
presentan la corteza cerebral más compleja de todos los
tenden
En términos evolutivos, en los vertebrados existió una
encéfalo. La
cia de centralizar el control de todo el cuerpo en el
permite
precisa integración que se produce en esta centralización
la captura
là elaboración de comportamientos complejos, como
acecho de un preda
de una presa o la huida ante el peligro por eltendencias definitorias
dor. En el caso de los primates, hubo
cinco
relacionadas con la evolución de los humanos:
frente a la visión durante el dia.
1.El uso del olfato perdió importancia esto per
bipedalismo y
2.Los cambios en el esqueleto favorecieron el
mitió utilizar las manos para otras actividades.
permitió utilizar las manos
3.El cambio en los huesos v los músculos
de manera más flexible.
4. Los dientes se yolvieron menos especializados. comportamiento La evolucion del hombre estuvo fuertemente
cerebro, del
dtmpezó ainteractuar la evolución del vinculada con el desarrollo del sistema nervioso.
yde la cultura.
 organización del sistema nervioso
La
en el ser humano
medio de una compleja red de
El sistema nervioso está organizado por
que se extiende por todo el cuerpo, además de un conjunto
de órganos c fibres
tralizados en el cráneo y a lo largo de la columa vertebral. Esta red de cél
nerviosaspercibe los cambios Ocurridos en el interior o en el ambiente ytran
mite la información mediante señales electroquimicas. Estas son recibidas por be
órganos que componen el encéfalo y la médula espinal, cuya función pincinal
es analizar la información y permitir dar una respuesta a los estímulos percibidos
de la manera más adecuada.
Como ya vieron, el sistema nervioso humano Comprende dos Componentes
el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso pe
riférico. Este último está formado por nervios sensoriales, que transmiten la infor
mación al sistema nervioso central, y nerviOS motores, que la transmiten hacia a
musculatura. LoS nervios motores se dividen, a su vez, en dos grupos: el sisterna
somático, que estimula el músculo esquelético, yel autónomo, que envía señales
a la musculatura lisa, al músculo cardíaco y a las glándulas. Asimismo, el sistema
autónomo estáconformado por nervios simpåticos yparasimpáticos.
Elencéfalo está formado por millones de neuronas yprotegido por loshuesos del
cráneo. El 80% del volumen del encéfalo estáocupadopor el cerebro, que puedele
gar a pesar alrededor de 5 kilogramos. En él, así como en la médula espinal, es posible
diferenciar la sustancia gris yla sustancia blanca. La primera de ellas estáconstituida
por los cuerpos neuronales yla segunda, por las prolongaciones de dichas células.
La médula espinal es semejante a un cilindro con el grosor de un deda. Se en
cuentra en el interior de los aqujeros vertebrales, a lo largo de toda la columna.
En ella, la sustancia gris está rodeada por la sustancia blanca. Muchas persona5
suelen confundirla con la médula ósea. Pero la misma palabra nos indica su ubl
cación: óseo significa hueso, por lo que la médula ósea forma el tejido interno de
algunos huesos del cuerpo humano.
Encéfalo Las fibras nerviosas, compuestas por los axone
Cerebro
de las neuronas, están agrupadas en haces que tor
man los nervios.
Nervios
periféricos

Médula
espinal
Tronco
encefálico

Cerebelo

Detalle de la distribucion del

sistema nervioso en el cuerpo
humano.
 El sistema nervioso central Sección transversal Raíz dorsal
de la médula espinal Ganglio de la
raíz dorsal
Este sistema es el responsable de integrar la
o recibe el organismo. Como ya información
mencionamos, está
compuesto por eldencéfalo yla médula espinal, que
se en-
uentran protegidos por los huesos del cráneo yla columna Nervio espinal
bral Además, todos los órganos del Raíz ventral
sistema nervioso
cantral están cubiertos por tres membranas, Ilamadas me
ninges, ypor el líquido cefalorraquideo que los amortiqua Rama dorsal
de posibles golpes y daños.
Lafunción del encéfalo y la médula espinal es la de reunir la
información sensorial recibida por las iversas estructuras que vértebra Rarna ventral
la forman, procesarla y transmitirla hacia las vías nerviosas que
controlan los tejidos efectores del organismo, o sea, aquellos Ramas comunicantes

que ejecutarán la respuesta: las glándulas ylos músculos. Ganglio simpåico

El encéfalo
Es la parte más voluminosa, ya que en él se encuentran el cerebro, la zona del tá
Zona del
lamo, el cerebelo yel tronco encefálico, todos ellos protegidos por las meninges tálamo Cerebro
yel líquido cefalorraquídeo. Se ubica en la cavidad craneana.
"El cerebro: recibe información de los sentidos, genera respuestas a los estímulos,
almacena recuerdos ycoordina muchas funciones del cuerpo. Su superficie es irre
gqular, con presencia de surcos (circunvoluciones)y crestas,. En él se distinguen la ma
teria gris en elexterior yla materia blanca en el interior. El cerebro se divide en los
hemisferios izquierdo yderecho. Tronco
"La zonadel tálamo: presenta tres órganoS: el hipotálamo, que regula la tempe Cerebelo
encetalico
ratura corporal, entre otras funciones; el epitálamo, que en algunos organismos
tiene la función de recibir estímulos lumínicos, y el tálamo, que controla la sed, el
El encetalo se considera el ogano mas
importante del sistema nervoso pYque
hambre, el sueño y los niveles de aqua y azúcar en el cuerpo. es el centio del conttol. En esta imagen se
así como tam
El cerebelo: coordina el equilibrio y los músculos del esqueleto, representa un corte longitudinal del craneo
que permite visualizar algunos de sus örganos.
exterior y la
bi¿n los movimientos precisos. En él, la sustancia gris se halla hacia el
Sustancia blanca hacia el interior.
respiratoria y cardiaca, la presión
El tronco encefálico: controla la frecuencia
con el tronco encefálico.
Sanguinea y el vómito. Tiene conexión directa
exterior al interior reciben los nombres
de
que del
Lds meninges: son tres capas
duramadre, aracnoides y piamadre. ner
liquido cefalorraquídeo: es transparente y rodea los órganos del sistema
EI
estos puedan sufrir.
Vioso central; amortigqua los golpes que
 El cerebro
El cerebro ocupa el 80% del volumen total del encéfalo en el
ma dos hemisferios (el derecho y el izquierdo) que se encuentran
entre sí por una masa de fibras muy apretadas llamada cuerpo
humanoyunidfor-os
capa delgada de sustancia gris que constituye la superficie externa delo La calloso.
bro se denomina corteza cerebral. Los animales vertebrados ylos
son los que presentan la mayor y más compleja corteza cerebral, Queprimseates
racteriza por la presencia de gran cantidad de pliegues y circunvolucion
e área de
Estas caracteristicas permiten ampliar enormementeeel

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de información.
Por debajo del cerebro se encuentran comprimidas dos estructuras: el tálarme
tratamiento
yel hipotálamo. El primero está formado por dos masas ovales de sustancia n
Sus células neuronales seleccionan y procesan la intormación que proviene del
tronco encefálico y del nervio óptico, y la envian a las áreas superiores del encá.
falo. El hipotálamo, llamado así porque se encuentra debajo del tálamo, contiene
Conozcan más sobre las caracteristicas del conjuntos de neuronas que son responsables de las actividades referidas alseyo
cerebro. al hambre, a la sed, al placer, al dolor ya la agresión. Además, es el encargado de
https//goo gi/aLa 3cW regular la temperatura del cuerpo, y el lugar donde se producen hormonas gue
son liberadas hacia la hipófisis posterior.

La corteza cerebral
La corteza cerebral o córtexes una delgada capa de sustancia gris; en el
así como en otros primates, cada henisferio cerebral se
humano,
encuentra subdividido
en lóbulos por dos profundas cisuras o surcos en la
superficie. Los surcos princ
pales son la cisura central, que desciende de cada
De esta manera se distinguen cuatro lóbulos en cadahemisferio,
y la cisura lateral.
hemisferio: frontal, parietal,
temporal y occipital.
En varias zonas de la corteza se han identifica
LQbulo frontal do las distintas funciones que realizan, Por ejem
Lóbulo parietal plo. en la zona anterior de la cisura
Central, constr
tuida por el lóbulo frontal, se encuentra la corteza
motora, en donde se integran las actividades de
los músculos esqueléticos. En la zona inmediata
mente posteriora la cisura central, que forma et
lóbulo parietal, se halla la corteza sensorial, la Cuat
se encarga de la recepción de las señales táctiles
además de los estimulos relacionados con elgus
Cuerpo calloso to, la temperatura yel dolor.
En el lóbulo temporal que se
encuentra pa
Hipotálarno clalmente hundido por la cisura lateral, se halla
la corteza auditiva. En este
lugar se
procesate
Tälamo senales enviadas por las neuronas sensoriales de
oldo. Por otro lado, el lóbulo occipital se encag
Lóbulo occipital de los estimulos visuales.
Estructuras principales del cerebro humano.

106
 ladosizquierdoy derecho del
Los muchot
tiempo, cerebro
Desde hace sabemos que una herida del lado izquierdao del ce-
pérdidaa o
rebro produce la dificultades en el habla, pero que no ocurre lo mnismo
sufreealgún
jel lado derecho problema. Es decir, se ccornprobóque el hemisferio
cerebraliizquierdo se encuentra Area de Wernick
relacionado directamente con el habla. Conoce-
ceeomo área de BrOca yårea deWernicke el lugar vinculado a esta
tos nombresscorresponden alos neurólogos que lo función. Es
en la parte anterior describieron por primera vez.
CI srea de Broca se
ael movimiento de losencuentra de la corteza
de los labios, la lengua, la motora con
y
múSculos
ardas vOcales. En cambio, el årea de mandibula y las
Giendo su papel fundamental el de la Wernicke está vinculada a la audición,
aistica. Es decir, esta área se decodificación auditiva de la función lin
relaciona con la comprensión de las palabras. De
asta manera, podemos decir que
de la gramática.
ambas áreas están relacionadas en el proceso
Area de Broca
1a existencia de dos
hemisferios con diferentes
otra manera de aumentar la capacidad cerebral sin funciones es considerada
gue el tamaño del cránen Como las areas de Broca y erniCke. el cere
sea más grande. Algunas de las funciones son presenta zonas escecifcas de inteK an
regiones ubicadas en el hemisferio izquierdo,desempeñadas únicamente por resouesta de la icfomacon.
en el derecho.
mientras que otras se procesan
El lado izgquierdo se especializa en la lógica y
en los
en la percepción espacial yen la capacidad creativa. símbolos, yel lado derecho.

El interior del cerebro

Por debajo de la corteza cerebral se encuentra la
sustancia blanca, constituida
por una masa de fibras neuronales, por medio de la cual se
establecen las cone
xiones entre los centros nerviosos de la corteza y las otras regiones del
cerebro
Una de estas estructuras es el cuerpo calloso que une los hemisferios
cerebrales
y permite la comunicación entre ellos.
En el interior del cerebro existen cavidades o ventrículos donde se elabora y al
macena líquido cefalorraquídeo. Este líquido pasa desde estas cavidades hacia el
espacio que se encuentra entre el cráneo ylas membranas que rodean el encefa
loy también llega a la médula espinal. Como ya vieron, su función es amortiquar
los golpes omovimientos bruscos que pudiera sufrir el encétalo.
El sistema límbico es una red neuronal que forma un lazo de unión dentio det
encéfalo, y comunica el hipotálano con las demás partes del encetalo. Lo con
SIderamos el sistema por el cual se transmiten las sensaciones y emociones de
nàmbre, sed y deseo, que se traducen en acciones complejas como labúsqueda
de comida, agua para beber o la formación de una pareja. Es tambiÃn el pincipal
circuito de la memoria.
 ¿Cerebro o corazón?
Los griegos creian que el alma no encontraba la pazZ hasta que el cuerpo tu
el descanso debido. Los entierros eran rapidos y respetuosos, eimperaba el
conocimiento de quelos dioses castigaban a quien osara perturbarel desanse a
un muerto. En ese contexto, una autopsia post mortem eraipensabBe Esto
estucio profundo sobre dónde radicatba la mente, si en el cerebroo enel corlimitó
e
NToSiempre fue obvio que la mente se encontrara
en el ceretbro. Aristóteles (384-322 a. C) creia que
un órgano tan inmóvil, grasiento, frio, aparentemente
inútil yescaso de sangre desempeñaba un papel secun
dario en el cuerpo. Para el filósofo griego, el cerebro solo
servía para refrigerar la sangre, una especie de radiador
natural. Consideraba más lógico adjudicar al corazón el
origen de la función mental porque ocupa un lugar cen
tral en el cuerpo, se mueve, es caliente, contiene sangre
y si se detiene cesa la vida y toda actividad química. Esta
concepción cardiocéntrica contó con alqunos partida
rioshasta bien entrado el siglo XVIl. Una nueva corriente
de pensamiento había surgido unos siglos atrás a partir
de las observaciones de Hipócrates (460-377 a. C), el
padre de la medicina. En oposición a lo que se sostenía Elcerebro y el corazón son órganos que siernpre
en su época, que achacaba las
enfermedades a los dio atención de los rmédicos sobre su funcionarnientollamaron la
ses ycolocaba el corazón como el centro de la actividad
corporal, Hipócrates concibió el cerebro como el prin
cipal controlador del cuerpo, y las Galeno (130-200 o216d. C) veneraba intelectualrnen
enfermedades como te a Aristóteles, pero no compartía la
fenómenos naturales. Según él, "los hombres deberían concepción cardio
céntrica. Al igual que Hipócrates, tenía la certeza de que
saber que del cerebro y nada más que del cerebro vienen la actividad
las alegrías, el placer, la risa, el ocio, las penas, el mental se originaba en el cerebro y no en el
dolor, el Corazón. Galeno,a través de vivisecciones, apertura de
abatimiento y las lamentaciones". En su Corpus hippocra Zonas corporales de diversos animales vivos yhumanos
ticum aparecen múltiples referenciasa
del movimiento causadas por una lesiónperturbaciones
en la cabeza.
accidentados, había comprobado que el cerebro de un
Incluso asoció certeramente que la herida en un lado de animal vivo está caliente y no frío cono pretendia Aris
la cabeza provoca convulsiones y parálisis en la tóteles. Si la función del cerebro hubiera sido la de un
mitad tadiador que enfría la sangre caliente, lo hubiera dispues
opuesta del cuerpo. En aquellos tiempos, la epilepsia
era considerada una enfermedad sagrada, originada por to más próximo al corazón. Sus trabajos de disecCIOn, en
fuerzas demoníacas cuando se perdia la Tos que intentaba seguir el recorrido de los nervios a par
los dioses. Pero Hipócrates refiere en su
protección de tir de los ojos y otroS sentidos, le mostraron que estos se
escrito que no le dirigen en realidad hacia el cerebro y no hacia el cora
parecia ni más sagrada ni más divina que otras enferme
dades, sino que tenía una causa natural de la que se ori Zon, como sostenia Aristóteles. A pesar de sus descubri
ginaba. Afirmaba que los hombres le atribuían una causa mientos, Galeno sostuvo la tradición anterior de que los
divina por ignorancia y por el asombro que les inspiraba, nervios eran huecos, una especie de tubos por donde
pues no se parecia a las afecciones Viajaban los"espiritus animales' procedentes del cerebro
nía que la creencia de su divinidad eraordinarias. soste
Y
para mover las partes del cuerpo. Esta explicación dutatid
mantenida por la toda la Edad Media. La influencia de Galeno se extendio
incapacidad para comprenderla. en Europa durante más de mil años.
108
La. neurociencia: el
conocimiento del cerebro
neurocCiencia es
un área donde se agrupan y convergen
La
distintas disciplinas
intención de Conocer el sistema nervioso y, principalmente, el funciona
lonto del cerebroy como se relaciona con la conducta yel aprendizaje.En esta
fencia de distintas áreas del conocimiento se podría
otes de la biología molecular hasta las contribuciones deconsiderar desde los
las ciencias sociales
anoder entender, con una base biológica, parte del comportamiento de los
seres humanos.
Deesta manera se pueden Comprender acciones que influyeron en la evolu
ción humana. Según varios estudios, durante el Paleolitico, nuestros ancestros
razadores-recolectores vivian en grupos pequeños de entre diez y treinta perso
nas, y pasaban la mayor parte de la vida migrando de un lugar a otro en busca de
En la pelicula Los Croods, la farrila
animales para cazar o frutas y plantas para recolectar. Debido a un estilo de vida protagonista siempre ha vrido en una cueva
fisicamente exigente,solo los más fuertes yhátbiles sobrevivían la infancia. Entre donde se han protegido de los peigros
del exterior. Pero, al derrumbarse la cueva,
losque legaban alos 15 años de edad, probablemente no muchos podrian vivir ymovilizados por la insistencia de ia ven
hasta los 40. Las principales causas de muerte eran accidentes de caza, infeccio adolescente. tenen que salir de ese lugar a
buscar nuevas tiertas
nes, desastres naturales yataques de depredadores, entre otros. En las mujeres,
la mortalidadera más alta que en los varones debido a complicaciones durante
el parto. Apesarde todos estos contratiempos, la humanidad logró avanzar en GLOSARIO
el territorioy conquistar nuevas tierras. Muchos científicos sostienen que este Paleolitico periodo de tiempo
espíritu intrépido ydesafiante con respecto a los peligros que acechaban ala de la historia de la humanidad
humanidad en crecimiento, se debe a las caracteristicas en la constitución de las en donde se desarroló
poblaciones en aquella época, predominantemente adolescente yjoven. la fabricacion y el uso de
herramientas de piedra. Comenzó
hace aproximadamente 28
La adolescencia facilitó la evolución humana millones de años y se extendia.
etapas
Es un hecho que en la adolescencia se corren más riesgos que en otras aproximadamente. basta hace
que este comportamiento 10.000 atos Fue el periodo más
de la vida. Lo que no sabíamos hasta hace poco era extenso de la humanidad
de dopamina en ciertas zonas
se puede atribuir a un aumento de la cantidad
equivocarse en sus expectativas
del cerebro de los adolescentes, que los hace de sus acciones. En nuestra his
excesivamente'positivos"
Ypredecir resultados producción de dopamina
asociado a la
toria evolutiva, este comportamiento la actualidad. Sabemos que la
humana conocida en
Pudo generar la dispersión poblaciones de jóvenespredominan
sus orlgenes contaba con
numanidad en temor a consecuencias pudo
desafiante y sin
enente. Este comportamiento planeta. Ahora,
favorecido el avance de diversos grupos humanos en el adolescencia es
naber del pavo o que la
están en la edad
dntes de que les digan aue arqumentar
sidosus
lo importante que han hoy.
traumática, pueden
ad etapa muy cual la conocemos
evolución de la humanidad tal
J0venes antecesores en la
Ei cerebelo de rioirnietos rrusculares
prei
Istá encafado de la coodinación arinaes, En los
evolucionando en los distintos rups le que a
mázino desarollo en lasa ,enlas
mas pequeio Yalcanza su
do con la coordnación enel vuelo ceret,eio, jurt Con el oh,
Además de intervenir en el novimiento, el
del cuerpo. Este
1esponsables del nartenimiento del equilitorio
realizar yqueefectarnos realrrente c
los movimientos quepretendemos peON• COAdee
Corecciores adecuadas de posibles erores, Por ejenplo, uria
un ckir
rebelo darado pierde precisión ern us ovirierntos y, al querer torrar
quererflce
suavemernte, lo hace de maneta rruy brusca pudiendo arrojarlo sin
rebelo pernite controlar los rnovirriientosy la posición delcuerpo, modificard
del cereheeu
ycoordinando los inpulsos que provienen de los centros rmotores
de las terninaciones nerviosas de los rnúsculos.
Adernás, el cerebelo interviene en aquellos rnovirnientos que no requieren de
un control consciente, corno realizar los rnovirnientos adecuados para atrarar a
evadir un objeto lanzado hacia el organisrno,
El cerebelo está forrnado por dos lóbulos, cuya superficie presenta pliegues
profundos.

El tronco encefálico
Es la unión entre la rnédula espinal yel resto del encéfalo. Está constituido porel
bulbo raquldeo, el puente de Variolo yla rnédula oblonga. Estos órganos conto
lan actividades involuntarias, corno la frecuencia cardíaca, la presión sanguinea
y la frecuencia respiratoria. En el troncCo encefalico también se encuentran los
centros nerviosos de la tos, elestornudo, la deglución y el vómito.
Contiene segmentos que conducen las señales nerviosas hacia la médula des
de el encéfalo y viceversa, adermás de los Cuerpos de las neuronas, cuyos axones
inervan los músculos y las glándulas de la cabeza. Debido a que muchas de estas
fibras nerviosas se entrecruzan, las señales que entran y salen de un lado del ce
rebro controlan funciones del lado opuesto del
cuerpo.

Resonancia magnética
donde se puede
observar el cerebeloy
el tronco encefálico.
Lamédulaespinal
comunicación del S0stema nervioso, porque a través
Eselprincipalmedio de
transmitelaainformación entre el encéfalo yel sistema nervioso
ellasse
de .Transportalossestímulos que el cuerpo recibe del exterior
periférico.
medio o de los
sentidos a ala zona sensitiva del encéfalo y brinda
por señales del medio
respuesta ante estas se Nervio espinal Vasos Ssanguíneos
alioterior de la médula espinal están la materia gris, que
y las dendritas de las neuronas, yla
Compone de los cuerpos
son los aaxones.Dela médula salen prolon-
materiablanca,que
los órganos.
ariones, llamadas nervios, que inervan nervios en
la médula se ramifican los
Alo largo de toda
presenta dos raíces.
forma de pares. Cada uno de los nervioSdelantera solo trans Fasciculo
ventral o
n2 delante de la otra. La raiz
dorsal o posterior
mite impulsos motores. En cambio, la raíz Fibras nernosas
manera yen conjun
ransmite impulsos sensoriales. De esta caracterizan por ser Seccion

o.forman los nervioS raquídeos, que se

nervios mixtos, osea, motores y
reflejo
El acto y el arco
transvsal
sensoriales.
Representac on ge muestta un corte
salida e cs
de ia meduta escra y la
Un corte transversal
nervics espiraies
de los actOS reflejos, que son
involuntarios. Es decir, de un nevo evdenca
comc ias fibras

La médula es la encargada capaz de nenviosas en corLrto forman ios

entre el encéfalo y los nervios, es fascicuics y ics vasos sanguirecs
rrca
además de permitir la comunicación que se necesita una reacción rápida, an todo el caquete nervcsa
situaciones en las
elaborar respuestas en Este mecanismo de defensa yprotección
llegue al cerebro.
tes de queel mensaje
acto reflejo.
es lo que denominamos rápida a un estímulo cuya información no llega
respuesta información y la res
Un acto reflejo es una médulay este recorrido de la
hasta la estructufas:
hasta el cerebro sino mecanismo intervienen varias
reflejo. En este por las
puesta se denomina arco produce un impulso que es conducido
en el que se en el ganglio
Un receptor sensorial, sensitivas; una neurona sensitiva, ubicada axón
dendritas de las neuronas localizada en la sustancia gris de la médula,y el
motora, efector.
espinal; una neurona transmite el impuiso nervioso hasta elórgano estan
Oê estas neuronas,
que
en la médula, sino que tambien
reflejos se localizan tamano de
de modificar el intensidad
No solo los actos Por ejemplo, el reflejo
la
del encéfalo. recepción de
en otras regionesconsecuencia de los cambios de la
pupila, Como ACTIVIDADES
luminica en un ambiente. Cuerpo celular Materia fuKoesepekas
Terminales de la neurona blanca 1,e Kven as
ckBceretoydel tocO eketixa
nerviosas sensorial
de la piel se quema la mano
2. S u pes Inmed
una fogata
Cn la t J e
CaIxto unko se
pinxhacnura cercanias del
las
Materia deko tamente la eta de
espena quitael relleja uncdcquen
gris inmedatamente. hueyo sto es un acto suelen vea
tipoque
Esta es ua oUOs tos de este peligros0.
Neurona Neurona motora
fespiestanetaas
lzar ante un
estimuo
Sensorial Médula espinal retlea
p un aCO
Terminalesnerviosassobre
las fibras musculares

113
 El tejido nervioso y las neuronas
La unidad funcional del sistema nervioso del ser humano, así como del
los vertebrados, es la neurona, una célula nerviosa que se caract resto de
el soma ocuerpo celular, una prolongación larga, llamada axón.
teriza por poseer
numerosas prolongaciones, que llevan el nombre de dendritas.Los
bras nerviosas también se encuentrarn de forma agrupada en haces axones
de fh
of- comúnmente
estos haces los denominamos tractos, cuando se encuentran dentro delsiste
nervioso central, ynervios, cuando forman parte del sistema nervioso perifs

Dos
proyecciones
Las neuronas se
pueden clasificar
Una
según sus formas en
proyección Mültiples
unipolares, bipolares proyecciones
y multipolares.

Cuerpo celular Unipolar Bipolar Multipolar

o soma
Las células gliales
Las neuronas están envueltas y aisladas por las células gliales. Cada axón suele de
sarrollar una vaina de mielina, muy aislante, que se origina a partir de las células
gliales especializadas, Ilamadas células de Schwann. El citoplasma y las membranas
Núcleo
de estas células crecen en forma envolvente alrededor del axón. Estas vainas
son
muy ricas en lípidos, y les dan a los nervios el color blanco que los caracteriza.
Axón
La mielina que producen es un componente lipídico de sus
membranas, que
se comporta como un aislante eléctrico. Estas propiedades aislantes
Dendritas la velocidad de transmisión del impulso nervioso a lo largo
aumentan
del axón, que presen
ta interrupciones que correspondena los espacios existentes entre las distintas
Célula de Schwann células de Schwann.

Los nervios y los ganglios

Las neuronas pueden Elsistema nervioSO periférico relaciona el sistema nervioso central con el resto
presentar varias células qliales, del cuerpo por medio de los nervios. Cada nervio está
como las células de Schwann. compuesto por axones
agrupados y envueltos en un tejido elástico, conformando los fascículos. Asu
vez, varios de estos fascículos están reunidos en
grupos mayores junto coto
existencia de vasos sanguineos. Estas agrupaciones les brindan a los nervioS Tie"
xibilidadya la vez los protegen de posibles daños.
Los somas de las neuronas no se encuentran en los nervios. sino que esta
agrupados en masas próximas al cerebro o a la médula espinal. Estas
ras se denominan gangliosy los hay de dos tipos: linfáticos v estructe
nerviosos. Solo os
ganglios nerviosos están conformados por células
nerviosas y son lugares
conexiones intermedias entre distintas estructuras del sistema
Los nervios que conforman el sistema nervioso.
les y espinales o raquídeos. Por
nervioso periférico pueden ser: cra
ejemplo, existen en el cuerpo 31 pares de net
espinales que vinculan la médula espinal con el
resto del cuerpo.

114
El impulso nervioso
bace tiernpo sabemos que la conducción nerviosa es un fenómeno eléc
trico yesta transmisión see produce en distintos materiales. Sin embargo, algunos
iales no permiten que esto ocurra y, por eso, se denominan materiales ais
lantes, como es el caso de la grasa.
se neuronas son células especializadas que transmiten el impulso
nervioso GLOSARIO
nor medio de un potencial eléctrico, transformando el potencial de reposo de su
membrana en un potencial de acción. Potencial eléctrico: la diferencia
Los impulsos nervios0S pueden registrarse mediante instrumentos especial entre la cantidad de cargas
mente diseñados. Através de estos aparatos, pudimos conocer que los impulsos eléctricas de una región cargada
de cualquier neurona son similares entre sí: la única variación para considerar es positivamente yde otra región
cargada negativamente.
la frecuencia con la que se producen los impulsos.
El origen del impulso nervioso
El potencial de acción depende del potencial eléctrico que presentan los axones.
Asu vez, este potencial eléctrico se debe a la diferencia de concentración de iones
dentroyfuera de la membrana. Estas diferencias de concentración son características
de todas las células. En los axones, las diferencias de concentración más relevantes
son las que considerana los iones potasio (K») ya los iones sodio (N, ). Los iones po
tasio se encuentran en grandes cantidades en el interior de los axones, En cambio,
los iones sodio se hallan principalmente en el exterior. Ladistribución de estos iones ACTIVIDADES
aambos lados de la membrana está regulada por varios factores ysu movimiento a
través de la membrana celular depende de la presencia en ella de proteinas integra 1.¿Cuales son las funciones que cum
les, las cuales proporcionan canales entre el medio interno yel externo de la célula. plen las clulas de Schwann?
Através de estas proteínas, las partículas se pueden mover, tanto mediarnte difusión 2. Ordenen los siguientes procesos
tacilitada como por transporte activo. La membrana del axón presenta muchisimos según el orden en que ocurren
canales para el movimiento especifico de iones, particularmente los iones N*yK*. Comienzan a abrirse los canales
presencia de
Otra característica importante de la membrana del axón es la de sodio e ingresa N,".
proteínas integrales que ya mencionamos yque constituyen la bomba de sodio Elpotencial de accIón termina de
los iones de recorrer el axon,
potasio. Estas proteínas bombean los iones de N, fuera del axón y
La neurona recibeel estimula
K* dentro del axón.
de los iones permi
Cuando la membrana de un axón se estimula, los canales Los canales de potasio se abren y
momentáneamente la polaridad sale ese elemento.
ten el intercambio de los mismos, invirtiendo potencial de acción y, por lo tan La neurona està en reposo.
el
de la membrana. De esta manera se produce
to, el impulso nervioso.

Potencial Potencial Potencial

de accion de acciór
Cuerpo celular Axón de acción
3.Cuando pasa el potencial de ac- 4.El potencial de acción sigue su
) Alinicio del impulso, los canales
1.Neurona en reposo. Canaiese potasio se abren, movimiento por el axÓO
de sodio se abren. La membrana cion,quelOshace que los iones Kfluyan
lones lo
se vuelve permeable a los restablece
N*yse da el potencial de acción. hacia afuera. Con ello se
el potencial negativo del axón.
acción
a traves del potencial de
neurona es estimulada por otra
Un impulso nervioso se inicia cuando una

115
 nervioso
impulso onerviosoes que,una vezqese
del
propagacionimportante delimpuso eniclándoeet
La sepropaapotelaxOn,
Unapropivdad muy lapolidad contindapropagandola
transitoriode unamecha
ció elcambio de la misa manera enqued
eleticoqueseproduceenlamembanado
forma continua
llana. Éstoocure por elcambio
comparativamente positiva, ylos ionescarqados potlva
estácopatativamte
delaparte
activa es
advacente delaxon que
iriaenhacia la reaon veina se depolariza, es decit
mentese zona
de esta accion, la
negativa. Como resultado
se vuelve
menos neqativa.
canales de N,'se abran y permitan la
provoca que los interna de
Esta despolarizacion aumento que resulta de la concenttación
entrada de iones N, .El de la zona continua de l menbraha, y
despolarizacion
GLOSARIo
iones N,' provoca la por el voltaje se abran yse replta el pro
eléctrico requlados
loltaje esel potencial
que permite hace que los canales de N, consecuencia de esta repeticlón, el axón es capy
expresado en voltiosque actça ceso sucesivamente. Como
conocer la cantidad nervioso a grandes distancias, sin nlnquna pérdida de
en un aparato o
en un sistema de conducir el impulso
eléctrico. intensidad.

Para ver > temas relacionados
Utilicen el sirnulador del impulso nervioso.
httos//googl/ths 20
mielina
La función de la vaina de encuentran envueltos por vainas de
axones largos se
Como ya estudiaron, los gliales). Esta vaina demielina
(celulas
mielina formadas por células especializadas interrupciones, conocidas como los
no solo es un aislante, sino que al presentar pueden desplazarse hacia afuera o
nudos de Ranvier, los iones de N'y K' solo De esta manera, en las
hacia el interior del axón como si fueran por'estornudos.
lugar de moverse cont1
fibras con mielina, el impulso salta de nudo a nudo en
nuamente a lo largo de la membrana.
propagación del
Esta transmisión a saltos aumenta mucho la velocidad de
membrana
impulso yademás, como los iones NyK' se mueven a través de la
en una zona muy reducida, hay un enorme ahorro de energia utilizada en el fun
cionamiento de las bombas de sodio-potasio.
Por otro lado, es interesante mencionar la formación de un tipo de células
gliales, en particular las células de Schwann. Esto ocurre cuando, a medida que
crece la célula de Schwann, se enrolla sobre sí misma, envolviendo al axón y. gra
dualmente, el citoplasma se desplaza de las capas que se van superponiendoy
así forman la vaina de mielina. Esta consiste en varias capas de membranas plas
máticas lipídicas, que aísla la fibra nerviosa (axón) ypermite ampliar la velocidad
yla efectividad en la transmisión del impulso nervioso.
Vaina de Nodo de Terminacion
mielina Ranvier sinaptica

En esta neurona,
podemos observar las Axón
vainas de mielina ylos
nodos de Ranvier.
 Lasinapsis nerviosa
Eo el cuerpo humano, las senaies nerviosas viajan de una neurona a otra por
aedio de conexiones especializadas entre ellas, Ilamadas sinapsis. A pesar de
srvinculadas, las células no se tocan entre sí. Alespacio que queda entre ellas
Ib conocemos como hendidura sináptica, que separa la célula que transmite
la información (cêlula presinptica) de la célula que recibe la información (cé
jula postsináptica). La información atraviesa la hendidura sináptica por medio
de moléculas especializadas denominadas neurotransmisores. Las señales que
se transmiten por la sinapsis son de intensidad variable y pueden tener efectos
opuestos. Es decir, algunas excitan yotras inhiben la célula postsináptica.
Los neurotransmisores se producen en cada neurona y se almacenan en pe
Queñas vesiculas, concentrándose en las terminaciones de los axones. Su libe
ración se produce por la llegada del potencial de acción en las terminaciones
delaxón. En esta zona, la membrana posee abundantes proteínas que forman
canales para el transporte de iones de calcio regulados por el voltaje.
Cuando el impulso nervioso llega a los botones terminales de la neurona presi
náptica, tiene lugar la liberación de los neurotransmisores hacia el espacio sináp
tico. La liberación y captura de los neurotransmisores es el
estímulo de la neurona postsináptica por la que continúa la
propagación del impulso nervioso por procesos electroquí
micos. Los neurotransmisores más conocidos son la acetilco
lina, la dopamina, la serotonina y las endorfinas. Estas sustan Neurotransmisores
cias pueden estimular o inhibir a la neurona postsináptica.
La respuesta postsináptica de las células depende del tipo
ynúmero de moléculas de neurotransnisores, receptores yca Vesicula
presináptica -
Los neurotransmisores
se unena los
nales iónicos. En la mayoría de los casos, un neurotransmisor receptores en la
tiene un efecto de excitación y puede impulsar la membrana membrana de una
hacia el umbral de un potencial de acción. En otros casos, tiene Hendidura
dendrita.
un efecto inhibitorio, alejando a la membrana de su umbral. sináptica
Después de su liberación, los neurotransmisores se eliminan rá
pidamente o son destruidos, lo que detiene sus efectos. Esta instan
sistema
Cià es de vital importancia para el control de las actividades del
nervioso. Las moléculas se difunden lejos o pueden ser degradadas por enzimas
especificas y los productos de descomposición pueden ser absorbidos nueva
permitirel reciclado.
Tnente pór las terminaciones de los axones para
células. Por ejem
làmbién existen sinapsis entre las neuronas y otro tipo de
plo, en las células musculares la neurona motora que llegaa un órgano efector
y se enlaza
nusculo) libera acetilcolina, y esta se difunde mediante el espacio contrac
provocando la
con receptores demembrana en las fibras musculares,
ción muscular.
Los neurotransnmisores
En pàginas anteriores, mencionamoss neurotansmisoes como la acetilcolina
que actua sotte celulas musculares Además, existe una qran variedad de com-
puestos quimicos que funcionan como neurotransmisores. En el I sistema ner.
vioso periferico los pincipales son la acetilcolina y!la noradrenalina. La primera
se encuentra tambien en el encefalo, aunque reiativamente en pocas sinapsis
Lanadrenalina es importante para algunas siapsis del hipotOlamo y de 0t
nas concretas del encetalo, donde se cree que juega un papel en la vigilawi
actividad, Aiqunos estudios Cientiticos relacionan ciertos estados de fuerte da
presion con niveles anormaimente bajos de noradrenalina en determinadas e
napsis Ciertos antidepresivos se utilizan de forma corriente en el tratamiento sk
nicov actúan haciendo aumentar la cantidad de noradrenalinaen esas sinas
En el sistema nervioso central se han encontrado otros tipos de neurotanr
misores como la dopamina, la serotonina yuna molécuia llamada GABA. La do
pamina es un transmisor de un grupo de neuronas relativamente pequeño qut
desempeña una funcion relacionada con la actividad motora, entre otras. Ei Ma
de Parkinson, caracterizado por temblores musculares y debilidad, se asocia con
un descenso del número de neuronas sintetizadoras de dopamina y por las con
secuentes concentraciones de estas en ciertas áreas del encefalo. La serotonira
se encuentra en regiones del encéfalo asociadas a la vigilia yla atención. Un au
mento considerable de serotonina se asocia con el sueño. El GABA constituye un
importante transmisor inhibidor del sistema nervioso central.
La mayoría de las drogas actúan sobre ei encétaio alte
rando el comportamiento o el estado de ånimo yestimu
lando oinhibiendo la actividad de sistemas de neurotrans
misión. Por ejemplo, la cafeina, la nicotina ylas anfetaminas
estimulan la actividad del encefalo de la misma manera
que los neurotransmisores en las sinapsis correspondien
tes. Asimismo, existen ciertos tranquilizantes que bloquean
los receptores de dopamina, mientras que algunas drogas
como el LSD, muy utilizada en decadas pasadas interfieren
con la función normal de la serotonina en el encetala.
Además de los neurotransmisores, existen otras moletu
las que juegan un papel esencial en la transmisión sináptita
Estas pueden ser liberadas por las mismas terminaciones de
los axones, junto con los neurotransmisores, yson lamadas
neuromoduladores, Aunque pueden moverse directamnente
por el espacio sináptico, tambien lo pueden hacer a gian
des distancias, afectando a numerosas celulas de una z0n3
particular del sistema nervioso central. Tienen el efecto de
modular la respuesta de la celula al neurotansmisor general.
Las endortinas, las hormonas como las hipofisarias ylas pan
creáticas, insulina yglucagon, son algunos ejemplos
Eligarilloyel cale afectan en gran medida la acción
del sistemanervioso, principaimente el central

120
 noradrenalina
to adrenalina y la
estresantes, comO rendir un examen, ser asustado en la oscuri-
situaciones
En:
perseguido por un perro suelto en la calle, experimentamos un estrés en
dado
ero interior que origina un grupo de respuestas fisiológicas. Estas respuestas
implicann especialmente alos
l sistemas nervioso yendócrino ypreparan nuestro
acción.
cuerpopara la
Elestrés surge como resultado de Cualquier alteración de los
emas fisiológicos del cuerpo y puede ser originado tanto
r estímulos internos como externos. La respuesta al estrés,
oordinada desde el hipotálamo, Con la mediación inicial del
Gstema simpático del sistema nervioso autónomo, puede ser
muy diversa. Depende no solo de la naturaleza yduración de
a alteración, sino también de la situación física y mental del
individuo.
La respuesta del cuerpo ante un susto u otra situación ines
nerada: nuestro corazón latiendo al máximo, la boca seca ycon
hiperventilación, no parece adecuada a nuestra vida moderna. Todos sabemos cómo nos sobresaltamos
Sin embargo, es la mejor reacción que podían tener nuestros cuando pensamos que vamos a ser
antepasados ante una situación peligrosa. Cuando el estrés atacados por un perro. Todos esos
desaparece, el funcionamiento del cuerpo vuelve a su estado procesos tienen explicaciones neviosas y
endócrinas.
normal, gracias a los estímulos del sistema parasimpático.
En estas situaciones de estrés, la hormona adrenocorticotrófi
ca (ACTH), producida por la hipófisis anterior, estimula la corteza
Suprarrenal. Esta libera cortisol yotras hormonas que incremen
tan la degradación de lipidos yproteínas, ysu conversión en glu
cOsa en el hígado. Por otro lado, la estimulación de la médula sSU
prarrenal por las fibras nerviosas del sistema nervioso autónomo
lsimpático) produce la liberación de adrenalina ynoradrenalina,
que también elevan la concentración de glucosa en la sangre. La
hormona del crecimiento yla somatostatina también afectan los
niveles de glucosa. La hormona del crecimiento inhibe la absor
Ciôn yla oxidación de la glucosa yestimula la degradación de los
El estrés es una respuesta fisiológica de
acidos grasos yejerce así un efecto hiperglucemiante. La soma nuestro cuerpo ante situaciones que
tostatina influye en la velocidad a la cual la glucosa es absorbida exigen mayor esfuerzo que lo habitual.
por el torrente sanguíneo desde el tubo digestivo.
La acción de estas hormonas incrementa la frecuencia y la intensidad del la
ido cardíaco, eleva la presión sanguínea, estimula el rápido aumento de la glu
Cemia (concentración de glucosa en sangre), como desarrollamos en el párrafo
anterior, y dilata las vías respiratorias. Todas estas acciones preparan al cuerpo
para responder ante la situación de estrés.
 periférico
Elsistema nervioso
por los nervioS sensoriales vos
El sistema nervioso periférico está constituido
de la médula espinal y están formado
res. que son cordones que se desprenden
las neuronas. Comprend
por la integración de las dendritas y los axones de
su vez, dos divisiones que dependen de las fibras y los órganos que coordinan ol
autónomo.
sistema nervioso somáticO yel sistema nervioso

El sistema nervioso somático

Este sistema es de control voluntario y estimula las fibras muSculares. Por eierm.
plo, las fibras de los brazos para poder escribiry las de las piernas para caminar
Lo conforman:
Doce pares de nervios craneales que entran al encéfalo de manera directa y
cumplen diversas funciones.
Treinta y un pares de nervios espinales que se agrupan en regiones: 8 cervica
1 par
les, 12 dorsales, 5 lumbares, 5 sacros y1coccígeo.
El sistema nervioso
periferico se encarga
Elsistema nervioso autónomo
de recibir los Está constituido por nervios que parten del sistema nervioso central, excepto los
impulsos o estímulos que inervan los músculos esqueléticos. Provee control involuntario a órganos
que llegan del medio, internos como el corazón y los pulmones. Controla la dilatación y contracción de
yconducirlos hasta el
centro de control. los vasos sanguíneos. Se activa por los centros nerviosos localizados en la médu
la espinal, el hipotálamo y el tronco del encéfalo. Está conformado por dos sub
sistemas que funcionan de manera antagónica: el simpåicoyel parasimpåtico.
"Sistema nervioso simpáticO: controla los órganos internos cuarndo hay situa
ciones de tensión y un aunento en la actividad
Estimula los latidos del corazón, eleva la presión
Simpático Parasimpáico
sanguinea, dilata las pupilas, la tráquea y los bron
Contrae la
Dilata la quios, impulsa la sangre de la piel y de las visceras
pupila pupila
Inhibe la Aumenta la hacia los músculos esqueléticos, el encefalo y el
salivación salivación corazón.
Acelera el Disminuye Sistema nervioso parasimpático: controla loS
ritmo del el ritmo del
corazón
órganos internoS durante actividades repetiti
corazón vas. También desacelera los latidos del corazon
Contrae los lo que, en forma simultánea, lleva a un descenso
Dilata los
bronquios
bronquios de la presión arterial, constreñimiento de las pu
Disminuye Estimula la pilas, incremento del flujo sanguineo en la piely
la actividad actividad las visceras. Restablece las funciones del cuèrpo
dizestiva digostiva a condiciones normales luego de que han sido
Estimula la Estimula la
Conversión conversion alteradas por la estimulacion simpåtica. Su act
de la giucesa de glucogeno vidad antagónica frente a las acciones simpáticas
Aurnenta el
Disrninuye el garantiza la homeostasis del cuerpo.
movimiento movimiento

Contrae la Las funciones de los sistemas parasimpalko

Relaja la
vejiga vejiga y simpático son antagonicas, es decr, actuan
coordinadas una despues de la otra.

122

A
 Enfermedades del sistema nervioso
Existen diferentes enfermedades asoctadas a los
ma nervioso. Vean alqunas de ellas
órganoyestructuras, ei
Craneo la escleroSIs es la pérdida cde ia rielina de las neuronas del seten
Tejido Duramadre
intlamado Aracnojdes Mennges nervioso centtal.La desielirnización corrienza en nel
Piamadre
Coteza cerebral
ceret0y#
tiende ala médula espinal ABgunos de sus sintornas pueden ser laf
ga, la descoordinación musculat, los espasno musculares ytrcro
les, los trastornos de los sisternas igestiio, circulatorio y
endoetrc,
como problenas del habla yde la vsión.
"La meningitis es una infección ocasionada por
bacterias que int,
man las membranas que recubren el cerebro y la médula espinal
presenta con mayor frecuencia en niños entre 3 y8 meses de ett
Encéfalo Aunque existe una vacuna contra la entermedad, se estirma gue tde
Bactenas patógenas
cada 100.000 personas está en riesgo de padecerla.
Muchas personas sufren meningitis y, en El Parkinson altera la coordinación de los movimientos, lo cual se evidercaer
algunos casos, esta enfermedad puede rigidez muscular, temblor incontrolable ydificultad para caminar. Afecta la zora
Ocasionar la muerte
de coordinación motora del cerebro y disminuye la producción de
docamira
Este mal no es contagioso ni hereditario, y tampoco genera denencia.
El Alzheimer es una enfermedad degenerativa de las neuronas. Ocasicra pe
da de la memoria, desorientación espacial ytemporal, trastornos en e lenguae
y demencia en adultos mayores. Se presenta en personas que superan lcs 50
años de edad.
"La epilepsia se ocasiona por un aumento o un desequilibrio de la atvcad
eléctrica de las neuronas cerebrales. En casos severos, provOca convuisiones y
pérdida del conocimiento. La anormalidad eléctrica de las neuronas se detecta
por medio de un electroencefalograma.
"La migraña es una enfermedad crónica generada por un trastorno en e o
sanguíneo del cerebro. Esta condición implica dismnucion de la cantidad e
Oxígeno y la inflamación de las arterias. Se manifiesta con fuertes dolores de
cabeza aCompañados de mareo, vómitos e intolerancia al ruido ya la luz. Su
origen es desconocido. Sin embarqo, se asocia con malos hábitos alimentic os
estrés y un componente hereditario. Se trata con analgesicos, reposo y und
buena alimentacion.
Otras alteraciones del sistema nerviosco se pueden dar por el consunode sus
tancias psicoactivas, el alcohol, el tatacoy fámacos estimulantes odepresores
que producen consecuencias como la pérdida de coordinación yla dsminucion
de la memoria.

Los cuidados del sistema nervioso

Un alto número de eriferrnedades del
Sistema nervioso se manifiestan con
mayor severndad en la tercera edad
Las enfernedades del sistema nervioso se pueden prevenir con la practica oe
hábitos saludables Como:
"Evitar el consurno de medicamentos sin receta medica.
"Evitar el consurmo de sustancias psicoactivas yalcohol.
"Dormir como mínimo entre 6y 8horas diarias.
Realzar ejercicio fisico por lo menos 30 minutos diarios.