Definir los términos: Misión, visión, principios, fines y objetivos dentro de

las instituciones educativas

UNIVERSIDAD DE CUENCA
Misión
Formar investigadores y profesionales comprometidos con una sociedad justa, diversa y
sostenible, dispuestos a ser agentes de transformación.

Visión
Al 2027 la Universidad de Cuenca es una comunidad universitaria innovadora y
resiliente, integrada al mundo a través de la generación de conocimiento pertinente, de
calidad y comprometida con la sociedad.

Principios y Valores Institucionales

Entendemos por valor a la creencia de que un comportamiento es deseable o necesario
para hacer notorio el cumplimiento de la misión y a la vez, nos acercará a lograr nuestra
visión. Esta comprensión no es arbitraria. Como universidad proponemos que estos
valores deben expresarse en comportamientos cotidianos de todas y todos los que
conformamos la institución. Consideramos que solo con estos comportamientos
cotidianos, podremos alcanzar nuestros objetivos y hacer realidad nuestra visión.
Hemos acordado seis valores institucionales que se explican de la siguiente manera:
Valores Institucionales
− Excelencia
− Respeto
− Sentido de comunidad
− Equidad
− Adaptibilidad
− Trabajo en equipo
Objetivos estratégicos 2022-2027
Como es de conocimiento, una manera fácil de explicar un objetivo estratégico, es definirlo
como un resultado que consideramos, nos acerca a materializar nuestra visión. Para definir
el número suficiente de objetivos organizacionales, hemos mantenido el enfoque
metodológico de Norton y Kaplan, a fin de garantizar que cada perspectiva tiene, al menos
un objetivo, con lo cual podamos asegurar la sostenibilidad de la planeación, al atacar todas
las áreas que debemos cubrir para que nos acerquemos a nuestro futuro deseado. Para el
proceso de construcción del plan de la Universidad de Cuenca, hemos trabajado con las
perspectivas de la Sociedad, Aprendizaje y Crecimiento, Procesos, Talento Humano y
Financiera. En este mismo orden se presentan los objetivos estratégicos de la Universidad
para el periodo 2022-2027

UNIVERSIDAD DEL AZUAY

Misión
Somos una Comunidad Universitaria que formamos personas con pensamiento crítico,
comprometida éticamente con la sociedad, que aporta a la ciencia y al conocimiento
para lograr el desarrollo integral de nuestro entorno.

Visión
Ser una Universidad orientada hacia la investigación; acreditada con estándares
nacionales e internacionales; y, constituirse en un referente académico nacional.

Política de seguridad, salud y ambiente.

Siendo fieles a nuestros principios y valores en la Universidad del Azuay nos

comprometemos a:

• Proteger la salud y seguridad de todos quienes hacemos la "Comunidad

Universitaria" promoviendo y desarrollando condiciones adecuadas de trabajo y
un ambiente sustentable.
• Hacer parte de nuestra vida el aprendizaje y la mejora continua como
contribución para crear y desarrollar una cultura de prevención y autocuidado.
Cumplir con las regulaciones legales de S&SO, aplicables a nuestras acciones
institucionales.
• Asignar los recursos necesarios para desarrollar un sistema de prevención de
riesgos de seguridad y salud ocupacional.
• Promover la participación y cumplimiento de las directrices de seguridad
industrial y salud ocupacional en todos sus colaboradores, contratistas, visitantes
y demás personal relacionado con la ejecución de sus procesos.
• Divulgar la presente Política a toda la Comunidad Universitaria.

Principios:
Fundamentan todas las actividades de la Universidad del Azuay los

siguientes principios:

• Trabajo por una sociedad justa guiada por los

principios cristianos.

• Pluralismo ideológico y ejercicio de la razón para su

 desenvolvimiento institucional.

• La búsqueda de la verdad se hará con absoluta libertad y sin

prejuicios tanto en la docencia como en la investigación.

Fines y Objetivos:
Son fines y objetivos de la Universidad del Azuay:

a) Ofrecer carreras que respondan a los requerimientos del

desarrollo humano sustentable, tanto de la región como del

país, de conformidad con el Plan Nacional de Desarrollo;

b) Realizar investigaciones que contribuyan al desarrollo de la

sociedad y a la generación de conocimiento, tecnología, cultura

y expresiones artísticas;

c) Propiciar acciones que proyecten a la sociedad su acervo

cultural, científico y tecnológico. Respetar y defender la

multiplicidad cultural del Ecuador y sus patrimonios histórico,

natural y ecológico; y,

d) Propender a la integración y cooperación interinstitucional

internacional

Valores:

• Búsqueda de la verdad

Buscamos la verdad guiados por la razón.

• Pluralismo

Practicamos el respeto a la diversidad.

• Compromiso social

Trabajamos por una sociedad justa y equitativa, con honestidad,

transparencia y rendición social de cuentas

• Conciencia ambiental

Propiciamos el desarrollo sustentable y la protección del ambiente.

• Comunidad participativa

Nuestra gestión se caracteriza por la participación activa y propositiva

de todos los miembros de la comunidad.

• Educación sin fines de lucro

Creemos en la educación como un servicio solidario.

• Calidad académica

Trabajamos por el mejoramiento continuo y la acreditación de nuestro que hacer

universitario.

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

Misión
Desarrollar el pensamiento crítico, articulando los ejes sustantivos en que fundamenta
su actuar la universidad, para generar profesionales con competencias y contribuir a las
soluciones de los problemas de la sociedad.

Visión
Ser una universidad de calidad, con reconocimiento nacional y proyección
internacional.

Objetivo General:
Promover los derechos de los distintos estamentos de la Comunidad Académica, y
desarrollar procesos de orientación vocacional y profesional; además, de obtención de
créditos, estímulos, ayudas económicas y becas, y ofrecerá servicios asistenciales en
medicina, psicología, mediación educativa, trabajo social, asistencia jurídica y las
demás que se determine en la normativa institucional.

Objetivos específicos:
• Brindar atención multidisciplinaria a través de las siguientes áreas: médica,
psicología educativa, psicología clínica, mediación educativa, odontológica,
trabajo social y mediación educativa.
 • Promover la orientación vocacional y profesional a los estudiantes mediante el
asesoramiento del perfil profesional de la carrera y acompañamiento tutorial.
• Establecer estrategias de apoyo para la obtención de créditos, estímulos, becas y
ayudas económicas.
• Propiciar un ambiente de respeto a los derechos y a la integridad física,
psicológica y sexual de las y los estudiantes; generando un ambiente libre de
violencia, con campañas, acciones afirmativas y participación de toda la
Comunidad Educativa.

Propósito:
Optimizar la calidad de vida del estudiante de manera integral, potencializando sus
capacidades, con un verdadero acompañamiento y brindando atención interdisciplinaria
a todas las necesidades y demandas de los educandos durante su permanencia en nuestra
Alma Máter.

- Responda las siguientes preguntas

1. ¿Por qué es importante que las instituciones educativas tengan un

modelo educativo?
El sentido que dan los modelos educativos al actuar docente, le permiten una constante
labor de formación y profesionalización en las distintas áreas de conocimiento, de
disciplinas técnicas y científicas y de la toma de conciencia que genera la educación en
el individuo.

2. ¿Qué ocurriría si la filosofía de una institución educativa no se

alinea a su modelo educativo?
Si la filosofía de una institución educativa no se alinea con su modelo
educativo, podrían surgir varios problemas y desafíos. Aquí hay algunas
posibles consecuencias:

*Confusión entre el personal y los estudiantes: si la filosofía de la institución

no está alineada con su modelo educativo, puede haber confusión entre los
miembros del personal y los estudiantes sobre los valores y objetivos
fundamentales de la institución. Esto puede dar lugar a malentendidos y falta
de coherencia en la implementación de políticas y prácticas educativas.

*Falta de dirección y propósito: la filosofía de una institución educativa

proporciona la base para sus objetivos y metas. Si hay una falta de
alineación, la institución puede carecer de dirección y propósito claros, lo
que puede afectar negativamente la calidad de la educación que ofrece.