Aprobado por resolución No.

2046 del 28 de agosto de 2019

Código DANE 154001004732 - NIT. 900.041.241-9
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SEDE PRINCIPAL
Estudiante Documento Clave Curso Periodo
JEISON RAFAEL GALINDO PIÑEROS 1021662261 jg1912 10-01 1P de 2020
Promedio 3.66 - BASICO Puesto Alumno/Curso 34 Promedio del Curso 3.78 Puesto Curso/Sede 3

ÁREAS / ASIGNATURAS IH F FJ R RJ EC 1P 2P 3P 4P Nec. 2P

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 3.3 BAS 2.7 BAJ
BIOLOGÍA 1 1 3 BAS 3 BAS
FÍSICA 3 3 BAS 3 BAS
QUÍMICA 3 3.7 BAS 2.3 BAJ
MATEMÁTICAS 4 3 BAS 3 BAS
LENGUA CASTELLANA 4 3.1 BAS 2.9 BAJ
INGLÉS 3 3.4 BAS 2.6 BAJ
CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS 2 3.8 BAS 2.2 BAJ
FILOSOFÍA 2 3.6 BAS 2.4 BAJ
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2 3.6 BAS 2.4 BAJ
EDUCACIÓN FÍSICA 2 3.8 BAS 2.2 BAJ
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1 3.5 BAS 2.5 BAJ
EDUCACIÓN RELIGIOSA 1 4.7 SUP 1.3 BAJ
EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES 1 4 ALT 2 BAJ
ETAPA PRODUCTIVA 1 4 ALT 2 BAJ
TÉCNICA EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA 3.8 BAS 2.2 BAJ
CONTABILIDAD 2 4.1 ALT 1.9 BAJ
ESTADÍSTICA 1 3.1 BAS 2.9 BAJ
ORGANIZACIÓN DE EVENTOS 2 3.8 BAS 2.2 BAJ
PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS 3 3.9 BAS 2.1 BAJ
SERVICIO AL CLIENTE 2 3.7 BAS 2.3 BAJ
COMPORTAMIENTO SOCIAL TD 3.5 BAS

[F]=FALLA [FJ]=FALLA [R]=RETARDO [RJ]=RETARDO [EC]=EVASIÓN DE [TD]=TOTAL DIARIAS

JUSTIFICADA JUSTIFICADO CLASE

BIOLOGÍA Calificación 3 Desempeño BASICO

[SA] Identifica la fotosíntesis con el rol de los autótrofos en el ecosistema.
[SA] Identifica eventualmente las características de las células resultantes de una mitosis y una meiosis
[HA] Identifica eventualmente los conceptos de la célula y sus generalidades
[HA] Analiza las diferentes etapas del método científico.
[HA] Identifica eventualmente la importancia de la fotosíntesis como un proceso de conversión de energía necesaria para organismos
aerobios
[SE] Realiza las actividades y trabajos como requisito del área

FÍSICA Calificación 3 Desempeño BASICO

[SA] Resuelve eventualmente problemas de la vida real mediante las potencias y la notación científica
[SA] Identifica ocasionalmente en las gráficas los resultados obtenidos de la medida de dos magnitudes relacionadas infiriendo, en su
caso, si se trata de una directamente proporcional, o de proporcionalidad inversa..
[HA] Expresa las magnitudes en las unidades adecuadas.
[HA] Resuelve ocasionalmente algunos ejercicios y problemas de aplicación sobre factores de conversión

QUÍMICA Calificación 3.7 Desempeño BASICO

[SA] Establece algunas relaciones entre las propiedades y estructura de la materia con la formación de iones y moléculas.
[HA] Identifica eventualmente las razones por las cuales la materia se puede diferenciar según su estructura y propiedades y justifica las
diferencias existentes entre distintos elementos, compuestos y mezclas.
[HA] Establece relaciones entre magnitudes y unidades de medida apropiadas.
[HA] Identifica las propiedades intrínsecas y extrínsecas de la materia
[HA] Relaciona ocasionalmente la cantidad de sustancia, la masa atómica o molecular y la constante del número de Avogadro.

MATEMÁTICAS Calificación 3 Desempeño BASICO

[SA] Reconoce con alguna dificultad las propiedades y operaciones de los números reales, como el lenguaje matemático, geométrico y
algebraico adecuado.
[HA] Emplea con alguna dificultad las distintas expresiones de los números reales y sus operaciones en la solución de problemas
cotidianos.
[SE] Reflexiona poco sobre los procesos desarrollados en su formación que sean claves para situaciones futuras.

LENGUA CASTELLANA Calificación 3.1 Desempeño BASICO

[SA] Revisa las manifestaciones literarias antiguas y de la Edad Media en sus diferentes géneros de la época para su conocimiento
lingüístico y literario.
[HA] Cita los textos verbales y escritos para el manejo del acento, la cohesión y coherencia que le permiten una comunicación más
efectiva como lengua y como habla en su expresión.
[SE] Interpreta los temas lingüísticos y literarios en épocas antiguas con el fin de avanzar en el manejo gramatical, ortográfico y
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comunicativo de la lengua castellana.

INGLÉS Calificación 3.4 Desempeño BASICO

[SA] Comprende con cierta dificultad textos cortos y sencillos redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano o relacionado con el
trabajo, el estudio, o el ocio. Al hablar sobre actividades juveniles le falta vocabulario variado para expresarse en inglés.
[HA] Escribe un pequeño artículo sobre su deporte o pasatiempo favorito con errores gramaticales y muy poca coherencia y cohesión.
Envía un audio leyendo sobre actividades de fin de semana con una pronunciación poco inteligible.
[SE] Usa el inglés en su vida académica y cotidiana con poca frecuencia y algunas veces olvida usar el vocabulario y expresiones de
supervivencia adecuadas a la situación o tarea.

CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS Calificación 3.8 Desempeño BASICO

[SA] identifica el paso de un sistema democrático representativo ativo a un sistema democrático participativo en Colombia
[SA] Comprende los organismos de control en Colombia y discute sobre sus funciones
[HA] Realiza de forma aceptable algunas de las actividades propuestas (talleres,consultas, exposiciones, evaluaciones)
[SE] participa con apatía en algunas actividades propuestas dentro y fuera del el aula de correspondientes al área. se le sugiere mejorar
dinamismo, esfuerzo y compromiso

FILOSOFÍA Calificación 3.6 Desempeño BASICO

[SA] Interpreta el origen y la importancia de la Filosofía para la ciencia y para la vida cotidiana del ser humano; identifica los niveles de
conocimiento, características y métodos.
[HA] Desarrolla ejercicios de comprensión lectora relacionados con el origen y la importancia de la Filosofía aplicando los niveles literal,
inferencial y crítico, presentando reflexiones creíbles y razonables.
[SE] Manifiesta interés en el desarrollo de la mayoría de las actividades propuestas. Establece relaciones interpersonales en forma
correcta.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Calificación 3.6 Desempeño BASICO

[SA] Reconoce algunos de los acontecimientos de la evolución de la tecnología a través del tiempo.
[SA] Identifica las características de los materiales de reciclaje
[SA] Compara las propiedades de los materiales en la elaboración de algunos productos.
[HA] Desarrolla talleres donde en algunos casos reconoce los principales acontecimientos de la evolución de la tecnología a través del
tiempo.
[HA] Ilustra las características de los materiales de reciclaje
[SE] Valora la importancia de desarrollar talleres en donde reconoce los principales acontecimientos de la evolución de la tecnología a
través del tiempo.

EDUCACIÓN FÍSICA Calificación 3.8 Desempeño BASICO

[SA] Identifica las valencias físicas sin tener claro la importancia para su desarrollo corporal, Identifica las valencias físicas, sin tener clara
la función de cada una de ellas como aporte para la salud.
[HA] Realiza los ejercicios para las valencias físicas sin el esfuerzo necesario para mejorarlas, Ejecuta el test de resistencia para las
valencias físicas sin hacer su máximo esfuerzo
[SE] Ejecuta los ejercicios sin demostrar mucho interés por los mismos solo por cumplir.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA Calificación 3.5 Desempeño BASICO

[SA] Maneja algunos conceptos de tipos de trazos lineales, medidas y proporcionalidad
[HA] Realiza con cierta habilidad diseños de letras con un modelo establecido y las decora en forma creativa
[SE] Cumple en forma aceptable con los compromisos y actividades del área

EDUCACIÓN RELIGIOSA Calificación 4.7 Desempeño SUPERIOR

[SA] Analiza los aportes de la experiencia religiosa y de algunas ciencias humanas en la construcción del valor y sentido de la vida.
[HA] Es sobresaliente en el desarrollo habilidades de aprendizaje, sociales, organizativas, por medio del Trabajo Cooperativo.
[HA] Es creativo y responsable en el desarrollo de las actividades propuestas
[SE] Manifiesta su experiencia religiosa desde lo intelectual y espiritual, respetando y tolerando otras expresiones religiosas.

EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES Calificación 4 Desempeño ALTO

[SA] Identifica el papel de la libertad y los valores éticos en la construcción de la propia identidad y su autoestima.
[SA] Reconoce su valor y el valor del otro de acuerdo a los principios de dignidad y construcción cultural y autonomía.
[HA] Interactúa consigo mismo y su entorno escolar.
[HA] Realiza algunas descripciones de diferentes problemas éticos, morales, personales, familiares y sociales.
[SE] Valora la importancia de presentar talleres y trabajos a tiempo

ETAPA PRODUCTIVA Calificación 4 Desempeño ALTO

[SA] RAZONA EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA
METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA.
[HA] CARACTERIZA DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS SEGÚN SU COMPORTAMIENTO.

CONTABILIDAD Calificación 4.1 Desempeño ALTO

[HA] Reconoce los grupos de cuentas según el plan único de cuenta y los clasifica correctamente

ORGANIZACIÓN DE EVENTOS Calificación 3.8 Desempeño BASICO

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[SA] Expresa al interior del grupo la planeación de un evento institucional,
[HA] caracteriza al interior del grupo la planeación de un evento institucional
[SE] Respeta orientaciones dadas en la organización para el trabajo en equipo

SERVICIO AL CLIENTE Calificación 3.7 Desempeño BASICO

[SA] Comprende protocolos de atención y servicio al cliente, teniendo en cuenta los diferentes tipos de clientes
[HA] Consulta protocolos de atención al cliente en una organización
[SE] Asume responsablemente en algunas oportunidades funciones asignadas

COMPORTAMIENTO SOCIAL Calificación 3.5 Desempeño BASICO

[SA] Es colaborador en su salón de clase
[HA] Falta el respeto a sus compañeros
[SE] Debe mejorar su comportamiento escolar

[SA]=SABER [HA]=HACER [SE]=SER

OBSERVACIONES:

GLADYS MARINA OROZCO VILLAMIZAR

Titular PDF Generado el 19 de Mayo de 2020 a las 09:24 am

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