Propuesta talleres robótica Verano

El objetivo de la propuesta es realizar micro cápsulas de robótica, donde semanalmente se

construirá un robot diferente e independiente en cada taller. La idea principal de esta
modalidad es alcanzar a que los niños aprendan a programar y armar cada robot, pero
además realizar actividad en torno al robot construido, lo que generalmente no se alcanza a
realizar en el taller de robótica por un tema de tiempo.
En este sentido buscamos realizar durante todo el verano estos micro talleres para que
personas sin conocimientos puedan acercarse al mundo de la robótica sin necesariamente
comprometerse con el club, lo que permitirá que casi 100 alumnos durante el verano
puedan acercarse al fascinante mundo de la robótica.

¿Dónde?
Sala de Ciencias Maria Teresa Ruiz
Cantidad de alumnos por taller
12 Alumnos, las edades de cada taller podrían variar pero se estima que los participantes
tendrán entre los 9 y 14 años.*
Cantidad de sesiones por módulo:
2 sesiones a la semana, martes sesión 1 y jueves sesión 2.
¿Cuándo?
Martes y jueves a las (horario por definir) durante enero y febrero

Cronograma y plan de actividades.

- Bailarín de break dance. 9 y 11 de enero

Sesión 1:Introducción a la robótica, introducción a la programación, armado.
Sesión 2: Programación del robot, desarrollo de la actividad: “Bailando aprendo a
programar” donde el alumno controlará los diferentes pasos de baile del robot a partir de
una canción de su elección.

-Perrita Kiki.16 y 18 de enero.

-Sesión 1: Introducción a la robótica, introducción a la programación, armado.

Sesión 2: Programación del robot, desarrollo de la actividad: “Cuenta cuentos con sensor
de color”, actividad donde el alumno creara una historia a partir del sensor de color, donde
en 3 etapas se cuente una historia de principio a fin, ocupando sonidos programados por el
robot.

-Carrera de saltadores. 23 y 25 de enero

-Sesión 1: Introducción a la robótica, introducción a la programación, armado.

-Sesión 2: Programación del robot, desarrollo de la actividad: “Prototipos” Al crear el robot
se hace una falsa carrera donde los alumnos se darán cuenta que los pies del robot son un
problema, por lo que tendrán que mejorarlo para la competir, enseñando lo que es un
prototipo y conociendo la historia de otros prototipos que han dado como resultado un
invento innovador.
-Rinoceronte. 30 de enero y 01 de febrero

-Sesión 1: Introducción a la robótica, introducción a la programación, armado.

-Sesión 2: Programación del robot, desarrollo de la actividad: “Medición” Robot rinoceronte
medirá la distancia desde su punta a un objeto, por lo que los alumnos tendrán que
programar el robot para no golpear los obstáculos, para después generar una programación
adicional que permita reaccionar al rinoceronte al tocar un obstáculo y no derribarlo.