Uso de las mayúsculas

 El punto: Es un signo ortográfico que lo utilizamos en la escritura de

textos para separar ideas.

 Observa:
PA R E
P u n to S e u sa cu an d o
=
a p a rte term ina u n pá rra fo .

C EDA
EL

P u n to PA SO S ep a ra o ra cio n e s
= q u e s e refie re a u n
s e g u id o m is m o a su n to.

P u n to S e co lo ca al
= META
fin a l term ina r u n escrito.

Re c ue rda:
D espués de cada
p u nto e scribirás co n
le tra m ay ú scu la.

 Coloca los puntos de color rojo donde corresponda y escribe qué clase de punto es.
 Pu nto _ ___ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _
CE D A
EL
PA S O

Po co tiem p o d es pu és, el le ó n cay ó en u n a tra m pa Los

caz ado re s qu erían lleva rs e vivo al re y d e lo s a n im ale s, y lo ataro n

CE D A
EL
CE D A PA S O
EL
PA S O

a u n á rbo l L u e go fu e ro n a b us car u na ja u la En
CE D A
EL

aq u el m o m e n to p a só p o r a llí casu a lm en te el ra tó n V ien d o

PA S O

PA R E
en ap u ro s a s u am ig o, de cid ió a yu da rle

Pu nto _ ____ __ ____ ___ ___ ___ ___ ___ __

E l n iñ o co m p ró u n h ela d o ME TA

Pe dro y Ju an fu e ro n a l c in e ME TA

L o s lib ro s e n tretien en y e ns eñ a n
ME TA

Pu nto ____________________________

Ju a n era h ijo d e u n ca rp intero lla m a do Pe dro . S u p a d re la h a bía

en s eñ a d o s u o ficio d esd e p eq u eñ o. E s to le pe rm itió a Ju a n

g a n a rse la vid a cu a n do a d u lto

M E TA

Pu nto ____________________________

L a lieb re se ala bab a en cie rta o ca sió n , d elan te d e lo s de m ás

an im ale s, de s u in a lcan za ble ve lo cida d en la carrera PA R E

- N ad ie m e h a d erro tad o jam ás -d ecía- cu an do e cho a co rre r

co n to da s m is fu erzas. D es afío a q uien qu iera p ro barlo
PA R E

- A cep to e l de safío -dijo la to rtu g a tra n qu ila m en te PA R E

- ¡A h , p u es tien e g ra cia! -rep u so la lie bre PA R E

 Recuerda que...
Se escribe con mayúscula al _____________________ de una oración
o un texto y en nombres ______________________.

 Escribe oraciones de acuerdo a los dibujos.

 Usa mayúsculas y punto final.

1. _________________________________________

_________________________________________

2. _________________________________________

_________________________________________

3. _________________________________________

_________________________________________

 Escribe cuatro nombres de:

C e n tro s
P e rs o n a s P a ís e s P la n e ta s
co m e rc ia le s

 En el siguiente texto identifica el punto aparte con verde, el punto seguido con azul y
con rojo el punto final.
 Luego escribe nuevamente el texto y coloca las mayúsculas en las palabras que
corresponde.

El niño travieso

un día, julián encontró un perro durmiendo en la calle. él pensó:

- le amarraré una lata a la cola -se dijo- y, con una cuerda, la ató a la cola del animal.
el perro, al despertar, persiguió al muchacho.
julián corría, pero el perro enfurecido por el ruido de la lata, mordió al travieso en la pierna.
- merecido lo tengo por fastidiar a los animales.
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