PARADIGMAS Y MODELOS DE LA

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.
Teoría de relaciones
Teoría Científica.
humanas.
Se perciben cono
Concebido como un
estructuras formales y Teoría de la burocracia.
Teorías sistema abierto.
cerradas.
Concibe los principios Administrativas. Agregando nuevos Concebido como un
conceptos a la sistema cerrado y formal.
de la administración. Se derivan de modelos administración.
Ejecución. teóricos que se El perfil determina las
aplicaron en empresas posiciones.
Control y posteriormente se Liderazgo Motivación
Planeación.
. incorporó al sistema
Preparación educativo. Sentido de
Profesionalización
pertenencia.
Teoría Clásica.

Centrado en la Dinámica de
Teoría del desarrollo eficiencia y la grupo
organizacional. estructura. Competencia
Técnica
Lograr el autoanálisis y la Concibe los principios
renovación institucional. generales de la
administración.
Satisfacer las necesidades
de las personas que Meritocracia
forman parte de la Paradigma Estructuralista.
institución Coordinación
Se enfoca en la organización como
Organización Dirección estructura y como sus partes trabajan
Esfuerzo en conjunto.
Planificado
interrelacionado. sistemáticamente. Logro de objetivos específicos.
Mantener integración y relaciones
sanas. Paradigma Hermenéutico.
Paradigma Interaccionista. El conocimiento no es
Paradigma Funcionalista objetivo sino consensuado. Paradigma Crítico.
Con bases en postulados Marxistas, El todo.
Basado en conceptos Las partes.
fenomenológicos, existencialistas y También llamado Se basa en la reflexión del
positivistas.
anarquistas. cualitativo o etnográfico. contexto y ve la
Modelos racionalistas. Critica. organización como forma
Cuestionan las posturas positivistas,
de transformación social.
Enfatizado en alcanzar el sus modelos son críticos reflexivos, La eficacia. Posee una perspectiva
orden y el progreso social. interpretativos y dialecticos.
antropológica.
Empatía.

Dinámica Paradigma Multidimensional.

Reproducción del Poder.
Cohesión social.
estructural y Tiene una perspectiva Interpretación.
cultural. tanto inter como intra Reflexión.
Contradicciones disciplinar.

Integración sociales. Tiene como finalidad Libertad.

funcional. mejorar la calidad de
vida.
Modelo de Administración
dialógica
Modelo de Administración Un énfasis dialectico para la
integradora transformación del sistema
Teoría psicosociológica. educativo.

Modelo de Administración Sistema abierto. La totalidad o síntesis como

burocrática Modelo de Administración criterio de desempeño.
Enfatiza la expectativa burócrata
Escuela clásica. estructuralista
y las necesidades personales
Orden jerárquico y Poder económico como regulador
complimiento de normas. social y escolar Modelo de Administración
Sistema cerrado. Modelo de Administración interpretativa
Objetividad como criterio de
Idiosincrática administración. Sistema educativo como creación
Teoría psicológica. humana, visión antropológica.

Se enfoca en las Reflexión como mediación entre

necesidades personales. escuela y sociedad.
Subjetividad como criterio de
administración.
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Facultad de filosofía y letras
Licenciatura en Procesos Educativos
A2 Paradigmas y modelos de administración y gestión
Nombre: Paola Estrella Moreno Hernández 2021ª

¿Por qué es importante conocer cuáles son los paradigmas y modelos de administración? Es importante
porque nos otorgan una perspectiva mas amplia del funcionamiento de una organización tan compleja como lo
es la escolar, en la que se puede mirar desde una perspectiva ya no solo objetiva sino también reflexiva, para
entenderla como un complejo conjunto de comportamiento de todos los que la componen, esto a su vez nos
ayudará a mejorar el mecanismo su mecanismo promoviendo tanto la sana convivencia como su evolución.
¿Cómo cambia mi concepción de administración, después de conocer este tema? Antes concebía a la
administración como un conjunto de reglas y normas que una organización debe seguir para su adecuado
funcionamiento, sin embargo, ahora me doy cuenta que este sistema social es mas complejo de lo que parece y
no solo depende de una planeación estructural sino también de entender el funcionamiento conductual de
aquellos que la componen, y por si no fuera ya complicada esta cuestión todavía se le debe sumar el contexto
cultural que la rodea.
Recursos:
José González. 15 de agosto de 2018. La administración educativa. en: https://youtu.be/iTUfQYCgqUg

Vargas Torres, Linda. 2021. Paradigmas y modelos en administración y gestión educativa. Diapositivas de
clase. en: https://correobuap.sharepoint.com/:p:/s/Section_202225-LEDS010-26650-
001/EeZ4rMt2O8tLtA31wbb6I0QBsIhKyimB5nmAa8DG1YYBPQ?e=CFAhny