ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS

ÁREA DE MATEMÁTICAS
ESTÁNDARES UNIDADES
Pensamiento numérico y sistemas numéricos Noveno

1 Utilizo números reales en sus diferentes representaciones y en diversos contextos. 1, 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 9, 10

2 Resuelvo problemas y simplifico cálculos usando propiedades y relaciones de los 1, 2, 4,

números reales y de las relaciones y las operaciones entre ellos. 5, 7, 10

3 Utilizo la notación científica para representar medidas de cantidades de diferentes 2, 6

magnitudes.

4 Identifico y utilizo la potenciación, la radicación y la logaritmación para represen- 1, 2, 3

tar situaciones matemáticas y no matemáticas y para resolver problemas.

Pensamiento espacial y sistemas geométricos

5 Conjeturo y verifico propiedades de congruencias y semejanzas entre figuras 8

bidimensionales y entre objetos tridimensionales en la solución de problemas.

6 Reconozco y contrasto propiedades y relaciones geométricas utilizadas en de- 8

mostración de teoremas básicos (Pitágoras y Tales).

7 Aplico y justifico criterios de congruencia y semejanza entre triángulos en la 8

resolución y formulación de problemas.

8 Uso representaciones geométricas para resolver y formular problemas en las 8, 9

matemáticas y en las otras disciplinas.
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ESTÁNDARES UNIDADES
Pensamiento métrico y sistemas de medidas Noveno

9 Generalizo procedimientos de cálculo válidos para encontrar el área de regiones 9

planas y el volumen de sólidos.

10 Selecciono y uso técnicas e instrumentos para medir longitudes, áreas de superfi- 9

cie, volúmenes y ángulos con nivel de precisión apropiados.

11 Justifico la pertinencia de utilizar unidades de medida estandarizadas en situacio- 9

nes tomadas de distintas ciencias.

12 Reconozco cómo diferentes maneras de representación de información pueden 10

originar distintas interpretaciones.

13 Interpreto analítica y críticamente información estadística proveniente de diver- 10

sas fuentes (prensa, revistas, televisión, experimentos, consultas, entrevistas).

14 Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito sus diferen- 10

cias en distribuciones de distinta dispersión y asimetría.

15 Selecciono y uso algunos métodos estadísticos adecuados al tipo de problema, de 10

información y al nivel de la escala en la que esta se representa (nominal, ordinal,
de intervalo o de razón).

16 Comparo resultados de experimentos aleatorios con los resultados previstos por 10

un modelo matemático probabilístico.

17 Resuelvo y formulo problemas seleccionando información relevante en conjuntos 10

de datos provenientes de fuentes diversas (prensa, revistas, televisión, experi-
mentos, consultas, entrevistas).

18 Reconozco tendencias que se representan en conjuntos de variables relacionadas. 10

19 Calculo probabilidad de eventos simples usando métodos diversos (listados, 10

diagramas de árbol, técnicas de conteo).

20 Uso conceptos básicos de probabilidad (espacio muestral, evento, independen- 10

cia…).
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ESTÁNDARES UNIDADES
Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos Noveno

21 Identifico relaciones entre propiedades de las gráficas y propiedades de las ecua- 3, 4, 5, 6, 10

ciones algebraicas.

22 Construyo expresiones algebraicas equivalentes a una expresión algebraica dada. 2, 3, 4, 5, 6,

7, 10

23 Uso procesos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a prueba 2, 3, 4, 5, 6,

conjeturas. 7, 8, 10

24 Modelo situaciones de variación con funciones polinómicas. 4, 5, 6, 7

25 Identifico diferentes métodos para solucionar sistemas de ecuaciones lineales. 4

26 Analizo los procesos infinitos que subyacen en las notaciones decimales.

27 Identifico y utilizo diferentes maneras de definir y medir la pendiente de una 4, 5, 6

curva que representa en el plano cartesiano situaciones de variación.

28 Identifico la relación entre los cambios en los parámetros de la representación 5, 6

algebraica de una familia de funciones y los cambios en las gráficas que las repre-
sentan.

29 Analizo en representaciones gráficas cartesianas los comportamientos de cambio 4, 5, 6

de funciones específicas pertenecientes a la familia de funciones polinómicas,
racionales, exponenciales y logarítmicas.