Facultad de ciencias de la educación

Licenciatura en pedagogía y administración educativa

“Diagnóstico”

Sonia Araceli Flores Guerra (Estudiante)

Brenda Girón Meléndez (Catedrática)

Guatemala 25 de noviembre de 2023

 Diagnóstico
Juan presenta dificultades en su desarrollo cognitivo y psicomotor, probablemente
relacionadas con su nacimiento prematuro.
Descripción del caso observado y la NEE identificada
Juan es un niño de 5 años que presenta problemas de atención, concentración y
terminación de tareas en el aula. También tiene dificultades en su motricidad gruesa y
fina, así como en sus habilidades sociales. La NEE identificada parece ser un retraso
global del desarrollo relacionado a su prematuridad.
Definición de la NEE con o sin discapacidad
El retraso global del desarrollo se refiere a un retraso significativo en dos o más áreas
del desarrollo (motora, cognitiva, social, lenguaje). Puede deberse a diversos factores,
como prematuros, bajo peso al nacer, problemas durante el embarazo o el parto, entre
otros. Se considera una discapacidad cuando el retraso afecta significativamente la
funcionalidad.
Causas que infiere han ocasionado la NEE
En el caso de Juan, la causa más probable de su retraso global parece ser su nacimiento
prematuro, que pudo haber afectado su neurodesarrollo.
Indicadores que le instan a determinar dicha NEE
Los indicadores son las dificultades en: atención, concentración, terminación de tareas,
control de trazos al dibujar, alternancia de pies al subir escaleras, adaptación a
situaciones nuevas. Todos apuntan a un posible retraso global del neurodesarrollo.

Estrategias de abordaje
- Para docentes: adaptar las actividades a su nivel de desarrollo, utilizar claves visuales
y auditivas para captar su atención, dividir tareas en pasos pequeños, celebrar cada logro
por pequeño que sea.
- Para padres: estimular todas las áreas del desarrollo en casa a través del juego, seguir
las recomendaciones escolares, acudir a terapias de apoyo (física, ocupacional, de
lenguaje).
Conclusión
Juan requiere de apoyos especializados para potenciar su desarrollo. Con una
intervención temprana adecuada, personalizada y consistente entre su casa y la escuela,
tiene un buen pronóstico de alcanzar los hitos esperados para su edad o acercarse lo
máximo posible en todas las áreas.