Resolución de aprobación N°.

006771 del 15 de noviembre de 2022

Código DANE 154874000806 - NIT. 800.096.642-2
Calle 20 No 9-50 Barrio Santa Bárbara - Villa del Rosario Tel: 5704775
SEDE CENTRAL
Estudiante Documento Curso Jornada Periodo
LIZBETH KARINA URBINA BUSTOS 1090175177 10-02 MAÑANA 3P de 2023
Promedio 3.53 - BÁSICO Puesto Alumno/Curso 19 Promedio del Curso 3.57 - BÁSICO Puesto Curso/Sede 8

ÁREAS / ASIGNATURAS IH F FJ R RJ EC 1P 2P 3P 4P FINAL

CIENCIAS NATURALES 3.2 BÁS 3.4 BÁS 2.9 BAJ
BIOLOGÍA 1 3* BÁS 3.8 BÁS 3.6 BÁS
FÍSICA 3 3.1 BÁS 3.1 BÁS 2.2 BAJ
QUÍMICA 3 3.4 BÁS 3.6 BÁS 3.4 BÁS
MATEMÁTICAS 3 3.5 BÁS 3.2 BÁS 3.5 BÁS
HUMANIDADES 3.4 BÁS 3.8 BÁS 2.9 BAJ
INGLÉS 2 3.2 BÁS 3.4 BÁS 2.4 BAJ
LENGUA CASTELLANA 3 2 3.6 BÁS 4 ALT 3.2 BÁS
CIENCIAS SOCIALES 1 3.6 BÁS 3.2 BÁS 3.2 BÁS
FILOSOFÍA 1 3.5 BÁS 2.8 BAJ 3.2 BÁS
CIENCIAS POLÍTICAS 1 3.6 BÁS 3.2 BÁS 3.4 BÁS
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 1 4 ALT 3.1 BÁS 3.3 BÁS
EDUCACIÓN FÍSICA 2 3.7 BÁS 4.6 SUP 4.4 ALT
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL 1 3.8 BÁS 4 ALT 4 ALT
EDUCACIÓN RELIGIOSA 1 3.4 BÁS 3 BÁS 3.3 BÁS
ÉTICA Y VALORES 1 3.8 BÁS 3.2 BÁS 4.4 ALT
MONITOREO AMBIENTAL 12 3.5 BÁS 3.6 BÁS 3.8 BÁS
COMPORTAMIENTO SOCIAL TD 5 SUP 5 SUP 5 SUP
(*) Nivelación

[F]=FALLA [FJ]=FALLA [R]=RETARDO [RJ]=RETARDO [EC]=EVASIÓN DE [TD]=TOTAL DIARIAS

JUSTIFICADA JUSTIFICADO CLASE

BIOLOGÍA Calificación 3.6 Desempeño BÁSICO

[F] Reconoce el uso de la biotecnología en la industria y en los diferentes ámbitos de la vida del ser humano.
[F] Identifica algunos de los riesgos y el impacto positivo y negativo que genera el uso de la biotecnología en los seres vivos.

FÍSICA Calificación 2.2 Desempeño BAJO

[D] Se le dificulta identificar los conceptos de impulso y cantidad de movimiento y aplicarlos en la conservación de la cantidad de
movimiento a la solución de problemas cotidianos.

QUÍMICA Calificación 3.4 Desempeño BÁSICO

[F] Balancea con algunas dificultades, ecuaciones químicas por el método de tanteo y Redox. Requiere acompañamiento durante el
proceso.
[F] Diferencia con cierto grado de dificultad, mediante ejercicios propuestos, los conceptos de pureza, rendimiento, reactivo límite y
reactivo en exceso.
[F] Corrige a tiempo y con agrado las actividades que se sugieren en clase, es respetuoso y organizado.

MATEMÁTICAS Calificación 3.5 Desempeño BÁSICO

[F] aplica correctamente la ley del seno y del coseno para resolver situaciones de la vida cotidiana

INGLÉS Calificación 2.4 Desempeño BAJO

[D] Tiene dificultad para traducir técnicamente oraciones y textos relacionados con los dba.
[D] Confunde los auxiliares verbales en los principales tiempos verbales en inglés.
[R] Aproveche las oportunidades y alternativas de evaluación para mejorar su rendimiento académico.

LENGUA CASTELLANA Calificación 3.2 Desempeño BÁSICO

[R] Identifica al destinatario de un discurso. Identifica los elementos que conforman un medio de comunicación. Identifica algunos
elementos que conforman la cultura medieval española y sus diferentes expresiones poéticas, narrativas y dramáticas. Algunas veces
participa activamente del club de lectura en el aula con el libro CHICAS DE ALAMBRE del autor Jordi Sierra i Fabra.

CIENCIAS SOCIALES Calificación 3.2 Desempeño BÁSICO

[F] Compara los diferentes tipos de violencia (directa, estructural y cultural) que generan los actores armados y sus repercusiones en la
vida nacional
[F] Explica las características de la violencia ejercida en el contexto del conflicto armado en Colombia y cómo afecta la vida social y
cultural

FILOSOFÍA Calificación 3.2 Desempeño BÁSICO

[F] Reconoce las características y principales pensadores de la filosofía medieval.

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 Resolución de aprobación N°. 006771 del 15 de noviembre de 2022
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[F] Identifica cada uno de los períodos en que se divide la filosofía medieval.
[F] Reconoce los pensamientos cristianos y filosóficos de los dos principales representantes del medioevo.

CIENCIAS POLÍTICAS Calificación 3.4 Desempeño BÁSICO

[F] *Describe cómo se ejerce el control político y económico en nuestro país.
[F] *Analiza críticamente las características que identifican el control económico y político, la política monetaria, el mercado de divisas,
la política cambiaria. Y asume una actitud crítica sobre la financiación, distribución y ejecución del presupuesto nacional.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Calificación 3.3 Desempeño BÁSICO

[FA] Reconoce la hoja de calculo y elabora bases de datos sencillas
[FA] Desarrolla las actividades propuestas con interés por aprender.

EDUCACIÓN FÍSICA Calificación 4.4 Desempeño ALTO

[F] desarrolla actividades deportivas en clase.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL Calificación 4 Desempeño ALTO

[D] SE LE DIFICULTA CONOCER Y APLICAR TECNICAS ARTISTICAS DE MODELADO Y ESCULTURA

EDUCACIÓN RELIGIOSA Calificación 3.3 Desempeño BÁSICO

[F] aplicar una guia de tipo prospectivo para proyectar su futuro y realizar acciones en el presente para lograrlo
[F] Compara las circunstancias en que Abraham y Moisés vivieron y realizaron su proyecto de vida con las circunstancias actuales y su
incidencia en su proyecto de vida
[R] De su cumplimiento y responsabilidad depende el éxito en el área

ÉTICA Y VALORES Calificación 4.4 Desempeño ALTO

[F] Reconoce que las emociones son fundamentales para entendernos más a nosotros mismos y para conocernos mejor.

MONITOREO AMBIENTAL Calificación 3.8 Desempeño BÁSICO

[F] Interpreta la información que suministra el rótulo de un residuo sólido, insumo o producto para predecir su peligrosidad y debida
manipulación o tratamiento.
[F] Se organiza en grupo para realizar las actividades propias de su anteproyecto de grado, evidenciando responsabilidad e interés.
[F] Participa de la formación de Tecnoacademia y acata las normas básicas de seguridad en el laboratorio donde realiza las prácticas de
clase.
[F] Corrige a tiempo y con agrado las actividades que se le sugieren, como estrategia de retroalimentación a sus aprendizajes. Procura
entregar puntualmente sus evidencias de aprendizaje.

COMPORTAMIENTO SOCIAL Calificación 5 Desempeño SUPERIOR

[F] Reflexiona sobre la importancia de practicar valores sociales para la sana convivencia escolar
[F] Participa con respeto en cada una de las actividades
[R] Debe asumir con responsabilidad las actividades asignadas para mejorar su rendimiento académico.

[F]=FORTALEZA [D]=DIFICULTADES [R]=RECOMENDACIONES [FA]=F. ADAPTADA

ESCALA DE VALORACIÓN INSTITUCIONAL

BAJO >=1 y <=2.99 BÁSICO >=3 y <=3.99 ALTO >=4 y <=4.59 SUPERIOR >=4.6 y <=5

OBSERVACIONES:

Mg. LISBETH JACKELINE LOPEZ SALAZAR PDF Generado por PLATAFORMA OVY el 19 de septiembre de 2023 a las 12:42 pm
Titular

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