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El documento resume el progreso de Luis en el aprendizaje del inglés en cuatro habilidades: comprensión lectora, expresión escrita, comprensión auditiva y expresión oral. En comprensión lectora y expresión escrita, Luis demuestra un buen dominio, aunque aún necesita mejorar en el uso de tiempos verbales. Su comprensión auditiva es su punto débil, con solo un 50% de comprensión de audios rápidos. En expresión oral, Luis se comunica con fluidez aunque a veces desconoce términos.
El documento resume el progreso de Luis en el aprendizaje del inglés en cuatro habilidades: comprensión lectora, expresión escrita, comprensión auditiva y expresión oral. En comprensión lectora y expresión escrita, Luis demuestra un buen dominio, aunque aún necesita mejorar en el uso de tiempos verbales. Su comprensión auditiva es su punto débil, con solo un 50% de comprensión de audios rápidos. En expresión oral, Luis se comunica con fluidez aunque a veces desconoce términos.
El documento resume el progreso de Luis en el aprendizaje del inglés en cuatro habilidades: comprensión lectora, expresión escrita, comprensión auditiva y expresión oral. En comprensión lectora y expresión escrita, Luis demuestra un buen dominio, aunque aún necesita mejorar en el uso de tiempos verbales. Su comprensión auditiva es su punto débil, con solo un 50% de comprensión de audios rápidos. En expresión oral, Luis se comunica con fluidez aunque a veces desconoce términos.
Progreso en el aprendizaje y manejo del idioma inglés
Estudiante: Luis Veleros
Nivel: B1 PET Docente: José Alonso Mendieta Pérez El conocimiento y el manejo de la lengua inglesa se puede evidenciar por medio de cuatro habilidades fundamentales para la comunicación de nuestras ideas. A continuación, detallaremos cada habilidad con el respectivo logro, al igual que el progreso que el estudiante va demostrando: Comprensión Lectora: LOGRO: Demuestra que puede leer y comprender los puntos principales de letreros, periódicos y revistas. Progreso de Luis: Lee y comprende diferentes tipos de textos a un 100 % cuando la gramática está enfocada al tiempo presente, pasado y futuro de manera independiente. Al momento de trabajar con textos en los cuales los temas son enfocados al ámbito académico y combinan diferentes tiempos gramaticales y otras estructuras, se nota algo confundido al momento de identificar datos específicos, pero se está reforzando esos puntos de manera conjunta. Expresión Escrita: LOGRO: Demuestra que puede usar el vocabulario y las estructuras gramaticales correctamente. Progreso de Luis: Luis tiene la habilidad de redactar textos narrativos e informativos con gran facilidad, de vez en cuando olvida emplear correctamente las formas verbales según los tiempos gramaticales, pero ello no impide que logre expresar un mensaje coherentemente. Para este nivel es importante utilizar la imaginación, y ello es una fortaleza de Luis. Comprensión Auditiva: LOGRO: Tiene que ser capaz de seguir y comprender una amplia gama de contenidos orales, incluidos anuncios y discusiones sobre la vida cotidiana. Progreso de Luis: Esta habilidad es el talón de Aquiles de Luis, cada vez los audios presentan diálogos en los cuales los interlocutores se expresan hablando de manera veloz y a Luis se le escapan algunos datos, se podría decir que su comprensión auditiva es de un 50% ya que en la actualidad los audios son más exigentes. Expresión oral: LOGRO: Demuestra su nivel de inglés hablado al participar en una conversación formulando preguntas y respondiéndolas, así como hablando, por ejemplo, sobre sus preferencias. Progreso de Luis: Puede comunicarse con buena fluidez hilando y comparando diferentes ideas, de vez en cuando algunos términos y conceptos son desconocidos por el estudiante, pero luego de ciertas orientaciones para identificar dichos términos logra mantener conversaciones fluidas, interactúa coherentemente en todo momento.