Examen Parcial 2 - [Unidad 3 Y Unidad 4]

Fecha de entrega 3 de dic en 23:59 Puntos 30 Preguntas 30

Disponible 27 de nov en 0:00 - 3 de dic en 23:59 Límite de tiempo 120 minutos

Instrucciones
En la siguiente propuesta evaluativa encontrarás un conjunto de preguntas que refieren a los contenidos desarrollados en
las Unidades III y IV de la asignatura.

Para completar la actividad debes considerar las siguientes orientaciones:

1. Debes tomar como base los materiales bibliográficos y audiovisuales estudiados en las Unidades III y IV.
2. La Evaluación consta de 30 enunciados en total
3. Cada enunciado tiene valor de 1 (un) punto cada uno
4. Antes de dar la opción “Enviar” cerciórate plenamente, ya que cuentas con un solo intento para realizar la actividad.

Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 120 minutos 28 de 30

 Las respuestas correctas estarán disponibles el 4 de dic en 0:00.

Puntaje para este examen: 28 de 30

Entregado el 3 de dic en 18:34
Este intento tuvo una duración de 120 minutos.

Pregunta 1 1 / 1 pts

Entre los indicadores para medir la innovación es incorrecto el siguiente

Procedimiento

Rentabilidad

Especificidades por tipo de firma

 Período

Criterios de validación

La construcción de los indicadores para medir la innovación. Material de

Lectura Básica Unidad III – Lección 3, Pág. 3

Pregunta 2 1 / 1 pts

Las encuestas para la medición son indicadores de procedimientos para la

construcción para medir la innovación

Falso

Verdadero

La construcción de los indicadores para medir la innovación Los

Procedimientos: encuestas para la medición. Material de Lectura Básica
Unidad III – Lección 3, Pág. 3

Pregunta 3 1 / 1 pts

La vinculación tecnológica es una acción que mediante el I+D universitario se

puede transferir producto y capacidades desarrolladas a otras instituciones

Verdadero

Falso
 Por actividades de vinculación tecnológica se entiende a las acciones que
posibilitan que los productos y capacidades desarrolladas a través de la I+D
universitaria, sean transferidos a instituciones. Material de Lectura Básica
Unidad IV – Lección 1, Pág. 3

Pregunta 4 1 / 1 pts

La innovación que busca la disminución de costes de producción un software

informático y también la disminución de costes en su distribución es la:

Innovación de comercialización

Innovación de proceso

Innovación de software

Innovación de distribución

Innovación de producto

Se logra mediante cambios significativos en las técnicas, los materiales y/o los
programas informáticos empleados, que tengan por objeto la disminución de
los costes unitarios de producción o distribución. Material de Lectura Básica
Unidad III – Lección 1, Pág. 3

Pregunta 5 1 / 1 pts

Entre los indicadores medidos en la Encuesta de Innovación Empresarial del

Paraguay es incorrecto el siguiente

Vinculaciones y fuentes de información

 Financiamiento de las actividades de innovación

Estrategia de innovación de la empresa

Resultados de innovación

Productos y servicios logrados en los centros de CTI

La encuesta permite la obtención de datos referentes a las fortalezas y

debilidades de la innovación empresarial. Material de Lectura Básica Unidad
III – Lección 3, Pág. 4

Pregunta 6 1 / 1 pts

El manual de Bogotá también facilita la comparabilidad internacional de los

indicadores de innovación

Falso

Verdadero

facilita la comparabilidad internacional de los indicadores que se construyan

en la región y, al mismo tiempo, permita detectar las especificidades. Material
de Lectura Básica Unidad III – Lección 2, Pág. 2

Pregunta 7 1 / 1 pts

Para la construcción de los indicadores para medir la innovación por razones

de tiempo y costo se recurre al universo para la encuesta

Verdadero
 Falso

Para la construcción de los indicadores para medir la innovación por razones

de tiempo y costo se recurre a la muestra. Material de Lectura Básica Unidad
III – Lección 3, Pág. 3

Pregunta 8 1 / 1 pts

Las restricciones a la competencia implican una desventaja para el receptor

de tecnología cuando:

Esta la posibilidad de estancarse en una tecnología concreta.

Esta la posibilidad de perder la capacidad de control sobre la fabricación

Existen barreras a la transferencia de la tecnología de tipo organizativo

Existe una limitación por parte del proveedor del uso de canales de distribución

Esta la posibilidad de perder la capacidad de desarrollar la tecnología

internamente

Posibilidad de imposición o limitación por parte del proveedor del uso de

canales de distribución, territorios, cantidades de venta, etc. Figura 2 -
Material de Lectura Básica Unidad IV – Lección 4, Pág. 3

Pregunta 9 1 / 1 pts

Se puede combinar más de un enfoque como mecanismo de transferencia de

tecnología
 Falso

Verdadero

Mecanismos de transferencia de tecnología pudiéndose muchas veces

combinar más de uno para que le transferencia tecnológica sea exitosa.
Material de Lectura Básica Unidad IV – Lección 3, Pág. 1

Pregunta 10 1 / 1 pts

Indica cuál de estas estrategias no corresponde a las de los centros de

conocimientos

Licencias internacionales

Consorcios multinacionales de I+D

Internacionalización de I+D

Inversión directa

Visibilidad internacional

Inversión directa corresponde a La internacionalización tecnológica de la

empresa. Figura 3 - Material de Lectura Básica Unidad IV – Lección 4, Pág. 4

Pregunta 11 1 / 1 pts

No es preciso conocer la cultura de trabajo del país exterior ya que se

procede con un enfoque de globalización
 Verdadero

Falso

Conocer el idioma de destino (o el inglés de negocios) y la cultura de trabajo

del país exterior. Material de Lectura Básica Unidad IV – Lección 4, Pág. 6

Pregunta 12 1 / 1 pts

Si el receptor se convierta en un competidor siendo proveedor de la

tecnología recibida al generar conocimiento propio, entonces es una ventaja
competitiva del proveedor

Falso

Verdadero

Si el receptor se convierta en un competidor siendo proveedor de la tecnología

recibida al generar conocimiento propio es una amenaza competitiva del
proveedor. Figura 1 - Material de Lectura Básica Unidad IV – Lección 4, Pág.
2

Pregunta 13 1 / 1 pts

Indica cuál de estos mecanismos de transferencia el proveedor es

habitualmente solo la empresa

Subcontratación industrial

Creación de una empresa a medida en alianza tecnológica

 Fusión o adquisición

Franquicia de procedimientos

Franquicia tecnológica

Fusión con (o adquisición de) una organización intensiva en tecnología y

conocimiento. Las demás puede participar la universidad. Tabla 1 - Material de
Lectura Básica Unidad IV – Lección 3, Pág. 5

Pregunta 14 1 / 1 pts

Entre las recomendaciones prácticas para la transferencia transnacional de

tecnología, es incorrecta la afirmación siguiente:

Planificar el proceso de negociación tecnológica

Disponer de unos objetivos internacionales claros

Es suficiente con conocer un único idioma globalizando la internacionalización

Habilitar recursos para salir al exterior

Disponer de una estrategia de internacionalización definida

Es necesario conocer el idioma de destino. Material de Lectura Básica Unidad

IV – Lección 4, Pág. 6

Pregunta 15 1 / 1 pts
De los enunciados siguientes indica cual no es un esfuerzo de innovación en
el manual de Bogotá

Modernización Organizacional

Evaluación de gestión

Adquisición de Tecnología incorporada al capital

Diseño, instalación de maquinarias nuevas

Comercialización.

Figura 2. Material de Lectura Básica Unidad III – Lección 2, Pág. 4

Pregunta 16 1 / 1 pts

Como indicador diferenciador del manual de Bogotá del manual de Oslo se

encuentran las capacidades tecnológicas

Falso

Verdadero

Indicadores de innovación específicos para América Latina las capacidades

tecnológicas. Material de Lectura Básica Unidad III – Lección 2, Pág. 3

Pregunta 17 1 / 1 pts
Sobre la utilidad práctica del Manual de Bogotá, indica cual respuesta es
incorrecta

Orienta acciones en productividad

Está orientado a indicadores del sector publico

Orienta acciones en ciencia y tecnología

Requiere la construcción de indicadores complejos

Orienta acciones en inversiones y exportaciones

Oriente las acciones públicas y privadas en campos como ciencia, tecnología,

productividad, inversiones y exportaciones. Material de Lectura Básica Unidad
III – Lección 2, Pág. 3

Pregunta 18 1 / 1 pts

Las empresas tecnológicas tienen estrategias bases de internacionalización

que se resumen en un total de:

No hay límites de estrategias depende del contexto

4
 Las estrategias de internacionalización de las empresas tecnológicas tienen 4
estrategias bases. Material de Lectura Básica Unidad IV – Lección 4, Pág. 4

Incorrecto
Pregunta 19 0 / 1 pts

Los Joint Ventures son una estrategia de los centros de conocimientos

Falso

Verdadero

Consorcios multinacionales de I+D (Joint Ventures, alianzas tecnológicas)

Material de Lectura Básica Unidad IV – Lección 4, Pág. 5

Pregunta 20 1 / 1 pts

Los acuerdos contractuales son una de las estrategias de internacionalización

de las empresas tecnológicas

Verdadero

Falso

Las estrategias de internacionalización de las empresas tecnológicas tienen 4

estrategias bases una de ellas Licencia y acuerdos contractuales. Material de
Lectura Básica Unidad IV – Lección 4, Pág. 4
Pregunta 21 1 / 1 pts

La primera etapa del proceso de acceso a la tecnología es el de la elección

del receptor.

Verdadero

Falso

La primera etapa es la del proyecto de innovación. Tabla 1 - Material de

Lectura Básica Unidad IV – Lección 2, Pág. 4

Pregunta 22 1 / 1 pts

Según el manual de Oslo, en el caso que una empresa de software decida

que el trabajo se realizara en un 50% remoto para reducir los tiempos de
traslado en sus empleados para generar una eficiencia, entonces es una:

Innovación en equipamientos

Innovación en servicios

Innovación estratégica

Innovación en procesos

Innovación en organización

Cambios en las prácticas y procedimientos de la empresa, modificaciones en el

lugar de trabajo, en las relaciones exteriores como aplicación de decisiones
estratégicas con el propósito de mejorar los resultados mejorando la
productividad. Material de Lectura Básica Unidad III – Lección 1, Pág. 4
Pregunta 23 1 / 1 pts

Sobre vinculación tecnológica es incorrecto lo siguiente:

Entre sus actores está el sector usuario de conocimiento

Los usuarios de conocimientos de la vinculación tecnológica incluyen al sector

privado

Los usuarios de conocimientos de la vinculación tecnológica incluyen al sector

publico

Entre sus actores está el sector científico y tecnológico

Los conceptos de transferencia y vinculación son conceptos muy diferentes y

no son usados como sinónimos.

En muchos autores los conceptos de transferencia tecnológica y vinculación

tecnológica son utilizados como sinónimos. Material de Lectura Básica
Unidad IV – Lección 1, Pág. 2

Pregunta 24 1 / 1 pts

Si la propuesta de una innovación se ajusta al negocio de una empresa Es

una condición de aceptar una novedad de:

Especificidad

Relevancia
 Novedad

Adaptación

Desarrollo

Especificidad Condiciones para que una empresa acepte una novedad. Material
de Lectura Básica Unidad III – Lección 1, Pág. 6

Pregunta 25 1 / 1 pts

Las actividades innovación incluidas en el manual de Bogotá tienen como

resultado un cambio técnico en la empresa

Falso

Verdadero

el Manual de Bogotá tiene como resultado un cambio técnico en la empresa,

sin que ésta sea necesariamente una innovación tecnológica. Material de
Lectura Básica Unidad III – Lección 2, Pág. 3

Incorrecto Pregunta 26 0 / 1 pts

EL Manual de Oslo, tiene un enfoque adaptado a las características

idiosincráticas de los países en vía de desarrollo

Verdadero

Falso
 El manual de Bogotá presenta una opción adaptada a las características
idiosincráticas de los países en vía de desarrollo como algunos
latinoamericanos. Material de Lectura Básica Unidad III – Lección 2, Pág. 2

Pregunta 27 1 / 1 pts

Actualmente la misión de las universidades se ha expandido, por lo que

podemos afirmar que:

La transferencia luego de la docencia es parte de su segunda misión

La docencia en la universidad ha pasado a ser la segunda misión

El rol de la investigación es el más importante por lo que es su primera misión

La transferencia de tecnología y conocimiento se transformó en su tercera

misión

La investigación se ha convertido en su tercera misión luego de la transferencia

En las universidades, se considera a la transferencia de tecnología como su

tercera misión, antes de la docencia y la investigación. Material de Lectura
Básica Unidad IV – Lección 2, Pág. 1

Pregunta 28 1 / 1 pts

El mecanismo de transferencia donde se realizan compras-ventas de software

para una institución por parte de una empresa es del tipo
 Acuerdo pre-comercial en TIC

Conocimiento científico de TIC

Tecnología de bienes de equipos y TIC

Venta de derechos de propiedad intelectual

Conocimiento técnico de TIC

Tecnología de bienes de equipos y TIC: Localizar compradores de los bines de

equipo y las soluciones de TIC. Tabla 1 - Material de Lectura Básica Unidad
IV – Lección 2, Pág. 4

Pregunta 29 1 / 1 pts

Indique sobre los agentes del triángulo de Sábato, que enunciado

corresponde

El sector de Infraestructura científico-tecnológica es el diseñador de la política

El estado es el oferente de la tecnología

El sector productivo es el oferente de la tecnología

El sector productivo correspondiente a los empresarios es el demandante de

tecnología

El sector de Infraestructura científico-tecnológica es el ejecutor de la política

 Sector productivo, el cual es el agente demandante de tecnología. Material de
Lectura Básica Unidad IV – Lección 1, Pág. 5

Pregunta 30 1 / 1 pts

La contratación o incorporación provista habitualmente por la Universidad es

un mecanismo de transferencia de tecnología y conocimiento llamada

Alianza de personal

Movilidad de personal

Cooperación técnica

Asistencia técnica

Asistencia de servicios

Movilidad de personal: Incorporación permanente (contratación). -

Incorporación temporal (estancia, intercambio…). Material de Lectura Básica
Unidad IV – Lección 3, Pág. 4

Puntaje del examen: 28 de 30