La práctica profesional del/a secretaria/o docente en la Formación Técnica

de Nivel Superior: implicancias y desafíos

Equipo docente: Ivón Aguilera Bastidas, Graciela Marisel Rojas.

Carga horaria: 20 horas reloj
Destinado a: secretarias/os, pro-secretarios, preceptores, docentes de Formación Técnica de Nivel
Superior de la provincia de Córdoba afiliadas/os a UEPC.
Certificación: Certificación de nivel superior. Acredita 20 hs. No otorga puntaje para otros niveles.
Fundamentación:
La práctica profesional del/a secretaria/o docente ocupa un lugar clave en la organización del trabajo
de las instituciones de nivel superior: implica gestionar, promover el trabajo en equipo, acompañar
el trabajo docente y a las/os estudiantes. Sin embargo, los espacios destinados a la formación de
este actor institucional clave se constituyen como área de vacancia dentro del universo de ofertas
formativas en la Provincia de Córdoba. En ese sentido, encontramos valioso proponer este espacio
formativo con la finalidad de recuperar el encuadre que se establece desde el marco normativo del
nivel, para desde allí construir reflexiones acerca de la posición institucional, la relevancia los
saberes, las experiencias de las/os secretarias/os docentes y los desafíos de su práctica.
Descripción de la modalidad de cursado:
Combinará instancias de trabajo sincrónico (encuentros por videollamada con el conjunto de
participantes) con otras de trabajo asincrónico (a través de actividades que compartiremos por un
aula virtual moodle dentro de la plataforma del ICIEC-UEPC).
● Encuentros sincrónicos: serán 4 en total, de 2 horas de duración. Los links de acceso serán
compartidos por el aula virtual, al igual que la grabación de los mismos.
● Actividades asincrónicas: Serán 2 actividades (luego del encuentro 1 y 2) y una producción
final (luego del encuentro 3).
Objetivos:
● Reconocer las múltiples dimensiones de la práctica profesional del/a secretario/a docente.
● Conocer el marco normativo que regula el Nivel Superior y la particularidad de la Formación
Técnica, a partir de la construcción de claves de análisis e interpretación.
● Reflexionar acerca de la complejidad de tarea de secretarias/os docentes y construir
criterios pedagógicos que orienten la tarea, especialmente en contextos de bimodalidad.
Ejes de contenidos
 ● Marco normativo de Nivel Superior y algunas especificidades de la Formación Técnica.
● Saber gestionar: la dimensión institucional del cargo.
● Saber hacer: la dimensión administrativa del cargo

Requisitos de aprobación
● Asistir al 75% de los encuentros sincrónicos.
● Participar en las dos actividades asincrónicas (dentro del aula virtual de moodle).
● Entregar y aprobar el Trabajo Final.

Cronograma de encuentros sincrónicos

Encuentro 1: Jueves 21/04 de 14.30 a 16.30hs

Comisión A Encuentro 2: Jueves 5/05 de 14.30 a 16.30hs
Encuentro 3: Jueves 19/05 de 14.30 a 16.30hs
Encuentro 4: Jueves 9/06 de 14.30 a 16.30hs

Encuentro 1: Jueves 21/04 de 18 hs a 20hs

Comisión B Encuentro 2: Jueves 5/05 de 18 hs a 20hs
Encuentro 3: Jueves 19/05 de 18 hs a 20hs
Encuentro 4: Jueves 9/06 de 18 hs a 20hs

Encuentro 1: Jueves 28/04 de 14.30 a 16.30hs

Comisión C Encuentro 2: Jueves 12/05 de 14.30 a 16.30hs
Encuentro 3: Jueves 26/05 de 14.30 a 16.30hs
Encuentro 4: Jueves 16/06 de 14.30 a 16.30hs

Comisión D Encuentro 1: Jueves 28/04 de 18 hs a 20hs

Encuentro 2: Jueves 12/05 de 18 hs a 20hs
Encuentro 3: Jueves 26/05 de 18 hs a 20hs
Encuentro 4: Jueves 16/06 de 18 hs a 20hs

Hoja de ruta

Encuentro 1 Reconocer las múltiples dimensiones de la práctica profesional del/a

secretario/a docente. Profundizar en el Marco normativo general del
Nivel Superior y Formación Técnica. Analizar las funciones y
responsabilidades del cargo y el perfil profesional

Actividad asincrónica N° 1
Encuentro 2 Reconocer claves de análisis e interpretación para los marcos normativos. Saber
gestionar: la dimensión institucional del cargo. Licencias y ausentismos.

Actividad asincrónica N° 2

Encuentro 3 Reconocer características administrativas del cargo. Saber hacer en la dimensión

administrativa. Nombramientos- Instructivo carga de MAB.

Presentación consigna de Trabajo Final

Encuentro 4 Reflexionar acerca de la complejidad de tarea de secretarias/os docentes y

construir criterios pedagógicos que orienten la tarea en contextos de
bimodalidad. Gestión de trámites digitales.

Entrega de Trabajo Final