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CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 3
4 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión
 PRESENTACIÓN

Una educación universitaria de calidad es aquella que forma mejores seres

humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos, que ejercen los derechos
humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz. Una educación que
genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad para todos.

La UNDAC, ofrece esa oportunidad que buscamos, la oportunidad de entregar

esa formación profesional universitaria, para convertirse en un profesional de
prestigio dispuesto a asumir retos que nos trae este nuevo tiempo.
Sin embargo, para acceder a la UNDAC es necesario prepararse, por eso
ofrecemos el Centro Preuniversitario, con su ciclo intensivo cuyo propósito es
preparar, orientar y motivar a los alumnos en el proceso de pruebas de selección
universitaria, mediante el apoyo constante de un equipo docente de excelencia y
un aprendizaje integral de primer nivel con asesorías vocacionales y de estudio
Para dicho fin, la universidad hace entrega del presente material intelectual
preparado con mucho esfuerzo y dedicación por los docentes del Centro
Preuniversitario de la UNDAC.

Entregamos este compendio con la espera que sea de gran utilidad para los
jóvenes de la preparatoria universitaria, su interior contiene material intelectual
importante de letras y de ciencias, útil no solo para nuestros estudiantes, sino
también para quien pretenda postular a cualquier Universidad del país.

Mg. Jorge BERROSPI FELICIANO

DIRECTOR DE ADMISIÓN

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 ÍNDICE
Gometria
1. Ángulo geométrico 07

2. Ángulos entre rectas paralelas 08

3. Triángulos 10

4. Congruencia de triángulos 12

5. Polígonos 13

6. Cuadriláteros 16

7. Circunferencia 18

8. Proporcionalidad y semejanza 22

9. Relaciones métricas en los triángulos 24

10. Relaciones métricas en la circunferencia 26

11. Prisma y cilindro 28

12. Pirámide, cono y esfera 30

MAGNITUDES FISICAS Y
ANÁLISIS DIMENSIONAL

DEFINICIÓN
Estudia las relaciones entre las cantidades físicas
fundamentales y las cantidades físicas derivadas,
principalmente del Sistema Internacional de Unidades
(S.I.).
MAGNITUD FÍSICA

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 Ángulo
Geométrico
b) Ángulos Consecutivos: Son dos o más
ángulos que tienen un vértice común y
cada uno de ellos es adyacente con su
1. DEFINICIÓN: Es la figura geométrica anterior.
determinada por la reunión de dos rayos que
tienen el mismo origen.

2. CLASIFICACIÓN:  


2.1. SEGÚN SU MEDIDA

c) Ángulos opuestos por el vértice: Son
a) Ángulo Agudo: Es aquel ángulo cuya dos ángulos que tienen el mismo vértice
medida es mayor que 0° y menor que y además los lados de uno de ellos son
90°. las prolongaciones de los lados del otro
en sentido contrario.
0° < α < 90°
 


b) Ángulo Recto: Es aquel ángulo cuya α=β

medida es igual a 90°
2.3. SEGÚN LA SUMA DE SUS MEDIDAS
β = 90°
a) Ángulos complementarios:
 Son dos ángulos cuya suma de sus
medidas es igual a 90°.
c) Ángulo Obtuso: Es aquel ángulo cuya
medida es mayor de 90° y menor de
180°.

90° < ɸ < 180°   +  = 90°


α + β = 90°
d) Ángulo Llano: Es el ángulo cuya
medida es igual a 180º
b) Ángulos Suplementarios:
Son dos ángulos cuya suma de sus
medidas es igual a 180°.
α = 180°

 
2.2. SEGÚN LA POSICIÓN DE LOS
LADOS:
α++β==180°
180°
a) Ángulos Adyacentes: Son dos ángulos
que tienen un vértice y un lado en
común. Propiedades:
S: Suplemento, C: Complemento

lado común 1. ⏟
𝐶𝐶𝐶 … 𝐶𝐶𝐶𝑥 =
"n" 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠



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 Ángulos entre

 x90° – x ; si “n” es par

; si “n” es impar
rectas paralelas

2. ⏟
𝑆𝑆𝑆 … 𝑆𝑆𝑆𝑥 =
"n" 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠
ÁNGULOS FORMADO POR DOS RECTAS
x ; si “n” es par PARALELAS Y UNA RECTA
180º – x ; si “n” es impar TRANSVERSAL

a) Ángulos alternos internos. Si: L1//L2

PROBLEMAS PROPUESTOS
L1

1. El suplemento de la diferencia entre el
suplemento y el suplemento del suplemento de
un ángulo es igual al complemento de la resta 
L2
entre el suplemento del suplemento y el
suplemento del mismo ángulo. Calcule el = 
suplemento del doble de dicho ángulo.
b) Ángulos conjugados internos: Si: L1//L2
a) 56º b) 45º c) 55º d) 70º e) 60º
L1
2. Si al suplemento de un ángulo se le resta el 
séxtuplo de su complemento resulta la mitad de
dicho ángulo. Calcule el suplemento de dicho
ángulo. 
L2

a) 100º b) 150º c) 160º d) 140º e) 135º + 

3. Se tienen ángulos adyacentes AOB y BOC c) Ángulos correspondientes: Si: L1//L2

(AOB< BOC), se traza la bisectriz OM del
ángulo AOC; si los ángulos BOC y BOM miden 
L1
60° y 20° respectivamente. Calcule la medida
del ángulo AOB.

a) 10º b) 15º c) 20º d) 25º e) 30º 

L2
4. En el interior de un ángulo AOB se tiene el rayo
OC, luego se traza OX bisectriz del ángulo 
COB. Halle el ángulo AOX, sabiendo que los
ángulos 2AOC y COB son suplementarios.
PROPIEDADES:
a) 30° b) 45° c) 60° d) 90° e) 80º
a) Si: L1//L2
5. Se tienen los ángulos consecutivos ABC, CBD
y DBE, siendo BD la bisectriz del ángulo CBE.
Calcule la medida del ángulo ABD si la suma L1
de los ángulos ABC y ABE es 62°. 

x
a) 27° b) 29° c) 31° d) 38° e) 35°

L2

x= 

8 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

b) Si: L1//L2 PROBLEMAS PROPUESTOS

1 L1 1. En la figura calcule “x” si L1//L2.

n
2 a) 100º
b) 90º

.
. . .. . . .
c) 60º
d) 70º
2
e) 80º
n-1
1 2. Si L1//L2 calcule “x”
n L2
1 2  3 n = 1 + 2 + 3+ .... n a) 30º
b) 20º
c) 45º
d) 40º
c) Si: L1//L2 e) 24º

L1 3. Calcule “x”, si: 𝛼 + 𝜃 = 72º y L1//L2.


 a) 108º
 b) 144º
L2 c) 124º
d) 114º
 +  +  = 360° e) 136º

θ + β + Փ = 180°(n) 4. Calcule “𝛼” de la figura, si: L1//L2.

a) 40º
n = número de segmentos b) 50º
entre las paralelas c) 60º
d) 30º
e) 80º

d) Si: L1//L2 5. En la figura. Si m//n. Calcule: º+ º.

L1
n (n–1)

3
2
1
L2
a) 36º b) 95º c) 60º d) 72º e) 80º
 1  2  3  n = 180°

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 TRIÁNGULOS
b) Triángulo Oblicuángulos: Es aquel
triángulo que no tiene un ángulo recto y
CINEMÁTICA I
puede ser:

1. DEFINICIÓN: MRU
 Triángulo Y MRUVEs aquel
acutángulo:
Es la figura geométrica formada al unir tres triángulo que tiene sus ángulos
puntos no colineales mediante segmentos. interiores agudos.
B
2. CLASIFICACIÓN DE LOS 
< 90°
TRIÁNGULOS: < 90°
Los triángulos se clasifican de acuerdo a la   < 90°
A C
medida de sus ángulos o la longitud de sus
lados.  Triángulo Obtusángulo: Es aquel
triángulo que tiene un ángulo interior
2.1. SEGÚN LA LONGITUD DE SUS obtuso.
LADOS B
90° <
< α <90°
180°
a) Triángulo Escaleno: Es aquel
triángulo cuyos lados tienen diferente 
C
longitud. A
B
 3. LINEAS NOTABLES
AB BC AC 3.1. CEVIANA:
 Es el segmento que une un vértice de un
triángulo con un punto cualquiera del lado
A   C opuesto o de su prolongación.
B En el  ABC
b) Triángulo Isósceles: Es aquel BM: ceviana interior
triángulo que tiene dos lados de igual BN: ceviana exterior
longitud.
B
A M C N

AB= BC 3.2. ALTURA:

  Es el segmento perpendicular trazado
A C desde un vértice hacia el lado opuesto o su
prolongación.
B En el  ABC
c) Triángulo Equilátero: Es aquel
triángulo cuyos lados son de igual BH: Altura
longitud.
B

60° A H
B En e l  ABC

AB= BC= AC BH : Altu ra

A 60° 60° C

2.2. SEGÚN LA MEDIDA DE SUS H A C

ÁNGULOS:
a) Triángulo Rectángulo: Es aquel 3.3. MEDIANA:
triángulo que tiene un ángulo recto Es el segmento que une un vértice con el
punto medio del lado opuesto.
B AB y BC: catetos
AC: hipotenusa
+ = 90°
A   C

10 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 B En el  ABC
BH : Mediana
c) En el gráfico se cumple:
a
A M C x
3.4. BISECTRIZ INTERIOR a
Es el segmento que partiendo de un vértice,   x
 2
divide al ángulo interior correspondiente
en dos ángulos de igual medida.
B
 En el  ABC
d) En el gráfico se cumple:
B
BE: Bisectriz interior

x
A E C
a b
A H D C
3.5. BISECTRIZ EXTERIOR:
Es el segmento que partiendo de un vértice
a b BH: Altura
divide al ángulo externo correspondiente x
en dos ángulos de igual medida. 2 BD: Bisectriz interior

5. PROPIEDADES ADICIONALES:

1. En la figura se cumple:


3.6. MEDIATRIZ: x= + + 
Es la recta perpendicular trazada por el
punto medio de uno de sus lados del  
X
triángulo.
B
En el  ABC
2. En la figura se cumple:
: Bisectriz exterio r  
+ = + 
A C
 

4. PROPIEDADES
3. En la figura se cumple:
a) En el gráfico se cumple: 
a  + = + 


x  a
 x  90  
  2
4. En la figura se cumple:
b) En el gráfico se cumple:

 
 x
+ = + 

a 
 x  90  
a  2

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 CONGRUENCIA
PROBLEMAS PROPUESTOS DE TRIÁNGULOS
1. Si AB = BC = AD, calcule “x”.
B
a) 30º 60º
b) 40º C 1. DEFINICIÓN:
c) 50º Dos o más figuras son congruentes. Si tienen
d) 60º la misma forma y tamaño pero diferente
e) 70º posición.
100º x
D Símbolo  ≅
A
B E

2. Determine “x” en: ≅

B

a) 15º 4x
b) 16º A C D F
c) 17º
D F
d) 18º 3x X Si : ∆ABC ≅ ∆DEF
e) 19º  
 
Entonces:
A C ∢A ≅ ∢D, ∢B ≅ ∢E, ∢C ≅ ∢F y
AB ≅ DE, BC ≅ EF, AC ≅ DF
3. En un triángulo ABC, el ángulo A mide 78º. 2. CASOS DE CONGRUENCIA:
¿Cuánto mide el ángulo BDC donde D es el Es cuando con 3 pares de elementos
punto de intersección de las bisectrices de los congruentes (un par tiene que ser
ángulos B y C. obligatoriamente de lados); se puede afirmar
que los triángulos son congruentes.
a) 129º b) 139º c) 119º d) 137º e) 138º
PRIMER CASO: (LAL)
4. Exterior a un triángulo ABC y por la parte del Es cuando se tiene dos lados y un ángulo
lado AB se toma un punto F, tal que FB = 10, congruentes.
FA = 15, BC + AC = 14. calcule el máximo C R
valor entero de FC.

a) 12 b) 15 c) 19 d) 20 e) 17
 
5. En un triángulo ABC, se toma un punto M en el A B P Q
 
lado BC de tal manera que AM = BM. Sabiendo
que el ángulo A es el triple del ángulo B, calcule Si: AB = BC, m∢B = m∢Q y BC = QR ⇨
la medida del ángulo formado por la bisectriz ∆ABC ≅ ∆PQR
del ángulo C y la recta AM.
SEGUNDO CASO: (ALA)
a) 45º b) 135º c) 90º d) 60º e) 30º Es cuando se tiene dos ángulos y un lado
congruentes.
6. Se Tiene un triángulo ABC, en BC se ubica P,
B Q
en PC se ubica Q y en AC se ubica R, m<PAQ
= m<RPQ = 30º, m<BAP = 20º, m<QAC = 10º,
y m<APR = 70º. Halle: m<AQR.

a) 15º b) 20º c) 25º d) 30º e) 35º    

A C P R

Si: m∢A = m∢P, AC = PR y

m∢C = m∢R ⇨ ∆ABC ≅ PQR

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 TERCER CASO: (LLL)
POLÍGONOS
Es cuando se tiene los tres lados congruentes.
B Q
1. DEFINICIÓN: Es la figura geométrica
determinada por los puntos P1, P2, P3,......Pn
coplanarios, donde no hay tres puntos
colineales, y n3, entonces a la reunión de los
segmentos P1 P2, P3, P4, P5, P6,......, Pn-1 Pn, P1 se
A C P R
denomina polígono.
Estos segmentos no deben intersectarse más que
Si: AB = PQ, BC = QR y AC = PR en sus extremos.
⇨ ∆ABC ≅ ∆PQR
Región in terior
P1 1 Pn del p olígon o
1
PROBLEMAS PROPUESTOS
2
1. Calcule “x” P2  2 P5

3 3 4
P3 4 P4

2. ELEMENTOS:

2.1. VÉRTICES: P1, P2, P3,....., Pn

a) 15º b) 10º c) 20º d) 25º e) 35º
2.2. LADOS:
2. Del gráfico, calcule “x” si: AB = CD P1P2 ,P2P3 ,P3 P4 ,....,Pn P1

3. NOTACIÓN:
Polígono P1P2P3...... Pn
En todo polígono convexo se cumple que el
número de vértices es igual al número de lados
e igual al número de ángulos.

4. DIAGONAL:
a) 16º b) 30º c) 20º d) 10º e) 15º Es el segmento que une dos vértices no
consecutivos.
3. En el gráfico, AP = QC, calcule “x”
A
B

F
C

E D

5. DIAGONAL MEDIA:
Es el segmento cuyos extremos son los puntos
medios de dos lados.
En la figura, MN, MP, MQ, … diagonales
a) 35º b) 20º c) 15º d) 25º e) 30º
medias

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 M
POLÍGONO NO CONVEXO EQUILÁTERO

N S

P R

Q
c) Polígono regular: Es aquel polígono
6. CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS: convexo que es a la vez equiángulo y
equilátero.
6.1. SEGÚN LA REGIÓN QUE LIMITAN: 
  

a) Polígono Convexo: Es el polígono que 

limita una región convexa.  O 


  


7. FÓRMULAS PARA TODO POLÍGONO

DE “n” LADOS:
b) Polígono no Convexo: Es el polígono
que limita una región no convexa. - Suma de las medidas de los ángulos internos
de un polígono convexo (Si)

Si  180º (n  2)

- Suma de las medidas de los ángulos exteriores

6.2. SEGÚN LA MEDIDA DE SUS LADOS de un polígono convexo (Se)
Y ÁNGULOS:

a) Polígono Equiángulo: Es aquel

Se  360º
polígono convexo cuyos ángulos son
congruentes. - Número de diagonales trazadas desde un
vértice. (NºDTV)



 
Nº (DTV)  n  3


   - Número total de diagonales.


n(n  3)
Nº (TD) 
b) Polígono equilátero: Es aquel 2
polígono cuyos lados son congruentes.

POLÍGONO CONVEXO EQUILÁTERO

- Número de diagonales trazadas desde “m”
vértices consecutivos. (Nm)

(m  1)(m  2)
N(m)  mn 
2

POLÍGONO NO CONVEXO EQUILÁTERO

14 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 - Número total de diagonales medias (NTDM) 2. La diferencia entre el número de diagonales y el
número de ángulos rectos a que equivale la
n(n  1) suma de los ángulos interiores en un polígono
N(TDM)  es igual al número de lados. Encuentre dicho
2 número.

- Si desde uno de los lados se trazan segmentos a) 8 b) 6 c) 10 d) 12 e) 9

hacia todos los vértices, el polígono de “n”
lados queda dividido en (n - 1) triángulos. 3. Calcule “x”, si: a + b + c = 440º.

a) 40º b) 50º c) 60º d) 70º e) 80º

4. ¿En qué polígono se cumple que la suma de sus

ángulos internos equivale a cuatro veces la
8. FORMULAS PARA TODO POLÍGONO
suma de sus ángulos externos?
REGULAR DE “n” LADOS:
a) Pentágono b) Octágono c) Nonágono
- Medida de un ángulo interior (Mi)
d) Decágono e) Dodecágono
180°(n − 2)
𝑀⊀𝑖= 5. ¿Cuál es el polígono convexo en el que el
n número de lados es igual a 2/7 del número de
diagonales?
- Medida de un ángulo externo (Me)

360° a) Hexágono b) Heptágono c) Decágono

𝑀⊀𝑒= d) Undecágono e) Dodecágono
n
6. Sabiendo que la suma del número de vértices y
- Medida de un ángulo central (Mc)
el número de diagonales de un polígono es igual
360° al triple del número de lados. ¿De qué polígono
𝑀⊀𝑐= se trata?
n

9. NÚMERO DE ANGULOS RECTOS A QUE a) Pentágono b) Heptágono c) Decágono

EQUIVALE LA SUMA DE LOS ÁNGULOS d) Dodecágono e) Icoságono
INTERIORES:

N°⊀Rectos = 2n - 4

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Al multiplicar por 2 el número de lados de un

polígono, el número de diagonales queda
multiplicado por 7. Encuentre el número de
lados.

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

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 c) Caso Especial
CUADRILÁTEROS C

B aº
aº


x x=
1. DEFINICIÓN:
Es aquella figura geométrica cerrada que tiene  bº
4 lados. bº
D
A
2. FORMA
4. PROPIEDAD DE LA BASE MEDIA:
2.1. CONVEXO: En todo trapecio la base media o mediana es
Cuando sus ángulos interiores son igual a la semisuma de las bases.
B a C
menores de 180º.
C
B 

 x
x=

 
A  D A b D

180º
5. PROPIEDAD DEL SEGMENTO QUE UNE
2.2. NO CONVEXO: LOS PUNTOS MEDIOS DE LAS
Cuando uno de los ángulos interiores DIAGONALES:
mide más de 180º. En todo trapecio dicho segmento es igual a la
B semidiferencia de las bases.
a


 M N
x=
D

A  > 180
C b
NOTACIÓN : ABCD
6. PARALELOGRAMOS:
3. PROPIEDADES
6.1. DEFINICIÓN:
a) Suma de Ángulos Internos Es aquel cuadrilátero que tiene sus lados
opuestos paralelos e iguales.
  = 360º
 B C

 

A D
b) Suma de ángulos exteriores
   
z Si: AB // CD AC  B D
 
x + y + z + w = 360º BC // AD A  B  180
y

w
x

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6.2. CLASIFICACIÓN:
PROBLEMAS PROPUESTOS
a) Romboide:
Es aquel paralelogramo cuyas 1. A partir del gráfico, calcule AB/BC
diagonales se cortan en su punto medio.
B C

A D

b) Rombo:
Es aquel romboide que tiene los cuatro
lados iguales, y las diagonales son a) 1 b) 2 c) 3 d) 0,5 e) 1,5
perpendiculares.
B 2. En un trapecio isósceles ABCD, AD//BC, AD =
5, BD = 4 y m∠ABD = 90º. Calcule m∠BDC.
AC BD
a) 8º b) 13º c) 16º d) 21º e) 7º
A C 3. En un trapecio rectángulo ABCD, recto en A y
B, M es punto medio de CD y AB = BM.
Calcule m∠MBC.

D
a) 60º b) 15º c) 30º d) 45º e) 25º

4. En el gráfico, ABCD es un trapecio isósceles,

c) Rectángulo: tal que BC // AD, AC = 5, BE = 3 y DE = 4.
Es aquel romboide que tiene sus Calcule α + ω.
ángulos igual a 90º y las diagonales son
iguales.

a) 53º b) 60º c) 45º d) 75º e) 37º

d) Cuadrado:
Es aquel romboide que tiene sus lados y 5. Según el gráfico, ABCD es un cuadrado y
ángulos de igual medida. AE = ED. Calcule α.
B C

45°
A D

a) 37º/2 b) 45º/2 c) 53º/2 d) 30º e) 15º

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 CIRCUNFERENCIA
Si: OP ┴ AB
O O: centro
→ AP = PB
A B
1. DEFINICIÓN: Es el conjunto de todos los P
puntos pertenecientes a un plano, que equidistan b b
de otro punto fijo del plano llamado centro. A
la distancia constante de estos puntos al centro Consecuencia:
A
se denomina radio de la circunferencia

b Si:
O M O: centro
b  → m𝐴𝑀̂ = m𝑀𝐵
̂
m AM  m MB
B

Teorema 3º.- En una misma circunferencia a

arcos congruentes le corresponden cuerdas
congruentes.

Si: m𝐴𝐵̂ ≅ m𝐶𝐷̂

ELEMENTOS: ̅̅̅̅
→ 𝐴𝐵 ≅ 𝐶𝐷̅̅̅̅

- Centro: O
- Radio: ̅̅̅̅
𝑂𝐵
- Diámetro: 𝐵𝐶̅̅̅̅
̅̅̅̅ Consecuencia:
- Cuerda: 𝐸𝐹 B C
- ̂
Arco: 𝐵𝐸 Si:
- Flecha o Sagita: ̅̅̅̅
𝐸𝐹 O: centro
P b b Q ̂ ≅ 𝐶𝐷 ̂
- ⃡
Secante: 𝐿1 𝐴𝐵
O
- Tangente: 𝐿 ⃡2 ̅̅̅̅ ≅ 𝑂𝑄
→ 𝑂𝑃 ̅̅̅̅
- Punto de tangencia: T A D OP  OQ

Teorema 4º.- En una circunferencia los arcos

2. PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE
comprendidos entre rectas paralelas son
LA CIRCUNFERENCIA
congruentes.
Teorema 1º.- Toda recta tangente a una
Caso 1:
circunferencia es perpendicular al radio trazado
por el punto de tangencia.
A B L1 Si: Si:
L1//LL2 // L
1 2

Si: →  ≅ 𝐵𝑁
𝐴𝑀AM 
BN
T: es punto de tangencia L2
O M N
O: centro
OT ┴ l
→ OT
 T
Caso 2:
T L1
Teorema 2º.- La perpendicular trazada desde el Si: L // L 2
Si: L1//L21
centro de una circunferencia a una cuerda biseca
(L1(L 1 : recta
: Recta tangente)
tangente)
a ésta.
L2 → 𝑇𝐴 ≅ 𝑇𝐵 
A B  TA  TB

18 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 Caso 3:
P L1 R
Si: L1 // L 2 r
Si: L1//L2 O1 O2
(L1 (L
y L1 2 ysonL2rectas
son d
F rectas tangentes)
tangentes)
→ 𝑃𝑄 ≅PQ 𝑃𝐹𝑄 PFQ
L2 O1 y O2: Centros
Q
d Rr
Teorema 5º.- Los dos segmentos tangentes a
una circunferencia trazados desde un punto 3.3. Circunferencias Secantes: Dos
exterior son congruentes. circunferencias son secantes si la distancia
A entre los centros es menor que la suma de
los radios y mayor que la diferencia.
P

R r
B
Si: son segmentos tangentes O1 O2
d
AP  BP

Consecuencia:
A
O1 y O2: Centros
Rr  d  Rr

 P
O M 
 3.4. Circunferencias Ortogonales: Son dos
circunferencias secantes cuya distancia
B entre sus centros es igual a la suma de los
Si O: Centro 𝐴𝑀 ≅ 𝑀𝐵 cuadrados de sus radios.
P
3. POSICIONES RELATIVAS DE DOS
R r
CIRCUNFERENCIAS COPLANARIAS O1 O2
d
3.1. Circunferencias exteriores: Dos
circunferencias son exteriores si la
distancia entre los centros es mayor que la d 2  R2  r 2
suma de los radios.
3.5. Circunferencia Tangente interiormente
a otra: Una circunferencia es
R r tangentemente interiormente a otra si la
O1 O2 distancia entre los centros es igual a la
d
diferencia de los radios.
O1 y O2: Centros
R
d Rr O1
r
O2
d
3.2. Circunferencias Tangentes exteriores:
Dos circunferencias son tangentes
exteriores si la distancia entre los centros O1 y O 2 : Centros
es igual a la suma de los radios.
d Rr
3.6. Circunferencia interiormente a otra:
Una circunferencia es interior a otra si la

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 19

 distancia entre los centros es menor que la 5. ÁNGULOS CON RELACIÓN A UNA
diferencia de los radios. CIRCUNFERENCIA

R 5.1. Ángulo Central:

A
r
O1 O2
d
O 
º = m AB

O1 y O 2 : Centros B

d Rr
5.2. Ángulo Inscrito:
B
3.7. Circunferencias Concéntricas: Son dos
circunferencias cuya distancia entre sus
 º = mBC
centros es cero, es decir tienen el mismo A 2
centro. O: Centro
C
R
r 5.3. Ángulo Seminscrito:
O E
 F

H º = mEFH
B
2
4. TEOREMAS: 
A

4.1. Teorema de PONCELET:

En todo triángulo rectángulo se cumple que C
5.4. Ángulo Exinscrito:
la suma de las medidas de los catetos es B

igual a la suma de la medida de la A
hipotenusa y el doble del inradio del
º = m ABC
triángulo. C 2
B C

A º
c a
º = mABC
5.5. Ángulo Interior:
r 2
C
B D
A C A º
b

r: inradio del triángulo ABC B D

º = mAB+ mCD
c  a  b  2r 2

º = mAB+ mCD
5.6. Ángulo Exterior: 2
4.2. Teorema de PITOT

a+c=b+d

20 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 
º

 PROBLEMAS PROPUESTOS
º
̂ = 70º; halle “x”
̂ = 80º y 𝑄𝑇
1. Si: 𝑃𝑇
C
A x
a) 10° x
º + º = 180º D b) 20° P Q
c) 15°
º + º = 180º
d) 22° T
C
A x e) 18°
D B

̂ = 𝑀𝐵
2. Del gráfico si: 𝐴𝑀 ̂ ; calcule “x”
xº = mAB - mCD
B 2 M
a) 30° A
xº = mAB - m CD b) 18°
2
c) 15° B
6. CUADRILÁTERO INSCRITO: 100°
d) 12°
Llamado también cuadrilátero cíclico, es aquel
e) 20°
que tiene sus cuatro vértices sobre una misma T C
circunferencia.
̂ = 80º; halle “x”
3. Si 𝐴𝐵
Propiedades:
x
a) a) 100°
b) 120° B
c) 140°
d) 150° A
e) 110°

4. De la figura mostrada, halle “x”

a) 40° 20°
x
b) 30°
b)
c) 60°
d) 48°
e) 50°

5. Si: φ + θ = 250º, halle x

a) 130°
b) 140°
c) 120°  x 
c) d) 110°
e) 100°

6. Los lados de un triángulo miden 30: 17 y 19

cm. Determine la longitud del segmento que
une el vértice que forman los lados de 30 y
19cm con el punto de tangencia de la
circunferencia inscrita, con el lado de 19cm.

a) 12 b) 14 c) 16 d) 18 e) 15

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 21

 Métodos prácticos:
PROPORCIONALIDAD
Y SEMAJANZA
a  b mk
  nk

1. TEOREMA DE THALES:
Si tres o más rectas paralelas, son intersecadas ak bk m n
por dos rectas secantes a las paralelas; entonces,
se determinan entre las rectas paralelas,
segmentos proporcionales.  
 
a ak
b bk
L1
Si : * L 1 // L 2 // L 3
a c bk b
ak a
L2 * m y n secantes
b d Nota: En un triángulo los puntos de intersección
a c de las bisectrices interior y exterior trazados
L3 
b d desde un mismo vértice, dividen
armónicamente al lado opuesto.
m n

2. TEOREMA DE THALES EN EL
TRIÁNGULO:

B
x z
x z Si : L // AC 
y w

L M Teorema de Thales
N en un triángulo.
y w

A C 4. TEOREMA DEL INCENTRO:

El incentro determina en cada bisectriz dos
segmentos que son proporcionales a la suma de
3. PROPIEDAD DE LA BISECTRIZ: los lados que forman el vértice de donde parte
En un triángulo, los lados que forman el vértice la bisectriz y al tercer lado.
de donde se traza la bisectriz son proporcionales
a los segmentos determinados por dicha B
bisectriz en el lado opuesto o su prolongación.
"I" incentro
 
BI c  a
a 
ID b
I

 
  C
A
D
b

22 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

5. TEOREMA DE MENELAO: 8. CRITERIOS DE SEMEJANZA:
Si se traza una recta transversal a los lados de
un triángulo, se determinan sobre dichos lados Primer Caso: Si tienen dos ángulos de igual
6 segmentos, donde el producto de 3 de ellos no medida.
consecutivos es igual al producto de los otros 3
restantes.

B L secante
x
n m .n .q = x.y.z
L E

D
m Segundo Caso: Si tienen dos lados
y
respectivamente proporcionales y el ángulo
A comprendido entre dichos lados de igual
C F
q medida.
z

6. TEOREMA DE CEVA:
Si en un triángulo se trazan 3 cevianas interiores
concurrentes, se determinan sobre los lados 6
segmentos, donde el producto de 3 de ellos no
consecutivos es igual al producto de los otros 3
restantes. Tercer Caso: Si tienen sus tres lados
respectivamente proporcionales.
B
x n * AD , BE y CF cevianas
F * "O" cevacentro
D
m .n .q = x.y.z
m O y

A E C
z q
Propiedades:
7. SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS:
Dos triángulos son semejantes si tienen sus tres a)
ángulos congruentes y las longitudes de sus
lados homólogos respectivamente
proporcionales.

 Lados Homólogos:
Son los lados opuestos a ángulos iguales de
dos triángulos semejantes

Si: ABC  MNT

b)

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 23

 Relaciones metricas
c)
en los triángulos

1. RELACIONES MÉTRICAS EN EL
TRIÁNGULO RECTÁNGULO

a b
d) h
m n

ayb  Catetos
c  Hipotenusa
h  Altura relativa a la hipotenusa
m y n  Proyecciones de los catetos
sobre la hipotenusa

1.1. CALCULO DEL CATETO

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. En el paralelogramo ABCD por A se traza una

x y
recta que corta a la diagonal BD en M, al lado
BC en F, y a la prolongación del lado DC EN G.
SI: MF = 1 y FG = 8. Halle AM. m n
c
2
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 x = c . m; y2 = c . n

2. SI: PQ // BC; PR // AB, AC = CF = 2. Calcule 1.2. CÁLCULO DE LA ALTURA

el valor de FP.

a) √2 h
b) √3
c) 2√2 m n
d) 2√3
h2 = m x n
e) √5
Otra forma:
3. En un triángulo ABC inscrito en una
circunferencia, sobre el arco 𝐵𝐶 ̂ se toma un
a b
punto P, las prolongaciones de BP y AC se h
̅̅̅̅ sabiendo que AB = BC,
cortan en Q. calcule 𝐵𝐶
BP = 4u y PQ = 12u
c
a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12
hxc=axb
4. En un triángulo se traza la bisectriz interior BD,
luego se traza una circunferencia que pasa por 1.3. TEOREMA DE PITÁGORAS
B y es tangente al lado AC en D, cortando
además en E y F a los lados ̅̅̅̅
𝐴𝐵 Y ̅̅̅̅
𝐵𝐶 . Calcule a b
BD si: AB = 12 y BF = 10

a) 2√5 b) 2√14 c) 3√13 c

d) 2√30 e) 2√34
c 2 = a 2 + b2

24 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

2. RELACIONES MÉTRICAS EN LOS b: Lado relativo a la altura
TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS p: Semiperímetro

2.1. TEOREMA DE EUCLIDES 2.4. CALCULO DE LA BISECTRIZ

INTERIOR
1er Caso: si:  < 90º B

c   a
x

A m n C
a2 = b2 + c2 – 2bm
a, b, c: son lados
x2 = c x a – m . n
m: proyección o sombra de AB sobre
AC . x: Bisectriz
c y a: Lados
2do Caso: si:  > 90º m y n: Segmentos determinados por la
Bisectriz

3. PROPIEDADES ADICIONALES:

a2 = b2 + c2 + 2bm
a, b, c: son lados
m: proyección de AB sobre AC

2.2. TEOREMA DE LA MEDIANA

B

c a
x

A M C
b
b2
2x2   c2  a2
2

a, b, c: son lados
x: mediana relativa

2.3. TEOREMA DE HERÓN

(Para calcular alturas)
B

c a
b h
A C
b
2
h . p(p  a)(p  b)(p  c)
b

h: Altura relativa a AC = b

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 25

 RELACIONES METRICAS
EN LA CIRCUNFERENCIA

1. TEOREMA DE LAS CUERDAS

a c
(a)(b) = (c)(d)
b
d

2. TEOREMA DE LAS SECANTES

PROBLEMAS PROPUESTOS
P

1. En un triángulo de lados 5; 6 y 7, calcule la a

A b
longitud de la mediana relativa al lado de m
longitud 6.
B C
k (a)(b) = (k)(m)
a) √7 b) 2√7 c) √3 d) 3√3 e) 4√2

2. En un triángulo ABC, las medianas AM y CN D

son perpendiculares, si (AB)2 + (BC)2 = 125.
Calcule AC. 3. TEOREMA DE LA TANGENTE Y LA
SECANTE.
a) 10 b) 5 c) 15 d) 25 e) 30 P
T t

3. En un trapecio, sus diagonales miden 13 y 15, si b

las bases miden 2 y 12. Calcule la longitud de la A

altura del trapecio.
a
t2 = (a)(b)
a) 10 b) 11 c) 8 d) 12 e) 9 B

4. En el rectángulo ABCD donde BC = 2AB = 8,

calcule “x” si “O” es el centro del arco ED. “T”  Es punto de tangencia
B C
a) 2,6 4. CASO ESPECIAL
P
b) 2,8
c) 3,0 M
d) 3,2 x x x2 = m . n
e) 1,2 A H B
A D m n
E O
5. En un trapecio de lados no paralelos 13 y 15,
halle la altura del trapecio si las bases miden 6
y 20. P

a) 10 b) 12 c) 11 d) 9 e) 13
A
O
B
AP2 = AB . AH
H

26 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

5. TEOREMA DE PTOLOMEO 12. TRIÁNGULO EQUILÁTERO
b INCSRITO:
x.y=a.c+b.c B Y
x
a c

y Z
𝑥 𝑎𝑏+𝑐𝑑 x
d = x = y + z
𝑦 𝑎𝑑+𝑏𝑐
A C

6. RECTAS ISOGONALES
B

θ θ 13. PROPIEDADES ADICIONALES:

O AB x BC = BM x BN a)
A C
N

7. CIRCUNFERECIAS ORTOGONALES

R r
Q1 Q2 Q1 Q2 =
AC2 + BD2 + 4EF = AB2 + BC2 + CD2 + DA2

8. TANGENTE COMUN EXTERIOR b)

A
B

R r
Q1 Q2
AB = 2

9. TRAPECIO ISOSCELES c)

R=

10. TEOREMA DE FAURE: d)

R
c
O a2 + b2 + c2 + d2 = 4R2
a b
d

11. TEOREMA DE ARQUÍMEDES:

e)

a2 + b2 + c2 + d2 = 8R2

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 27

 PROBLEMAS PROPUESTOS
PRISMA Y
1. Halle PC, si: AB = 9, BC = 15 y AC = 18. CILINDRO
a) 23
b) 25 1. PRISMA:
c) 26
d) 18 Arista Cara lateral
e) 21 la teral
Altura
2. Calcule “x”, si las circunferencias son
ortogonales.
vértice
base
a) 30º
b) 15º El nombre del prisma
c) 45º Arista Cara lateral El n om bre d el prism a
depende del polígono
d epend e del p olígo no
la teral
d) 37º d ede
la la base.
ba se. Los gráficos
Los gráfi-
Altura cosmuestran
m uestran a una pris-
un prisma
e) 42º m a trian gu lar y a otro
triangular
hexa go nal. y a otro
vértice hexagonal.
3. en la figura, “O” es centro, P y T son
basepuntos de

tangencia, TB = 4cm y OP = 5cm. Halle

m∠BAP. 1.1. CLASIFICACIÓN:

a) 37º a) Prisma Recto

su desarrollo lateral
b) 53º AL  (2P
c) 30º Altura o
d) 60º arista AT  AL
lateral
e) 45º V  (A
4. en la figura, ABCD es un cuadrado T, R, S y Q su desarrollo lateral
son puntos de tangencia,Altura
O es AL  (2PBASE ). (Arista Lateral)
o centro y AD es
diámetro. Halle “x”. arista AT  AL  2 ABASE
lateral
V  (ABASE ). altura
a) 40º
b) 37º
c) 53º su desarrollo lateral
d) 30º AL  (2PBASE ) . (Arist
e) 45º Altura o
arista AT  AL  2 ABASE
lateral
V  (ABASE ). altura
5. En la figura, AD = 9cm, DC = 16cm, CN =
b) Prisma Oblicuo
12cm y N es punto de tangencia. Halle la
longitud del radio de la circunferencia inscrita.

a) 6cm AL  (2PS .R ). (Arista Lateral)

b) 3cm V  (AS .R ). (Arista Lateral)
sección
c) 5cm recta V  (ABASE ) . ( Altura )
d) 4cm
e) 7cm
AL  (2 PS .R ). (Arista Lateral)
V  (AS . R ). (Arista Lateral)
sección
recta V  (ABASE ) . ( Altura )

28 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 c) Paralelepípedo su d esa rro llo la tera l
ba se
Las caras opuestas son paralelogramos
R gene ra triz o* Pa ra lelepípedo recta ngula r
congruentes y de planos paralelos. a ltura (g) (Rectoedro y ortoedro)
g

h
R AL  (2 cR) g D 2 R
AT  2 R (g  R)
S  (R 2 ) g aCilind ro oblicuo bob ten ido a l corta r
a u n cilind ro re cto m ed ia n te d o s
V = (ABASE ) . Altura
pla 2(ab+
Área = no s p a ra
bc+le loac)
s en tre sí; pe ro in-
clin a do s re sp ecto d e la ba se.
* Pa ra lelepípedo recta ngula r Volumen = a bc
(Rectoedro y ortoedro) D2 = a 2 + b 2 + c 2

G en era triz (g)

Se cció n
re cta
h A
D Sección
c A
recta
V
b V
a
Altura
Área = Cilind
2(ab+ bc+ ac)
ro oblicuo ob ten ido a l corta r
a u n cilind ro re cto m ed ia n te d o s
Volumen = a bc
pla no s p a ra le lo s en tre sí; pe ro in-
D2 = aclin
2+ s2
a dob +ecto
re sp c 2d e la ba se. R
h

2. CILINDRO:
Es el sólido limitado por una superficieG en era triz (g)
Se cció n Ba se elíptica
cilíndrica cerrada y por 2 planos paralelos re cta
secantes a la superficie cilíndrica. A L  (2 PS.R )(generatriz)
Sección
recta A T  A L  2 A BASE
2.1. CLASIFICACIÓN: V  ( A S.R ) . (generatriz )
V  ( A BASE ) ( Altura )

a) Cilindro Recto de Revolución:

Es el sólido engendrado por un PROBLEMAS PROPUESTOS
rectángulo que gira una revolución 1. La base de un prisma regular es un triángulo
completa, alrededor de una de sus lados
equilátero cuya área es de 16√3cm2. Siendo el
tomado como eje.
área lateral del prisma de 240cm2, halle el
volumen del prisma.
b) Cilindro Oblicuo:
Es aquel cuya generatriz no es a) 200 b) 244 c) 180 d) 160 e) 120
perpendicular al plano de la base.
2. Determine el volumen de agua contenido en el
2.2. SECCIÓN RECTA DE UN CILINDRO sólido mostrado en la figura.
OBLICUO:
Es la sección determinada por un plano a) 300
perpendicular a todas las generatrices de un b) 240
cilindro. c) 225
d) 210
su desarrollo latera l
base e) 180
R generatriz o
altura (g)
3. Con relación
g
a una caja rectangular, el área del
fondo, del frente y del lado; es de 32cm2, 24cm2
y 12cm2 respectivamente. Calcule el volumen
R AL  (2 R) g 2 Rde la caja.
AL = 2𝜋Rg
A  22𝜋R(g
ATT = R (g +R)R)
V S=𝜋R
(R2g
2
)g a) 84 b) 96 c) 105 d) 120 e) 140

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 29

 1.4. TRONCO DE PIRÁMIDE:
PIRAMIDE, CONO
Y ESFERA

1. PIRÁMIDE:

D
A

B C

- Apotemas de las bases: a'p, y ap.

1.1. ELEMENTOS: - Apotema del tronco: Ap
- Semiperímetro de las bases: p' y p.
* Vértice: O
* Base: ABCD 2. CONO
* Altura: H
* Arista laterales: AO, BO,… 2.1. CONO RECTO DE REVOLUCIÓN:
Cono circular recto es un sólido
engendrado por un triángulo rectángulo
1.2. NOTACIÓN: que gira alrededor de uno de sus catetos
una revolución completa.
Pirámide: O – ABCD
O

g
h Ap
B C h
H
ap M
R 0
A D

1.3. PIRAMIDE REGULAR: 2.2. FÓRMULAS:

SL = 𝜋 Rg ST = 𝜋R(g + R)

1
V = 𝜋 R2h
3

2.3. DESARROLLO DEL ÁREA

LATERAL DE UN CONO
* Apotema de la pirámide: Ap
* Apotema de la base: ap.
* Semiperímetro de la base: PBASE 2𝜋R =Փg
* Área Lateral: (AL)
AL = PBASE . AP
* Área Total: (AT)
AT = AL + ABase
* Volumen: (V)
V = Ab . h/3

30 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión

 2.4. SEMEJANZA DE CONOS 3. ESFERA:

Es aquel sólido generado por un semicírculo

al girar 360º, entorno a su diámetro.

𝑟 𝑔 ℎ1
1. = =
𝑅 𝐺 ℎ

3.1. ÁREA DEL CIRCULO MÁXIMO

𝑆𝑏 𝑟2 𝑔2 ℎ1 2
2. = 𝑅2 = 𝐺2 = (ACM)
𝑆𝐵 ℎ2

A(CM) = R2
𝑉𝐶.𝐷 𝑟3 𝑔3
3. = 𝑅3 = 𝐺3 =
𝑉𝐺
ℎ1 3 3.2. ÁREA DE LA SUPERFICIE
ℎ3 ESFÉRICA (ASE)
2.5. TRONCO DE CONO:
A(SE) = 4R2

3.3. VOLUMEN DE LA ESFERA (VE)

4
VE = R3
3

3.4. HUSO ESFÉRICO:

Área lateral: (AL) Es la porción de superficie esférica

limitada por dos circunferencias que tienen
AL = (𝜋r + 𝜋R)g = 𝜋g(r + R) el mismo diámetro.

Área total: (AT)

AT = AL + 𝜋r2 + 𝜋R2

Volumen: (V)

𝜋ℎ
V= (r2 + Rr + R2)
3

CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión 31

 3.5. ZONA ESFÉRICA: 2. El volumen de una pirámide regular de base
cuadrada de 16cm de lado es 1280cm3. Halle el
Es la porción de una superficie esférica área total de la pirámide.
comprendida entre dos planos paralelos a
la esfera. a) 546cm3 b) 612cm3 c) 834cm3
d) 624cm3 e) 800cm3

r1 3. Calcule el área total de un cono recto, si el

diámetro de su base mide 20m y las generatrices
están inclinadas 60º con respecto a la base.

a) 400m3 b) 500m3 c) 150m3

d) 300m3 e) 200m3
r2
4. Calcule el volumen de un cono recto de 36m de
altura, sabiendo que un punto de generatriz dista
A = 2𝜋RH del vértice y de la altura 13m y 5m
respectivamente.

𝜋𝐻 3 𝜋𝐻
a) 2500m3 b) 3600m3 c) 2400m3
V= + (r12 + r22) d) 2700m3 e) 3000m3
6 2

5. Halle el volumen de una semiesfera inscrita en

un tronco de cilindro si la generatriz máxima y
3.6. CASQUETE ESFÉRICO: mínima tiene por longitud 6 y 4
respectivamente.
Es la porción de superficie esférica que se
encuentra a un lado de un plano secante a a) 30√5 b) 32√6 c) 30√6
la esfera. d) 32√5 e) 34√5

6. Calcule la longitud de la altura de un casquete

esférico incluido en una esfera de 4cm de radio,
siendo su área la quinta parte del área de la
superficie esférica.

a) 1cm b) 1,5cm c) 1,6cm

d) 2cm e) 2,5cm

A = 2𝜋RH

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. El área lateral de una pirámide regular

cuadrangular es de 36m2. Si la apotema de la
pirámide mide √2 veces el radio del círculo que
circunscribe a la base, halle el lado de la base.

a) 3m b) 4m c) 9m
d) 9√2m e) 3√2m

32 CENTRO PREUNIVERSITARIO Modalidad virtual Oficina de Admisión