BAZ - LA INTERVENCIÓN GRUPAL

La intervención grupal exige al profesional que la lleva a cabo, apostar por el potencial que
tiene el grupo, los sujetos de ese grupo de interrogarse y de transitar lo subjetivo. Es decir
hacer una apuesta sobre el grupo por el potencial que tengan de cuestionar, problematizar,
problematizar, replantearse y poder darse cuenta de la realidad en la que están viviendo. La
intervención grupal exige esto, este espacio de debate, para que puedan engendrar, dice el
autor, nuevos sentidos, relativos a la temporalidad, a la historia, a los vínculos y las
instituciones que regulan el intercambio social, SU intercambio social con la sociedad,
cuestionar cómo han formado sus vínculos, su historia, su subjetividad, etc. Al participante,
al sujeto, al grupo le demanda el abrirse a un espacio de experiencia, que así como le
brinda contención, le impone un desafío. Al sujeto de la intervención grupal le brindará
contención por parte del profesional, a su vez le impondrá un desafío, porque tiene que
enfrentarse cosas que no se había dado cuenta, desnaturalizar por ejemplo aquello
aprendido, internalizado en la socialización primaria, no es fácil.

Baz cita a Castoriadis, para decir que → Intervención grupal tiene que ver con las grandes
dificultades para que la sociedad logre forjarse una representación de sí misma a la que
pueda afirmar o valorizarse, o para que pueda engendrar un proyecto de transformación
social al que pueda adherirse o por el que quiera luchar (imaginario radical).

4 SIGNIFICACIONES PARA LO GRUPAL:

1. Cómo ámbito de la experiencia humana → Tiene que ver con un dimensión

empírica, que es la que va a constituir la subjetividad, osea, todos los seres
humanos somos seres grupales, porque la subjetividad está fundada con la
experiencia humana con los otros.
2. Cómo el campo del saber → lo grupal como campo problemático, que ha sido
reconocido como importante para ser abordado por distintas disciplinas. Este
desarrollo del tema de los grupos derivó en un despliegue conceptual y
metodológico en cuanto a cómo se concibe lo grupal, como se lo sistematiza en un
cuerpo teórico sustentable y como se ha intentado su estudio a través de qué
metodologías o procedimientos. El resultado de esto fue múltiples discursos. Por
eso es necesario un ejercicio crítico, lo vemos en ibáñez diciendo que la psicología
debe ser autocrítica porque justamente no hay una teoría sustentable de cómo se
concibe lo grupal, no hay un método que diga esto se asi y listo, porque acuerdense
que el método es a posteriori.

ROCIO TORRES
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3. Cómo nivel de análisis en la práctica científica → esto quiere decir que se
estaría apuntando, con este nivel de análisis que tendría que hacer lo grupal, a un
recorte metodológico para poder observar comprender y actuar sobre las
diferentes problemáticas de la realidad psicosocial.
4. Referido a ciertos dispositivos de intervención e investigación → La psicología
aporta conocimiento y diagnóstico, pero además tiene capacidad operativa (de
acción) y de investigación. De esta manera aborda los problemas psicosociales.

ROCIO TORRES
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