Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Filial Sur
SEPARATA de TILDACIÓN
ALUMNO : ______________________________
ESCUELA : _________ TURNO : ________
AREQUIPA - PERÚ
camioneta: ca – mio – ne - ta
armario : ar – ma – rio
puerta : puer – ta
escalera : es – ca – le – ra
empresa : em – pre – sa
madrina : ma - dri – na
CLASES DE PALABRAS POR LA POSICIÓN DEL ACENTO
L A D IS T R IB U C IÓ N D E L A C E N T O D E IN T E N S ID A D
T IP O D E A C E N T U A C IÓ N Y
P E N Ú LT IM A Ú LT IM A
T IP O D E P A L A B R A
S ÍL A B A
1. Palabras agudas u oxítonas: Son las palabras que llevan la mayor fuerza de voz (acento) en la última silaba.
2. Palabras graves o paroxítonas: Son las palabras que llevan la mayor fuerza de voz (acento) en la penúltima sílaba.
3. Palabras esdrújulas o proparoxítonas : Son las palabras que llevan la mayor fuerza de voz (acento) en la antepenúltima sílaba.
4. Palabras sobresdrújulas o superproparoxítonas : Son las palabras que llevan la mayor fuerza de voz (acento) en la anterior a
la antepenúltima sílaba.
1. AGUDAS
(Oxítonas)
S in tild e C o n tild e
L a s a g u d a s s e t i ld a n
ro - b o t v e in - ti - d ó s
s i t e r m in a n e n N , S o
co - ñ a c s o - fá VO CAL
re - lo j ca n - c ió n
2. GRAVE
(Paroxítonas)
S in tild e C o n tild e
L a s g r a v e s d s e t i ld a n s i t e r m i n a n
h a - b la - ro n c rá - te r
en C O N S O N AN TE, M EN O S N ,
re - s u - m e n ú - t il S o VO CAL
e - xa - m en ár - bol
3. ESDRÚJULAS
(Proparoxítonas)
C o n tild e
e - x á -m e -n e s L a s e s d r ú j u la s s e t i l d a n
T O D A S s in e x c e p c ió n
p e - t r ó - le - o
lí - n e - a
4. SOBREESDRÚJULAS
(Superproparoxítonas)
C o n tild e
c u é n - t a - s e - lo L a s s o b r e e s d r ú j u l a s s e t ild a n
T O D A S s in e x c e p c ió n
p e r - m í - ta - s e -n o s
Ejemplos:
Se mantiene igual
a) Ítalo-peruano que sus elementos
Técnico-administrativo originales.
b) Chileno-alemán
Germano-soviético
c) Analítico-sintético
Árabe-israelí
3.- TILDACIÓN DE PALABRAS ADVERBIALIZADAS. Son producto de la fusión de un adjetivo más el sufijo “mente”, el cual
funciona como un categorizador, ya que convierte al adjetivo en un adverbio. Para tildar una palabra adverbializada sólo se toma
en cuenta al primer elemento (adjetivo), es decir, si originariamente el adjetivo tiene tilde, entonces la seguirá teniendo y de lo
contrario no la tendrá.
POR QUÉ (SEPARADO Y CON TILDE). Cuando se usa para interrogar de manera directa o indirecta. Ejemplos:
PORQUE (JUNTO Y SIN TILDE). Cuando argumenta el motivo o razón por la que sucede, sucedió o sucederá algo:
PORQUÉ (JUNTO Y CON TILDE). Es un sustantivo que significa “razón”, “motivo” o “causa”:
POR QUE (SEPARADO Y SIN TILDE). Es una especie de arcaísmo expresivo, es equivalente a “PARA QUE”. Ya no es utilizado en la
actualidad:
II. TILDACIÓN EN LETRAS MAYÚSCULAS. Podemos encontrar palabras que comienzan con letra mayúscula y
otras, que sean todas letras mayúsculas:
Ángel
CÉSPED
Por lo que toda palabra, ya sea entre letras mayúsculas o minúsculas, debe someterse a las reglas de tildación:
MAYÚCULAS
Minúsculas
En los avisos comerciales se encuentran algunas veces errores, siendo el error doble: la de la persona contratante y la de la encargada
de impresión.
Incorrecto
“SE NECESITA ALBAÑIL PARA QUE ADECÚE BIEN LA CONSTRUCCION”
Correcto
“SE NECESIITA ALBAÑIL PARA QUE ADECUE BIEN LA CONSTRUCCIÓN”
a. Las palabras extranjeras pueden tildarse, de acuerdo a las reglas generales de tildación, cuando su pronunciación y
grafía originales lo permitan.
b. A las palabras provenientes del quechua y otras lenguas nativas del Perú, se les aplica la regla general de tildación.
2. Hice un record de 30 segundos nadando. 7. El Padre Ricardo Gonzales Lleren visito al señor
Walter Gutierrez.
3. Consegui mi ticket para el partido de beisbol hoy por
la noche. 8. El Rio Rimac esta muy contaminado.
4. Visite Pekin y Sydney en un mes. 9. EN PERU SE ENCONTRO GAS PARA MAS PERUANOS
Y PARA TODA AMERICA.
5. El inca Pachacutec lidero las fuerzas incaicas.
Alcanza + me + lo = alcánzamelo
Cuida + se + lo = cuídaselo
Ampare + se + le = ampáresele
PRUEBA N° 01
COLOCA LA TILDE EN LAS PALABRAS QUE ASÍ LO REQUIERAN. (Utiliza lapicero azul)
1. poseido 6. cronologicamente 11. caida
2. portavion 7. justamente 12. cortesmente
3. antifaz 8. parabien 13. baul
4. utilmente 9. traspie 14. odiaria
5. cientifico-humanistico 10. austro-aleman 15. tecnico-administrativos
16. tragicamente 18. ganzua 20. italo-frances
17. averigualo 19. huida
PRUEBA N° 02
COLOCA LA TILDE EN LAS PALABRAS QUE ASÍ LO REQUIERAN. (Utiliza lapicero azul)
1. La luz ambar del semaforo no funciono. 11. El examen de geografia estuvo dificil.
3. En el zoologico habia un ridiculo chimpance. 13. El cafe que le sirvieron estaba insipido.
4. El calculo que hizo estuvo erroneo. 14. Los cientificos divulgaron sus hipotesis.
7. Los lapices que vendia eran pesimos. 17. Me cai sin ningun aspaviento.
8. Desde aqui veras un magnifico espectaculo. 18. Nunca lo dejare solo, significa mucho para mi.
10. Llevo dieciseis paginas leidas. 20. Esa lapida de marmol se ve muy resisten
PRUEBA N° 03
TOMANDO EN CUENTA LAS REGLAS GENERALES DE TILDACIÓN, TILDA LAS PALABRAS SIGUIENTES:
(Utiliza lapicero azul)
2. Hector Inga Flores jamas corto el cesped ni podo los arboles de su jardin.
5. Un convoy del ejercito condujo los robots hasta el mismo laboratorio de quimica.
7. Una mujer paralitica me dijo: "Entregale esta tesis celebre a Victor Andres".
8. "Angela, te prestare este finisimo reloj frances de Rodrigo, pero cuidaselo" –dijo Lucas.
10. Hasta el sabado, Arquimedes, no pienso darte el recado del parroco de Yauyos.
13. Julian e Isaac han constituido, de manera increible, un duo musical andino.
16. Saul trabaja con ahinco y, tambien, actua con mucha prudencia.
20. Yo, pues, desoi a mis tios y no lei ni estudie para los examenes.
PRUEBA N° 04
COLOCA LAS TILDES QUE FALTAN EN EL TEXTO: (TOTAL: 20 TILDES)
ESCILA
Antes de ser monstruo y remolino, Escila era una ninfa debil , de quien se enamoro el dios Glauco, él busco el socorro de Circe,
cuyo conocimiento de hierbas magicas era famoso, Circe se prendo de este, pero como Glauco no olvidaba a Escila, enveneno las
diafanas aguas de la fuente en que aquella solia bañarse, al primer contacto con el agua, la parte inferior del cuerpo de Escila se
convirtio en perros que ladraban, doce pies la sostenian y se hallo provista de seis cabezas, cada una con dieciseis filas de dientes,
esta metamorfosis la aterro y se arrojo al estrecho que separan Italia y Sicilia, los dioses la convirtieron en roca, durante las
tempestades, los navegantes oyen todavia el rugido de las olas contra la roca.
Esta fabula esta en las paginas de Homero y de Ovidio.
Jorge Luis Borges
“Manual de Zoologia Fantastica”
ESCRIBE EN EL ORDEN QUE APARECEN LAS 20 PALABRAS QUE DEBEN TILDARSE:
3. Marque el enunciado que presenta uso correcto de la tilde: 9. Marque la alternativa donde todas las palabras son graves:
A) Cantóle una triste canción. A) futuro, exterior, abuela.
B) Dímelo y no lo lamentaras. B) vendedor, competencia, álbum.
C) Se cayeron al rio Rímac. C) derecho, especial, insecto.
D) Construi aquella helice.
D) animación, hormiga, calle.
E) El huésped fue herido.
E) resumen, gallina, azucena.
4. En el enunciado: "El exámen sobre las características del
atomo está facil", el número de errores de tildación es:
10. Marque la opción donde todas las palabras son agudas:
A) dos B) cinco C) tres D) seis E) uno
A) profesión, aula, embajador.
5. Marque la opción que presenta uso adecuado de la tilde: B) fundación, remover, cercano.
A) Felízmente restauró las pinturas al oleo. C) alcatraz, pared, adoquín.
B) Manolete toreó extraordinariamente. D) actividad, todavía, veintiséis.
C) Elías rodeo toda la manzana. E) regadío, facultad, tutelar.
D) Se despidió con un sincero parabien.
E) En una confusa jugada recibió un puntapie. 11. Marque la alternativa que contiene uso correcto de la tilde:
A) Compró ventiun cajas de rascapiés.
6. En el enunciado: "Oi su estentorea voz en aquel paraje B) No fué contratado como pisaúvas.
desertico", el número de tildes omitidas es: C) Asímismo subió al decimosexto piso.
A) cinco B) cuatro C) dos D) tres E) uno D) El rioplatense se creía un semidios.
E) Fácilmente descosió el sobretodo. A) 7 B) 8 C) 9 D) 6 E) 5
12. Marque la opción donde todos los adverbios están escritos 17. "Con la finalidad de que los profesionales y las personas que
correctamente: realizan servicios personales de manera independiente
A) Historicamente y temerariamente. pueden cumplir con sus obligaciones tributarias presentamos
B) Sintácticamente y eficázmente. este informe completo". ¿Cuántas palabras oxítonas y
C) Globalmente y egoistamente. paroxítonas hay respectivamente?
D) Públicamente y políticamente. A) 1 y 12 B) 2 y 13 C) 3 y 13 D) 2 y 1 E) 1 y 14
E) Ágilmente y cardíalmente.
18. Señale la opción que presente el mayor número de palabra
13. Marque la opción donde todas las palabras están escritas proparoxítonas (se han omitido las tildes):
correctamente: A) Estaba palido de colera con la mirada violenta y
A) cráneo, néctar y almibar. furibunda.
B) líder, pusilanime y prominente. B) Angela se ha estremecido bajo la rafaga de
C) oído, encauzó y heroismo. aquella voz despotica, aunque romantica.
D) volteó, óseo y filósofo. C) El tumulto de los sabados en los arenales
E) apóstol, ondeaba y femur. calidos, es algo que le produce nostalgia.
D) Las sabanas blancas no son prendas muy
14. Seleccione la opción donde hay uso correcto de la tilde: practicas, debido a los niños que los ensucian con su
A) Julián realizó un viaje maravillóso. trafico incesante.
B) Volveré a verte la proxima semana. E) La candida maestra tremula y languida termino
C) Siéntate cómodamente en ese sofá. en la clinica el ultimo miercoles, sin animo para nada.
D) Sutílmente sucumbió ante el sueño.
E) El duo interpretará un bolero. 19. ¿Cuál es la palabra que no debió tildarse?
A) triángulo B) exámenes C) gérmen
D) preámbulo E) espécimen
15. Ubique la alternativa que presenta sólo palabras paroxítonas:
A) salud, educación y trabajo. 20. ¿Qué alternativa presenta el mayor número de palabras
B) mota, tiza y lápiz. graves?
C) oraciones, cánticos y ruegos. A) La esclavitud es sinónimo de pobreza.
D) vino, vio y venció. B) Muchos hombres nunca fracasan, porque nunca se
E) alegre, divertido y noctámbulo. atreven a nada.
C) El deber de un hombre está allí donde es más útil.
16. En: "Cuando despertó miró hacia atrás. Tenía las mejillas D) La ignorancia es la ruina y la ruina de los pueblos.
ardientes y las manos heladas. Agudizó el oído y oyó el E) El saber y la razón hablan, la ignorancia y el error
cantar lejano de los pájaros". ¿Cuántas palabras oxítonas gritan.
hay en el texto?
TILDACIÓN DIACRÍTICA
La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es
decir, es la que permite distinguir palabras con idéntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a
categorías gramaticales diferentes.
SIN TILDE CON TILDE
Conjunción (cuando equivale a hasta, Adverbio de tiempo, sustituible por todavía:
AUN también, inclusive o siquiera, con negación): AÚN Aún es joven.
Aun los sordos habrás de oírme. No ha llegado aún.
Preposición: Del verbo dar:
DE Un vestido de seda. DÉ Dé usted las gracias.
Iros de aquí. Quiero que me dé este regalo.
Pronombre personal:
Artículo:
EL ÉL Me lo dijo él.
El soldado ya ha llegado.
Él no quiere dar su brazo a torcer.
Conjunción adversativa: Adverbio de cantidad:
MAS Quiso convencerlo, mas fue imposible. MÁS Hablas más, despacio.
Lo sabía, mas no nos quiso decir nada. Dos más cinco son siete.
Adjetivo posesivo:
Pronombre personal:
Te invito a mi casa.
MI MÍ A mí me gusta el fútbol.
Sustantivo como "nota musical":
¿Tienes algo para mí?
El mi ha sonado fatal.
Forma del verbo ser o saber:
Pronombre personal:
SE SÉ Yo no sé nada.
Se comió todo el segundo.
Sé buenos con ellos, por favor.
Conjunción condicional:
Adverbio de afirmación o pronombre personal
Si llueve no saldremos.
reflexivo:
SI Todavía no sé si iré. SÍ
¡Sí, quiero!
Sustantivo como "nota musical”:
Solo habla de sí mismo.
Una composición en si menor.
Pronombre Personal:
Sustantivo (bebida):
TE Te lo regalo TÉ
Toma una taza de té.
Te he comprado unos guantes.
Adjetivo posesivo: Pronombre personal:
TU TÚ
Dame tu abrigo. Tú siempre dices la verdad.
NOTA. La reforma ortográfica del 2010 de la RAE señala que las siguientes palabras ya no pertenecen a la tilde diacrítica
(siempre se escribirán sin tilde):
Los demostrativos: este, ese, aquel (con sus plurales y femeninos)
La palabra “solo”.
La palabra “o” (la tilde en este caso nunca debe colocarse, puesto que en la tipografía moderna se puede diferenciar
muy bien la o del 0. Por lo tanto, debe escribirse 1 o 2 y 100 o 200, por ejemplo).
IMPORTANTE:
PRIMERO TIENES QUE SABER DE MEMORÍA LAS REGLAS DE TILDACIÓN DIACRÍTICA.
PRÁCTICA CALIFICADA
PRUEBA N° 01
Coloca todas las tildes que falten en las siguientes oraciones:
PRUEBA N° 02
2. Si, hay que tener cuidado. 13. Si, estoy loco, pero loco por ti.
3. Si tu te vas, el tambien se ira. 14. Se siempre sincero para que te de mas confianza.
4. Mas debe pagar el que mas tiene. 15. El error es de el solo de el y de nadie mas.
5. Se tratan de tu a tu con confianza. 16. Se que tu quieres ir con nosotros, mas ella no te
7. Su visita fue una gran sorpresa para mi. 17. En mi y en ti esta presente el recuerdo de papa.
9. Vuelve los ojos a la realidad y se feliz. 19. Lo mio lo tuyo, lo de el todo lo quiero para mi.
10. Si faltas un solo dia, no pienses mas en mi. 20. Tu si puedes rebatir la tesis que el sostiene.
PRUEBA N° 03
PRÁCTICA CALIFICADA DE TILDACIÓN:
1. Ese carro aun esta en venta porque aquellos no lo 18. Eso y aquello son para tu bien.
quieren comprar. 19. Aquel tiene la culpa de mis desgracias.
2. Alonso, tus amigos aun te recuerdan. 20. Ire solo a buscar a aquella mujer ingrata.
3. Lo hare de todas maneras, aun sin tu ayuda.
4. Vine solo para poder tocar un solo de piano.
5. Este, ese y aquel son mis mejores amigos.
6. No se si quedarme con esta revista o con este
periodico.
7. Oportunidades como estas son pocas.
8. Y aun me diras que has venido solo.
9. En esta habitacion hay tres sillas: esta es para ti,
esa para Raul y aquella para mi.
10. Yo no se aun si fue Jorge el que tomo el folder de
esa mesa.
11. Un solo de flauta es lo mejor de la musica.
12. Disculpame, solo puedo invitarte una taza de te.
13. Ese te que esta en esa mesa es el te que quiero.
14. El caminar solo, aviva recuerdos y nostalgias.
15. Ni aun el, que es el mas habil del salon, pudo
obtener mas nota.
16. La casa quedaba al este de esa colina.
17. Ese es un libro complicado, aun con esfuerzo es
dificil comprenderlo.
TILDACIÓN ENFÁTICA
El acento enfático se emplea en algunas palabras que tienen sentido interrogativo o admirativo, para distinguirlas de las que tienen un
sentido enunciativo o declarativo: qué y que.
A continuación se presenta un cuadro con los usos del acento enfático.
IN T E R R O G A T IV O S Y E X C L A M A T IV O S E N U N C IA T IV O S O D E C L A R A T IV O S
q u ié n q u ie n
¿ Q u ié n v in o a y e r ? D ís e lo a q u ie n q u i e r a s .
¡Q u ié n lo v ie r a !
cóm o com o
¿ C ó m o lo s u p is t e ? L o h iz o c o m o p u d o .
¡ C ó m o llu e v e !
dónde donde
¿ D ó n d e v iv ir e m o s ? V iv o d o n d e n a c í.
cuál cual
¿ C u á l p r e fie r e s ? C o m p r é u n li b r o , e l c u a l n o t e n í a i l u s t r a c i o n e s .
c u á n to c u a n to
¿ C u á n to g a n a s ? E s to d o c u a n to te n g o .
¡C u á n t o t r a b a jo !
qué que
¿ Q u é h ic is te a y e r ? D ij o q u e n o v e n d r ía .
¡Q u é d e s o la c ió n !
cuándo cuando
¿ C u á n d o lle g a r e m o s ? L la m ó c u a n d o d o r m ía s .
EJERCICIOS
En las siguientes oraciones aparecen espacios en blanco. Coloque en ellos la palabra que corresponda, de las dos que se ofrecen al
principio:
A) que / qué
- Para ………... querías .............. te lo traiga.
- Me pongo a escribir lo ……............ me pidieron, pero ¿ ................. me impide mover las manos?
B) cuando / cuándo
D) quien / quién
- ¿ ......................... va a conocer mejor su pena que uno mismo?
- .......................... habla del mar debe prepararse para inventar cualquier cosa
E) donde / dónde
- Me acerqué hasta ......................... era prudente
(2) Es necesario insistir en que todo futuro profesional debe poseer una correcta ortografia y una buena redaccion para
expresar sus ideas con claridad y precision. Imaginense que dirian de un ingeniero, un medico, un abogado, un
profesor, un antropologo, un biologo o de otro profesional que incurre en catastroficas fallas ortograficas.
(3) El cine, tecnicamente, ha superado al teatro y ha sustraido de las salas teatrales masas espectadoras con el señuelo
de una compensacion ideal. Pero, hay algo que el cinematografo no ha podido conferir: transmitir solicitamente al
publico esa sensacion real, palpable, de que al levantarse el telon algo empieza a crearse: una ilusion que nace y
que humoristicamente en el cine podria darse un rostro bonito, un tema capaz de arrancar lagrimas.
B. Coloque las tildes necesarias en las siguientes oraciones:
(1) Aun se emplea bueyes para arar. (18) Asistire a un curso teorico–practico.
(2) Cuando me de una enfermedad, ire a la clinica. (19) Hemos aplicado el metodo analitico – sintetico.
(3) Todo el merito le pertenece a el. (20) El niño pego veintidos figuras en su album.
(4) Te llame, mas tu no me escuchaste. (21) Y el se quedara solo, solo frente a las montañas,
(5) Tendremos mas problemas, mas los solo como el viento.
resolveremos. (22) El mas proximo a el lo vio, mas no lo dira.
(6) ¿Traeras revistas para mi y para el? (23) Veamos cuantas son, como se escriben y como se
(7) Aun no se la decision que has tomado. denominan las grafias del alfabeto ingles.
(8) Se amable y seras apreciado. (24) Me rei sarcasticamente por el injusto reemplazo
(9) Me dijo que si vendria a la fiesta. del jugador en el partido de futbol.
(10) Si continuas asi, si lo lograras. (25) Para mi traes el peor te que encuentras, mas si el
te lo pide, ahi si te esmeras por conseguir el te
(11) Le ofrecere una taza de te con limon.
mas caro y mejor.
(12) Yo y tu llevaremos las maletas a las habitaciones.
(26) Estoy solo desde que ella se fue y no se si volvera.
(13) ¿Cuantos dias permaneceremos aqui?
(27) Dime con quien andas y te dire quien eres.
(14) No se como agradecer tu gentileza.
(28) ¿Cuando podre comenzar el trabajo?
(15) ¿Quieres saber el porque de su preocupacion?
(29) Esta pluma es mejor que esa, pero yo prefiero
(16) Dificilmente salvare este obstaculo.
aquella.
(17) Amigos, vine tan rapidamente como pude.
(30) No se quienes son ni para que vienen.
EXAMEN DE TILDACIÓN
1. En la lengua española, el acento A) Devolverán el dinero. B) ella usará el hábito.
A) Tiene valor fonológico en cualquier palabra. C) Ellos gritaron mucho. D) Yo solo tomo agua.
B) Está presente en cada sílaba de la palabra. E) Desea jugar para mí.
C) Siempre tiene posición fija en las palabras.
D) Es variable y distintivo en algunas palabras. 3. Una de las alternativas contiene una incorrecta tildación.
E) Es distintivo en algunos dialectos regionales. A) Ojalá algún día nos liberemos de esta esclavitud.
B) Ángel Cárdenas es socio del club náutico.
2. Marque la alternativa donde el acento cumple función C) Aplicarán una estrategia político – económico.
distintiva. D) ¡Cómo jugaron el último miércoles!
E) A él, a mí y a tí nos tienen mucha fé. A) Las palabras graves siempre reciben acentuación
escrita.
4. Las palabras del enunciado « a mi me dijeron que solo suba B) En el castellano todas las palabras escritas llevan tilde.
hasta el vigesimo piso», en las que se han obviado las C) En todos los hiatos simples se aplica la acentuación
tildes, son escrita.
A) Mi y vigesimo. B) Mi, me, solo y piso D) Los hiatos acentuales siempre tienen acento ortográfico.
C) Me, que y hasta. D) Mi, dijeron y suba. E) Siempre se coloca tilde cuando hay hiatos simples.
E) Dijeron, solo y vigesimo.
13. Señale la alternativa en la que hay correcta tildación.
5. Elija la alternativa que presenta correcta tildación diacrítica. A) Si lo llamas, vendrá rapido.
A) ésto me corresponde sólo a mí. B) Él compró veintitres lápices.
B) Aún no se cuándo volverá mí tío. C) Ellos oían que los pollos píaban.
C) Sí quieres, te doy más té. D) Aquellos quieren todo para sí.
D) Aun enferma sí iré a que me dé el té. E) Celebraron el vigésimonoveno aniversario.
E) Este es sólo el principio.
14. En una de las alternativas se ha obviado tres tildes
6. Señale la opción que presenta tildación correcta. diacríticas.
A) Dijo que ésto es para él. A) Entregale los fólderes
B) Cierto día visité a Darío. B) Juan viajo anoche con su tio.
C) No supe que me dijo. C) Luisa aun no regresa del teatro.
D) Se firmó un tratado historico – jurídico. D) Yo salia cuando el entraba.
E) El 2 o 3 de mayo ira a la cárcel. E) Le dije a el que solo me lo de a mi.
7. « ¡Ay, no se si ir al dentista para que me de un calmante! Mi 15. Marque la opción donde hay escritura correcta.
muela del juicio no deja de dolerme y no puedo mas. Si el A) El míedo es una emoción típica.
dolor cediera un rato, podría descansar y aun dormir. Mas B) De al pobre algún regalo.
persiste: Si continúa... voy a prepararme un te... ¡Tal vez me C) Fue un tratado ruso – japones.
pase!” ¿Cuántas tildes diacríticas se han obviado en el D) Ágilmente cruzó el césped.
texto? E) A él le gustó el té que le di.
A) Dos B) Tres C) Cuatro
D) Cinco E) seis 16. Indique la oración que lleve más tildes.
A) No se que le habra ocurrido.
8. Señale la opción que presenta correcta tidación. B) Aun en los momentos dificiles el esta sereno.
A) No sé cuanto cuesta. C) El fue a la playa en ese omnibus.
B) Les dije como los había hecho. D) Adios, corazon de mi vida, te extrañare mucho.
C) No te imaginas qué comía. E) Si, yo se que al fin viajaras con el.
D) El búfalo, cómo ves, se parece al bisonte.
E) No hay duda que hay personas qué se parecen mucho. 17. Marque la alternativa en la que los adverbios están escritos
correctamente.
9. En el texto «Solo el parroco sabia como lograr con exito la A) Felízmente, sistemáticamente y finalmente.
ascension por el tunel mas oscuro y lugubre, el unico que B) Cortésmente, sagazmente y hábilmente.
culminaba en la puerta del observador.». ¿Cuántas tildes se C) Fríamente, dócilmente y precísamente.
han obviado? D) Sólamente, vanamente y actualmente.
A) Nueve D) Siete B) Diez E) Ocho C) Once E) Tardíamente, dificilmente y inutilmente.
10. La tilde diacrítica sirve para diferenciar las funciones de 18. Marque la oración correctamente escrita.
algunas palabras. ¿Cuál de las siguientes alternativas A) Sí lo llamas vendrá rápido.
contiene solo casos de ese tipo? B) Él comprará más pan y té.
A) Como, este, algun. C) Sé que fuíste a la bahía.
B) Aquellos, fue, estos, esas. D) La vio con él, más no dijo nada.
C) Te, aquel, ti, donde. E) No le dé ésto a ese niño.
D) Ese, mi, de, fe.
E) De, si, mas, se 19. ¿Cuántas tildes faltan en el siguiente texto? «Ella escucho
rapidamente la voz de Juana, dictandole al oido una receta
11. Marque la opción correctamente acentuada. prehispanica donde se utilizaban petalos de rosas».
A) Tú sabes que esto no es bueno. A) 4 B) 3 C) 7 D) 6 E) 5
B) Anibal nos presentó al huésped.
C) Para mí, éste es el mejor caballo. 20. Señale la alternativa que necesite de tres tildes diacríticas.
D) Dé éso al niño huérfano que está allá. A) Si, dile que te de mas te.
E) Díme si dudaste de mí y de él. B) Aquel joven aprobo el examen.
C) Tal vez le de solo la decima parte.
12. Señale la alternativa donde se presenta afirmación correcta. D) De mas de lo que tiene, leyo el.
E) Cuando tu vuelvas, ven con el.