Tabla de especificaciones

Asignatura: Lenguaje y comunicación Módulo I Curso: 1° Básico

OA 1 2 3 4
01 Identifica Nuevas palabras, en distintas Pregunta el significado de nuevas palabras y Explica el significado de nuevas palabras y Utiliza nuevas palabras y conceptos precisos,
situaciones comunicativas, cuando un conceptos, sobre temas de su interés, en conceptos, sobre temas de su interés, en al presentar temas de su interés, en distintas
adulto le pregunta si las conoce distintas situaciones comunicativas. distintas situaciones comunicativas. situaciones comunicativas.
18 Describe el contenido de los textos escritos Describe el contenido de textos escritos que Formula preguntas sobre el contenido de Formular preguntas y comentarios sobre
que observa en su entorno cotidiano o por observar en su entorno cotidiano o por textos escritos que observa en su entorno contenido de textos escritos que observa en
medio de TIC con mediación de un adulto. medio de TIC. cotidiano o por medio de TIC su entorno cotidiano o por medio de TIC.
18 Responde a preguntas a un texto que Describe acciones o hechos que hacen Explica acciones del texto que se ven Expresa una opinión explicando la intención
hacen referencias al texto leído o referencias al texto escuchado. reflejada en su vida. comunicativa del texto.
escuchado
13 Experimenta con distintos materiales Escribe palabras significativas con algunas Escribe algunas palabras significativas con Escribe mensajes simples legibles, en
trazos, signos con apoyo del adulto, en vocales y consonantes que la componen en todas las letras que las compone; por situaciones auténticas.
situaciones auténticas. situaciones auténticas. ejemplo: su nombre o el de familiares,
entre otros, de manera legible, en
situaciones auténticas.
18 Utiliza oraciones incompletas, con errores Utiliza oraciones incompletas, con errores en Utiliza oraciones completas, con errores en Utiliza oraciones completas con los tiempos
en los tiempos verbales presente, pasado, alguno de los tiempos verbales presente, los tiempos verbales presente, pasado verbales presentes, pasado, condicional y
condicional y futuro. pasado, condicional y futuro. condicional y futuro. futuro en forma pertinente al habar.
01 Anticipa el contenido de los textos que Anticipa el contenido de los textos que Anticipa el contenido y propósito de los Anticipa el contenido y propósito de los
explora, a partir de la observación de sus explora, a partir de la observación de sus textos que explora, a partir de la textos que explora, a partir de la observación
imágenes, en contextos cotidianos con imágenes, en contextos cotidianos. observación de sus claves gráfica de sus claves graficas formato, imágenes, en
mediación de un adulto. b(formato, imágenes) en cotidianos con contextos cotidianos.
mediación de un adulto.
03 Identifica silabas iniciales de al menos una Identifica aplaudiendo, nombrando Identifica aplaudiendo, nombrando, Identifica aplaudiendo, nombrando,
palabra utilizando materia concreta, la sílaba inicial utilizando material concreto la sílaba inicial utilizando material concreto la sílaba inicial
de algunas palabras significativas sin de algunas palabras significativas y la de palabras significativas y las relaciona al
relacionarlas con otras que tienen la misma relaciona al nombrar y parear palabras que nombrar y parear palabras que tienen la
sílaba inicial. tienen la misma sílaba inicial. misma sílaba inicial.
 Indicador Identifica palabras Describe contenido Comprender textos Experimenta con la Se expresa a través Logra predecir Identificar y Total puntaje
Nuevas de los textos orales escritura de frases completas tópicos a partir de manipular los
Estudiante imágenes o portada componentes de
de textos una palabra
Renato Aballay
Emiliano Canales
Matilda Gajardo
Luciano González
Alondra
Hernández
Isidora Jiménez
Ithan Luco
Carlos Menares
Vicente Ortiz
Matías Pinto
Salinas Ignacia
Ricardo Troncoso
Rubrica