LENGUA Y LITERATURA

SEGUNDO AÑO
PROF. JORGELINA CASTILLO

Todas las palabras están formadas por SÍLABAS. Una de esas sílabas se denomina SÍLABA TÓNICA ya que al
pronunciarse en voz alta suena más fuerte que las demás. Esa sílaba está ACENTUADA.

Todas las palabras tienen ACENTO ya que en todas las palabras una sílaba se pronuncia más fuerte. Pero no todas
las palabras tienen TILDE (cuando el acento se escribe).

Las palabras se acentúan en la última sílaba, pero solo llevan tilde cuando terminan en N, S o
VOCAL.

Ejemplos:
AGUDAS SIN TILDE AGUDAS CON TILDE

Capacidad Café
Tropezar Compás
Cantor Andén

Las palabras se acentúan en la penúltima sílaba, pero solo llevarán tilde cuando no terminen en N,
S o VOCAL.

Ejemplos:
GRAVES SIN TILDE GRAVES CON TILDE

Volumen Mármol
Examen Tórax
Amigos Fútbol

Las palabras se acentúan en la antepenúltima

sílaba, SIEMPRE LLEVAN TILDE.

Ejemplos: Exámenes, esdrújula, escándalo.

Los (palabras que tiene una sola sílaba) NO

LLEVAN TILDE. Ejemplos: Fue, vio, dio, fui

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Pero en algunos casos deben llevar tilde para diferenciar la función que cumplen, esa tilde se llama

Ejemplos:

Esto es para él: pronombre.

El niño es feliz: determinante, artículo determinado.
Tú eres mi amigo: pronombre.
Tu mascota es chistosa: determinante posesivo.
La herencia es para mí: pronombre.
Mi es una nota musical: sustantivo.
¿Te gusta mi auto?: determinante posesivo.
No sé la lección: verbo saber.
Sé amable con tus compañeros: verbo ser.
Se lastimó el pie: pronombre.
Necesito más comida: adverbio de cantidad.
Estudia, mas no aprueba: conjunción adversativa (sinónimo de “pero”).
Tomé un té: sustantivo.
Ayer te vi: pronombre.
Me pide que le dé un consejo: verbo dar.
La casa de madera: preposición.
¡Sí, quiero!: adverbio de afirmación.
Pensó por sí mismo: pronombre.
Si no llueve voy: condición.
Si es otra nota musical: sustantivo.

Los pronombres: QUÉ, QUIÉN, DÓNDE, CÓMO, CUÁNTO, CUÁNDO, CUÁL llevan tilde cuando están en una
pregunta o en una exclamación: Ejemplos: ¡qué lindo!, ¿quién habla?

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Las vocales pueden ser: ABIERTAS: A, E, O

CERRADAS: I, U

Se produce cuando en una misma palabra se juntan:

 Vocal cerrada + vocal abierta: cua-dra, hue-co, cien-cia

 Vocal abierta + vocal cerrada: ai-re, cai-go, oi-go
 Vocal cerrada + vocal cerrada: viu-da, ciu-dad, cui-da-do

Las vocales forman una sola sílaba y no se separan.

El se produce cuando se juntan:

 Vocal abierta + vocal abierta: tra-er, cre-ar, ca-o-ba

 Vocal abierta + vocal cerrada con tilde: pa-ra-í-so, o-í-do, ra-í-ces
 Vocal cerrada con tilde + vocal abierta: Ma-tí-as, A-na-lí-a, bú-ho

Las vocales se separan en dos sílabas distintas.

Subrayen las palabras que tienen diptongo

HEROICO HEROÍNA VIAJE MITOLOGÍA

Separá en sílabas las palabras que tienen hiato.

¿Las palabras heroína y mitología son agudas, graves o esdrújulas?

¿Cuál es la regla de tildación en el caso de las palabras graves?

Cuando las palabras contienen hiato _____________________________________________________

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 MARQUEN LA SÍLABA TÓNICA E INDIQUEN SI LAS PALABRAS SON: AGUDAS, GRAVES O ESDRÚJULAS:

PALABRA:____________________ CÁRCEL: _____________________

TRÁMITE:____________________ TELEVISIÓN:__________________

CÉSPED:_____________________ COMUNES:___________________

CLAVEL:_____________________ FIJAR:_______________________

UBIQUEN LAS PALABRAS EN EL LADO QUE CORRESPONDA:

acuario, poeta, río, aéreo, cueva, adiós, ahoga, después, ruido, causa, baúl, sahumerios, resumiendo,
infografía, Raúl, decía.

PALABRAS CON DIPTONGO PALABRAS CON HIATO

ELABOREN UNA ORACIÓN PARA CADA UNA DE LAS PALABRAS.

MÉDICO:______________________________________________________________________________

MEDICÓ:______________________________________________________________________________

PRÁCTICO:____________________________________________________________________________

PRACTICÓ:____________________________________________________________________________

INDIQUEN SI LAS SIGUIENTES PALABRAS SON SUSTANTIVOS O VERBOS.

CÁLCULO: ________________
CRITICÓ: _________________
DIÁLOGO: ________________
DEPOSITO: ________________
EJERCITÓ: _________________
CALCULÓ: ________________
CRÍTICO: _________________
DIALOGO: ________________
DEPÓSITO: ________________
EJÉRCITO: _________________

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 COLOQUEN LAS TILDES QUE FALTAN.

El escritorio del abuelo Hector Nestor Angel Perez Gonzalez era de caoba y lo adornaban

apliques de marmol. Sobre el mueble habia un mastil de onix con el que una vez me golpee el

torax. Tambien habia un pincel y muchos cartuchos de tinta. Y no era dificil encontrar de vez en

cuando una fragil pero espeluznante araña.

COLOQUEN LAS TILDES QUE CORRESPONDAN EN LOS MONOSÍLABOS.

Se todo lo que ha pasado- dijo el detective-. Se han limpiado algunas huellas… si, señor. Y tu,

bandido, no pongas cara de distraído. Las ruedas de tu automóvil dejan una marca mas profunda en

el suelo. ¡oficial!, mi conclusión es terminante: para mi, el único culpable es el… mas me será difícil

demostrarlo. De esta noticia al juez. Yo estoy agitado y no lo acompañaré, necesito un te para

reponerme…ya son las cinco.

COMPLETEN LOS ESPACIOS CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO.

como – cómo – cuál – cuando – cuándo – donde – que – qué – cuándo

- ______________ almuerzo en casa de la abuela, ¡no sabés ____________ __________!

- ¿_______________ querés __________________ te diga?

- Nos encontramos____________ vos quieras, pero no me preguntes _____________ .

- Quisiera saber ________________ es el método que usted emplea para reconocer

__________ estoy bromeando.