Bolestas de 2grado Corregidas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBERNACIÒN DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA

U.E.E. “ANITA ESPINAL”
LOS TEQUES-ESTADO MIRANDA
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
“Aprendiendo los sonidos del mundo animal“
Alumno(a): Rojas Rincón Mía Valentina

Cédula Escolar: V 11718739539
Grado: 2do Sección: “B” Turno: Mañana
Representante: Sara Rincón
Docente: Prof. Angelica Zorrilla Directora: MSc. Natera Coromoto Natera de
Zapata.
Fecha Desde: Octubre Hasta: Diciembre Año Escolar: 2023 – 2024
Días hábiles: 53
INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)
Mía es una niña cariñosa, responsable, conversadora, presta atención y

participa cuando se le pide, es colaboradora y puntual. Posee dominio por la
lectura de forma fluida, su escritura presenta letra cursiva, con trazos suaves,
escribe la fecha larga, presta atención en clase, sigue instrucciones de forma
ordenada en su cuaderno, limpieza, legibilidad, sangría y margen. Cumple con las
actividades académicas enviadas al hogar. De forma excelente participa en actos
de lectura comprensiva, reconociendo los diferentes tipos de libros y de diversos
materiales como: Periódicos, revistas, historietas, mapas. Además construye y
completa series progresivas y alternas, coloreando, dibujando, de igual forma,
construye y completa serie numérica progresiva y regresiva cuenta, cuenta a
saltar: 2 en 2, 3 en 3. Escribe y lee cantidades de tres (3) cifras Se destaca y
resuelve adiciones y sustracciones llevando y pidiendo prestado. Por otro lado,
narra experiencias de la vida cotidiana, que tengan corta y larga duración,
además, identifica la hora en relojes (analógico y digital). Identifica, de forma
excelente, a los miembros de la familia y describe la función de cada miembro.
Muestra interés por los problemas de su entorno familiar, escolar, etc. Realiza
ejercicios de respiración y relajación para el mejoramiento en la articulación de la
voz para interpretar sonidos. Su participación en la exposición de cierre de
proyecto mostró responsabilidad, entusiasmo, creatividad y dominio del tema, se
evidenció un tono de voz adecuado y el correcto uso del material. Logra de
manera esperada realizar el acondicionamiento de los músculos y articulaciones,
así mismo ejecuta diferentes posturas corporales, reconoce su cuerpo cabeza,
tronco y extremidades, desarrolla habilidades de coordinación y equilibrio, asi
como también ejecuta las siguientes formaciones grupales : columnas, filas,
círculos y ajedrez.
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querida Mía, te felicito, por tu

esfuerzo y dedicación. Sigue adelante” Feliz Navidad!
____________________________ ____________________________
DIRECTORA SUBDIRECTORA ACADÉMICA
MSc. Natera Coromoto Natera de Zapata. MSc. Dilsia Guzman de Torrealba.
____________________________ ____________________________
DOCENTE REPRESENTANTE
Lic. Angélica Zorrilla Sara Rincón
SELLO
DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
Alumno(a): Pereira Ibañez Manuel D.

Representante: Génesis Ibañez
Docente: Prof. Angelica Zorrilla Directora: MSc. América Coromoto Natera de
Zapata
Días hábiles: 53
Manuel es un niño, alegre, amigable y disfruta el compartir con sus

compañeros, presta atención y participa cuando se le pide, es colaborador y
puntual. Posee dominio por la lectura de forma fluida, su escritura presenta letra
cursiva, con trazos suaves, escribe la fecha larga, presta atención en clase, sigue
instrucciones de forma ordenada en su cuaderno, limpieza, legibilidad, sangría y
márgen. Cumple con las actividades académicas enviadas al hogar.
De forma excelente participa en actos de lectura comprensiva,
reconociendo los diferentes tipos de libros y de diversos materiales como.
Periódicos, revistas, historietas, mapas. Además construye y completa series
progresivas y alternas, coloreando, dibujando, de igual forma, construye y
completa serie numérica progresiva y regresiva, cuenta a saltar: 2 en 2, 3 en 3.
Escribe y lee cantidades de tres (3) cifras Se destaca y resuelve adiciones y
sustracciones llevando y pidiendo prestado. Por otro lado, narra experiencias de
la vida cotidiana, que tengan corta y larga duración; además, identifica la hora en
relojes, (analógico y digital). Identifica, de forma excelente, a los miembros de la
familia y describe la función de cada miembro. Muestra interés por los problemas
de su entorno familiar, escolar, etc. Realiza ejercicios de respiración y relajación
para el mejoramiento en la articulación de la voz para interpretar sonidos. Su
participación en la exposición de cierre de proyecto mostró responsabilidad,
entusiasmo, creatividad y dominio del tema, se evidenció un tono de voz
adecuado y el correcto uso del material. Logra de manera esperada realizar el
acondicionamiento de los músculos y articulaciones, así mismo ejecuta diferentes
posturas corporales, reconoce su cuerpo cabeza, tronco y extremidades,
desarrolla habilidades de coordinación y equilibrio, asi como también ejecuta las
siguientes formaciones grupales : columnas, filas, círculos y ajedrez.
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido Manuel, te felicito, por tu

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Msc. Natera Coromoto Natera de Zapata. Msc. Dilsia Guzman de Torrealba.
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Lic. Angelica Zorrilla Génesis Ibañez
SELLO
DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
Alumno(a): Díaz Cadenas Aarón Moisés

Representante: Belkis Cárdenas
Zapata
Días hábiles: 53

Aarón es un niño amigable, conversador. Posee dominio por la lectura de
forma fluida, su escritura presenta letra cursiva , con trazos suaves, escribe la
fecha larga, presta atención en clase, sigue instrucciones de forma ordenada en
su cuaderno, limpieza, legibilidad, sangría y margen. Cumple con las actividades
académicas enviadas al hogar.
Periódicos, revistas, historietas, mapas. Además, construye y completa series
completa serie numérica progresiva y regresiva , cuenta a saltar: 2 en 2, 3 en 3.
Escribe y lee cantidades de tres (3) cifras Se destaca y resuelve adiciones y
la vida cotidiana, que tengan corta y larga duración, además, identifica la hora en
relojes (analógico y digital). Identifica, de forma excelente, a los miembros de la
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido Aaron, te felicito, por tu

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MSc. América Coromoto Natera de Zapata. Msc. Dilsia Guzman de Torrealba.
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Angelica Zorrilla Belkis Cárdenas
SELLO

DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
Alumno(a): Silva Cárdenas Cesar Augusto

Representante: Lucibel Cárdenas
Zapata
Días hábiles: 53

César es un niño cariñoso, conversador y juguetón, presta atención y
participa cuando se le pide. Posee dominio por la lectura de forma fluida, su
escritura presenta letra cursiva, con trazos suaves, escribe la fecha larga, presta
atención en clase, sigue instrucciones de forma ordenada en su cuaderno,
limpieza, legibilidad, sangría y margen. Cumple con las actividades académicas
enviadas al hogar.
reconociendo los diferentes tipos de libros y de diversos materiales como:
progresivas y alternas, coloreando, dibujando, de igual forma construye y
Escribe y lee cantidades de tres (3) cifras. Se destaca y resuelve adiciones y
desarrolla habilidades de coordinación y equilibrio, así como también ejecuta las
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido Cesar, te felicito, por tu

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Lic. Angelica Zorrilla Lucibel Cárdenas
SELLO

DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
“ Aprendiendo los sonidos del mundo animal
Alumno(a): Castillo Chaparro Liam Andrés

Representante: Annlesly Sinay Chaparro Fuentes
Zapata
Días hábiles: 53

Liam es un niño amigable, alegre, conversador presta atención y participa
cuando se le pide, es colaborador y puntual, Muestra curiosidad por la lectura de
cuentos y cambia la historia, evidenciando lectura silábica; su escritura presenta
letra cursiva pequeña, con trazos suaves, escribe la fecha larga, presta atención
en clase, sigue instrucciones de forma ordenada en su cuaderno, limpieza,
legibilidad, sangría y margen. Cumple con todas las actividades académicas
enviadas al hogar.
De forma aceptable, participa en actos de lectura comprensiva,
reconociendo los diferentes tipos de libros y de diverso materiales como.
Periódicos, revista, historietas, mapas con atención, construye y completa series
completa serie numérica progresiva y regresiva cuenta, cuenta a saltar: 2 en 2, 3
en 3. Con ayuda de la docente escribe y lee cantidades de tres (3) cifras),
igualmente se esfuerza en resolver adiciones y sustracciones complejas, llevando
y pidiendo prestado así. Por otro lado, narra experiencias de la vida cotidiana,
que tengan corta y larga duración, además, identifica la hora en relojes.
(Analógico y Digital) Identifica, de forma excelente, a los miembros de la familia, y
describe la función de cada miembro. Muestra interés por los problemas de su
entorno familiar, escolar, etc. realizar ejercicios de respiración y relajación para el
mejoramiento en la articulación de la voz para interpretar sonidos. Su
participación en la exposición de cierre de proyecto en la cual mostró
responsabilidad, entusiasmo, creatividad y dominio del tema, se evidenció un tono
de voz adecuado y el correcto uso del material. Logra de manera esperada
realizar el acondicionamiento de los músculos y articulaciones, así mismo ejecuta
diferentes posturas corporales, reconoce su cuerpo cabeza, tronco y
extremidades, desarrolla habilidades de coordinación y equilibrio, asi como
también ejecuta las siguientes formaciones grupales : columnas, filas, círculos y
ajedrez.
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: : Mi querido Liam, te felicito, por tu

esfuerzo y dedicación. Es importante que practiques en casa, lectura,
escritura ,dictado diario, compresión lectora, adición y sustracción, series
numéricas progresivas y regresivas. Sigue adelante” Feliz Navidad!
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Lic. Angelica Zorrilla Francis González
SELLO
DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
Alumno(a): Belisario González Charis Joselin

Representante: Onyelyt González
Docente: Prof. Angelica Zorrilla Directivo: MSc. América Coromoto Natera de
Zapata

Días hábiles: 53

Charis es una niña amigable, conversadora y alegre, presta atención y
participa cuando se le pide, muestra curiosidad por la lectura de forma silábica, su
escritura es letra de molde , con trazos suaves, escribe la fecha larga, presta
atención en clase, con ayuda de la docente sigue instrucciones de forma
actividades académicas enviadas al hogar.
De forma aceptable participa en actos de lectura comprensiva,
Periódicos, revistas, historietas, mapas. De igual forma, construye y completa
series progresivas y alternas, coloreando, dibujando, construye y completa serie
numérica progresiva y regresiva, cuenta a saltar: 2 en 2, 3 en 3. Escribe y lee
cantidades de tres (3) cifras. Muestra interés en resolver adiciones y
familia y describe la función de cada miembro y muestra interés por los problemas
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querida Charis, te felicito, por tu

escritura, dictado diario, compresión lectora. Sigue adelante” Feliz
vacaciones!
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Lic. Angelica Zorrilla María Cabrices
SELLO
DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
Alumno(a): Páez Valero Aarón David

Representante: Génesis Valero
Zapata
Días hábiles: 53

Aarón es un niño amigable, conversador , presta atención y participa
cuando se le pide, muestra curiosidad por la lectura de forma silábica, su escritura
presenta letra de molde, con trazos suaves, escribe la fecha larga, presta atención
en clase, con ayuda de la docente sigue instrucciones de forma ordenada en su
cuaderno, limpieza, legibilidad, sangría y margen. Cumple con las actividades
numérica progresiva y regresiva, cuenta a saltar: 2 en 2, 3 en 3. Escribe y lee
siguientes formaciones grupales : columnas, filas, círculos y ajedrez
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido Aarón, te felicito, por tu

escritura dictado diario, compresión lectora, Sigue adelante” Feliz Navidad!
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Lic. Angelica Zorrilla Génesis Valero
SELLO
DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
Alumno(a): Beltran Bravo Irina Alejandra

Cédula Escolar: V11617348265
Grado: 2 do Sección: “B” Turno: Mañana
Representante: Alejandra Bravo
Zapata
Días hábiles: 53

Irina es una niña respetuosa, conversadora, alegre, presta atención,
participa cuando se le pide, muestra curiosidad por la lectura de forma silábica, su
escritura presenta letra de molde, con trazos suaves, escribe la fecha larga,
presta atención en clase, con ayuda de la docente sigue instrucciones de forma
actividades académicas enviadas al hogar.
De forma aceptable participa en actos de lectura comprensiva,
numérica progresiva y regresiva , cuenta a saltar: 2 en 2, 3 en 3. Escribe y lee
relojes. (analógico y digital). Identifica, de forma excelente, a los miembros de la
familia y describe la función de cada miembro, y muestra interés por los
problemas de su entorno familiar, escolar, etc. Realiza ejercicios de respiración y
relajación para el mejoramiento en la articulación de la voz para interpretar
sonidos. Su participación en la exposición de cierre de proyecto mostró
responsabilidad, entusiasmo, creatividad y dominio del tema, se evidenció un tono
de voz adecuado y el correcto uso del material. Logra de manera esperada
realizar el acondicionamiento de los músculos y articulaciones, así mismo ejecuta
diferentes posturas corporales, reconoce su cuerpo cabeza, tronco y
extremidades, desarrolla habilidades de coordinación y equilibrio, asi como
también ejecuta las siguientes formaciones grupales : columnas, filas, círculos y
ajedrez
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querida Irina, te felicito, por tu

escritura y dictado diario, compresión lectora, adición y sustracción, series
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DIRECTOA SUBDIRECTORA ACADÉMICA
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Lic. Angelica Zorrilla Alejandra Bravo
SELLO
DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
Alumno(a): Salinas Castro Zahyt Yecxico

Representante: Génesis Castro
Zapata
Días hábiles: 53
Zahyt es un niño respetuoso, tranquilo, amigable, presta atención y participa

cuando se le pide, es colaborador y puntual. Muestra curiosidad por la lectura de
cuentos y cambia la historia, evidenciando lectura silábica; su escritura presenta
letra cursiva, con trazos suaves, escribe la fecha larga, presta atención en clase,
sigue instrucciones de forma ordenada en su cuaderno, limpieza, legibilidad,
sangría y margen. Cumple con las actividades académicas enviadas al hogar.
Periódicos, revistas, historietas, mapas, con atención construye y completa series
Con ayuda de la docente escribe y lee cantidades de tres (3) cifras), igualmente se
esfuerza en resolver adiciones y sustracciones complejas, llevando y pidiendo
prestado. Por otro lado, narra experiencias de la vida cotidiana, que tengan corta
y larga duración, además, identifica la hora en relojes (analógico y digital).
Identifica, de forma excelente, a los miembros de la familia y describe la función
de cada miembro. Muestra interés por los problemas de su entorno familiar,
escolar, etc. Realiza ejercicios de respiración y relajación para el mejoramiento
en la articulación de la voz para interpretar sonidos. Su participación en la
exposición de cierre de proyecto mostró responsabilidad, entusiasmo, creatividad
y dominio del tema, se evidenció un tono de voz adecuado y el correcto uso del
material. Logra de manera esperada realizar el acondicionamiento de los
músculos y articulaciones, así mismo ejecuta diferentes posturas corporales,
reconoce su cuerpo cabeza, tronco y extremidades, desarrolla habilidades de
coordinación y equilibrio, así como también ejecuta las siguientes formaciones
grupales : columnas, filas, círculos y ajedrez.
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: : Mi querido Zahyt, te felicito, por tu

escritura y dictado diario, compresión lectora, adición, sustracción, series
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Lic. Angelica Zorrilla Génesis Castro
SELLO
DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
Alumno(a): Hernández Matos Leonel Andrés

Representante: Yexenia Matos
Zapata
Días hábiles: 53

Leonel es un niño amigable, alegre y conversador, presta atención,
participa cuando se le pide, es colaborador y puntual. Muestra curiosidad por la
lectura de cuentos y las historias, evidenciando lectura silábica; su escritura
presenta letra cursiva, con trazos suaves, escribe la fecha larga, presta atención
en clase, sigue instrucciones de forma ordenada en su cuaderno, limpieza,
legibilidad, sangría y margen. Cumple con las actividades académicas enviadas al
hogar.
Periódicos, revistas, historietas, mapas con atención, construye y completa series
Con ayuda de la docente escribe y lee cantidades de tres (3) cifras), igualmente se
esfuerza en resolver adiciones y sustracciones complejas, llevando y pidiendo
de cada miembro. Muestra interés por los problemas de su entorno familiar,
coordinación y equilibrio, asi como también ejecuta las siguientes formaciones
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: : Mi querido Leonel, te felicito, por tu

esfuerzo y dedicación. Es importante que practiques en casa, lectura ,
dictado diario, compresión lectora, adición, sustracción, series numéricas
progresivas y regresivas. Sigue adelante” Feliz Navidad!
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Lic. Angelica Zorrilla Yexenia Matos
SELLO
DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
Alumno(a): Farrera Quijada Lía Saray

Representante: Yolibet Quijada
Zapata
Días hábiles: 53
Lía es una niña respetuosa, conversadora, alegre, presta

atención ,participa cuando se le pide, muestra curiosidad por la lectura de forma
silábica, su escritura presenta letra de molde con trazos suaves, escribe la fecha
larga, presta atención en clase, con ayuda de la docente sigue instrucciones de
forma ordenada en su cuaderno, limpieza, legibilidad, sangría y margen. Cumple
con las actividades académicas enviadas al hogar.
numérica progresiva y regresiva , cuenta a saltar: 2 en 2, 3 en 3. Escribe y lee
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querida Lia, te felicito, por tu

escritura , dictado diario, compresión lectora, adición y sustracción, series
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Lic. Angelica Zorrilla Yolibet Quijada
SELLO
DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
Alumno(a): Lopez Sivas Lyam Gabriel

Representante: Yusleimi Sivas
Zapata
Días hábiles: 53

Lyam es un niño introvertido, comunicativo, se le dificulta prestar
atención y participar cuando se le pide, es colaborador y puntual. Muestra
curiosidad por la lectura de cuentos y cambia la historia, evidenciando lectura
silábica, su escritura presenta letra de molde con trazos grande, escribe la fecha
larga, presta atención en clase; con ayuda de la docente sigue instrucciones de
Avanza en actos de lectura comprensiva, reconociendo los diferentes tipos

de libros y de diverso materiales como:Periódicos, revistas, historietas, mapas. De
igual forma, construye y completa series progresivas y alternas, coloreando,
dibujando, construye y completa serie numérica progresiva y regresiva, cuenta a
saltar: 2 en 2, 3 en 3. Escribe y lee cantidades de tres (3) cifras. Muestra interés
en resolver adiciones y sustracciones llevando y pidiendo prestado. Por otro lado,
asimismo, identifica la hora en relojes (analógico y digital). Identifica, de forma
excelente, a los miembros de la familia y describe la función de cada miembro y
muestra interés por los problemas de su entorno familiar, escolar, etc. Realiza
tronco y extremidades, desarrolla habilidades de coordinación y equilibrio, así
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido Lyam, te felicito, por tu

escritura ,dictado diario, compresión lectora, adición y sustracción, series
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Lic. Angelica Zorrilla Yusleimi Sivas
SELLO
”

DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
Alumno(a): Zapata Coronado Nehemias Israel

Representante: Francis Coronado
Zapata
Días hábiles: 53

Nehemías: es un niño amigable, extrovertido, conversador; se le dificulta
prestar atención y participar cuando se le pide, es colaborador y puntual, Muestra
curiosidad por la lectura silábica, su escritura presenta letra de molde con trazos
grande, escribe la fecha larga; con ayuda de la docente sigue instrucciones de

de libros y de diverso materiales como: Periódicos, revistas, historietas, mapas. De
evidenció un tono de voz adecuado y el correcto uso del material.
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido Nehemias, te felicito,

por tu esfuerzo y dedicación. Es importante que practiques en casa, lectura,
escritura, dictado diario, compresión lectora, adición y sustracción, series
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Lic. Angelica Zorrilla Francis Coronado
SELLO
” REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
“ Aprendiendo los sonidos del mundo animal
Alumno(a): Piñero Isabella Keymar

Representante: Nomar Belsair Infante Gonzalez
Zapata
Días hábiles: 53

Isabella es una niña, amigable, alegre, distraída, conversadora, con
esfuerzo presta atención y participa cuando se le pide en forma repetidas , es
colaboradora y puntual, Disfruta escuchar la lectura de cuentos e intenta cambiar
la historia; con ayuda de la docente sigue instrucciones de forma ordenada en su
cuaderno, limpieza, legibilidad, sangría y margen. Cumple con las actividades

de libros y de diversos materiales como: Periódicos, revistas, historietas, mapas.
De igual forma, construye y completa series progresivas y alternas, coloreando,
tronco y extremidades, desarrolla habilidades de coordinación y equilibrio, así
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querida Isabella, te felicito,

escritura, dictado diario, compresión lectora, adición, sustracción, series
numéricas progresivas y regresivas. Sigue adelante!
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Lic. Angelica Zorrilla Suraima Salazar
SELLO
DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
Alumno(a): Hernández Rodríguez Alanna Camila

Representante: Hernández Rodríguez Ninoska Andrea
Zapata
Días hábiles: 53

Alanna: es un niña amable, cariñosa, amigable, alegre y conversadora;
con esfuerzo presta atención y participa cuando se le pide en forma repetidas, es
colaboradora y puntual. Disfruta escuchar la lectura de cuentos e intenta cambiar
la historia, iniciándose en el reconocimiento de letras y asociándolos con el sonido;
escribe su nombre, presenta letra de molde con trazos fuertes y flotantes, escribe
la fecha corta con dificultad, con ayuda de la docente sigue instrucciones de forma
ordenada en su cuaderno, limpieza, legibilidad, sangría y margen. Cumple de
manera regular con las actividades académicas enviadas al hogar.
Se inicia en actos de lectura comprensiva, se esfuerza en reconocer los

diferentes tipos de libros y de diversos materiales como: Periódicos, revistas,
historietas, mapas. De igual forma, muestra debilidad en construir y completar
series progresivas y alternas, coloreando, dibujando. Se esfuerza en construir y
completar series numéricas progresivas y regresivas. Avanza en la lectura de
entusiasmo, creatividad y el correcto uso del material se evidenció un tono de voz
débil y se esforzó en el dominio del tema. Logra de manera esperada realizar el
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querida Alanna, te felicito,
numéricas progresivas y regresivas. Sigue adelante”
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Lic. Angelica Zorrila Yessica Arévalo
SELLO
DEA-OD.18131510
DEA-OD.18131510
PROYECTO Nro. 1
Alumno(a): Noa Garcia ILxander Julian

Representante: Juliette García
Zapata
Días hábiles: 53
ILxander es un niño amigable, alegre, risueño y distraído. Muestra interés
por la lectura, su escritura es cursiva , con trazos suaves, escribe la fecha larga,
presta atención en clase, sigue instrucciones de forma ordenada en su cuaderno,
enviadas al hogar.
De forma excelente, participa en actos de lectura comprensiva,
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido ILxander, te felicito,

por tu esfuerzo y dedicación. Sigue adelante” Feliz Navidad.
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Lic. Angelica Zorrilla
SELLO
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DIRECCIÒN GENERAL DE EDUCACIÒN
DEA-OD.18131510
PROYECTO N°1
“Aprendiendo los sonidos del mundo animal"
Alumno(a): Garcia Contreras Gishell Alejandra

Representante: Danyelis Contreras
Zapata
Días hábiles: 53
INFORMACIÓN DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

Gishell: es una niña alegre, distraída y comunicativa; con esfuerzo presta
atención y participa cuando se le pide en forma repetidas , es colaboradora y
puntual, Disfruta al escuchar la lectura de cuentos e intenta cambiar la historia,
con ayuda de la docente sigue instrucciones de forma ordenada en su cuaderno,
enviadas al hogar.

de libros y de diversos materiales como: Periódicos, revistas, historietas, mapas.
De igual forma, construye y completa series progresivas y alternas, coloreando,
dibujando, construye y completa serie numérica progresiva y regresiva , cuenta a
además, identifica la hora en relojes (analógico y digital) .Identifica, de forma
tronco y extremidades, desarrolla habilidades de coordinación y equilibrio, asi
círculos y ajedrez
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querida Gishell, te felicito, por tu

escritura y dictado diario, compresión lectora, adición, sustracción, series
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Lic. Angelica Zorrilla Danyelis Contreras
SELLO
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DEA-OD.18131510
PROYECTO N°1
Alumno(a): Gomez Villaparedes Bianca Saray

Representante: Mabel Yaritza Villaparedes Lugo
Zapata
Días hábiles: 53

Bianca: es una niña amigable, alegre y cariñosa, presta atención y participa
cuando se le pide, es colaboradora , puntual. Disfruta escuchar la lectura de
cuentos e intenta cambiar la historia, reconoce de letras y asocia con el sonido,
presenta una lectura silábica; escribe su nombre y apellido, presenta letra de
molde, escribe la fecha larga, trabaja limpio y ordenado. Cumple con las
asignaciones enviadas al hogar.
de libros y de diverso materiales como: Periódicos, revistas, historietas, mapas. De
saltar: 2 en 2, 3 en 3. Se esfuerza en escribir y leer cantidades de tres (3) cifras.
Muestra interés en resolver adiciones y sustracciones llevando y pidiendo
de cada miembro, y muestra interés por los problemas de su entorno familiar,
coordinación y equilibrio, asi como también ejecuta las siguientes formaciones
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querida Bianca, te felicito,
____________________________ ____________________________
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SELLO
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DEA-OD.18131510
PROYECTO N°1
Alumno(a): Mijares Cabrices Josiel Isaac

Representante: Maria Graciela Cabrices Padilla
Zapata
Días hábiles: 53

Josiel: es un niño amigable, extrovertido y conversador. Posee dominio por
la lectura de forma fluida, su escritura es cursiva con trazos suaves, escribe la
fecha larga, presta atención en clase, sigue instrucciones de forma ordenada en
su cuaderno, limpieza, legibilidad, sangría y margen. Cumple con las actividades
De forma excelente, participa en actos de lectura comprensiva,
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido Josiel, te felicito, por tu

esfuerzo y dedicación. Sigue adelante” Feliz Navidad.
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SELLO

Bolestas de 2grado Corregidas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

GOBERNACIÒN DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA

Alumno(a): Rojas Rincón Mía Valentina

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

Mía es una niña cariñosa, responsable, conversadora, presta atención y

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querida Mía, te felicito, por tu

Alumno(a): Pereira Ibañez Manuel D.

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

Manuel es un niño, alegre, amigable y disfruta el compartir con sus

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido Manuel, te felicito, por tu

Alumno(a): Díaz Cadenas Aarón Moisés

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido Aaron, te felicito, por tu

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Alumno(a): Silva Cárdenas Cesar Augusto

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido Cesar, te felicito, por tu

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Alumno(a): Castillo Chaparro Liam Andrés

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: : Mi querido Liam, te felicito, por tu

Alumno(a): Belisario González Charis Joselin

Fecha Desde: Octubre Hasta: Diciembre Año Escolar: 2023 – 2024

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querida Charis, te felicito, por tu

Alumno(a): Páez Valero Aarón David

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido Aarón, te felicito, por tu

Alumno(a): Beltran Bravo Irina Alejandra

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querida Irina, te felicito, por tu

Alumno(a): Salinas Castro Zahyt Yecxico

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

Zahyt es un niño respetuoso, tranquilo, amigable, presta atención y participa

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: : Mi querido Zahyt, te felicito, por tu

Alumno(a): Hernández Matos Leonel Andrés

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: : Mi querido Leonel, te felicito, por tu

Alumno(a): Farrera Quijada Lía Saray

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

Lía es una niña respetuosa, conversadora, alegre, presta

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querida Lia, te felicito, por tu

Alumno(a): Lopez Sivas Lyam Gabriel

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

Avanza en actos de lectura comprensiva, reconociendo los diferentes tipos

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido Lyam, te felicito, por tu

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Alumno(a): Zapata Coronado Nehemias Israel

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

Avanza en actos de lectura comprensiva, reconociendo los diferentes tipos

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido Nehemias, te felicito,

Alumno(a): Piñero Isabella Keymar

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

Avanza en actos de lectura comprensiva, reconociendo los diferentes tipos

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querida Isabella, te felicito,

Alumno(a): Hernández Rodríguez Alanna Camila

INFORME DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)

Se inicia en actos de lectura comprensiva, se esfuerza en reconocer los

Alumno(a): Noa Garcia ILxander Julian

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE: Mi querido ILxander, te felicito,

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Alumno(a): Garcia Contreras Gishell Alejandra

INFORMACIÓN DE LA ACTUACIÓN DEL ALUMNO (A)