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  • Semana 5 - Rúbrica 1

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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar las fichas de resumen de textos académicos. La rúbrica evalúa criterios como la estructura, el resumen, la coherencia y cohesión, la corrección y las referencias. Se otorgan puntos según una escala de valoración buena, regular o deficiente para cada criterio.

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    Semana 5_ Rúbrica 1

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    Departamento Académico de Idiomas y Literatura

    RÚBRICA PARA EVALUAR LAS FICHAS DE RESUMEN

    Apellidos nombres ……………………………………………………………………………………………..


    Carrera profesional …………………………………………………………. Fecha ………………………..

    RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD 1: Elabora fichas de resumen de textos académicos, a partir de


    la aplicación de estrategias de lectura y considerando las propiedades textuales básicas.
    ESCALA DE VALORACIÓN
    BUENO REGULAR DEFICIENTE
    CRITERIOS DE Pje.
    EVALUACIÓN
    DESCRIPTORES
    La ficha de resumen presenta La ficha de resumen presenta La ficha de resumen no
    ESTRUCTU

    todas las partes constitutivas: solo algunas de las partes presenta las partes
    título, resumen y referencia. constitutivas: título, resumen y constitutivas. (0 puntos)
    RA

    (2 puntos) referencia. (1 punto)

    El resumen presenta El resumen presenta información El resumen no presenta


    información suficiente suficiente relacionada con el información suficiente,
    relacionada con el tema de tema de investigación, aunque tampoco se evidencia que
    investigación, y evidencia no se evidencia con claridad que es resultado del
    RESUMEN
    FICHAS DE RESUMEN DE TEXTOS ACADÉMICOS

    que es el resultado del es el resultado del procesamiento procesamiento de la


    procesamiento de la de la información (subrayado, información (subrayado y
    información (subrayado, sumillado y citado de fuentes) sumillado) de las fuentes
    sumillado y citado de (6 puntos) seleccionadas. (2 puntos)
    fuentes). (10 puntos)

    El resumen presenta unidad y El resumen muestra algunas El resumen carece de


    progresión temática. deficiencias con respecto a la unidad y progresión
    COHERENCIA Y

    Además, se evidencian unidad y progresión temática. temática; tampoco se


    COHESIÓN

    enunciados oracionales Asimismo, los enunciados evidencia enunciados


    hilvanados mediante oracionales se hilvanan con oracionales hilvanados
    conectores y referentes cierta dificultad mediante mediante conectores y
    apropiados. (4 puntos) conectores y referentes. referentes. (1 punto)
    (2 puntos)

    El resumen no presenta El resumen presenta un error, ya El resumen presenta más de


    CORREC

    ningún error ortográfico ni sea ortográfico o gramatical. un error ya sea ortográfico


    CIÓN

    gramatical. (2 puntos) (1 punto) o gramatical. (0 puntos)

    La referencia presenta los La referencia presenta los datos La referencia no presenta


    REFERENCIAS

    datos completos de las completos de las fuentes los datos completos de las
    fuentes consultadas, según la consultadas según la 7ª edición fuentes consultadas, según
    7ª edición del APA, sin del APA, aunque con algún error la 7ª edición del APA.
    ningún error. (2 puntos) en sus partes constitutivas. (0 puntos)
    (1 punto)

    CALIFICATIVO

    Cátedra de Redacción Académica – UNC-2023-II

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