LA INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN LAS PERSONAS

DATOS DE AUTORES:

García Olguín Sergio Uri: Estudiante en Comunicación y Medios Digitales, 20

años, con gusto en la producción musical.
López Gallegos José Manuel: 21 años, actualmente estudia comunicación, en
sus tiempos compone y es fotógrafo.
Mejía Pachuca Diego Andrés: Estudiante en Comunicación y Medios Digitales,
20 años, con gusto en la producción audiovisual y deportes.
Ramírez Ruiz Ximena: Estudiante de Comunicación, 20 años, actualmente
interesada en producción y edición.
Rivas Ramírez Adad Yael: Estudiante de comunicación , 21 años, enfocado en
posproducción audiovisual.
Rosas Valle Horeb Emilio: Estudiante en Comunicación y Medios Digitales, 22
años, enfocado en producción y dirección de video, fotografía y automovilismo.
Sánchez Sánchez Edgar Eduardo: Estudiante de la carrera de comunicación y
medios digitales, 20 años, enfocado en el ámbito de escritura y fotografía, además
de la música.

RESUMEN: La música ha existido desde el inicio de la civilización humana como

distracción dando la oportunidad de expresarse. Es por eso que las melodías y
letras están ligadas a las emociones, las canciones cuentan historias,
experiencias, con las que nos podemos sentir identificados, aunque a veces no es
así. La influencia de la música es tal, que podemos tener un sentimiento, pero al
escuchar una melodía el mismo puede incrementarse, o lo más impresionante,
cambiar. Trabajaremos para determinar la causa de este comportamiento,
identificar si los humanos somos tan manipulables o inestables para poder
depender de una canción y las consecuencias de esto. En este trabajo
investigaremos la conexión entre la música y las emociones, y cómo esa conexión
puede ser modificada.

PALABRAS CLAVE: Influencia, aprendizaje, música, psicología, cerebro,

expresión, conexión, sentimientos, concentración, estudios, estudiantes, melodías,
memorización.

INTRODUCCIÓN: La influencia de la música en las emociones es tan profunda

que puede intensificar sentimientos preexistentes o transformarlos por completo.
Esta capacidad única de la música de modular nuestras emociones ha llevado a
un interés creciente en entender su conexión con el comportamiento humano y, en
particular, su impacto en el ámbito académico.
La investigación se ha centrado en desentrañar la causa de este fenómeno,
explorando la intersección entre la música, las emociones y el aprendizaje. Los
estudios han revelado cómo la música puede afectar positivamente el rendimiento
cognitivo, la concentración y la retención de información. Además, se ha
observado cómo ciertos tipos de música pueden influir en la regulación emocional
y el estado de ánimo, lo que a su vez puede tener un impacto significativo en la
motivación y el éxito académico.

MARCO TEÓRICO: Este proyecto busca profundizar en esta conexión,

examinando cómo la música puede ser una herramienta poderosa para mejorar la
experiencia educativa. Al comprender mejor cómo la música influye en nuestras
emociones y procesos cognitivos, se abre la puerta a estrategias innovadoras que
pueden ser implementadas en entornos educativos para maximizar el potencial de
aprendizaje de los estudiantes.

MÉTODO: La metodología que usaremos será cualitativa, ya que implica el

análisis de la información que tendrá que ver con las diferentes percepciones en
las respuestas. Aquí la cuestión de la medición es esencial porque permite la
observación empírica y su conexión con la dimensión conceptual de la
investigación.

RESULTADOS

Con el conocimiento de que el 82% de las personas

encuestadas tienen como su género favorito pop o
rock: con esto pudimos centrarnos en estos géneros
para poder enfocar nuestra investigación.

Creamos la perspectiva en la
cual la música sirve como un
método de concentración a la
hora de estudio, con los
resultados se logró
comprobar esta misma teoría.

Después de analizar estos datos nos damos

cuenta que para muchas personas la música no
solo funciona como una distracción, sino también
es empleada como una herramienta que refuerza
algunas de sus actividades cotidianas.
 Esto no es un indicativo que uno
sea mejor que otro, ambos
consiguen afectar a las personas
en su aprendizaje y emociones,
esto solo demuestra la
popularidad de un género sobre
otro

Al conocer los efectos que la

música provoca en las
personas podemos verificar
el vínculo que tiene el
escuchar música con nuestro
ánimo.

DISCUSIÓN
La hipótesis plantea que la metodología cualitativa es adecuada para analizar las
diversas percepciones en las respuestas relacionadas con la música. Se destaca
la importancia de la medición en la observación empírica y su conexión con la
dimensión conceptual de la investigación. Además, se reconoce el poder de la
música como forma de expresión ligada a emociones, historias y experiencias,
sugiriendo que su influencia puede intensificar o incluso cambiar nuestros
sentimientos.

La elección de una metodología cualitativa para la investigación implica un

enfoque profundo en la comprensión de las percepciones individuales
relacionadas con la música. Este método permite explorar las experiencias de
manera detallada, centrándose en la calidad y el significado de las respuestas más
que en la cantidad.

Al destacar la esencial cuestión de la medición, se enfatiza la importancia de una

observación empírica rigurosa. La conexión entre la observación y la dimensión
conceptual de la investigación sugiere un enfoque holístico que va más allá de los
simples datos cuantificables.

En relación con la influencia de la música, se subraya cómo las melodías y letras

están intrínsecamente vinculadas a las emociones humanas. La idea de que las
canciones cuentan historias y experiencias con las que podemos identificarnos
sugiere que la música sirve como un medio poderoso de expresión emocional y
conexión humana. La afirmación de que la música puede no solo intensificar sino
también cambiar nuestros sentimientos destaca su impacto significativo en la
experiencia emocional individual. En conjunto, estos elementos refuerzan la
relevancia y la riqueza potencial de la investigación cualitativa en este contexto.

REFERENCIAS
● Ancajima, J. (2020). La influencia de la música en los seres humanos.
UDEP Hoy.
https://www.udep.edu.pe/hoy/2020/08/influencia-de-la-musica-en-los-seres-
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importante en nuestra vida. José Manuel Zapata, tenor. [Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=1QP5QzqdU2M
● Conocimiento, V. A. (2022, 8 septiembre). ¿Para qué sirve la música? -
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● BabyRadio. (2020). El origen de la música. Editorial BabyRadio. Consultado
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México. 02 de mayo del 2016. Consultado el 29/10/2023. Recuperado de:
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● Edith Sánchez. “¿Qué influencia tiene la música en las personas?”. México.
07 de abril de 2022. Consultado el 29/10/2023. Recuperado de:
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Concepto.
https://concepto.de/musica/#:~:text=El%20origen%20de%20la%20m%C3%
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● ¿Crisis? y cambios en la música actual. (2014). Unav.edu.
https://nuestrotiempo.unav.edu/es/grandes-temas/crisis-cambios-musica-act
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● Witmer, P. (2017, 2 enero). ¿Qué significa escapar a través de la música?

Vice.https://www.vice.com/es/article/wnd9aw/escapar-a-traves-de-la-musica

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