Maestría en Educación

Plantel Vía Morelos

Teorías Cognitivas
(Organizador Gráfico)

Asignatura: Teorías cognitivas

Profesora: María Luisa Hernández Soto

Maestrante: Eduardo Ortíz Galicia

29 de noviembre de 2021.
 Conformada por tres necesidades:
• De afiliación – pertenecer a grupos sociales
• De logro – alcanzar metas que comportan un elevado nivel de
desafío.
• De poder - buscan controlar a otras personas e influir en su
comportamiento.

Motivación
David Mclelland (1989)
Refleja las necesidades
de éxito, pertenencia y
poder
Personalidad
• Su teoría de los procesos humanos integra áreas • Modelo centrado en le profesor
separadas como percepción, memoria, aprendizaje,
George R. Kelly (1955) Conductista • Llamada escuela tradicional
Es una organización
pensamiento, lenguaje, motivación emoción y integrada basada en B.F. Skinner (1974) • Condicionamiento clásico, asocia estímulo y
personalidad. esquemas o El comportamiento respuesta contigua.
• Propuso una metodología de evaluación y un enfoque construcciones con los afecta los • Condicionamiento instrumental y operante, persigue
terapéutico. que el individuo pensamientos. la consolidación de la respuesta según el estímulo.
conoce, interpreta su
medio ambiente.

Teorías
Teorías
cognitivas
Cognitivas
• Se comenzó a dar importancia a los fenómenos que Psicología
cognitiva Áreas principales de aplicación.
ocurren en la mente. Psico-análisis • Como teoría del funcionamiento de la mente humana.
• Surge a partir de las limitaciones del conductismo Trata el estudio Sigmund Freud (1885) • Como método de tratamiento para los problemas
• Exponentes: Jerome Bruner (del aprendizaje), científico de la mente
Howard Gardner (inteligencias múltiples), David humana, basados en el Teoría sobre el psíquicos .
Rumerlhart (de los esquemas), Jean Piaget comportamiento del funcionamiento de la • Como método de investigación.
hombre, se centra en mente humana y una • Como forma de ver y analizar los fenómenos culturales
(desarrollo cognitivo por etapas), David Ausubel los aspectos no práctica terapéutica
(Aprendizaje significativo), etc. y sociales.
observables.
De la emoción
Fritz Heider(1958)
Los procesos cognitivos
condicionan nuestra
emociones y a la
inversa.

• Sí un individuo tiene admiración (emoción agradable) hacía otro,

puede comenzar a creer (pensamientos) que éste posee numerosas
virtudes.
• Sí experimenta envidia (emoción desagradable) hacía el otro, podrá
atribuirle (pensamientos) varias características negativas.
Referencias de consulta:
Escaño, A. (2021). Psicología cognitiva: ¿qué es, en qué consiste y quiénes la formularon?. noviembre 28, 2021,
de La mente es maravillosa Sitio web: https://lamenteesmaravillosa.com/psicologia-cognitiva-que-es/

Francia, G. (2020). Teorías cognitivas: cuáles son, tipos y ejemplos. noviembre 29, 2021, de Psicología-Online
Sitio web: https://www.psicologia-online.com/teorias-cognitivas-cuales-son-tipos-y-ejemplos-
5321.html#anchor_1

Pradas, C. (2018). La teoría de B.F. Skinner: conductismo y condicionamiento operante. noviembre 29, 2021, de
Piscología-Online Sitio web: https://www.psicologia-online.com/la-teoria-de-b-f-skinner-conductismo-y-
condicionamiento-operante-4155.html

Torres, A. (2021). La Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel. noviembre 29, 2021, de Psicología y
Mente Sitio web: https://psicologiaymente.com/desarrollo/aprendizaje-significativo-david-ausubel

Torres, A. (2021). La teoría de las motivaciones de David McClelland. noviembre 27, 2021, de Psicología y Mente
Sitio web: https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-motivaciones-david-mcclelland