CARACTERISTICAS, POLITICA EDUCATIVA Y PERSPECTIVAS DE LA FORMACION DOCENTE A LO LARGO DE LA

HISTORIA DE LA EDUCACION EN BOLIVIA

Año y / o Características de la Personajes que Política educativa Perspectiva de la Acontecimientos
periodo Educación Boliviana. destacan en los formación docente. relevantes en favor de
hechos históricos la educación. Retos
de la educación en
Bolivia
1825 La historia cuenta que Simon Bolivar y En el que se
en la época Simon Rodriguez considera a la
republicana, el educación el
libertador Simón primer deber del
Bolívar y su maestro Gobierno y por
Simón Rodríguez ello se decreta el
impulsan un decreto a establecimiento
la educación. de escuelas de
ciencias y artes
en cada capital
de departamento.
En 1872, el gobierno En consecuencia,
de Agustín Morales esta ley da
dicta una ley en la impulso a las
que se declara a la iniciativas
enseñanza libre en privadas y
los grados de particulares para
instrucción media y la enseñanza en
facultativa, aspecto los niveles
que afecta a las secundario y
escuelas elementales facultativo.
y primarias que pasan
a ser administradas
por las
municipalidades.
se produce la primera
reforma educativa
impulsada desde
1904 por el
presidente Ismael
Montes. Esta reforma
tiene como
motivación central la
modernización del
país a través de una
ideología liberal. En
esta reforma, el
proceso de educación
tiene un enfoque
integral del ser
humano, como un ser
bio-psico-social,
desde una
perspectiva
interdisciplinaria de
las ciencias en la
pedagogía, a partir de
ocho principios
básicos: educación
laica, coeducación
política educativa,
educación práctica,
científica, activa,
integral y estética.
En 1931, Elizardo
Pérez y Avelino
Siñani impulsan la
educación indigenal,
al fundar la Escuela
Ayllu de Warisata,
que además de
constituirse en un
proyecto educativo es
una respuesta en
beneficio de las
comunidades
indígenas y un
modelo de lucha
contra la exclusión.
Congreso Pedagógico
Nacional que critica la
política educativa de
la dictadura y
reivindica el Código
de 1955, exigiendo el
fortalecimiento del
sistema educativo
nacional sin
resultados positivos.
Ya en la década del
90, el gobierno de
turno (Gonzalo
Sánchez de Lozada)
 implementa la
reforma educativa
tras la aprobación de
la Ley 1565

2010 El último modelo que Los personajes La Ley Enfoque en Uso educativo de las
hoy se pretende que resaltan en 070 reconoce la la educación integral: TIC, reajuste a la
aplicar es el educativo hecho histórico de educación como La Ley 070 establec presencialidad, bajo
sociocomunitaria la ley 070 son un derecho e que rendimiento educativo,
productivo, cuyo Avelino Siñani y fundamental la educación debe reinserción escolar de
objetivo es promover Elizardo Pérez ser integral, es decir, estudiantes desertores
un proceso de creado la ley por debe formar en pandemia,
formación integral y Evo Morales personas que sean fortalecimiento de los
holística del y la capaces de valores
estudiante, a través desarrollarse en
del desarrollo de las todas las
dimensiones del ser, dimensiones de su
saber, hacer y decidir vida: física,
emocional, social y
cognitiva.