Reformas a la Ley General de Educación, centradas en fortalecer la inclusión de un

grupo poblacional vulnerable a través de estrategias pedagógicas y comunitarias

Jaydys Del Carmen Zuñiga Contreras

Corporacion Universitaria Iberoamericana

Maestría en Pedagogía

Estrategias pedagógicas y comunitarias para la educación inclusiva

Utdin Lopez

7 de enero de 2024
La inclusión educativa es un aspecto crucial para el desarrollo de una sociedad equitativa y
justa. A continuación, te propongo diez reformas a la Ley General de Educación, centradas
en fortalecer la inclusión de un grupo poblacional vulnerable a través de estrategias
pedagógicas y comunitarias:

1. Adaptación curricular: Establecer la obligatoriedad de adaptar los planes de

estudio y materiales didácticos para atender las necesidades específicas de
estudiantes con discapacidades, garantizando su acceso a una educación de calidad.

2. Formación docente: Implementar programas de formación continua para docentes

que aborden estrategias pedagógicas inclusivas, fomentando la comprensión de las
diversidades y la capacidad de adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje.

3. Recursos y tecnología accesible: Garantizar la disponibilidad de recursos

educativos y tecnologías adaptadas para estudiantes con discapacidades, facilitando
su participación activa en el proceso de aprendizaje.

4. Aulas inclusivas: Promover la creación de aulas inclusivas en todas las

instituciones educativas, con el objetivo de fomentar la convivencia y el aprendizaje
conjunto de estudiantes con y sin discapacidades.

5. Programas de apoyo psicosocial: Establecer programas de apoyo psicosocial que

aborden las necesidades emocionales y sociales de estudiantes vulnerables,
incluyendo servicios de orientación y asesoramiento.

6. Participación comunitaria: Incentivar la participación activa de la comunidad en

la identificación y solución de barreras para la inclusión, promoviendo el diálogo
entre padres, educadores y líderes comunitarios.

7. Accesibilidad arquitectónica: Establecer normativas que garanticen la

accesibilidad arquitectónica en todas las instalaciones educativas, permitiendo el
fácil desplazamiento de personas con discapacidades y asegurando entornos seguros
e inclusivos.

8. Incentivos para la diversidad de personal docente: Crear incentivos para la

contratación de profesionales de la educación pertenecientes a grupos minoritarios o
con discapacidades, promoviendo la diversidad en el cuerpo docente.

9. Evaluación inclusiva: Revisar y ajustar los métodos de evaluación para asegurar

que sean inclusivos y permitan medir el progreso de todos los estudiantes,
independientemente de sus habilidades o características.

10. Programas de sensibilización: Implementar programas de sensibilización en todas

las etapas educativas para fomentar el respeto, la empatía y la comprensión hacia la
 diversidad, combatiendo estereotipos y promoviendo una cultura inclusiva desde
edades tempranas.

Link del video https://www.veed.io/view/es-ES/9a92dcd6-177e-4fe3-b33f-

0b950f339a54?panel=

Le pido disculpa por no presentarselo en youtube ya que no lo pude cargar a tiempo por
inconveniente en la creacion del video, gracias.