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“MEDRANO” “MEDRANO”
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• Ana c o c in ó y li m p i ó la ca sa.

Completa:
O ra c ió n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ N ú m e ro : ______ ______ ______
Pa rte s
Pe rso n a : ______ ______ ______

• La profesora ha elegido al niño más generoso.

P re d ic a d o

C o m p le m e n to s

es el • Él había faltado a la reunión.

v e rb o s im p le O b je to O b je to C irc u n sta n -
o d ire c to ____________ c ia le s
c o m p u e sto

• Él quería conocer a Juan.

I. NÚCLEO DEL PREDICADO
Es siempre un ____________________________________. Es
la palabra más importante y muestra concordancia en NÚMERO II. LOS COMPLEMENTOS
Y PERSONA con el núcleo del sujeto. 1. Objeto directo (OD)……………………………………............................
Ejemplo: Carla conoció a Ernesto.
Ejemplo
P Podemos reconocer al OD cuando:
NS NP
• Los c o m e r c ia n te s v e n d ie r o n sus p ro d u c t o s . a. Usamos la pregunta:
¿Qué + verbo + sujeto? o ¿A quién(es) + verbo +
s u sta n tivo _______________
sujeto?
N ú m e ro : P lu ra l P lu ra l
Pe rso n a : 3º _____________ Ejemplo: ¿A quién conoció Carla?

: OD = a Ernesto
b. Sustituimos al objeto directo por los pronombres:
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LO - LA - LOS - LAS; los cuales se colocarán entre el I. Analiza los predicados de las siguientes oraciones:

_____________ y el verbo.
C a rla lo c o n o c ió 1. Ellos lo sacaron de la reunión.
O D
Ejemplo: (a E rn e s to )

2.- Objeto indirecto(OI) ………………………………………………………….

Ejemplo: 2. La reunión sí fue provechosa.
S P
C a rla es crib ió u n a carta a L u z.
N .P. O .D .

Existen dos maneras para reconocer el OI:

3. Lentamente llegaban los mensajes.
a. Con la pregunta:
¿A quién(es), para quién(es) + verbo + sujeto + OD?
Ejemplo: ¿A quién escribió Carla?
OI = a Luz 4. Gisela compró, en el supermercado, el libro.
b. Con la sustitución del OI por los pronombres: LE - LES
Ejemplo:
C a rla le escribió un a ca rta .
N.P. O.D.
5. Nos asaltaron en ese lugar.
3. Circunstanciales:
Ejemplo: Ella almorzó temprano en el restaurante
Existen diversas clases:
C ir c u n s t a n c ia l R e c o n o c im ie n t o E je m p lo 6. Todo sucedió por tu tardanza.
D e lu g a r _________________ E lla fu e a l c in e .
D e tie m p o ¿Cuándo? _________________________
______________ ¿ C u á n to ? H a b la b a d e m a s ia d o .
De m odo ¿Cóm o? _________________________ 7. Llega más temprano al aula.
D e ______________ ¿ Po r q u é ? _________________________
A firm a c ió n S í, c la ro, ta m b ié n ... Yo ta m b ié n iré .
N e g a c ió n N o , n u n c a , ja m á s ... N o va ya s a l sa ló n c e rra d o .
8. Tú puedes viajar en bus cómodamente.
MANOS A LA OBRA!
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I. Analiza las oraciones: SUJETO (NS, MD, MI, APOSICIÓN) y
PREDICADO (NP)

9. Te lo dijo a ti. 1. Un lujoso coche se detuvo ante la puerta.

2. La ropa negra no le favorece.

10. Lo estudiaremos con detenimiento.

3. La ciudad moderna está en el centro del distrito.

II. Coloca "V" o "F" según corresponda:
( ) El predicado puede estar al inicio de la oración.
( ) El NS puede ser un verbo. 4. El vigilante de la obra no nos dejó pasar.
( ) El NP siempre será un adjetivo.
( ) El circunstancial siempre está presente en cualquier oración. 5. Los estudiantes responsables hacen sus tareas en sus casas.
III. Sustituye el OD u OI por su respectivo pronombre.
a. Susan cocinó tallarines en salsa roja ayer. 6. La consideración a los demás evidencia nuestra real
________________________________________________________
personalidad.
b. Compró una cartera para Luz.
________________________________________________________
7. Las abejas trabajan muy contentas.
c. Inés bailó un merengue.
________________________________________________________
d. La coordinadora felicitó a los alumnos. 8. Los constructores del nuevo bloque están conversando.

________________________________________________________
9. El hijo del vendedor de periódicos se puso enfermo.
Practicamos
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10. La novela de nuestro amigo Andrés vale mucho.

II. Completa las siguientes oraciones con los circunstanciales que
se te piden.
11. El vestido gris te hace mayor.
T iem p o L u ga r
M au ricio v iaja rá V iv e en
¿C u á n do ? ¿D ó n de ?
12. Una señora muy elegante se indignó.
M o do C au s a
Jo sé ju e ga A n a faltó
¿C ó m o ? ¿Po r q ué ?
C o m p añ ía C an tid ad
13. El hombre más sabio se equivoca siete veces al día. É l irá É l co m ió
¿C o n q u ié n ? ¿C u á n to ?
N e ga ció n A firm a ció n
D ijo q u e E lla
(N un ca , n o ) (S í, claro )
14. Los listos no siempre ganan.

III. Completa las oraciones con O.D. Luego sustitúyelo por: "lo",
"los", "la" o "las"

15. Fue atacado con un palo por el ladrón con antifaz.

• El panadero horneaEl panadero ………………………………………
• Rosalía compró  Rosalía………
16. Vino una alegre niña al taller.
• Iván escribióIván
• Mi vecina preparaMi vecina
17. Ayer en la noche fuimos a comer.
• César tieneCésar

18. Pensé en el ofrecimiento generoso. • El artista pintaEl artista

• El heladero vendeEl heladero

19. Reía y corría por el parque, mi perro siberiano. • Ellos conocieronEllos

20. Felizmente terminó el doctor. IV. Identifica el verbo, subraya el OI y reemplázalo por "le" o les"
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1. Flavió compró flores para su mamá. • Yo no fui a tu fiesta porque no me invitaste.

Flavio ______ compró flores. ___________________

b. María regaló una torta para su tía. • Mi amiga llegará mañana temprano.
María ______ regaló un torta.
___________________
c. Francisca entregó dulces a sus nietos.
• Yo iré al cine con César.
Francisca ______ entregó dulces.
___________________
d. Patricia pidió permiso al director.
• Nicolás sí conoce Amazonas.
Patricia ______ pidió permiso.
___________________
e. Marco prepara una tarjeta para su papá.
• María viajará mañana a España.
Marco ______ prepara una tarjeta.
___________________
f. Antonio compró una refrigeradora para su familia.

Antonio ______ compró una refrigeradora.

V. Determina la clase de circunstancial y escríbelo en los espacios.

• Eduardo jugó fútbol muy bien.

___________________